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記敘文作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的記敘文作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
周末,媽媽包餃子,我閑來無事,便纏著媽媽教我包餃子,媽媽頂不住我的軟磨硬泡,終于同意了。
醒好的面團(tuán)在媽媽反復(fù)揉搓下,很快變成了一條細(xì)長(zhǎng)的“腰帶”,然后媽媽將“腰帶”切成均勻的面薺子,再一一按成面餅,接著媽媽開始搟餃子皮,只見面薺子在她的`手下飛快地跳了幾下“圈圈舞”,一張餃子皮就搟好了。我的手癢癢了,也想嘗試一把,不想?yún)s搟成了“丑八怪”。唉!這種技術(shù)活兒還是交給媽媽吧。
開始包餃子了,媽媽把皮兒平攤在手掌上,舀了一點(diǎn)肉餡,把皮對(duì)折,雙手的拇指和食指稍稍使勁兒一捏,就包好了一個(gè)餃子。我學(xué)著媽媽的樣子,一捏,餡兒卻跑了出來。媽媽說:“初學(xué)包餃子,不要著急,盡量少放點(diǎn)餡兒,這樣就好包了!蔽野粗鴭寢屨f的去做,果然包好了一個(gè)。就這樣,餃子越來越多,竹籬漸漸擁擠了起來。
我包餃子時(shí),不小心把餃子皮搓了一下,餃子邊變成了兔子嘴,一個(gè)三角形的餃子出爐了,這下我樂了,一個(gè)奇妙的想法在我腦子里產(chǎn)生了。餃子干嘛非得包成一個(gè)樣的?我可以包成各種形狀呀,說不定一個(gè)“偉大”的發(fā)明就從我手里誕生了呢!呵呵,說干就干,于是我開始不斷地嘗試創(chuàng)新,正方形、帽子型、梯形、花型……一個(gè)個(gè)奇形怪狀的餃子從我的小魔法手套里變了出來,我的臉上、手上都、沾得是面粉,看著我的杰作,再看看我的花貓臉,媽媽也在一旁笑得合不攏嘴,我索性又沾了一點(diǎn)面粉抹到了媽媽的臉上,哈哈、哈哈,我們笑成了一團(tuán)……
餃子端上桌了,媽媽說今天的餃子特別香,我夾起一個(gè)親手包的餃子放進(jìn)嘴里,一股從未有過的滋味在嘴里綿延……
記敘文作文 篇2
我是一棵老樹,一棵歷經(jīng)風(fēng)雨,一棵壽命將至的老樹,即臨死亡,可我不愿離開。我還未看到碧海藍(lán)天回歸人世,還未看到綠樹紅花漫山遍野,還未看到人與自然和睦共處。我怎放心離開?可,我又不得不離開。
回憶當(dāng)年,我們沐浴在暖陽(yáng)下,看鳥兒縈繞在我們耳旁,聽它嘰喳賣弄清脆的歌喉,為美好時(shí)光演奏一曲曲嘹亮的歌曲。調(diào)皮的陽(yáng)光歪打在我翠綠的發(fā)絲上,看星星點(diǎn)點(diǎn)的樹影在地板上跳躍。
我仰望天空,云朵潔白,自由坦蕩地在蔚藍(lán)的天空飄舞。眺望遠(yuǎn)方,調(diào)皮的河流縈繞在山嶺身旁敘說著悄悄話。垂下眼簾,卻是稚嫩的孩童躲在我身下與小伙伴藏貓貓,他們偶爾揮灑幾聲歡笑顫動(dòng)了我的發(fā)。我輕輕的笑了,和睦的生活好不美妙。我沉溺在和人類和睦相處的美好時(shí)光里,不愿醒來。好想這么一瞬間就定格成了永遠(yuǎn)。可是,泡沫終會(huì)破,夢(mèng)終會(huì)醒,也不管你愿不愿意。
人類的欲望灼燒了夢(mèng)的翅膀,金錢利益誘惑人們一步步走上毀滅自然的道路,隨意使用化學(xué)試劑,毫不猶豫地將殘羹剩飯潑向溪流。他們看不到魚蝦的垂死掙扎。他們聽不見溪流的呻吟與聲聲哀求。在他們眼前的,卻只有那一枚枚蒼白的'紙幣和看不見的經(jīng)濟(jì)效益。
清風(fēng)再也吹不起溪流半點(diǎn)漣漪,曾清澈歡快的它如今卻如死水般沉寂。油膩在水面織成層層羅綺。堆積的垃圾散發(fā)陣陣惡臭。過路人捂著口鼻喃喃嫌棄。嫌棄什么?沒有你們所謂的經(jīng)濟(jì)利益,它會(huì)變成這樣嗎?
我疼惜地為溪流不平,卻沒發(fā)現(xiàn)自己蓬頭垢面的獨(dú)留在林間。曾經(jīng)郁郁蔥蔥的林里只剩下光禿禿的樹墩。什么時(shí)候我的伙伴們也離我而去了?
林里再也沒有鳥兒來吟唱,林里再也沒有孩童的身影,林里再也無法繼續(xù)曾經(jīng)的美好時(shí)光。整個(gè)林里只剩下孤獨(dú)的嘆息。
我在雨夜里靜憶過去的美好時(shí)光,不知道是雨還是淚打濕我的臉龐,咸澀的味道像極了內(nèi)心的酸楚。潮濕的心被孤寂包圍。未來還未知,過去不再回。孤寂的心在天地流浪,哪里才是家?
天空劃過一道凌厲的光,我不想閃躲,我不愿獨(dú)活在世上承受被破壞的痛楚,我不愿承受,我不堪承受。為什么經(jīng)濟(jì)利益要以我們?yōu)榇鷥r(jià)?就因?yàn)槲覀儾幌袢祟愐粯幽軌蚍纯拐f出自己的不滿?我恨人類傷害自然,可我更希望人類能夠認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤好好保護(hù)家園,我想以死來警示人類:該還世界一片藍(lán)天!
“轟——”凌厲的光向我擊來,我閉上眼睛不閃躲。在我倒下的那一刻,我仍不后悔自己的選擇:為碧水藍(lán)天,為綠樹紅花再現(xiàn),我死而無憾。
記敘文作文 篇3
我的學(xué)校——xx省建湖縣育紅實(shí)驗(yàn)小學(xué),是一座歷史悠久的學(xué)校,它座落于城中的西塘河畔,新世紀(jì)大橋南側(cè)。
一走進(jìn)校門,寬大的操場(chǎng)就映入眼簾,高高的旗桿像一位士兵立在操場(chǎng)中央,每個(gè)星期的第一天,我們總是在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。課后,操場(chǎng)就是我們的樂園,只要一聽到下課鈴聲,同學(xué)們就會(huì)像潮水一樣從四面八方涌來,頓時(shí),操場(chǎng)變成了歡樂的海洋。操場(chǎng)的四周排列著許多花壇,花壇里種著各種各樣的花草,當(dāng)春天來臨的時(shí)候,花壇里百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷,發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香。三幢教學(xué)樓分布在操場(chǎng)南北兩側(cè),特別是那座白色科技樓,它造型獨(dú)特,在陽(yáng)光的照耀下是那么地顯眼。一進(jìn)教學(xué)樓,就會(huì)看見一間間寬敞明亮的`教室整齊地排列在走廊的兩邊,教室墻上的黑板黑里透亮,亮得都能照出它面前擺放的課桌椅。每天,我們就是坐在這里,接受老師傳授給我們的知識(shí),我們就像一株株小禾苗,張著小臉貪婪地吮吸著老師播灑的甘霖。
這就是我的學(xué)校,一個(gè)風(fēng)景如畫,培育人才的地方。
記敘文作文 篇4
今天,李唯校長(zhǎng)在國(guó)旗下的課堂里說:“我們的作業(yè)為誰而做?是為老師做?為爸爸媽媽做?還是為自己做?
在我們?yōu)I海小學(xué),就有這樣的人,甚至我們班就有不寫作業(yè),不交作業(yè)的人。這使老師常常很頭疼,因?yàn)椴粚懽鳂I(yè),就不能取得好成績(jī)的!
我們班很多同學(xué)以為星期二沒有英語(yǔ)課,就星期一就不寫作業(yè),不交作業(yè),就可以逃之夭夭了!沒有寫還要找借口,一直說沒帶沒帶,躲過老師的'檢查。
曾經(jīng)在韓國(guó)的一所學(xué)校,一個(gè)英語(yǔ)老師叫每位同學(xué)把今天學(xué)到的單詞和句子每個(gè)抄寫10遍,可是到了最后只有一個(gè)同學(xué)做的了這一點(diǎn)。他的作業(yè)不僅抄了10遍,而且還把抄的內(nèi)容都背了下來。他就是聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)——潘基文!
我自己以前做作業(yè)是為了應(yīng)付老師,隨便完成一下,有時(shí)馬馬虎虎寫一寫就O!不用這么麻煩!后來我在知道做作業(yè)時(shí)為我自己做的!
我的作業(yè)是我我自己做的!!
記敘文作文 篇5
好久好久,我已經(jīng)沒有自由過了,天空大概也被我遺忘了,星星也不曾看見過了,連林蔭道上的大樹似乎也都是一樣的。惟有讓我最熟悉不過的就是大人們嚴(yán)肅的臉,媽媽的嘮叨聲,大人們訓(xùn)斥小孩的吼叫聲,這樣的生活,我們厭惡,我們不稀罕……
大人們常說:“你們這年代的孩子多幸福啊,哪像我們那個(gè)年代那樣,溫飽也沒法解決,你們現(xiàn)在真是要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨。”的確,在大人們的眼中,我們是生在福中不知福的人,可是大人們真正了解我們嗎?他們常說“他們隨時(shí)會(huì)下崗”可是就連我們十三、四歲的人也得面臨“競(jìng)爭(zhēng)”,這是一個(gè)優(yōu)勝劣汰的年代,不再是以前靠耕田、養(yǎng)豬過生活的年代。在大人們的眼中,我們很幸福,很無憂無慮?墒钦嬲乃麄儾⒉涣私,我們也有自己的煩惱,我們也要為我們的成績(jī)而死拼,我們不是他們眼中的那種“圣人”,我們是凡人,和他們一樣是有血有肉的凡人。我很不明白,為什么大人們總是那么高高在上,認(rèn)為他們所做的`一切都是對(duì)的,而小孩在他們的眼中也只能永遠(yuǎn)是他們的小孩,名副其實(shí)的小孩,天真幼稚、無知的小孩?墒撬麄儾恢溃恢佬『⒁灿懈(jìng)爭(zhēng),不知道小孩也會(huì)有煩惱,不知道小孩想要得到的是什么。只會(huì)說“要聽大人們的話””我們也是為你好”之類的讓人聽了心煩的話。他們真的是為我們好?我想是為了他們自己吧。大人們自私,每一個(gè)小孩都知道,大人們高高在上,每一個(gè)小孩都得順從。這就是大部分小孩眼中的大人,霸道的大人。
為什么大人不能去了解一下小孩呢?為什么大人總是要把自己看得高高在上呢?為什么大人總是要小孩聽他們的話呢?要知道,人生來是不受束縛的,他需要有自己的自由,雖然大人是小孩的監(jiān)護(hù)人,但這不代表大人就有權(quán)利去管制小孩的一切,這未免也就太霸道了。
其實(shí)只要大人們稍微放下一點(diǎn)他們“大人們的架子”,很多事情也就迎刃而解了。無須永遠(yuǎn)把自己看得高高在上,無須永遠(yuǎn)認(rèn)為小孩就是那么的幸福,無須一切都去管制小孩,多給他們一點(diǎn)自由。也許一切都會(huì)好起來。真的,是時(shí)候該放下你們的架子了——大人們。
大人們,只要你們“將心比心”。
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