記敘文的作文匯編(7篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的記敘文的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
記敘文的作文 篇1
傍晚,我站在“華中希望書(shū)社”的門(mén)口等著媽媽來(lái)接我。
天還是亮堂堂的,太陽(yáng)漸漸往西邊墜下,天際出現(xiàn)了幾絲醉人的火紅。街上人來(lái)人往,家長(zhǎng)們騎著各色的車(chē),立著或倚著樹(shù),雙眼無(wú)不焦急地望向校門(mén)口。許多小學(xué)生騎著自行車(chē)或33兩兩地走在1起,臉上掛著高興的笑容,有的談?wù)撃衬趁餍前l(fā)生了某某事,有的告訴朋友今天班級(jí)里發(fā)生的.趣事。連天上的鳥(niǎo)兒也并排著落在電線上,嘰嘰喳喳地討論著什么!盀槭裁磱寢屵沒(méi)來(lái)?”我嘆了口氣,走進(jìn)“希望書(shū)社”里看起書(shū)來(lái)。
書(shū)社中人很多,熙熙攘攘。好容易擠了進(jìn)去,我就捧起1本書(shū)看起來(lái)。
時(shí)間1分1秒地過(guò)去了。我抬頭望望門(mén)口,媽媽還是沒(méi)有來(lái)。書(shū)店里的人已走了大半,只剩下幾個(gè)人還盯著那些“武俠小說(shuō)”看得正歡。
門(mén)外,家長(zhǎng)們也走光了,天空蒙上1層淡淡的灰色,電線上的鳥(niǎo)雀飛回了窩。街道上只有幾個(gè)做值日晚回家的學(xué)生落寞的身影。文具店門(mén)口,幾個(gè)男生還在不知疲倦地玩著陀螺。那陀螺落在泛著銀光的鐵盆中,發(fā)出了“嘣嘣”的悶響,這才給靜靜的大街增添了1點(diǎn)聲音。
又回到書(shū)店,心中10分焦躁:“媽媽怎么還沒(méi)來(lái)?”沒(méi)有辦法,我只能悶著頭繼續(xù)看書(shū)。
不知過(guò)了多久,抬眼1看,路燈已經(jīng)亮起,書(shū)社對(duì)面酒店門(mén)口的霓虹燈也不停地閃爍著,文具店門(mén)口的男生已經(jīng)走了,家家戶戶飄出飯菜的香味,惹得肚子“咕咕”哀號(hào)。我正欲再低頭看書(shū),忽然,1聲“嘀”的摩托車(chē)長(zhǎng)鳴打亂我的思緒。媽媽來(lái)了!我興奮地丟下書(shū),沖了出去!皨寢?zhuān) 蔽腋吲d地奔跑著,對(duì)媽媽的各種埋怨全都煙消云散了。
騎上摩托車(chē),我長(zhǎng)舒1口氣:終于把媽媽等來(lái)了,終于可以回家了!
記敘文的作文 篇2
生活是場(chǎng)人來(lái)人往的冒險(xiǎn)。當(dāng)你在抱怨前方遙遙,路途坎坷的時(shí)候,當(dāng)你在感慨重要的人來(lái)了又去的時(shí)候。你是否對(duì)從起點(diǎn)站便站在你身后的那個(gè)人說(shuō)一句“還好有你”呢?
其實(shí),從電視和書(shū)籍上,我們都或多或少的聽(tīng)到過(guò)里面的母親對(duì)孩子說(shuō):你本是上天給予我最大的禮物。其實(shí),對(duì)我們而言,“媽媽”的存在又何嘗不是呢?
感謝她以最讓我們安心的姿態(tài)包容我的一切。在一歲的時(shí)候,她接受我的哇哇大哭;三歲的時(shí)候,她接受我無(wú)休止的淘氣;六歲的時(shí)候,她接受我對(duì)一切的所有好奇;直到現(xiàn)在,她樂(lè)此不疲地寬容我。
記得在微博里看到過(guò)這樣一句話,讓我印象深刻!芭愿行源嗳,母親卻總是理性堅(jiān)強(qiáng)!比绻屑(xì)想一想,就會(huì)發(fā)現(xiàn),從女性到母親,從感性脆弱到理性堅(jiān)強(qiáng),一切的.改變都是由我們的存在開(kāi)始的。
有時(shí)候我會(huì)想,媽媽對(duì)我的好到底值不值得?我夠好嗎?我的表現(xiàn)能跟她對(duì)我的包容成正比嗎?每每想到這一類(lèi)問(wèn)題,對(duì)自己總總會(huì)有些失望。
過(guò)母親節(jié)的時(shí)候,讀到了很多感人的母愛(ài)小故事,對(duì)于這種問(wèn)題也已經(jīng)釋然。我想,我們即使對(duì)現(xiàn)實(shí)沒(méi)自信,但總會(huì)為家里有媽媽支持你而感到安心,相信她會(huì)一直守護(hù)你,相信總有一天你會(huì)報(bào)答她。
我的媽媽已經(jīng)過(guò)了十四個(gè)母親節(jié)了,說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)令我動(dòng)容的話,這些令我在每邁出一步的時(shí)候更加篤定。在《東京塔》里有過(guò)這樣一句話:母親是最沒(méi)有欲求的,她們只希望自己的孩子能夠健康和快樂(lè)。
一路上有你,讓我結(jié)束流浪,遠(yuǎn)離不安和孤獨(dú);一路上有你,給予我一段知足旅程;一路上有你,你是我最后,也是最好的城。
記敘文的作文 篇3
“兔出千戶辭舊歲,龍進(jìn)萬(wàn)家報(bào)吉祥!蓖媚甑拇汗(jié)在眨眼間就過(guò)去了,回想起來(lái),這個(gè)春節(jié),我過(guò)得太無(wú)聊了。不信,你就接著往下看。
先說(shuō)說(shuō)除夕之夜吧。往年的除夕之夜會(huì)成為我們農(nóng)村小孩子最快樂(lè)的時(shí)光。在這一天里,我們可以從各個(gè)商店里買(mǎi)來(lái)各種各樣、五花八門(mén)的炮竹。到了晚上,我們幾個(gè)小伙伴就聚在一起,展示自己的炮竹。那時(shí)候,我們可以在涼涼的冰雪之地上遛著冰,還會(huì)拿起火種,點(diǎn)燃那些各色各樣的炮竹,耳畔還時(shí)時(shí)能聽(tīng)到家家戶戶吃團(tuán)圓飯前“噼里啪啦”的紅炮聲,那炮聲是那樣嘹亮,充滿氣勢(shì),仿佛在向人們報(bào)告:“新——年——到——啦——”還有成群歡樂(lè)的孩子在放炮竹時(shí)發(fā)出的最甜美、最純潔動(dòng)人的笑聲,傾聽(tīng)著這些美妙的聲音,我的心里是那樣愉悅。但是,自從我來(lái)到了這繁華的城市,在這里定居,生活就不在像往年那樣有滋有味了。沒(méi)有了伙伴們的歡聲笑語(yǔ),沒(méi)有了廣闊的田野,沒(méi)有了狗兒們的“汪汪”聲,一切都是那么陌生,那么安靜。小區(qū)里禁止任何人放炮竹,就連吃團(tuán)圓飯之前放紅炮也要到指定的地點(diǎn)去放。吃團(tuán)圓飯時(shí),家里冷冷清清,餐桌上也只有幾道吃剩的午飯,比如炒蒜黃、炒土豆絲等,少有一點(diǎn)別樣的新菜。吃著一碗熱騰騰的餃子,我的.心里才感到舒服一些。晚上看的聯(lián)歡晚會(huì)似乎沒(méi)什么新穎,和往年沒(méi)什么不一樣,只是,林志玲現(xiàn)場(chǎng)揭曉魔術(shù)答案,讓人大跌眼界;小沈陽(yáng)的幼稚表演,讓人覺(jué)得實(shí)在可笑……
春節(jié)當(dāng)天,我也就在家給爸爸媽媽拜了一個(gè)年,因此,我也就只從他們那里得到了一些少得可憐的“壓歲錢(qián)”,之后,我也就同以往的周末一樣,一整天都呆在家里看看電視、做做作業(yè)。今年的春節(jié)與往年的相比,可謂是大相徑庭,似乎一點(diǎn)過(guò)節(jié)的氣氛都沒(méi)有,我心里也有些失落。
“這個(gè)春節(jié)太無(wú)聊,太沒(méi)意思了,我好想回鄉(xiāng)下啊!要是能和伙伴們一起,開(kāi)開(kāi)心心地放炮竹、玩游戲,那該有多好啊!”我苦惱地自言自語(yǔ)道。是啊,過(guò)節(jié)理應(yīng)是一年里最最快樂(lè)、最最喜慶的日子,可是,我卻過(guò)得一點(diǎn)也不愉快,反而過(guò)得十分無(wú)趣,真不知道在以后的日子里會(huì)發(fā)生怎樣不順心的事情……
記敘文的作文 篇4
愛(ài)迪生是美國(guó)的發(fā)明大王,人類(lèi)現(xiàn)代歷史上最偉大的發(fā)明家。
從12歲當(dāng)報(bào)童開(kāi)始,就一直進(jìn)行著孜孜不倦的學(xué)習(xí)和不懈的實(shí)驗(yàn),從16歲發(fā)明電話自動(dòng)撥號(hào)機(jī)起,一生中竟有1000多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造。在工作中,愛(ài)迪生相信的是“勤奮加恒心”。他常常廢寢忘食,在實(shí)驗(yàn)室里一待就是一天一夜。他每天工作的`時(shí)間都在18個(gè)小時(shí)以上,若用平常人一生的工作時(shí)間來(lái)計(jì)算,他的生命早就成倍地增長(zhǎng)了。因此,在79歲生日那天,他風(fēng)趣地說(shuō):“我已經(jīng)是135歲了!奔词乖80高齡的時(shí)候,他白天仍在實(shí)驗(yàn)室一工作就是一整天,晚上還要在書(shū)房里讀3~5小時(shí)的書(shū)。
正如他所言:“停止就意味著生銹。必須經(jīng)常收獲,而不能一生只收一次!庇袝r(shí),采訪者會(huì)問(wèn)他準(zhǔn)備何時(shí)退休,愛(ài)迪生回答有兩種方式:其一是“葬禮之前”;其二是“當(dāng)醫(yī)生搬來(lái)氧氣瓶時(shí)”,這樣的回答正好解釋了愛(ài)迪生的那句名言“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮!”
記敘文的作文 篇5
我的愿望是當(dāng)一名警察。
上個(gè)月,我和爸爸在去公園的路上,看到馬路邊上站崗的交警叔叔在這么熱的.天氣下,還堅(jiān)持著自己的崗位,真是了不起。
當(dāng)四川地震的時(shí)候,我從電視里看到到處是一片廢墟,到處是哭喊聲,房屋倒塌,家破人亡,令人慘不忍睹。更為令人心痛的是,一些出生不久的嬰兒就失去了父愛(ài)和母愛(ài),在這危急的關(guān)頭,我最喜愛(ài)的人民警察挺身而出,他們?yōu)榱司戎鸀?zāi)區(qū)人民,不分白天和黑夜,餓了就喝點(diǎn)水,累了就隨地睡一會(huì)兒,然后接著干。他們乘坐著飛機(jī)運(yùn)送救災(zāi)物質(zhì),使災(zāi)區(qū)人民才度過(guò)此劫,我更深地了解了警察,喜歡上了警察。
20xx年的春節(jié),上海、天津都下了一場(chǎng)舉世罕見(jiàn)的大雪,封鎖了高速公路,又是我們的解放軍戰(zhàn)士,冒著嚴(yán)寒,身穿棉襖,手握鐵鍬,打掃著厚厚的冰雪。
哪里有困難,哪里就有人民戰(zhàn)士的身影,這也是我想當(dāng)警察的原因。
記敘文的作文 篇6
學(xué)習(xí)目標(biāo):
掌握記敘文的敘事技能。
學(xué)習(xí)時(shí)數(shù):
2課時(shí)
重點(diǎn)與難點(diǎn):
如何將一件事敘述得具體、生動(dòng)、中心明確。
學(xué)習(xí)過(guò)程:
一、概述
敘事是記敘文根本,是骨架支撐。如果說(shuō)描寫(xiě)是“花”,那么敘事就是“藤”,“藤”之不立,“花”將焉附?然而在同學(xué)們的記敘文寫(xiě)作中,敘事方面存在的問(wèn)題還是比較突出 的,主要是敘事不夠具體,不夠生動(dòng),中心不夠 明確。本專(zhuān)題訓(xùn)練力爭(zhēng)使大家在這方面有所改善。
二、探討如何使敘事具體
1.細(xì)致觀察事物。要使得描寫(xiě)生動(dòng)形象,在觀察事物過(guò)程中,我們要調(diào)動(dòng)自己的各種感官,對(duì)事物作非常細(xì)致的觀察。如下面這段文字:天邊那一彎新月發(fā)出淡淡的清輝,靜靜地灑在陽(yáng)臺(tái)上。迷朦的月色下,那些白天里姹紫嫣紅的花,青翠欲滴的葉,都顯得暗淡多了。這時(shí)候,幾朵剛開(kāi)的曇花冰清玉潔,散發(fā)出縷縷清 香,沁人心脾。啊!還有一朵正含苞欲放的蕾兒,會(huì)不會(huì)開(kāi)呢?我端詳了好一會(huì)兒,忽然間,花蕾動(dòng)了一下……終于,花蕾尖上不知不覺(jué)裂開(kāi)了一個(gè)小孔,接著,小孔緩緩地張開(kāi),然后花瓣一片片地逐漸舒展開(kāi)來(lái)。那一片片花瓣象是水晶雕成的,連一條條花脈都看得清清楚楚;花心潔白柔嫩,花邊透出了一層暗黃。
作者對(duì)花作了詳盡的描寫(xiě),花的質(zhì)地、氣味、色彩、紋路,花蕾開(kāi)放的 整個(gè)過(guò)程,寫(xiě)得細(xì)膩生動(dòng),讓人如臨其境。
2.選用典型細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)要能抓住典型細(xì)節(jié),這樣才更具有廣泛性,有利于突出文章中心,從而給人留下更為深刻的印象。如高三(11)班盧晶晶同學(xué)《幸福的感覺(jué)》中的幾段敘寫(xiě):
一針一針,一線一線,媽媽熟練地釘著,一會(huì)兒就釘好了!昂昧,試試看!蔽以嚵艘幌,很合身。媽媽還沒(méi)等我說(shuō)“很好”,就又讓我站好:“我再幫你釘一個(gè)。”我很納悶:“媽?zhuān)釘一個(gè)干嘛,這樣挺好的!
媽媽沒(méi)等我說(shuō)完,又開(kāi)始了她的釘扣。媽媽仔細(xì)地看了看我褲子,對(duì)照一下前面的鈕扣,用手細(xì)心地比劃著,終于找到合適的地方,這才開(kāi)始下針。
“你這孩子,現(xiàn)在是空肚子,這鈕扣自然是往里釘,要是吃飽了呢?”媽媽笑笑,一邊釘著一邊說(shuō):“釘兩個(gè)鈕扣,一個(gè)吃飽了用,一個(gè)餓肚子用!笨粗鴭寢屢会樢痪地穿著,仔細(xì)地把褲口往外拉,生怕針會(huì)戳到我,小心地縫著,我真覺(jué)得我是世上最幸福的人!
作者選用媽媽為我的褲子釘兩個(gè)鈕扣,一個(gè)讓我吃飽了用,一個(gè)讓我餓肚子用這樣的細(xì)節(jié),突出 了“媽媽的愛(ài)給我?guī)?lái)巨大幸福”這個(gè)中心。
三、探討如何使敘事生動(dòng)
1.間接呈現(xiàn)時(shí)間。
記敘的“六要素”之一時(shí)間、地點(diǎn)并不是非要直接點(diǎn)明不可的,有時(shí)候可以通過(guò)描述自然景物的特征及其變化,將它們間接表示出來(lái)。 如“雞喔喔叫了起來(lái)”,就是指天將亮了;“西邊的太陽(yáng)就要落山了”,指的是傍晚,等等。
2.精心錘煉詞語(yǔ)。在細(xì)節(jié)描寫(xiě)中,我們要選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),以期以少勝多,乃至一字傳神。例如《藥》中:“華大媽在枕頭底下掏了半天,掏出一包洋錢(qián),交給老栓,老栓接了,抖抖的裝入衣袋,又在外面按了兩下;便點(diǎn)上燈籠,吹熄燈盞,走向里屋子去了!边@一連串動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫(xiě)非常傳神。華 老栓開(kāi)的是小茶館,積攢一包洋錢(qián)不容易,因此收藏也就特別小心,以至于華大媽要“掏”上半天!老栓“接”、“抖抖”地“裝”、不放心地“按”,生動(dòng)表現(xiàn)了在社會(huì)最底層的市民生活的艱辛。
3.巧妙運(yùn)用修辭。運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭格,可以增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性,變抽象為具體,使無(wú)形變?yōu)橛行巍H纭端帯分械囊欢蚊鑼?xiě):“老栓也向那邊看,卻只見(jiàn)一堆人的后背;都伸得很長(zhǎng),仿佛許多鴨,被無(wú)形的手捏住了的,向上提著。靜了一會(huì),似乎有點(diǎn)聲音,使人動(dòng)搖起來(lái),轟的一聲,都向后退,一直散到老栓立著的地方,幾乎將他擠倒了!边@段文字寫(xiě)的是革命者夏瑜被殺的情景,而那些無(wú)聊的人們都伸長(zhǎng)了頸項(xiàng)在欣賞著,就象一群“鴨”,生動(dòng)形象,一個(gè)比喻就展現(xiàn)了國(guó)民的麻木、不覺(jué)悟。
四、探討如何使敘事中心明確
1.圍繞主干,不生“枝節(jié)”。
八九百字的.記敘文要求作者應(yīng)該握緊“主干”展開(kāi)敘述,少生旁逸斜出之筆。否則,將有損于全文的中心。如在一篇 母愛(ài)主題的記敘文中,作者著意敘述的事件是:母親思兒心切,趕了幾十里路來(lái)學(xué)?础拔摇。可就在這“主干”之上,卻有一個(gè)不小的“枝節(jié)”:行文中間作者用一大段文字專(zhuān)門(mén)敘述了母親捎來(lái)的妹妹的信,妹妹在信中鼓勵(lì)“我”好好學(xué)習(xí),而“我”也由衷感慨“有個(gè)妹妹真好!”這一旁生的“枝節(jié)”,分散甚至誤導(dǎo)觀賞者關(guān)注的焦點(diǎn)。而驅(qū)除“枝節(jié)”干擾的根本在于:動(dòng)筆前心有“主干”,過(guò)程中咬定“主干”,結(jié)束時(shí)回望“主干”。
2 .圍繞主干,不換重心。
有一篇這樣的記敘文:起 筆由“自習(xí)課上的喧鬧、神侃”敘起,然后轉(zhuǎn)入“我和小宇之間關(guān)于足球的爭(zhēng)執(zhí)”,并由此引發(fā)“我和小宇關(guān)于文具盒的矛盾糾葛”,最后借“文具盒事件”傳達(dá)友情 主題。似乎是“好戲連連,精彩不斷,跌宕起伏,相承緊密”,其實(shí)回望一下全篇便會(huì)發(fā)現(xiàn), 全文并沒(méi)有一個(gè)中心事件,而這將最終導(dǎo)致全文中心不明。究其原因,一是敘事之前沒(méi)有一個(gè)明確的立意,二是敘事過(guò)程中又出現(xiàn)了“腳踩西瓜皮,滑到哪兒算哪兒”的失誤。而解決之道便是——明確一個(gè)中心,鎖定一個(gè)事件。
五、作文實(shí)踐
請(qǐng)以“獨(dú)自面對(duì)”為題,寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文,要求主題明確,敘事具體、生動(dòng)。
記敘文的作文 篇7
走進(jìn)里面,看見(jiàn)一排排半圓的塑料大棚有序的排列著,此起彼伏。拿著籃子走進(jìn)大棚,一股熱流涌上心頭。一排排有序的田埂映入眼簾,一顆顆草莓垂掛在上面。紅彤彤的像一顆顆被照耀的閃閃發(fā)光的瑪瑙,像被曬熱的小姑娘,還像在眨眼睛的紅寶石。草莓的形狀各種各樣像奇峰羅的一座座山峰,像兩個(gè)心心相印的小雙子,像一張又尖又長(zhǎng)的瓜子臉?扇侨讼矏(ài)了!草莓的大小不一,像一個(gè)堅(jiān)硬的`拳頭,像一顆紅色的珍珠,還有的像一顆引人注目的小石子,好像一不小心就會(huì)被絆倒。
我彎下腰,伸出魔掌,扒開(kāi)蔓葉順藤摸瓜的找到了香甜可口的草莓,用力一掐,她便進(jìn)入我的魔掌我撫摸了它,毛茸茸的,凹凸不平,一顆顆青春痘都長(zhǎng)出來(lái)了,看來(lái)他的好好做個(gè)美容,突然一陣疼痛,是什么東西這么刺?原來(lái)是長(zhǎng)滿鋸齒的護(hù)花使者呀!想要拿走“公主”必須過(guò)護(hù)花使者的這一關(guān),我與兩個(gè)“騎士”大戰(zhàn)一回合,便成功奪得“公主”看來(lái)他們真的是不堪一擊啊!這么容易就OUT了!什么味道,我朝“公主”嗅了嗅,一陣誘人的果香味進(jìn)入鼻子里,我禁不住這香味開(kāi)始垂涎三尺了,我已經(jīng)迫不及待的吃進(jìn)肚子里了,一只塞進(jìn)了嘴里,香甜可口的味道蔓延到了心里,開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái),早已把媽媽說(shuō)過(guò)的話拋到九霄云外去了。不久我的草莓堆成了小山,我也是大汗淋漓了。原來(lái)農(nóng)民伯伯,那么辛苦啊!
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