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感恩議論文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家都寫過論文吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。寫起論文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的感恩議論文，希望能夠幫助到大家。
感恩議論文1
摘要：近年來，高校對于貧困生的資助力度不斷加大，但是忽視對貧困生的感恩教育，嚴(yán)重影響學(xué)生的健康成長。本文通過分析高校貧困生感恩意識缺乏的現(xiàn)狀、高校貧困生感恩缺失的原因，采取針對措施。
關(guān)鍵詞：高校；貧困生；感恩教育
目前，隨著我國高等教育改革的不斷推進，高等院校規(guī)模不斷擴大，貧困生數(shù)量隨著增加。我國對于高校貧困生的資助一直都未停止，同時高校和社會各界都十分重視對貧困生的資助，各大院校根據(jù)實際情況，為貧困生提供兼職，給予適當(dāng)?shù)纳钛a助，以此減少貧困生的經(jīng)濟困難，并設(shè)立各種助學(xué)體系幫助經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)�，F(xiàn)階段，各大高校的經(jīng)濟補助體系都基本完善，取得了顯著的成效，基本解決了高校貧困生的上學(xué)問題。但是，學(xué)校對于貧困生的思想教育方面缺乏重視，某些貧困生在接受資助后，不懂得感恩。因此，必須加強對貧困生的感恩教育，提高學(xué)生思想意識。
一、高校貧困生感恩意識缺乏現(xiàn)狀
第一，在貧困生資助名額評選時，很多學(xué)生都爭當(dāng)特困生，甚至有部分學(xué)生家境不錯，沒有分享意識，不考慮較之更加困難學(xué)生，個別一般困難的貧困生卻拿去更高檔的助學(xué)金，尤其是獲得社會資助后，仍然在學(xué)校繼續(xù)申請，這就造成了不公正。第二，在貧困生名單定下之后，個別學(xué)生沒能提交相應(yīng)證明材料，或者對于申請表的填寫不夠重視，填寫數(shù)據(jù)不夠真實和完整，部分人認為獲得學(xué)校的資助是應(yīng)該的，絲毫沒有感恩之心，還有些學(xué)生認為自己肯定是要獲得助學(xué)金，若是沒有獲得反而會責(zé)怪學(xué)校。第三，一些學(xué)生在獲得助學(xué)金后，本著“白送的錢，不花白不花”的心理，大肆購買物品，隨意揮霍，甚至產(chǎn)生“等、靠、要”的消極思想，每當(dāng)有企業(yè)和學(xué)校資助時，自己必須占據(jù)一個名額，不考慮。另外，對于學(xué)校提供的勤工助學(xué)崗位不甚滿意，工作不積極不到位，部分申請貸款的學(xué)生，難以及時還款，對于學(xué)校的信息和通知置之不理［1］。第四，部分學(xué)生在領(lǐng)到助學(xué)金后，對學(xué)習(xí)不認真，對學(xué)校和社會不思回報，甚至認為自己的貧困是家庭造成的，沒有絲毫的感恩之心，只想通過家長和學(xué)校解決自己的經(jīng)濟問題，沒有依靠自己獲取資金。
二、高校貧困生感恩意識缺失原因分析
自身的原因。受到家庭環(huán)境影響，貧困學(xué)生更容易出現(xiàn)一些心理問題，例如自卑和溝通障礙。另外，這部分人群存在壓抑情緒，以及急切求勝、證明自己的心理。在進入大學(xué)之后，很多人將讀大學(xué)當(dāng)做自己人生的轉(zhuǎn)折點，想借此改變自己的人生，渴望得到社會的認可，同時希望得到他人的尊重。但是，理想與現(xiàn)實偏差很大，在社會中難以短期改變自己的家庭狀況，提高自身的能力，這樣反而會在與同學(xué)相處中，產(chǎn)生自卑心理。在這種心理作用下，就會認為對方給予的`幫助，是對他們的憐憫和同情，甚至?xí)M一步增加自卑心理，這就很難讓他們產(chǎn)生報恩思想。家庭的原因。家庭的教育不能跟上孩子生長的需要，在很大程度上可以分為兩個原因：
第一，這些困難家庭，大多數(shù)父母文化水平低，他們認為孩子學(xué)習(xí)好就足夠了，這也是他們對孩子僅有的期望。因此，對于孩子思想方面的教育往往是欠缺的，父母片面注重孩子學(xué)習(xí)成績，而忽視感恩意識的培養(yǎng)，造成一些學(xué)生性格的缺陷和思想的落后［2］。
第二，困難家庭的父母往往被生活所迫，背負著沉重的生活壓力，很少有時間對孩子教育，有時候會因為自己給不了孩子好的生活條件而自責(zé)，擔(dān)心自己的經(jīng)濟情況影響孩子生長。因此，在孩子成長中，盡量滿足孩子要求，而不求所報，正是家長的這種教育習(xí)慣，淡化了孩子的感恩意識，在一定程度上助長了孩子的自私自利思想，使他們將索取變?yōu)橐环N習(xí)慣，不懂得感恩。學(xué)校的原因。
第一，當(dāng)前學(xué)校的資助體系不完善，僅僅是從經(jīng)濟上對困難學(xué)生進行資助，缺少相應(yīng)的思想教育和技能培養(yǎng)，另外，由于經(jīng)濟資助是無償?shù)�，不需要學(xué)生進行償還，存在很大漏洞，學(xué)生進行申請時，只需要出具相關(guān)證明材料證明自己在經(jīng)濟上是貧困的，就可以獲得相應(yīng)數(shù)額的補助資金。
第二，對于受資助學(xué)生沒有明確的義務(wù)要求，學(xué)校的思想教育課程設(shè)置不健全，讓學(xué)生產(chǎn)生應(yīng)得的意識，沒有認識到這是學(xué)校和社會對其的幫助，沒有責(zé)任就沒有動力，這樣難以產(chǎn)生感恩意識。
第三，在發(fā)放助學(xué)款時，一般都是直接打到學(xué)生的銀行卡，這樣做的確照顧到了學(xué)生的心理，避免同學(xué)的偏見，但是由于沒有正式的頒發(fā)儀式，因此資助款的到賬沒有告知學(xué)生，就直接打入他們的銀行卡，受資助學(xué)生不能在第一時間獲知消息，因此很難產(chǎn)生感恩心理。
三、加強高校貧困生感恩教育的建議
造成高校貧困生感恩意識缺乏的原因是多方面的，因此，根據(jù)原因看，需要家庭、學(xué)校和社會的共同努力，加強感恩教育，培養(yǎng)貧困大學(xué)生的感恩意識。對貧困生加強感恩教育的主體中高校占據(jù)首要位置，具體措施如下：
第一，加強感恩教育活動的開展。增加感恩課程的開設(shè)，定期組織學(xué)生進行感恩教育，以此增強貧困生的感恩意識。例如在重大節(jié)假日，還有助學(xué)金發(fā)放的日子里，高校根據(jù)實際情況開展富有感恩意味的活動，營造一個學(xué)生感恩的氛圍和環(huán)境，讓捐助者和受資助者結(jié)成對子，同時可以利用活動，讓困難生學(xué)會和懂得感恩，體會感恩。另外，可以通過舉辦與資助相關(guān)的主題教育活動，如以感恩回報為主題的講座，開展感恩宣傳月，組織學(xué)生進行感恩征文，以及進行演講賽辯論賽，等等，提高貧困生對受資助重要作用的認識，讓他們充分認識到咨助者的高尚情懷，讓貧困大學(xué)生產(chǎn)生感恩意識。與此同時，還需要發(fā)揮學(xué)生干部和貧困生的帶頭作用，通過先進典型的示范和引導(dǎo)，加強校園的感恩氛圍，讓貧困生認識到感恩的重要性［3］。
第二，加強學(xué)校課堂教學(xué)的主陣地的建設(shè)。在學(xué)校中，課堂教學(xué)是對學(xué)生進行教育的主要基地，通過課堂的宣講，可以向大學(xué)生傳授感恩知識，進而可以培養(yǎng)他們的感恩意識。在思想政治理論課教學(xué)體系中，加入感恩的思想，通過結(jié)合生活社會實際，在課堂上用生動典型的事例教育學(xué)生，讓學(xué)生用自己身邊的故事進行講述，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論和活動，對感恩行為進行思考和討論，進而對學(xué)生進行感恩教育。在課程開展之前，教師要搜集感恩教育素材，例如一些感恩題材的電影和書籍及古代的故事，以此作為依據(jù)開展主題討論和班會活動，引導(dǎo)學(xué)生參與，講述他們的理解，進而適時進行感恩教育，使大多數(shù)學(xué)生能夠明白感恩的思想。在學(xué)校中，一般會有一門“形勢與政策”課，因為任課老師之前多為輔導(dǎo)員，可以將感恩內(nèi)容作為附屬教學(xué)內(nèi)容，在課堂上進行講解，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，引導(dǎo)他們形成良好的道德品質(zhì)。
第三，多管齊下，提高學(xué)生感恩意識。學(xué)校和社會應(yīng)該多為學(xué)生創(chuàng)造感恩機會。對于心存感激卻未付諸實際的同學(xué)，應(yīng)該拓展足夠的途徑，讓他們付諸行動。高校充分利用自己的平臺，如官方微信和微博平臺，引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)途徑表達自己的感恩之情。另外，可以根據(jù)自身情況提供社會實踐機會，每一個院系可以建立自己的志愿服務(wù)隊，在社會和學(xué)校積極開展志愿工作，幫助弱勢和需要幫助的群體，引導(dǎo)學(xué)生用自己的特長服務(wù)社會。經(jīng)過一系列感恩活動，一方面可以讓貧困生發(fā)揮自身特點和長處，可以體會到成功和幫助他人的快樂，進而消除自卑心理，幫助他們樹立自尊心和自信心。另一方面，可以讓貧困生在辦公室值班，讓學(xué)生了解老師的工作內(nèi)容和工作流程，同時加強師生間的交流，讓他們在活動中感悟感恩的意義。
四、結(jié)語
加強貧困生的感恩教育是高等院校的重要工作。不僅要在物質(zhì)上對學(xué)生進行資助，還應(yīng)給予學(xué)生精神上的資助，提高學(xué)生的感恩意識，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀；幫助學(xué)生自立自強、自我成長，讓他們成為服務(wù)社會、奉獻社會的新一代生力軍，最終發(fā)揮高校資助育人的功能。
參考文獻：
�。�1］李亞婕.增強高校貧困生感恩教育研究［J］.教育與職業(yè)，2013，09：76-78.
�。�2］楊雪琴.和諧社會視野下高校貧困生感恩教育探析［J］.黑龍江高教研究，2013，12：145-147.
［3］張龍，葉曉琴，葉華松，趙衛(wèi)川.高校貧困生感恩教育的理論與實踐［J］.產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2014，05：257-259.
感恩議論文2
水滴感激大海，因為大海讓它永不干涸;花朵感激綠葉，因為綠葉使它如此艷麗;小鳥感激藍天，因為藍天任它自由翱翔……自然界中的動物、植物尚且知道感恩，那我們豈不更應(yīng)該學(xué)會感恩，常懷感激嗎？面對父母無微不至的照顧，你是否想到過要感恩？面對老師苦口婆心的教育，你是否想過感恩？面對朋友真心誠意的幫助，你是否想過要感恩？或許我們在被愛和關(guān)心中生活得太久了，我們總認為那是別人應(yīng)該的。試問，如果這些都是應(yīng)該的，還有什么不是應(yīng)該的呢？感恩是有意義的。
愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度。一個人，不管他的'起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個不斷進步的人，一個能擁有親情、友情的人，一個生活快樂、幸福的人!人生路上，值得感激的人何止幾個，我們只要懷著一顆感恩的心來對待身邊的人和事，就能感受到生活的美好和快樂。讓感恩成為一種習(xí)慣，世界將變成美麗的花園：當(dāng)感恩成為一種習(xí)慣，人們的心中將會開遍感恩之花，學(xué)會感恩，擁抱幸福。我一定會!
感恩議論文3
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
——孟郊
許有人覺得人生枯乏無味，但如果用一顆真正的感恩的心去體會人生，你會覺得其實你很快樂。也許在茫茫人海中，在虛無縹緲的大千世界里，你并不知道應(yīng)該去感謝誰，但你必須知道要快樂地活著，即使不為自己，也要為了那些有恩于你的人們。
人間紛繁蕪雜，留些感恩的心情給自己，回報你的將是多彩的人生。無需感嘆世態(tài)炎涼，也不必埋怨命運不幸。如果世界上只剩下陽光，那么世界會變成沙漠，在越艱難的情況下越要挺直脊梁，因為生命是脆弱的，只有擁有一顆感恩的心才能使生命堅強。
當(dāng)你迷惘時，請你站在窗口放眼遠望，你會覺得這個世界是如此多姿，人們是如此可愛;當(dāng)你氣餒時，請思考上帝為什么讓你看到這個可愛的世界，為什么給你生命的希望。
面對人生，請你選擇從容與堅定;面對人生，請你學(xué)會感恩與奉獻;面對人生，請你永遠地自信微笑面對!
所以，讓我們懂得感恩，感謝身邊的每一個人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐代著名詩人李商隱的詩句。我們的老師不正也有這樣的精神嗎?老師把我們從無知的孩童，培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人，這里凝聚著他們多少的心血和汗水啊!老師，是您給了我們知識，給了我們力量，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我們永遠感激您。
《游子吟》中的詩句：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！痹谟H情中，父母對兒女的愛尤為偉大。我想對他們說：搏擊藍天，是您給了我騰飛的翅膀;激浪千里，是您給了我弄潮的力量;火炬不滅，是您用生命的火焰在我們的青春里燃燒。
忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥;忘不了，細密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進的勇氣。就這樣背負著您沉甸甸的希望上路，我們的.肩頭更重，步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不遠的前方。
感謝朋友，贊許無法表達我的感謝，鮮花也不曾代表我的思念。感謝朋友，感謝你在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅實的臂膀，讓無所適從的我有了厚重的依靠;感謝你在迷茫徘徊中伸出的雙手，讓舉棋不定的我有了明確的方向，總之感謝你，我的朋友。
凡是感恩，學(xué)會感恩。
感恩生育你的人，因為他們使你體驗生命;感恩撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長;感恩幫助你的人，因為他們使你渡過難關(guān);感恩關(guān)懷你的人，因為他們給你力量;感恩教育你的人;因為他們開化你的蒙昧……
當(dāng)你真正讀懂人生的那一刻，你會明白：只要永遠懷著一顆感恩的心，那么你就擁有了一個感恩的人生。
感恩議論文4
多少次，被書中的一個個情節(jié)所感染，當(dāng)丑小鴨變成白天鵝時，我會高興的拍手；當(dāng)我看到《狼圖騰》中的小狼在大白狼的嚎叫中，喉嚨都喊出了血，我會心疼的哭起來？
如今感恩父母，是他們給了我生命；感恩朋友，是他們給了我純真的友誼；感恩羞辱我的人，是他們覺醒了我的自尊；感恩讓我失敗的人，是他們激勵著我前進。真的'，學(xué)會感恩才發(fā)現(xiàn)了別人的美好。
我記得，莫泊桑的作品中有許多反映戰(zhàn)爭年代的現(xiàn)象。例如以之為代表的《羊脂球》，這并不是說這個球，而是一個女人，是在那個年代飽受折磨的一個女人。她的心理已經(jīng)承受很大的壓力，人們將她的價值消耗光，就一腳把她踢到一邊。實質(zhì)上，莫泊桑只以“羊脂球”作為代表，那種年代，那種生活，大多數(shù)人都是這樣的呀！當(dāng)他們心存感恩，有一顆感恩之心時，也許戰(zhàn)爭將不會爆發(fā)，人們照樣過著自由幸福的生活，甚至，《羊脂球》的悲劇不會上演。
其實，社會上有許多事和人都是我們感恩的對象，大到國，小到家，或許是不經(jīng)意的瞬間。
往往，父母為我們熱一杯牛奶，為我們沖一杯熱茶，為我們蓋一蓋被子，這一切的一切，你感恩過父母嗎？往往，老師給我們傳遞我們知識，幫助我們解答難題，辛勤培育我們，這一切的一切，你感恩過老師嗎？
學(xué)會感恩，心中就會少一份怨恨而多一份幸福；少一份悲傷而多一份快樂；少一份斤斤計較而多一份海闊天空？讓我們相信自己，心存感激吧！我相信，世界將會變得更加美好。請相信我一定會遵守“今天我為祖國自豪，明天因我而驕傲�！毙拇娓屑�，讓明天更美好，讓朝氣更蓬勃，讓社會更和諧。讓我們從現(xiàn)在做起，學(xué)會感恩。
感恩議論文5
感恩，是一粒小小的種子，它在心靈的深處扎根發(fā)芽，長成大樹；感恩，是一棵常青樹，枝繁葉茂，孕育生命。擁有一顆感恩的心感恩他人，感恩萬物。懂得感恩，就擁有了高尚的'情操！
記得在四年級的時候，教我語文的是黃老師。這是一位有著“刀子嘴，豆腐心”的好老師。她給我的第一印象是：這老師怎么作業(yè)布置這么多？改得速度也快得驚人。這是怎么了？還會不時地用上一堂、半堂課給我們進行思想品德教育，可進度卻一點也沒落下來？
日子就像沙漏里的沙子，一晃眼，半個學(xué)期過去了，我對老師也更加了解這位老師啊，在看似冰冷的外表下，有著一顆火熱的心。就在這時候，老師因為嗓子不行，不得已，請下了一個星期的假。這可急壞了我們幾個班干部：黃老師的嗓子怎么樣了呀？我們深深地知道：老師頭上的銀絲與眼角那淺淺的皺紋，是因我們而生。而如今，黃老師病了，我們總不能“袖手旁觀”，怎么說，也得去探望探望吧？就這樣，我們各抒己見，商量了幾分鐘之后，我們決定買一束康乃馨，晚上7點時去探望黃老師。
晚上，我們來到黃老師家，在她開門時，我們異口同聲地說：“祝黃老師早日康復(fù)！”黃老師熱淚盈眶，不住地說：“謝謝，謝謝你們，好孩子�！薄�
在生活中，我們可以感恩父母為他們端上一杯熱茶；感恩老師為他們送上。
感恩議論文6
噴泉固然美麗，但我們也應(yīng)感恩一直默默蓄積的泉水，正所謂“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。我們做人也該如此，要懂得感恩，要學(xué)會感恩。你感恩父母，生活便賜你燦爛陽光；材料中的女兒在大庭廣眾下斥責(zé)母親，一味的怨天尤人，到最終，她將可能一無所有！俄羅斯有一句諺語：“父母之恩，水不能溺，火不能滅�！彼�，我們應(yīng)摒棄攀比，平衡自己的心態(tài)，成為一個懂得感恩的人。
銜環(huán)結(jié)草，以報恩德，春秋時期，晉國大夫魏顆沒有遵守父母的遺愿，而是讓其小老婆改嫁他人，該女子的父親用草打結(jié)拌到秦國大將，以此回報魏顆，是為“打結(jié)”，又有東漢人楊寶救了一只受傷的小黃雀，小黃雀傷好后叼來四個玉環(huán)報答楊寶的救命之恩，是為“銜環(huán)”。這兩個典故都說明了一個問題———知恩圖報。
在這方面，古人已經(jīng)做得很好了。其實就現(xiàn)實而言，只要給過我們幫助，我們都是應(yīng)該記住這份恩情的，然而材料的女孩對養(yǎng)育了她15年的母親竟當(dāng)面斥責(zé)。究其根源，乃是社會的攀比風(fēng)氣愈演愈烈。國與國之間攀比誰的經(jīng)濟更優(yōu)渥、科技更發(fā)達；領(lǐng)導(dǎo)之間攀比誰的工資更高，住宅小車更豪華，同學(xué)之間攀比誰的'手機更新潮，衣服褲子鞋子的品牌更響亮等造就了如今這個黑暗的社會。試問，倘若每個人都攀比那，一會埋怨這個一會報怨那個，那么親情、友情、愛情尚在？那么人間和地獄有什么兩樣？有首歌唱得好：“只要可以我們應(yīng)懷一顆平衡的心，一顆感恩的心去面對社會中各種各樣的誘惑和他人的幫助”。
如今在生活中，或許別人只是幫你撿一支筆；或許別人只是幫你倒一杯水；或許別人只是道一聲溫情問候，但我們都應(yīng)記住。
“天道酬勤，凡事感恩。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報�！弊屛覀儗W(xué)會感恩，摒棄攀比。感恩傷害你和與你攀比的人，因為他磨煉了你的心志；感恩欺騙了你的人，因為他增強了你的智慧；感恩鄙視過你的人，因為他激發(fā)了你的自尊；感恩遺棄了你的人，因為他教會了你獨立。
學(xué)會感恩點滴，學(xué)會拋棄攀比，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉，獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進而獲取前進的動力。對生活，對未來充滿激情。
感恩議論文7
任何人都應(yīng)有顆感恩的心，感恩是一種做人的道德，是一種事處哲學(xué)，也是生活中的大智慧。感恩是一種美好的情感，是人性和人格高尚的所在。常存感恩之情，是一種可貴的積極態(tài)度，是成功的重要因素。
學(xué)會感恩，心懷感恩，把生活當(dāng)成感恩的收藏夾，你就會發(fā)現(xiàn)：生活并不是枯燥無味的，它散發(fā)著它獨有的魅力。
時常聽父母說：“我一生的幸福就是看著你幸福�！边@是父母發(fā)自內(nèi)心的話語，因此兒女們聽著都感到特別親切。我曾經(jīng)聽說過一則小故事：有一次，父親帶著自身的女兒在森林里迷了路，在荒野里遇到了老虎，可是，父親卻自身逃跑了，女兒很生氣，又很害怕，認為父親不愛她，丟下她一個人不管，但她不知道，攻擊逃跑的人是老虎的天性，于是，老虎一個箭步?jīng)_上去，把父親吃掉了，女兒這才明白，父親逃跑是為了救她，眼淚就刷刷的掉下來了。
可是，有些兒女卻不知道感恩父母，讓父母擔(dān)心，費心，在父母生日的那一天，連“生日快樂”，“我愛您”之類安慰的話都沒有，但父母卻無怨無悔。
很多兒女在父母飽經(jīng)蒼桑的臉上狠心地刻下一道道皺紋，把父母頭上的'青絲換成滿頭白發(fā)，為了自身站得更高，一步步踩彎父母曾經(jīng)筆直的身軀，卻一點兒也不心痛，直到有一天，父母老了，帶著兒女刻出的皺紋，換掉的白發(fā)，踩彎的身軀，帶著終生的遺憾離開了，到時候，后悔也來不及了。
我們應(yīng)該心懷感恩，感恩父母掛在嘴上的嘮叨，那樣，父母也不會留下遺憾。
我們不應(yīng)該不懂的感恩，不能認為很多幸福和美麗都是我們應(yīng)該得到的。只有我們懷著一顆感恩的心去生活，才會從中找到快樂，才會發(fā)現(xiàn)原本沒有發(fā)現(xiàn)的美麗。因此，不論你處在什么位置，都應(yīng)該擁有一顆感恩的心。
感恩議論文8
雄鷹高翔，白云逸飛，那是藍天對大自然的感恩；大海壯闊，小溪幽雅，那是河流對大自然的感恩；稻谷芬芳，碩果累累，那是大地對大自然的感恩。
古人說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個正直的人的起碼品德。事實上，我們也非常需要感恩，因為，父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，同學(xué)對我們有協(xié)助之恩，社會對我們有關(guān)愛之恩，軍隊對我們有保衛(wèi)之恩，祖國對我們有呵護之恩……贈人玫瑰，手留余香。感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。人有了感恩之心，人與人，人與自然，人與社會也會變得更加和諧，更加親切。
感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對于我們學(xué)生來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識，自立意識，自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會感到世界原來是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。
懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點，一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個人的`美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。
讓我們學(xué)會感恩吧！
感恩議論文9
大自然的一切存有感謝別人。大地感謝別人太陽，因為太陽以熱量孕育了大地，用光明擁抱大地：樹木花草感謝別人大地，因為大地生育培養(yǎng)了它們：我們?nèi)祟愐灿懈兄x別人，我們感謝別人母親，感謝別人一切幫助我的人�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青�！本褪窍胱屛覀儾灰谑篱g乏味的生活，讓我們在自己的崗位上，努力工作。但是，不管你再能干，你不懂得親情，不懂得感謝別人，你也是一個冷酷的`人。
我曾經(jīng)聽說過這樣一件事：有位青年在一次事故中，從寒冷刺骨的河里救起數(shù)人后，終因長時間受凍導(dǎo)致雙腿癱瘓，輪椅上的他說：“我心痛的并不是雙腿不能走路，而是，被我救起的那些人中，沒一個向我說過謝謝。”生命對于我們只有一次，可為什么在這么多寶貴的生命被拯救起之后，就沒有人站出來，感激的說一句：“謝謝�！睂e人所給的幫助表示感激，將感激之心落實在實際行動上�！边@是感謝別人�？墒�，現(xiàn)在這個時代，又有幾個人會把感謝別人當(dāng)成一種習(xí)慣。擁有一顆感謝別人的心，可以讓生活變得更珍貴，可以讓精神變得更崇高。所以，我們要懷一顆感謝別人的心，讓感謝別人成為一種習(xí)慣。
水之恩，須當(dāng)涌泉相報。感謝別人，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個正直的人最起碼的品德。其實，我們也需要感謝別人：父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，同學(xué)對我們有協(xié)助之恩，社會對我們有關(guān)愛之恩，祖國對我們有呵護之恩……贈人玫瑰，手有余香。一個人把感謝別人當(dāng)作習(xí)慣的人，會活得更快樂更坦蕩。
感恩議論文10
繁華深處心中不禁漣漪泛起，思維在某一個瞬間穿透過往：在歲月的洪波奔騰呼嘯之后，是大浪淘盡，洗盡鉛華。
午夜霓虹星點，白天車海亙綿，繁華卻有著庭院深深深幾許的寂寞。寂寞不是孤獨。有一種寂寞是身處高處無人共享媚然的月的清光，有一種寂寞是吟詠詩賦卻無人同喝“妙哉”的心的絕響。披上繁華的外衣，將寂寞藏在心底。不，我分明看見有什么閃著微弱的光，漸漸明亮，刺眼！是感恩。
無須繁華的外衣，那只是宿命不堪一擊的飾品，唯有感恩之心，是人性至真至純的情感。
東漢末年，三國鼎立，草廬之中，諸葛先生為報主上知遇之恩，鞠躬盡瘁，死而后已。當(dāng)權(quán)利與地位擺在面前，諸葛仍視其為過眼云煙，一心輔佐。穿越這繁華與浮躁的，是感恩之心。
而能擁有名譽與地位的，卻未必能擁有感恩的心。拿破侖，征戰(zhàn)沙場，終于奪得一切繁華，卻對妻子說：“我這一生從來沒有快樂過�！睕]有感恩之心，當(dāng)繁華的水珠折射出的'幻象破滅之后，人，只剩下空洞的肉體，靈魂是不會快樂的。
相反，肉體上備受摧殘的海倫凱勒卻說：“我是幸福的。我把別人看見的光當(dāng)成自己的太陽，把別人聽見的聲音當(dāng)成自己的交響樂，把別人微笑的嘴角當(dāng)成自己的幸福�！北M管處境艱難，與繁華無緣，心懷感恩，就能得到幸福。
我不由想起杜拉斯，一個15歲就陷入無望愛情的女孩，自殘身體，靠酗酒和寫作維持生命。她的眼睛如此美麗，因為美麗而過早地凋謝�；蛟S，是少了一點感恩吧。
坐上火車，離開這喧囂的城市，看著對面鐵軌上，也停著一列，一張張或許再也不會相見的面孔，偶然地邂逅。淡定的心境，感恩的心火車緩緩啟動。
一些人在你生命的列車上，出現(xiàn)了，又消失了，另一些人在你生命的列車上，出現(xiàn)了，停留了很久，然后，也消失了……人生本是如此，與其悔恨無奈，煩躁抱怨，不如以一顆感恩之心坦然而淡定地笑看云卷云舒。
火車停在小村莊。喜歡看那靜謐的夜色中若隱若現(xiàn)的農(nóng)家燈火，邀遠，神秘。躺在麥田，星星在頭頂?shù)奶炜�，而我，在天空下選擇夢境以為自己趨于成熟，有意無意將故園和與故園有關(guān)的事忘卻，或能記起卻不愿記起。耳邊傳來父輩們講述往事的聲音……其實，身處繁華，為何逃避，只是，莫忘記，繁華深處是感恩。
繁華迷離雙眼，而只要心懷感恩，就能穿越表象，進人繁華深處，靈魂的家園。
感恩議論文11
美國第25任總統(tǒng)是威廉·麥金利，在一次國會選舉期間，他經(jīng)常被一個記者如影隨形地跟蹤。該記者經(jīng)常在報紙上發(fā)表一些對其不利的報道。麥金利對這個人感到很是惱火，可內(nèi)心倒是暗暗“欽佩”其攻擊自己的那種執(zhí)著勁兒。
一天，麥金利坐著馬車去附近一個小鎮(zhèn)演講。天氣異常陰冷，沒走多遠，麥金利就聽見后面?zhèn)鱽硎煜さ目人月�，回頭一看，原來是那個正患感冒且衣著單薄的記者，坐著簡陋的馬車尾隨而至。麥金利吩咐車夫停下，下車走到記者跟前，對他說：“年輕人，請從你的座位上下來�！庇浾咦呦萝�，心想這個政敵報仇的時機到了。誰知，麥金利卻脫下自己的大衣遞給記者，“拿著，這件大衣你穿上，請坐進我的馬車?yán)锶��！薄翱墒�，麥金利先生，”記者頗感意外地說，“我想你大概不知道我是誰。這次競選我一直對你緊追不放，每次只要你一發(fā)表演說，我就會在報上罵你，我今天過來就是要盡我所能將你置于死地的�！丙溄鹄⑿χf，“我知道，不管怎么說，你穿上這件衣服，先坐進那輛車?yán)锱团�，等會兒你好打個漂亮仗�！苯Y(jié)果，從那以后，這個記者再也沒有發(fā)表過一篇詆毀麥金利的文章。
同學(xué)們，世界上最強大的'不是堅船利炮，而是一顆友善的心，因為它能真正使人體會到尊重和溫暖。所以，當(dāng)你試圖打開對方的心扉時，友善是最快、最有效的方式。
我們生活在一個集體里，有時難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況時，有的同學(xué)會“怒發(fā)沖冠”，甚至大打出手；而有的同學(xué)則會友善待人，一聲“對不起”，表達自己的歉意，請求對方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。這樣，你的朋友就會越來越多。
在平日里，就讓我們每一個同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。同學(xué)們，讓我們學(xué)會友善待人，使我們的集體變得更加美好。
感恩議論文12
感恩，它雖說只是一個動詞，只是一個很簡單的動作，但是，真正做到感恩的人卻少之甚少。那只是因為由于種種原因，“感恩”似乎從很多人的意識中消失。
在《家有兒女》這部電視劇里，有一個故事：給媽媽洗腳。這是德育老師布置的作業(yè)，小雪說：難道給媽媽洗一次腳，就可以懂得感恩；難道給媽媽洗一次腳就會改變在家惟我獨尊，小皇帝，小公主的現(xiàn)象？話雖不錯：感恩，并不應(yīng)該成為一次性舉動，那樣的感恩不僅會成為走形式，而且會誤導(dǎo)學(xué)生，以為感恩只是一次任務(wù)而已。但是這也是一種表達對父母的感激之情的方式。羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，這就是大自然對感恩之心的最好詮釋。而作為人類的我們，更應(yīng)該學(xué)會感恩。如果你不懷有感恩的心，只是為了完成作業(yè)而去做這些事，你所做的一切都不是出于你自己的內(nèi)心的真實情感，你連愛父母都做不到，那你還談什么做人？
在其中，還有一個情節(jié)給了我深深的震撼。那就是小雪在為了完成作業(yè)的情況下，給媽媽洗了一次腳。她全副武裝：戴口罩，手套，穿圍裙后，這才開始洗�？吹竭@里，我不禁想到：她的這種做法真的是太過分了！不考慮別人的感受；不去換位思考；也不關(guān)心別人。她難道不知道她這樣做會傷害到媽媽的心嗎？只要稍微地
想想，就可以明白：當(dāng)母親十月懷胎，忍住分娩的痛苦，把自己的孩子生下來。本希望孩子以后能尊重自己；孝順自己；愛自己。卻看到自己的孩子如此嫌棄自己，悲傷的情感便油然而生。像她這樣不顧別人感受，為完成作業(yè)而這樣做的，她的德育成績，就是我，也只能給她零分��！
雖然小雪的這種方式，深深傷了媽媽的心，可畢竟她是媽媽，小雪是女兒，這種天然的關(guān)系使媽媽寬容的原諒了小雪。
所以，父母是你最應(yīng)該感謝的人。你還小的時候，父母對你無微不至的呵護：“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了�！澳愎ぷ骱�，你的父母在背后默默地支持你。這些你都不能否認。你欠你父母的實在太多了，你必須學(xué)會感恩。
老師就像園丁，而你正是他們精心培育的一株小花。老師就像媽媽，給予你如母親般的仁慈；母親般的溫暖；母親般的鼓勵。老師就像蠟燭，寧可燃燒自己，也要把你照亮�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。當(dāng)他們已經(jīng)油盡燈枯時，給予希望的我們此時，是最輝煌，最閃亮的時刻！“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@就是我們的老師，賜予你第二次生命的老師。他們是你第二個父母。所以，你必須學(xué)會感恩。
每個人都有朋友，同甘共苦，風(fēng)雨同舟，生死與共……這就是你的朋友。出門就得靠朋友，當(dāng)你難過時，朋友會替你分憂解難；當(dāng)你傷心時，朋友會讓你在他們耳邊傾訴；當(dāng)你快樂時，朋友也會為你高興，分享你的快樂。朋友不但是你一路走來不可缺少的.角色，而且還是你以后在社會中，能給予你巨大的精神支柱的人。所以你也必須學(xué)會感恩。
人人都有困難，而身邊卻沒有一個認識的人的時候。在茫茫人海之中，如有一個能幫助你的人。滴水之恩，應(yīng)涌泉相報，往往只是一個簡單的動作，也會使你在困難中解脫。因此，你也必須學(xué)會感恩。
其實我們所要感謝的還有很多，不僅僅是人。你的寵物陪你度過寂寞的歲月，你也應(yīng)該感謝它；農(nóng)民一年的收成很好，風(fēng)調(diào)雨順，他會感謝老天；在西方，漁民下海捕撈，沒出現(xiàn)海上的災(zāi)難，他會感謝海神……
感恩是一種方式，感恩，更是一種境界。只有學(xué)會感恩，才能得到別人的尊敬和愛戴。我們應(yīng)從小遵循“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這一原則。
學(xué)會感恩，學(xué)會感謝你身邊的每一個人。
感恩議論文13
任何人都應(yīng)有顆感恩的心，感恩是一種做人的道德，是一種事處哲學(xué)，也是生活中的大智慧。感恩是一種美好的情感，是人性和人格高尚的所在。常存感恩之情，是一種可貴的積極態(tài)度，是成功的重要因素。
學(xué)會感恩，心懷感恩，把生活當(dāng)成感恩的收藏夾，你就會發(fā)現(xiàn)：生活并不是枯燥無味的，它散發(fā)著它獨有的魅力。
時常聽父母說：“我一生的幸福就是看著你幸福�！边@是父母發(fā)自內(nèi)心的話語，因此兒女們聽著都感到特別親切。我曾經(jīng)聽說過一則小故事：
有一次，父親帶著自己的女兒在森林里迷了路，在荒野里遇到了老虎，可是，父親卻自己逃跑了，女兒很生氣，又很害怕，認為父親不愛她，丟下她一個人不管，但她不知道，攻擊逃跑的人是老虎的天性，于是，老虎一個箭步?jīng)_上去，把父親吃掉了，女兒這才明白，父親逃跑是為了救她，眼淚就刷刷的掉下來了。
可是，有些兒女卻不知道感恩父母，讓父母擔(dān)心，費心，在父母生日的那一天，連“生日快樂”，“我愛您”之類安慰的'話都沒有，但是父母卻無怨無悔。
許多兒女在父母飽經(jīng)蒼桑的臉上狠心地刻下一道道皺紋，把父母頭上的青絲換成滿頭白發(fā)，為了自己站得更高，一步步踩彎父母曾經(jīng)筆直的身軀，卻一點兒也不心痛，直到有一天，父母老了，帶著兒女刻出的皺紋，換掉的白發(fā)，踩彎的身軀，帶著終生的遺憾離開了，到時候，后悔也來不及了。
我們應(yīng)該心懷感恩，感恩父母掛在嘴上的嘮叨，那樣，父母也不會留下遺憾。
我們不應(yīng)該不懂的感恩，不能認為許多幸福和美麗都是我們應(yīng)該得到的。只有我們懷著一顆感恩的心去生活，才會從中找到快樂，才會發(fā)現(xiàn)原本沒有發(fā)現(xiàn)的美麗。所以，不論你處在什么位置，都應(yīng)該擁有一顆感恩的心。
感恩議論文14
感恩和友善是我國中華傳統(tǒng)美德，是中華民族傳統(tǒng)文化的靈魂。古人有許多感恩的名言流傳至今。如“吃水不忘挖井人”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等名言，心懷感恩是做人之本，是善行之基。
同學(xué)們，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動？當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關(guān)心？同學(xué)們，你知道嗎？爸爸媽媽們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個小時，他們付出了辛苦；父母每天語重心長的教誨是讓我們變得更好，教育我們怎樣做人，如何做事。因此，我們要學(xué)會對父母感恩，要感謝他們把我們帶到這個世界，要感謝他們讓我們衣食無優(yōu)。那么，現(xiàn)在的我們，對他們感恩的最好的方式，就是做一個尊重父母、聽話、懂事的好孩子。
在學(xué)校里，面對老師辛勤勞動，你是否學(xué)會了感恩？老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進步，他們都會為你感到高興、為你的成功慶賀。當(dāng)他們看到你們沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，或者學(xué)習(xí)上退不了，會提醒你幫助你，有時候也會因為你的錯誤批評你。有這樣一句話：忠言逆耳利于行！你應(yīng)當(dāng)感謝老師的提醒批評，正是這些批評，你的人生才會減少遺憾和后悔。對于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無私的幫助，利用點滴時間輔導(dǎo)你，我看到很多老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業(yè)，你們放學(xué)了，卻有老師在為你們整理教室。所以，作為一位學(xué)生，應(yīng)該懂得感恩老師，應(yīng)當(dāng)以實際的.學(xué)習(xí)行動來回報老師對你們的教育！
同學(xué)們，在生活中我們除了要懷著一顆感恩的心還要以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，讓我們的生活充滿陽光。
如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢？首先，要學(xué)會寬容。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點摩擦是正常的。俗話說牙齒和舌頭也會“打架”，但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會寬容，使自己的周圍充滿歡樂。我們要善于用自己“友善”的心感染他人，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，這樣，你的朋友就會越來越多。
我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨？？這就需要我們每一個同學(xué)以感恩和友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。讓我們在生活中學(xué)會心懷感恩，友善待人。
感恩議論文15
秋天，成熟的果實低下了頭。不是在自我陶醉，它是在想――我是怎樣成熟的呢？不是風(fēng)，我怕早已霉?fàn)�枝頭，不是雨，我伯早已枯落山溝，不是光，我怕早己暗淡灰黑，不是熱，我怕早已憔悴丑陋，感謝風(fēng)吹雨打給了我成熟的筋骨，感謝光照日射給了我成熟的俊秀�！}記
西方諺語：“授人玫瑰，手有余香”。人們用一顆赤誠的心給予人們幫助，不正是需要如此的一種內(nèi)心感激嗎？一種像秋實一樣感激的心嗎？作為萬物之靈的人類就更應(yīng)該多想想――我是怎樣變得成熟的呢？
俗話說：“滴水之恩。當(dāng)以涌泉相報�！备卸饕恢倍际且环N社會所關(guān)注的活動。武俠片中常有這樣一幕情景，某大俠在危急之下救了某一武夫，事后該武夫是千恩萬謝，又是說：“你對我的……同再造，你就是我的再生父母，我寧愿做牛做馬，任你差遣以報答你對我的救命之恩……”可見古時的人是多么的重視感恩，而今的人們，人人部被困于鋼筋水泥筑成的籠子中，人與人之間的交往也就少了，人們心中感恩的行為也就淡化了，這可是一件不容樂觀的'事情呀！
然而，不是一切大樹都被暴風(fēng)雨折斷；不是一切種子都找不到生根的土鑲；不是一切真情都流失于人心的荒漠。在現(xiàn)實的生活中，我們?nèi)匀豢梢姷揭荒荒桓卸鞯膭尤藞鼍�，這些場景之所以那么感人，那么催人淚下，是因為注入了“真情”的元素。
叢飛之所以會說：“我巴不需要治療了�！蔽蚁胍欢ㄊ撬缫芽赐噶耸篱g的冷暖，他付出了那么多，然而回收到的卻只是一雙雙白眼。面子，不少人都去爭的東西，然而，爭與不爭有什么利弊呢？人心的真誠。坦白、無私才是值得我們?nèi)幦〉膶嵨�，我們得了真誠、坦白、無私，在人們的印象里就會永遠的偉大�！胺凵硭楣菧啿慌�，要留清白在人間”，這樣作為的人會受到人們的愛戴、敬仰。魯迅先生說：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！蔽覅s要說：“真的猛士，敢于直面世俗的冷暖，敢于正視人心的沙漠�！�
感恩一直都是我們?nèi)A夏民族的一種美德，作為一名新時代的接班人，我們不能做數(shù)典忘祖之人，我們要積極發(fā)揚我們先輩的輝煌人生所為，為做一個合格的新世紀(jì)公民而增添輝煌的一筆。感恩，我們要學(xué)會感恩，最簡單而最應(yīng)該做的就是成人后多多地感一下父母長輩的養(yǎng)育之恩，然后上升為社會、國家的養(yǎng)育之恩。
“生命誠可貴，感恩價更高”。學(xué)會感恩，是我們每一個青少年所必修的一課，讓我們都懷有一顆感恩的心，都成為那低頭沉思“我是怎樣成熟的”秋實吧！
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