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窗外小學(xué)生記敘文
相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。寫這類作文需要注意哪些事項呢？以下是小編為大家收集的窗外小學(xué)生記敘文，希望對大家有所幫助。
窗外小學(xué)生記敘文1
剛剛吃過午飯，我倦怠地坐在窗邊看著外面，看著被綿綿秋雨籠罩的大地。
這幾天的雨一直沒停，外面的世界被綿綿雨絲籠在其中，增添了幾分朦朧。
看著外面的世界，我又對自己提出了一個問題——我有多久沒這么看著外面了?這個問題我從未想過，大概有很久了吧。這一年在每一個季節(jié)都有雨，但我似乎從未注意過。那時的窗外是怎樣的?隨著我陷入回憶，一幕又一幕的場景出現(xiàn)在我的'眼前。
春天的雨，輕輕柔柔的。每一滴雨不都是這樣的嗎?從天上落下，落在地上，碎成千萬片水花�？梢怯鲆娖溆嗟乃�，便融成一個個小小的水洼。春雨是一張由水組成的大網(wǎng)，網(wǎng)去了冬日的寒冷與蕭殺，只留下了濃郁的生機。
夏日的雨，沒有春雨那樣濃厚的女兒情。他就是個假小子，豪爽奔放。說有雨就有雨，頂葡萄那么大的點子“噼里啪啦”一通亂砸，把我的窗戶砸得“咚咚”響。夏雨來得快，去得也快，最多也不過一日工夫。陽光照在無數(shù)的水洼上，天邊隱隱出現(xiàn)了一道虹。
秋雨連綿，雨不大，可它一下能下兩三天，七八天。所以才說“秋雨連綿”。秋雨后的天地，是蘑菇的天下。一場秋雨，能造出一片蘑菇林。
冬日里，沒有真正意義上的雨。冬日中，雪是最多的元素。在冬天，一場大雪就能造出一個“欲界之仙都”�！氨眹L(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄�！边@幾句詩，實是這風(fēng)光最合適的代名詞。
窗外小學(xué)生記敘文2
水道上回蕩不絕的搖櫓聲將我從夢中喚醒。
推開窗，和煦的陽光穿過窗欞，灑在我身上。江南的日，不似北方的豪邁熱烈，而是別樣的繾綣，讓剛從夢中醒來的我仿佛仍在夢中。
雖是清晨時分，但停泊的烏篷小舟都已在推浪分波了。勤勞的水鄉(xiāng)人民比遠游的來客更無眠嗎？大抵不是吧。三更的鐘鳴與五更的雞啼想必是能喚醒心歸田際的人們的吧。耕牛已醒，而游驥尚睡，實在是人間最和諧的'景象。
牛鈴聲聲，樸實的老農(nóng)牽著牛，牛背上坐著稚氣未脫的孩童。他們那么堅定地走著，走向遠方云霧飄渺的山中，那里有著獨屬于他們的一畝田。鵝啼陣陣，舟子撐著篙，笑意盈盈地瞧著他的鴨鵝在水中捕食、嬉戲，雪白的身體掀起潔白的浪花，火紅的掌在水中翻騰。水面上不時躍起一些小魚，它們奮力游向遠方，逃離那群龐然大物的魔爪。
白墻灰瓦中，紫藤蘿花瀑下，頭發(fā)花白的老人打開收音機，悠揚的戲曲與水畔婦人的搗衣聲和成韻律。古老的石橋下，頑皮的水花在敲打之下濺上婦人的衣襟，留下淡淡的水漬后悄然消失。斑斑點點匯聚在一起，是一幅勞動人民僅有的墨梅圖。這似乎是枯守著的傳統(tǒng)，卻引得游人紛紛駐足，這應(yīng)當(dāng)是城中不曾看見的景象，是獨屬于水鄉(xiāng)的饋贈。
三弦開始吟唱，水鄉(xiāng)的藝術(shù)沒有宮廷的繁復(fù)與浩蕩，也沒有市集的俗不可耐。一人，一琴，弦一振，口一張，不是游吟詩人，勝似游吟詩人。在激昂鏗鏘的念白中，金戈鐵馬的歷史在眼前演繹，叱咤風(fēng)云的俠義豪杰在對面廝殺格斗。在吳儂鄉(xiāng)語的軟糯中，兒女情長的眷戀和民間故事的奇幻紛至沓來。
窗外是水鄉(xiāng)之景，心中是水鄉(xiāng)之情。
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