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頑強(qiáng)的生命-記敘文
相信許多人都寫過作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。那么什么樣的記敘文才是好的呢？以下是小編為大家收集的頑強(qiáng)的生命-記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
星期四，這一天風(fēng)和日麗，我正與同學(xué)們下課時(shí)在校園里嬉戲玩耍，一株弱小的植物引起了我的注意。那是一株可愛的小草，本來應(yīng)該展現(xiàn)出勃勃生機(jī)的它卻遍體鱗傷，有幾根已經(jīng)緊貼地面，像要被切割的配菜。但有幾根倔強(qiáng)地挺直身子，明明要垂下來的它卻活了下來，綠色已經(jīng)不復(fù)存在，黃色逐漸代替了它，那位犯下“大罪”的人是誰呢——就是我們自己！我們口口聲聲要保護(hù)大自然，小草皆生命，但我們現(xiàn)在在干什么？
我后悔地低下了頭，拿出了早上帶水的杯子，緩緩地倒在上面，它生長在操場的板縫里，能活到現(xiàn)在已經(jīng)是大自然的恩惠了。我努力地想把倒下的葉子扶起來，希望它起死回生，但效果并不好，還和先前一樣無助地軟著頭，我默默地回到了教室，一言不發(fā)，沉思著。
剛下完課，我一陣風(fēng)似的跑到操場上想看它，它還一動不動，我仿佛看見它微微地點(diǎn)了頭，似乎在向我道謝，這時(shí)，一陣猛烈的風(fēng)吹來，我眼疾手快，把身子挪了個(gè)位護(hù)住了小草，旁邊有一些樹葉已經(jīng)東倒西歪地朝我這邊飛來。這風(fēng)實(shí)在太冷，我打了個(gè)噴嚏，依依不舍的小跑來到?jīng)]有風(fēng)的走廊，專心致志地盯著小草。風(fēng)呼嘯著，小草被吹動了！看樣子即將要被吹飛。我心急如焚，心都擠到嗓子眼了，生怕小草一溜煙就不見了。
過了一會兒，風(fēng)停了，我驚慌失措地跑過去察看了一下，想象著可憐的小草經(jīng)此風(fēng)一吹會怎樣，還好并無大礙，這讓我想起了白居易的“野火燒不盡、春風(fēng)吹又生。”我看向小草，它不屈不撓，不畏強(qiáng)暴，頑強(qiáng)拼搏，這詩句不就是贊美小草以及跟小草一樣的人嗎？
課后，小草還是靜靜地呆在那里，但精神了很多……
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