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記敘文的作文(常用6篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的記敘文的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
記敘文的作文 篇1
在那個不尋常的中午,在她堅定地邁出每一步時,陽光碎了。
很喜歡這樣一句話,每個女孩都是天使。但當(dāng)我第一次看到她時,我覺得她不是。
她是那個坐在教室角落里的女生,不美,而且她只有一條腿。也許正是因為這,我的好奇心才會像雨后的小草一樣“嗖嗖”地長了出來。
那天的陽光好像格外刺眼,中午放學(xué)后我走得遲了點,剛好看見她拄著拐杖緩緩地走向樓梯。這時,我的好奇心告訴我:為什么不跟過去看看她怎么下樓梯呢?于是,我悄悄地跟了上去。
只見她拄著拐杖艱難地走下樓。樓梯并不高。但對于她來說每一步都是一次挑戰(zhàn)吧!她先將拐杖拄在下一級臺階上,再用腋下頂住拐杖,用力地將那條獨腿挪到下一級臺階。我看到她的雙手緊緊抓住拐杖,手上的青筋清楚可見。
這時,我的好奇心不但沒有減退,反而更加強烈了。不知是誰將吃剩的香蕉皮隨手扔在了樓梯上,大概是想惡作劇吧!不知道她會不會注意到,我屏住呼吸看著她艱難地一步一步地走下去。近了,近了……
她要做什么?只見她一手抱住欄桿,一手將拐杖放下來,接著,她蹲下身……她,竟將香蕉皮撿了起來。我的好奇心仿佛一下子被擊碎了。我覺得自己好像是一個惡魔,站在這個角落,陰險地看著這樣一個天使走進危險。
陽光透過窗射進來,我仿佛一下子被照亮了。我不再好奇她會怎樣走下樓梯,趕緊思考怎樣去彌補我的好奇犯下的錯誤。
于是,我飛快地朝她走去。她正努力著站起來。也許是因為太累了,她怎樣努力都沒有用。這時,我伸出手想把她拉起來。她抬起頭,用疑惑的眼神望著我。我輕輕地對她微笑,她便也微笑著將手遞給我。于是,我就這樣扶著她走下了樓梯。雖然,我們沒有說一句話,但我卻從她手心的溫度中感受到了來自她內(nèi)心深處的溫暖。這溫暖慢慢地將我融化,將我的好奇心融成了一顆有愛、有溫暖的心。
走出教學(xué)樓,她微笑著對我說:“謝謝。再見!苯又阆蚵愤叺睦沧呷ィ⌒囊硪淼貙⑾憬镀と舆M垃圾筒,然后又邁著堅定的步伐走出校門。耀眼的陽光灑在她瘦小的身上,我仿佛看到了她變成了一個天使。只不過她是一個單翼的天使。她頭頂上的隱形的`光環(huán)溫暖了我的心。
我站在金急雨的花樹下,將那顆好奇心小心翼翼地放進心中的角落,用她給我的充滿愛的心溫暖自己。
記敘文的作文 篇2
笑,是這個星球最美的表情。
但為什么你那么不愛笑呢——爸爸?
記得我很小的時候,你總是因為工作中的瑣碎小事而板著張臉。我不敢說話,因為我不曉得怎樣安慰你。于是我只能愣愣地回房間數(shù)綿羊——然后,我就會聽到你和媽媽吵架的聲音。我這才明白:原來,你生氣是因為家里的生活費又縮水了。
那一年,我八歲。
不知道為什么,長大以后的'我很容易與媽媽兵戎相見。我們倆脾氣都很沖,我更是因為年紀(jì)小總是出口傷人。媽媽不斷告狀,你的笑容隨著告狀次數(shù)的增多而銳減。你對我的那些勸誡我都銘記于心,每次矛盾的最壞結(jié)果我都盡量避免——但事與愿違。我仍時常挨訓(xùn),你時常調(diào)解。我知道你已經(jīng)很累了,于是我決定離開——在我小學(xué)畢業(yè)之際。
當(dāng)時,我選擇了觀音山音樂學(xué)校。來報考的人不少,這意味著我的壓力很大。你難得地對我笑了,好親切、好溫暖。
你說,不要緊張,考不上就算了。
可是算不了。我不希望那種生活壓抑你我,還有媽媽。
考試前一晚,我的思想很掙扎。我突然萌生了放棄的念頭——爸爸說的對,逃避改變不了問題的癥結(jié)所在。
我沒有去那所離家很遠(yuǎn)的學(xué)校,但我與媽媽之間的摩擦卻出乎意料地不再那么多。我突然覺得其實媽媽是有一點好的——之前我一直把她當(dāng)作傷害別人的壞人對待。我恍然大悟:這才是根源問題!我從來沒有想到問題是在這里,所以矛盾才會不斷滋生、擴散,然后爆發(fā)。
我更加明白了:其實,我也是在傷害關(guān)愛我的媽媽。所以爸爸不愛笑了。
笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭。親愛的爸爸,你的笑會變多嗎?希望你不再憂愁,不再煩惱。
然后,多笑笑。
記敘文的作文 篇3
是誰攜清風(fēng)在我耳邊輕唱?
是誰把那似水流年的思念扣在我的心房?
當(dāng)明月再一次當(dāng)空高掛,當(dāng)蛙聲再一次泛濫成災(zāi)時,我獨倚……
風(fēng)
青春,是一陣因歡快而激蕩起的風(fēng),夾雜著傷感的回憶和一去不復(fù)返的昨天,浩浩蕩蕩地穿越我單薄的記憶。明亮。傷感。無窮盡。微風(fēng)吹過,青絲撩起,拂過臉頰,是一語無法言盡的舒適。但,風(fēng)吹過,吹過,便不再吹回。
溪流
小小的溪,清清的水,細(xì)細(xì)地流。聽到的,是潺潺的流水聲,如一首歡快的歌,動聽,似青春?吹降,是圈圈的漣漪,一眼望得到底的溪水,美麗,還似青春。小溪水流啊,流啊,一直流。從不會因前方的一塊石頭而停留,或是被橫長垂落的'樹枝攔截。它向前流,就一直向前。它向南流,就再不會向北方回頭。永遠(yuǎn)不能。
花草
花開,動人。青春的我們,是盛開的花,是最吸引人們目光的。草綠,迅速地長,快速地綠,新鮮,充滿生機;ㄩ_在該開的季節(jié),草綠在該綠的時候,世間的萬物都隨著他們的規(guī)律所運轉(zhuǎn);,失去了往日的風(fēng)采,化作春泥。草枯,失去了生機,枯黃,讓人,有說不出的失落。
風(fēng)吹,水流,花謝。一瞬間,一剎那,一時段。青春,如風(fēng),同水,似花。青春年華,是那樣的美好,又是那樣的短暫。謝謝你們,風(fēng),水,花,草,謝謝你們讓我知道了青春的珍貴,讓我懂得了珍惜青春。
記敘文的作文 篇4
今天老師布置了一項任務(wù),讓同學(xué)們相互體驗各家的生活,我們都興奮地躍躍欲試。最后,我邀請了毛藝樺來我家體驗這濃縮的一天。
終于熬到了放學(xué),我們坐上三輪車回家。一路上,毛藝樺不停地打聽今天的安排,我只是神秘地說:“保密!”其實我哪知道呀,我也滿懷期待,不知道今天媽媽怎么安排我們的生活。到了家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見媽媽等在樓下,她熱情地把我們迎回了家,宣布活動安排是做完功課看電影,聽著挺勞逸結(jié)合的嘛!
我們洗過手就開始做作業(yè)。兩個人一起學(xué)習(xí),即有速度又有效率。我被題難住時,毛藝樺忙著來和我一起攻克難題。我們一會兒互相指點討論,一會兒又各自埋頭書寫,時間在不經(jīng)意間流逝,功課也做完了。
“孩子們,吃飯了!”媽媽把豐盛的晚餐端上了桌。我們像只餓壞的小豬,搶著吃起來。咦?今天的飯菜怎么比平時美味許多呀?
吃得飽飽的,去看電影嘍!我們飛奔向影城,買上愛吃的苞米花,坐到位置上才發(fā)現(xiàn)居然還有好多同班的'同學(xué),酷!這下可熱鬧了,我們邊看邊討論主人公好笑的言語,模仿他有趣的動作……真是獨樂樂,不如眾樂樂!電影結(jié)束后,我們又在廣場上玩起了捉迷藏,樂不思蜀。
夜深了,這有學(xué)習(xí)有游戲,有努力又有歡樂的體驗活動也接近尾聲。告別毛藝樺時,我想:要是每天都這樣該有多好呀!
記敘文的作文 篇5
我是美麗的雨,讓人快樂的雨,在炎炎夏日,土地都被曬干裂開了的時候,花兒也曬低頭的時候,我會溫柔的灑向它們,讓它們感受到一絲絲涼意。
我是一個音樂家,當(dāng)下雨的時候,你趴在窗邊就會聽到我發(fā)自內(nèi)心的音樂,美麗的音符,好聽的音樂,讓你感受到來字大自然的聲音,來自我的聲音,讓你心情變的更愉快。
我是你的一個最好的聽眾,你有什么不開心或煩惱的事情,你就向我訴說,我會在你最需要聽眾的時候,安靜的聽你訴說,說完了之后相信你會擁有你的快樂,擁有原來的你,我也很愿意聽你的訴說,聽你的煩惱,幫你分擔(dān)。
我是大海的嘆息,是天空的淚水是田野的.微笑,我澆灌了禾苗,洗滌了灰塵。但也有人說我的缺點,我造成了很房屋跨塌,橋梁被沖毀,但我會改,我會該成一個人們喜歡的雨。
我是春天的使者,滋潤著小草,安撫著大地,讓春天生機勃勃,讓大地感受到雨帶來的清新空氣。
記敘文的作文 篇6
“噼里啪啦”“噼里啪啦”今天晚上的鞭炮聲為什么不絕于耳?原來是一年一度的元宵佳節(jié)又到了。!家家戶戶都在放鞭炮。放煙花,人們沉津在一片喜慶祥和的氣氛之中。
媽媽說:“今天是元宵節(jié),要吃元宵,象征著團團圓圓!
于是媽媽下好了湯圓端上桌來,我看著白的。黃的像乒乓球大小的湯圓食欲大開,一口氣吃了好幾個,把我的.小肚皮都撐的滾圓滾圓的。
本來媽媽說:因為正月十五鬧花燈,今晚夫子廟一定是游人如織。熱鬧非凡,可是因為開學(xué)了,所以我們就不去了。
于是我和媽媽就到揚子技校操場放煙花,夜幕下一朵朵綻放的禮花騰空而起,散落下來,如五彩斑斕的流星雨一般。。。。還有的煙花帶著紅紅的火星竄向天空,你看!多像火箭吐著火焰竄向茫茫宇宙太空。。。。。
我格外興奮地點燃了手中地小1禮花,圍著操場跳著。跑著。喊著。旋轉(zhuǎn)著,多高興啊!。。。。。。。
秦哲涵
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