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記敘文作文

時間:2024-01-27 08:20:11 體裁作文 我要投稿

記敘文作文

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的記敘文作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

記敘文作文

記敘文作文 篇1

  關(guān)心就像一杯水,讓人感覺很清淡;關(guān)心就像一輪太陽,溫暖人心;關(guān)心就像是我們周圍的空氣,無處不在。

  其實關(guān)心很普通

  在雨天是媽媽生著病去接我,媽媽打開的雨傘老是往我這一邊傾斜,雨水吧嗒叭嗒搭載了媽媽的身上頭上,其實我知道媽媽是怕雨水打在我的身上,怕我著涼,生病頓時我的淚不由得流了下來。

  在夏天的夜晚,盡管大半夜了,天氣還是很熱,惹得我翻來覆去睡不著,忽然間我感到一絲絲涼風(fēng)正朝我吹過來,好涼爽啊,睜眼一看原來是媽媽正在用扇子給我扇風(fēng),直到我睡著……

  關(guān)心溫暖人心

  有一次,我和媽媽去市里,回來的車上人們像蜜蜂一樣擁上了車,媽媽怕傷著我不讓我擠,我沒坐上座,忽然一個陌生的背影站起來給我讓座。半路上來一個老爺爺,車子一晃差點把老爺爺摔倒,我連忙站起來給老爺爺讓了座。頓時老爺爺緊鎖的眉頭展開了。

  關(guān)心無處不在

  關(guān)心無處不在,在你傷心落淚時,讓你聽見了家人朋友的'安慰,在你失敗時,讓你聽到家人朋友的安慰和鼓勵。

  關(guān)心很普通,很溫暖關(guān)心無處不在。身邊的人們無時無刻在關(guān)心我們,我們也應(yīng)該學(xué)會關(guān)心別人,關(guān)心我們溫暖生存的這個世界……

記敘文作文 篇2

  課 題:

  以寒假生活為內(nèi)容,自擬題目寫一篇作文

  教學(xué)要求:

  1、內(nèi)容詳細(xì),感情真實,語句通順,有一定條理。

  2、書寫工整,注重不寫錯別字,會用常用的標(biāo)點符號。

  教學(xué)重點:

  內(nèi)容具體,感情真實,語句通順,有一定條理。

  教學(xué)難點:

  內(nèi)容具體,感情真實,語句通順,有一定條理。

  教具預(yù)備:

  有關(guān)的范文。

  教學(xué)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景

  寒假結(jié)束了,你覺得這個寒假過的怎么樣?有沒有使你難忘的事情,(這個寒假沒有可以是以前某個寒假中比較難忘的事)用具體的例子加以說明。

  二、審題指導(dǎo)

  讀題目要求:你都了解到什么?(讀題目要求,認(rèn)真加以思索)

  你認(rèn)為此次作文的重點應(yīng)在什么上下功夫?(內(nèi)容具體、真情實感)

  三、組織材料

  1、學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行材料的組織。

  要求:

  1、說一說使你難忘的事情是什么?

  2、說一說你為什么選擇這個材料?

  3、把你選擇的材料完整的說給大家聽。

  (在獨立選材的基礎(chǔ)上可以就近進(jìn)行交流)

  2、匯報自己的選材。

  1. 請比較好的同學(xué)先匯報。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽,根據(jù)自己的理解進(jìn)行比較客觀的評價,教師應(yīng)留意評價學(xué)生的評價,要充分肯定長處,適當(dāng)?shù)闹赋鲂枰Φ姆矫妗?/p>

  2. 在請中等和有一定困難的同學(xué)進(jìn)行匯報。同學(xué)老師進(jìn)行及時評價。友善的提出不足之處。

  四、突破難點

  1、剛才我們已經(jīng)說過要寫好這篇文章重點是內(nèi)容具體、感情真摯。那怎樣才能做到呢?

  2、就剛才同學(xué)們的某個事情,大家提出的改進(jìn)的方案。

  小組每進(jìn)行討論,報討論的結(jié)果進(jìn)行匯報。

  3、教師總(_jiao shi zong)結(jié):只有把事情的經(jīng)過寫具體了,才能讓人有身臨其境之感,只有在文中融入自己的真情,才會讓讀者感動,所以同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會專心去寫作文,而不是用筆。

  五、動筆訓(xùn)練

  根據(jù)你剛才的材料進(jìn)行寫作練習(xí)。注意要把過程寫得生動具體、真摯感人。(注意標(biāo)點符號的使用;注意不要寫錯別字。)

  六、范文:

  寒假中一件有趣的'事

  舒暢的寒假結(jié)束了,回想起來真是發(fā)生了不少有趣的事,給我印象最深的一件是爸爸教我俯臥撐。

  記得那是寒假的第一天,我早早的起了床,練起了老師留的特殊的作業(yè)(俯臥撐)。正覺得吃力的時候,爸爸起來了,我想:爸爸一定會夸我?guī)拙,可沒想到,爸爸說:“小帆,你做的太不標(biāo)準(zhǔn)了,有空兒,爸爸給你做個標(biāo)準(zhǔn)的!蔽艺f:“那好,我也跟你一同學(xué)學(xué)!

  吃完早飯,我去練字,媽媽在洗碗,一會兒,爸爸就喊“小帆,快來呀!蔽乙詾槌隽耸裁词,立即跑過去,原來爸爸要表演俯臥撐,他想在全家人面前顯示一下當(dāng)年在部隊練習(xí)的高超技能。爸爸自得地說:“我給你做個標(biāo)準(zhǔn)的,看好了!敝灰姲职值拖骂^,彎下腰,兩臂伸直,兩手撐在地上,兩腿同時向后伸,腳尖蹬地,做好了俯臥撐的準(zhǔn)備。媽媽洗完碗也過來觀看,只見爸爸正要向下俯臥時,可能有點著急了,手沒支柱,那胖胖的肚皮一下子貼到了地上,來了個嘴啃泥,由于身體胖,趴在地上半天沒起來。我笑得眼淚都快流出來了,媽媽也笑得前仰后合地說:“你這個當(dāng)年部隊的訓(xùn)練標(biāo)兵還沒小帆做的好呢。就你這體型,再不鍛煉,將來連路都走不動了!卑职謴牡厣吓榔饋,紅著臉,揉揉肚皮,半天沒吱聲,這時我覺得自己在爸爸失誤的情況下笑得太過分了,讓爸爸難堪了,我連忙走過去學(xué)著爸爸的樣子,做起俯臥撐,還不斷讓爸爸指教,總算讓爸爸下了臺階。

  以后,爸爸堅持鍛煉,每天早早起床,踢足球,打籃球,有時候,我們?nèi)胰诉去游泳,F(xiàn)在爸爸一次能做50多個俯臥撐,是一位精彩的家庭體育教練。我在爸爸指導(dǎo)下各項體育技能也不斷的提高。

  現(xiàn)在,每當(dāng)我做俯臥撐時,還常常想起那件有趣的事。

  講評

  目 的:根據(jù)教學(xué)要求和本息作文的實際情況對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)講評。

  一、 總結(jié)本次作文的基本情況。

  二、本次作文較好的進(jìn)行表揚。

  1、 請好的同學(xué)讀自己的作文。

  2、 全班同學(xué)認(rèn)真傾聽,說說這位同學(xué)的作文好在哪兒?

  (舉出具體的實例(_ju chu ju ti de shi li),是那個情節(jié)還是……)

  3、 對他的作文你覺得還有什么地方可以進(jìn)行再思考、在創(chuàng)作。

  三、修訂錯別字。

  對同學(xué)們錯字率較高的字進(jìn)行修訂

  (在小黑板上)

  四、同學(xué)改錯,教師進(jìn)行復(fù)批。

記敘文作文 篇3

  在家里,我是個假〞老大〞,做什么事都被家里人管著。媽媽是管財務(wù),爸爸管學(xué)習(xí)的,奶奶是管家務(wù)的,爺爺是吩咐勞動的。他們就像個職業(yè)的團(tuán)隊,讓我這個家里的〞老大〞一點都不管用。

  對于他們的管教,我毫無辦法,顯得格外無奈,他們總是為我出主意,但他們每個都愛呈面子,覺得自己說的話是最完美的,每每一爭論,我便覺得自己受罪最多,難以忍受他們的對待。

  一天回家,我跑去跟他們說:〞學(xué)校要舉行一次課外活動,自己要自帶食物,可以參加也可以不參加。〞他們聽了,立馬引起一陣轟動,圍成一桌開始議論紛紛。

  管財務(wù)的媽媽,一邊看著電視,一邊對我發(fā)令:〞這個活動嘛!我看還是別去了,明天我?guī)闳ス涔洳耸袌霭!〞看著媽媽那一臉無所謂的'樣子,我感覺自己倒霉透了。

  這時候爸爸發(fā)話了:〞菜市場就別去了。〞我以為爸爸要充擔(dān)一次〞正義形象〞沒想到爸爸接下來的回答直讓我〝噴血〞,〞還是跟我去鍛煉身體吧!〞聽完他的回答,我立馬沒了信心。

  在一旁織毛衣的奶奶也發(fā)話了,她說:〞孩子有得玩固然是好。〞我總算覺得這家人有人性的算是奶奶,然而沒等我高興起來,接著說道:〞有的玩雖然是好,但你有沒有想過會出現(xiàn)什么危險呢?為了安全起見,還是別去了。明天在家我教你織的是毛衣吧!〞唉,我又一次沉浸在失望的狀態(tài)中。

  看來最后的希望是要轉(zhuǎn)向爺爺,你也正在拿著報紙,津津有味地讀著。心想:爺爺那么疼我,肯定會答應(yīng)我的要求。于是我就笑嘻嘻地走了過去,推了推爺爺,感覺沒有反應(yīng),我就直接把報紙拿開,發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)睡著了。就連最后的希望也熄滅了,我倍感無奈!覺得自己是這個世上最不幸的人。

  為了參加我喜歡的課外活動,我決定來一次〞絕地反擊〞,做一次堅定的選擇,不要被他們管得死死的。

  到了第二天,我早早起來,從家里的冰箱里拿了一些食物,裝進(jìn)書包里,趁他們還沒有醒來,我急忙忙地跑出了家門,奔向?qū)W校。

  在臨出門之時,我留下了一張紙條,上面寫道:各位家長,為了以后我有自由的空間,我必須做出改革,我決定了我要做家里的真〞老大〞。

記敘文作文 篇4

  今天是國慶節(jié),我和爸爸媽媽,還有我的好朋友鳴鳴,一起去大夫山森林公園玩。那里人山人海,熱鬧極了!

  我和我的好朋友像小鳥一樣吱吱喳喳地說個不停,一直蹦蹦跳跳地來到一片草地上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那片草地翠綠翠綠的,真美呀!我發(fā)現(xiàn)草地上有許多草蜢,我就準(zhǔn)備瓶子去捉草蜢。忽然,我看見一只非常美麗的草蜢從我身邊飛過,我一撲,草蜢飛走了。媽媽笑著說:“這只草蜢可不是一只笨草蜢,你是捉不住它的'。”我把草蜢趕到奶奶的鞋子旁邊,奶奶一撲,就把草蜢捉住了。我捉了好多草蜢,它們都在瓶子里打架呢!

  在湖邊,我和鳴鳴撈了非常多小蝦,才心滿意足地繼續(xù)向前走。走啊走,前面又是一片綠綠的草坡。我們看見草坡上有幾條棕樹的大葉子,于是,我想到一個辦法,坐在棕葉上,爸爸一拖,我們就像坐在一只小船上,從草坡上往下滑。我又怕從樹葉上掉下來,又非常想玩。我看見叔叔阿姨們都停下來看著我們玩耍。到最后,越來越多的小朋友都參加了我們的滑草游戲,我們玩得真開心!

  今天,我在這玩得真開心,因為這里有那么多東西玩,玩得我們都不想回家了,下一次我們還要來這個地方玩!

記敘文作文 篇5

  你猶如一束陽光埋沒在云層里,在黑暗時悄悄為我照亮天空。你猶如一只白帆行駛在汪洋大海中,在迷茫時為我尋找方向。你又好似一滴晶瑩剔透的露珠,綴在那淡黃的桂花瓣上。你不僅讓我快樂,更多的是讓我想念。

  一場大雨過后,臨近家里的那個桂花園散發(fā)出陣陣迷人的桂花清香。我硬扯著你的衣角讓你帶我去賞芬芳,這時你便會輕輕扯一下我的辮子,看到我生氣的樣子,才牽著我的手一塊走到園子。泥濘的小路頓時留下了一排排大大小小的腳印。

  園子里的我們,都是一位調(diào)皮的頑童。我總是在地上撿起那些零碎的桂花瓣,把它們一點點堆積起來,然后一大把抓起直往你頭上灑,看到你那狼狽的樣子,我便指著你哈哈大笑。而你一點也不生氣,只是一個勁把我抱起,在原地上轉(zhuǎn)圈,等把我轉(zhuǎn)暈后,園子又是一聲哈哈大笑。。。夕陽下的我們,一切都是那么美好,有花的相伴,有你的陪伴,更有讓人懷念的回憶。

  夜晚的月亮像一位亭亭玉立的少女,它透過云層,散發(fā)出皎潔的光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一盞明燈。等我進(jìn)入夢鄉(xiāng)后,你就悄悄走到園子里搖桂花,連夜為我做桂花糕。每當(dāng)早晨,你就端著一盤盤桂花糕走到我身邊,用美味的香氣把我從沉睡中拉回來。過后,我便迫不及待地拿起一塊桂花糕塞進(jìn)口里,桂花香氣頓時襲遍全身,“好香!”我不禁感嘆道。“你個貪吃鬼,也不給我吃一塊!”我沖你吐了吐舌頭,拿起最后一塊桂花糕轉(zhuǎn)身就跑,你不緊不慢地追著我,最后連屋子都成了我們兩個人的歡樂天地。

  此時您那臉上刻滿歲月的條痕,雙手布滿的老繭,顯得有點彎的'腰,銀白的頭發(fā)已經(jīng)給出了歲月的答案:您已經(jīng)老了?晌议L大了,每 當(dāng)我看到那淡黃的桂花伴著陽光在天空飄落,落到地上的每一個角落,空中也彌漫著清幽的花香時,這使我想起了您,我的爺爺,以后,我們還能一起在桂花園里共度美好時光嗎?

  爺爺啊!此時我在校園,你在桂花園,我在想念著您,您一定在精心種植每一顆桂花樹,在八月時,等我重歸桂花園,換我來給您快樂和做一盤盤美味的桂花糕,然后與您一起度過八月最美好的時光。

記敘文作文 篇6

  擁有一個好的媽媽,比世上一切財富都重要。因為好媽媽將影響她的孩子一生,她的孩子會因此贏得一生的精彩!

  我是個幸運的孩子,因為我擁有一個好媽媽。媽媽她三十五歲了,她有著如絲一般的秀發(fā),有著黑瑪瑙的眸子,還有一直掛在臉上的甜甜的笑容。媽媽是一名老師,她每天都早出晚歸,學(xué)校每天都有忙不完的事,有時周末都還要加班。下班回到家還要照顧年幼的弟弟,她的腰不好,經(jīng)常疼痛,有一次疼痛到不會起床了,但她卻從未抱怨,不管遇到什么事,她總是說會過去的,這讓我很敬佩媽媽。

  媽媽她盡量把每一件事都做到最好。如果有什么事沒做好,她不會先責(zé)怪別人。而是先從自身找問題。她從不在乎別人對自己好不好,而是在乎自己對別人是否好。她對每個人都很好,有時甚至對別人的孩子比對我還好。所以,有時我會生出點小小的妒忌心。每年的暑假表姐都會到我家來玩,媽媽總會滿足她很多要求。去年我的表姐一家搬到了我們家附近住。她總是讓我媽媽給她買各種東西,她的物品卻一件都不給我碰。就因為這樣我還生過她的氣。只要我有的,她都吵著要!八澬牧!蔽覍寢屨f?墒菋寢尶傉f,不要生氣,不能因為別人的缺點,而改變了我們善良的本性呀。我覺得媽媽像一縷陽光,照亮我心里的每一個角落,也讓我漸漸地長成媽媽希望的`那個樣子——善良、陽光、快樂的女孩。

  媽媽很喜歡看書,在她的影響下,我也變成了一條書蟲,特別喜歡跟媽媽去書城啃書,有時候一啃,就再也停不下來,常常會忘了時間。每一次離開,都還要抱一大堆書才回家,更讓我收獲了一天的快樂!

  我是幸福的女孩,我為有這樣的媽媽感到驕傲,感到自豪!

記敘文作文 篇7

  小時候,會怨你

  你與我的見面,總是來也匆匆,去也匆匆。一向聽到你說最多的話總是你必須得走了,下次再來見我。不會在意,或許是還年幼無知,又或者是習(xí)以為常。記得小時候的某一天,在幼兒園里,一個小朋友諷刺著問:“你我的媽媽為什么總是不來接你呢?”那之后,會想你,情不自禁地。于是,你來看我再說著那句話時,哭著抱著你,質(zhì)問你為什么不來接我?你松開了我的手,說你忙。還是走了。那一次,哭得很傷心,可是孩子吧,哭過也就什么都記不起來。

  日子就這樣過著呢。日復(fù)一日,年復(fù)一年。

  懂事些,會怪你

  那時,和別的孩子一樣,在母親的身邊長大,卻又發(fā)覺,并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。也一直沒當(dāng)作什么,因為從來都不知道那到底有多疼。終于,你住進(jìn)了那個消毒水處處有的地方。手術(shù)后,你平躺在病床上,與我說話,眼淚仿佛快要流下來,可是我強忍著不哭,問你疼不疼,而你虛弱著依舊回答我,“你說呢?”我說那一定很疼吧。出院后,你一直說我身體怎樣怎樣差,可是自己卻比我還嚴(yán)重,有時,會責(zé)怪你說:“好好保重身體吧,連自己都照顧不好怎么來照顧你這個寶貝女兒呢!”

  而現(xiàn)在,會愛你

  現(xiàn)在,終于讀懂了親情是有愛的地方,而且滿滿的都是愛。如果沒有你,我將會是多么可憐可悲的孩子。所以決定,好好愛你,像你愛我一樣不容易卻又必須好好愛著。暖暖陽光懶懶爬進(jìn)窗,恍然你又在身旁,笑容像星星一樣明亮。有你,真好。

  我的媽媽,其實,你知道嗎?我一直都想親口對你說:“你要我其實也不容易吧。但是你也并不問代價。我也一直想親口感謝你,是你一直在給我力量,不懼怕,不膽怯”。

  我的'媽媽,其實我很愛你但從來沒有認(rèn)真說過。

  做我的媽媽最開心的事,在我的媽媽開心時對我的媽媽說:“我的媽媽,我愛你!

記敘文作文 篇8

  隨著一陣“噼哩啪啦”的鞭炮聲中,我們送走了狗年,迎來了豬年。只見大街小巷到處張燈結(jié)彩,到處人聲鼎沸,一派紅紅火火的過年的喜氣景象。

  “紅”這個字代表著喜氣洋洋,也代表著快樂。在我的房間里到處都是紅色:紅*單、紅地板、紅被子……所以,在我身邊的喜事也真是說也說不完。

  一喜,今年恰逢豬年,小阿姨家又添了一個“小豬丁”。這個“豬寶寶”全身胖墩墩的,紅通通的臉,大大的眼睛,小小的嘴巴。他被包在厚厚的棉被里,整天“呼啦嘩啦呼啦”地睡覺,真象個小懶豬!全家都圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),讓我好不妒忌。

  二喜,股票猛漲,大家都非常高興,只有我爸爸垂頭喪氣的。原來他認(rèn)為春節(jié)期間股票一定會跌,但他萬萬沒想到今年股票漲得非常的好。我朝著他哈哈大笑,他哭喪著臉對我說:“還是你說得對,以后我就聽你的啦!”“哈哈!以后我最大了,連爸爸都得聽我的話。”我暗自高興。

  三喜,也是讓我最最開心的事,因為我的第九顆牙齒(第一顆恒牙)掉了。這意味著我又長大了。爸爸把這顆牙扔到了屋頂上。聽我爺爺說,下排的牙齒應(yīng)扔到屋頂上,上排的牙齒則扔到床底下,這牙才能得更好。我算了算,屋頂上應(yīng)該有五顆牙了,不知他們還在不在。我真希望牙齒中到土地里還能長出來,這樣,我那缺牙齒的爺爺奶奶就能好好地吃東西了。這樣我爸爸也不用扔牙齒了,我會直接把它種在花盆里。過幾年就會長出好多好多牙齒了,我不但把它們送給爺爺奶奶,還送給其他爺爺奶奶。不過,這是要收錢的,一顆10000元。我心里打著小算盤:賣出個百來顆以后我就成百萬富翁了!嘿嘿嘿!哈哈哈哈哈!可轉(zhuǎn)念一想:不行,爺爺奶奶們一個月也拿不到那么多工資,我不能這樣騙取他們的錢!這時,我突然又想起了曾經(jīng)看見過電視里那些死后還要無償捐獻(xiàn)遺體的老人們,非常多人都不理解他們的行為,可是,我理解!他們這樣做是為了讓患病者的'生命得到延續(xù),早日的康復(fù)。這連將要死去的老人都知道要幫助別人,更何況我是一個少先隊員呢!我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)!我決定把壓歲錢捐獻(xiàn)出來,給那些需要幫助的貧困山區(qū)的小朋友們。

  我的喜事就像沙灘上的貝殼一樣多,我只拾了幾顆最亮的給大家看。如果大家想知道更多的故事,就跟我一起到沙灘上撿貝殼吧!

記敘文作文 篇9

  我們的班長是一個“辣妹子”。你看,她濃濃的眉毛,紫葡萄似的眼睛和。腦后常常扎一雙“馬尾辮”。她干起事來火辣辣的,就連寫字的時候,寫下的字也有幾絲“辣”味。她就是我們的班長崔雪。

  崔雪的'行動也是別具一格。總是抬著下巴,趾高氣揚地走著,馬尾辮隨著身子的擺動左右搖擺,好像在對周圍的人說:“你看,我的小主人多像《淘氣包馬小跳》里的“夏林果”呀!

  崔雪的語言生動有趣。一天,她在教育一名犯錯誤的同學(xué),說到嚴(yán)重的地方,她就輕輕地安慰;說到優(yōu)點,她就會滿面春風(fēng);談到缺點,她又會陰云密布。我們從她的神態(tài)就可以猜到她的心里。好奇怪的“辣妹子!”

  好了,說了這么多,我還是給你們講講她的故事吧。有一次,崔雪把她的媽媽叫到學(xué)校,對媽媽說:“今天老師讓帶彩筆與墨水,我的用完了,請您給我買一盒。快點,快點!笨梢姡睦锓浅V。到了上美術(shù)課的時候,她更著急了。有個同學(xué)悄悄地說了她句壞話。只見她一甩頭,用她那馬尾辮狠狠地抽了一下。那位同學(xué)嚇得趕緊閉上了嘴巴。

  這就是我們班的“辣妹子”班長崔雪。你說是不是夠辣的?

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