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記敘文作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的記敘文作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
假如我是一只啄木鳥，我會(huì)飛到樹上，先找一個(gè)大一點(diǎn)點(diǎn)樹洞，讓那個(gè)樹洞，成為我的家。
安居了之后，我會(huì)把這棵大樹里的害蟲消滅得片甲不留，干干凈凈。首先，我在這棵樹上打出一個(gè)洞來(lái)，之后，我把嘴伸入洞中，去找蟲子，最后的時(shí)候，也就是我在這棵樹中找到蟲子的時(shí)候，我就會(huì)死死地咬住這只蟲子，用我辛辛苦苦找到的蟲子，來(lái)喂養(yǎng)我的小啄木鳥。我會(huì)把食物放在它們的面前，只見(jiàn)他們一起搶蟲子的時(shí)候，它們?cè)诖舐暯兄�，它們仿佛在叫：“這是我的'蟲子！這是我的蟲子！”它們可能在想：“爸爸、媽媽對(duì)我們真是太好了，我們長(zhǎng)大之后一定要報(bào)答他們呀！”讓我們的小啄木鳥們一起健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)得又高又大又茂盛，這些事都是我的心愿。
人類們哪，不要再捕殺對(duì)你們有益的小鳥兒們了！如果對(duì)你們有益的小鳥們?nèi)克劳龅脑�，你們又怎樣抵擋蜂擁而�?lái)的害蟲呢？如果你們不停地用“殺蟲劑”的話，大自然又會(huì)得到怎么樣的破壞呢？你們知道嗎？你們快點(diǎn)醒悟過(guò)來(lái)吧！
記敘文作文 篇2
人間的真情永遠(yuǎn)是生活中最動(dòng)人的旋律，它存在于世界的每一角落。讓我們一起用我們敏銳的眼光去觀察吧!讓我們一起用我們靈敏的耳朵去聆聽(tīng)吧!讓我們一起用我們美好的心靈去感受吧!
人世的真情很多，親情、師生情、鄰居情……讓我們一起去感受讓你世間的真情吧!
那是一個(gè)深秋的早晨，我去上學(xué)，高大的白樺樹早已不是綠蔭蔭的`景象，而是一片光禿禿的凄厲模樣。冷不防一顆水珠落在我臉上，讓我感到一陣涼意。不一會(huì)兒，老天爺下起了大雨，幸好我?guī)Я擞陚�，于是將傘撐開(kāi)罩住自己的身子，依然漫不經(jīng)心地走著。這時(shí)在我前方出現(xiàn)了一位小學(xué)生，她與他父親x撐一把雨傘，漸漸地我們走進(jìn)了，我發(fā)現(xiàn)這父親撐的傘向小孩那邊傾斜了許多，父親的半個(gè)身子都露在了傘的外邊。只聽(tīng)小學(xué)生清脆的聲音響起：“爸爸，傘歪了�！薄芭丁保贻p的父親若無(wú)其事，小學(xué)生說(shuō)：“爸爸，傘歪了，不信你看。”那個(gè)年輕的父親看了看，說(shuō)：“沒(méi)有啊�！薄霸趺椿厥拢髅鱾阆蛭疫@邊歪了嘛?”
不知怎的，聽(tīng)到這里，我的心里有一種異樣的感覺(jué)，眼眶里涌起了淚花。
記敘文作文 篇3
今天是國(guó)慶節(jié)，下午媽媽帶我去堯廟。我進(jìn)去的時(shí)候第一眼就看見(jiàn)的就是風(fēng)光秀麗的五鳳樓，兩層我們從旁邊的樓梯上去的，那樓梯真高，上去后，我還看到了《圣旨展》我在認(rèn)識(shí)了慈禧太后，聽(tīng)導(dǎo)游簡(jiǎn)介，五鳳樓是由，一人升天，四鳳齊鳴，四鳳是指堯身邊的大臣，應(yīng)而得名，五鳳樓的后面就是《堯井亭》，據(jù)說(shuō)是后羿射下了九個(gè)太陽(yáng)后，太陽(yáng)落在地下，地下十分干旱，以前，人們都是用河流來(lái)吃水的，因?yàn)樘鞖飧珊�，河流里的水都干了，人們就發(fā)愁。
堯有一天在大樹下休息，突然看到螞蟻的洞穴，螞蟻一般都居住在潮濕的洞穴里，于是堯便開(kāi)始挖起了井找到了水源，為了紀(jì)念堯把這口井叫堯井，也稱天下第一井，井的旁邊有，“夜笑柏”“鳴鹿柏”“柏抱槐”“柏抑楸”這四種樹。我們又見(jiàn)到了堯字璧大約有一千多個(gè)堯字，都是名人寫的，有一個(gè)堯字像人在跑步真有趣，我們?nèi)タ戳算~鐘。
重大約有21噸，厚度大約一分米，還有堯殿兩側(cè)樹木樁，叫貶損他人人格木，是堯開(kāi)啟華夏文明的賢明君主，設(shè)立損他人人格木就是廣泛聽(tīng)取民眾的意見(jiàn)便于改進(jìn)朝政，達(dá)到言者無(wú)罪，暢所欲言，還有堯和夫人睡覺(jué)的.地方，叫寢宮，后來(lái)，我們來(lái)到天下第一鼓，是世界上最大的鼓，鼓的直徑大約3米，高大約1。2米。鼓的兩面是整張牛皮做的，在20xx年前納入世界紀(jì)錄，聽(tīng)導(dǎo)游講解，鼓內(nèi)有彈簧，擊小鼓就能聽(tīng)大鼓的聲音又叫母子連心鼓，這就是堯廟的風(fēng)光秀麗!
記敘文作文 篇4
成長(zhǎng)是一個(gè)音樂(lè)盒，里面載滿娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌;成長(zhǎng)是一篇引人入勝的文章，里面有我“酸甜苦辣”的故事;成長(zhǎng)是一幅惟妙惟肖的話，里面的生活更加多姿多彩……
記得有一次，我放學(xué)回到家，只顧埋頭做作業(yè)，當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)，向窗外望了望，天空織滿烏云，已經(jīng)陷入黑暗中，我連忙看了看手表，驚訝地大叫：“已經(jīng)六點(diǎn)了，媽媽也快下班。”天這么黑，我就像半天云里踩鋼絲——提心吊膽，心里忐忑不安地想：會(huì)不會(huì)下雨呢?媽媽有沒(méi)有帶傘呢?
剛想完，天空像孫猴子的臉——說(shuō)變就變，立刻下起黃豆般的雨，雨像斷了線的珍珠從天而降，同時(shí)響起震耳欲聾的'聲音，狂風(fēng)大作，我聳了聳肩，披上一件衣服，又從媽媽房間拿起一件大衣與雨傘，迅速到媽媽工作的地方，只見(jiàn)里面的人寥寥無(wú)幾，我尋找不到媽媽的身影，心中非常失望。這時(shí)，一位阿姨走過(guò)來(lái)，和藹可親地說(shuō)：“你媽媽不是回家了嗎?”這聲音猶如一根鋒利的針刺在我心中。我走出店門，按原路返回家。我從一家店鋪中看見(jiàn)媽媽在那避雨，趕緊走了過(guò)去，媽媽也看見(jiàn)我了!她望了望我手中的傘和大衣，溫和地說(shuō)：“女兒，你長(zhǎng)大了，懂事了!”聽(tīng)了媽媽的話，我的心像喝了蜜糖一樣甜。
然后，我們母女哼著小歌邁向回家的路上……
成長(zhǎng)，真好!不僅得到父母的贊揚(yáng)，而且讓我懂得了孝順父母是兒女的責(zé)任，父母也為我們的成長(zhǎng)而感到無(wú)比的欣慰!
記敘文作文 篇5
勇敢的小刺猬一天，小猴和他的好朋友一起去玩，小刺猬也想去參加，可是小猴不讓他去，還說(shuō)：“你長(zhǎng)得太丑了，再說(shuō)，你身上長(zhǎng)滿了刺會(huì)刺傷我們的�！毙⊥米诱f(shuō)：“小刺猬看來(lái)你只能坐在旁邊看了。”小猴和他的朋友們?cè)诓莸厣贤嫣鹌そ�、跑步、捉迷藏、講笑話、還……他們開(kāi)心急極了！可是，在旁邊的小刺猬非常傷心，他只能看著別人玩。過(guò)了一會(huì)兒，小貓忽然聽(tīng)到有腳步聲，他回頭一看，一頭兇猛的獅子正在向他們走過(guò)來(lái)，大家見(jiàn)了都非常的害怕著急，一時(shí)不知道怎么辦好，小刺猬見(jiàn)了馬上跑過(guò)來(lái)，拿了小猴的`橡皮筋然后拔了自己背上的一根刺，讓小猴拉著橡皮筋自己把手中的刺用力射出去，那根刺正好扎在獅子的嘴里，獅子捂著嘴巴狼狽地逃跑了，大家真高興�。�
小猴子不好意思的對(duì)小刺猬說(shuō)：“剛才我那樣說(shuō)你還不跟你玩，真對(duì)不起啊！”小刺猬說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，以后我們做個(gè)好朋友吧。”這時(shí)小猴子和他的朋友都說(shuō)：“好的，我們以后一起玩吧，歡迎小刺猬加入我們的隊(duì)伍。”
記敘文作文 篇6
陽(yáng)光穿進(jìn)石隙里，我聽(tīng)見(jiàn)的只有種子們快活的聲音，雨滴灑在田地里，我聽(tīng)見(jiàn)的只有麥苗吮吸的聲音；微風(fēng)拂過(guò)耳畔，我聽(tīng)見(jiàn)的只有萬(wàn)物的絮語(yǔ)。如果你問(wèn)我，那種美妙的聲音是什么，我會(huì)告訴你，它是世界上最最甜蜜的感覺(jué)——幸福。
殘花綴在繁枝上，鳥兒飛去了，撒得落紅滿地，我光著腳，輕輕地踏在這片“紅海”中，用心去感受這大自然的美好。這時(shí)，我隱隱約約聞到一股濃濃的板栗的味兒；我隨著這味著慢慢地跑去，接下來(lái)的一幕，讓我鼻子一酸，靜靜的躺在“花海”中，聞著那陣濃濃的板栗味……
那是一個(gè)雨天，街上的人很少，路燈仿佛也累了，一閃一閃。灰蒙蒙的天空好像壓在我的頭上，我走的很慢，臉上不知是淚水還是雨水。我時(shí)不時(shí)地回頭看看，希望會(huì)有人趕來(lái)，為我披上雨衣，讓我暖和些，可是卻遲遲不見(jiàn)人影，就連最的一點(diǎn)希望都被這討厭的雨水給沖刷了。我在嘔氣，我認(rèn)為那狠狠摔門的行為根本沒(méi)有錯(cuò)，要錯(cuò)也錯(cuò)在他們大人的.約束，“哼！”我不服氣。
“嘀，嘀，嘀……”這汽車?guó)Q笛聲在雨中似乎顯得格外刺耳。這是末班車了，我必須趕上。就在我快走向公交車的那一刻，那聲音親切的聲音打破了這片寂靜。我回過(guò)頭，一看，原來(lái)是冒雨跑來(lái)的姥姥和姥爺。他們沒(méi)穿雨衣。姥姥跑到我身旁，從口袋里掏出一包熱騰騰的板栗，放在我手上，對(duì)我說(shuō)：“天冷了，你也沒(méi)吃飯，好了，別生氣了，把這包板栗拿到路上吃了吧！”我清晰地聽(tīng)出姥姥說(shuō)出這番話時(shí)大口地喘氣聲，我哽咽了……
最后一班車在這溫馨的畫面中離去了，我卻沒(méi)有感到絲毫的失落，有的只有甜蜜，只有那裝在口袋里的幸福了。
一只花蝴蝶停留在我的劉海上，那股板栗味愈發(fā)愈濃了……
這就是幸福，十全十美的幸福，一種給人予溫暖的感覺(jué)。看著這人世的萬(wàn)物，聽(tīng)著自然幸福的絮語(yǔ)，聞著一陣陣花香，想著那愛(ài)的雨天，我又哭了……
記敘文作文 篇7
春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，除了家家戶戶都要在門上貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮、掛燈籠外，考考你，在我們北方過(guò)年還必須要吃什么？猜對(duì)了，過(guò)年當(dāng)然要吃餃子啦！
除夕那天，媽媽從廚房端出一大盆肉餡。我一看，就知道媽媽要包餃子了，于是我把手洗的干干凈凈，坐在椅子上，準(zhǔn)備幫媽媽搟皮，你可知道，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)哦。
包到一半時(shí)，媽媽拿來(lái)幾個(gè)洗的金光閃閃的五角硬幣，拿起一個(gè)，放在餃子皮上，和肉餡混合在一起，邊包邊說(shuō)，誰(shuí)吃到帶硬幣的餃子，這一年誰(shuí)就會(huì)有好運(yùn)。于是，我立刻就放下手上的搟面杖，眼睛一眨不眨地盯著媽媽的手和手上的餃子，以便記住媽媽包的餃子是什么摸樣，等煮熟吃的時(shí)候，我好一眼認(rèn)出。哦，有點(diǎn)長(zhǎng)，肚子還比較鼓，況且，硬幣的小印記也凸顯出來(lái)了，我把這種餃子的“體貌特征”刻進(jìn)我的腦子里，然后繼續(xù)干著手上的活，不一會(huì)兒，在我和媽媽的配合下，餃子就包完了。
晚上，媽媽準(zhǔn)備煮餃子了，把盛著半鍋水的`鍋放在氣灶上，蓋上鍋蓋，開(kāi)火。半個(gè)小時(shí)左右，一股股餃子的香味就飄在了家里的每一個(gè)角落，餃子出鍋了，一盤盤餃子端上桌來(lái)，我馬上坐下，餃子散發(fā)出的香味令我垂涎三尺。但是很快，我就有了一個(gè)令我苦惱的發(fā)現(xiàn)——本來(lái)區(qū)別就不大的餃子，經(jīng)過(guò)這么一煮，竟然都變成一個(gè)樣了，為吃到帶硬幣的餃子，我只好一個(gè)一個(gè)的找了。
我拿著筷子，在盤子里亂翻，看到一個(gè)餃子里面可能有裝著硬幣的嫌疑，就塞進(jìn)嘴里，可是一盤子都快吃完了，也沒(méi)有收獲，可家里其他人不挑來(lái)挑去怎么能吃著帶硬幣的餃子呢？難道我今年真的沒(méi)有福氣，切運(yùn)氣不佳，不會(huì)的，我是親眼看見(jiàn)媽媽把硬幣包進(jìn)去的，于是，我的筷子在伸向另兩個(gè)盤子，又翻了一遍，看起來(lái)像是有硬幣的餃子都被我一掃而光了，硬幣的影子還是沒(méi)見(jiàn)，難不成硬幣插上翅膀飛走啦？我悶悶不樂(lè)地想泄了皮球一樣地就隨便夾起一個(gè)送進(jìn)嘴巴里。我的牙齒向下一咬，啊，有一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，一下子咬住了一個(gè)硬東西，我瞪著眼睛張大嘴巴，吃驚地吐在桌子上，果然是一枚金燦燦的硬幣，還帶著餃子的香味。哈哈，真是應(yīng)了“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”這句話��！
在餃子里放硬幣，誰(shuí)吃到了，誰(shuí)就在新的一年里發(fā)大財(cái)，交好運(yùn)，雖然是一種迷信的說(shuō)法，但也不失為是一種人們對(duì)新一年的一種祝福和愿望。那就讓我在新的一年里，幸福平安，學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)吧。
記敘文作文 篇8
在我們的生活中，有許許多多的“第一次”，如第一次旅行、第一次野炊、第一次比賽……然而，是我最難忘的，是我第一次主持。
初入校園的時(shí)候，我就很羨慕那些站在講臺(tái)上拿著話筒主持的大哥哥大姐姐們，并夢(mèng)想著自己也會(huì)被選中，在高臺(tái)上一展自己的風(fēng)采。
俗話說(shuō)得好“機(jī)會(huì)只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人”。一晃，我已經(jīng)三年級(jí)了，雖然時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，但是我想當(dāng)主持的愿望卻沒(méi)有隨著時(shí)間一起消失，反而愈加的強(qiáng)烈了。
我把我的想法告訴了老師，老師很驚訝，問(wèn)：“你想好了嗎？做主持可不是一天兩天的事！”我緊張了起來(lái)，爾后堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師遲疑了一會(huì)兒，說(shuō)：“那好，我給你一次機(jī)會(huì)�！蔽彝蝗患�(dòng)起來(lái)�！案易摺！蔽腋蠋焷�(lái)到了辦公室，老師給了我一份稿子，說(shuō)：“既然這樣，那下周一就由你主持升旗儀式吧！”
從此，我每天回家寫完作業(yè)就對(duì)著鏡子連表情、語(yǔ)氣，背詞，還在老師面前朗誦，希望在周一能夠大顯身手。
我的`努力很快就得到了回報(bào)。
周一早晨，我身穿校服，項(xiàng)戴領(lǐng)巾，手握話筒，在高臺(tái)上主持升旗儀式！臺(tái)詞已經(jīng)被我記得滾瓜爛熟，所以我并不緊張。臺(tái)下的同學(xué)們則對(duì)我投來(lái)驚詫的目光。當(dāng)時(shí)，我的心里別提有多高興了，就入嘗了蜜一樣甜……
從此，我的名氣在學(xué)校越來(lái)越大，大家都知道，在三年級(jí)，有一個(gè)小主持，叫做XXX。
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