初三議論文

[推薦]初三議論文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都寫過論文，肯定對(duì)各類論文都很熟悉吧，借助論文可以有效訓(xùn)練我們運(yùn)用理論和技能解決實(shí)際問題的的能力。那么，怎么去寫論文呢？以下是小編收集整理的初三議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初三議論文1

　　快樂是人生中不可缺少的東西，讓我們來看看身上的各個(gè)器官與快樂有什么關(guān)系吧！

　　眼，眼能表達(dá)快樂。通過你的眼睛，人們可以感受到你快樂與否。因?yàn)檠劬φ娴氖且环N很神奇的東西，當(dāng)你煩惱時(shí)，你的眼神將會(huì)是那么的憂郁；而當(dāng)你害怕時(shí)，你的眼神將會(huì)是那么的驚惶，當(dāng)然，當(dāng)你快樂時(shí)，你的'眼神也會(huì)把你快樂的信息告訴人們。

　　耳，耳能接收快樂，他能聽到讓你感到快樂的信息。他能聽到一個(gè)個(gè)妙趣橫生的笑話，令你捧腹大笑；他能聽到你得了獎(jiǎng)的消息，令你興奮得落淚；他還能聽到真摯的祝福，另你非常感動(dòng)……他能聽到各種各樣的信息，或許你會(huì)因此獲得快樂。

　　口，口能傳播快樂。通過口，可以吐出一句句幽默的話語，簡(jiǎn)單的一句話，可能足以讓人笑個(gè)夠；通過口，你可以把你心中的喜悅說出來，讓別人也分享你的快樂；通過口，你還可以講出一些真摯的問候，讓別人在病痛中、失落中，感受到一絲溫暖、快樂。

　　鼻，鼻能感受快樂。鼻子能聞到各種各樣的氣味。當(dāng)一陣花朵的芬芳鉆入你的鼻子，你會(huì)感到舒暢，感到快樂；當(dāng)飯桌上那飯菜的香味飄入你的鼻子，你會(huì)感到幸福，感到快樂。

　　手，手能制作快樂，當(dāng)你制作出一件件精細(xì)的工藝品時(shí)，心中的那份喜悅，恐怕用言語是難以表達(dá)的；當(dāng)你用手在考卷上寫下正確的答案，最后那100分，將會(huì)令你更加快樂。

　　以上的各種器官在發(fā)出、接受快樂的同時(shí)，難免也會(huì)有一些并不十分愉快的事情發(fā)生，在這個(gè)時(shí)候，我們就需要一個(gè)良好的心理，看看怎樣把事情“一笑了之”。

初三議論文2

　　愛，并不是只有男女之間的愛情。愛情，還有母愛、父愛、同學(xué)之間的那一份友誼……生活中是需要愛的。要是沒有了愛，世界上的每一個(gè)人都會(huì)變成冷血?jiǎng)游铮�不�?huì)被什么事物或什么人感化，會(huì)變得不懂同情，可憐呀，會(huì)使全人類慢慢的失去一切，），會(huì)使世界大亂。

　　我曾經(jīng)聽過一個(gè)動(dòng)人的故事，它感動(dòng)了我，使我更加尊愛。一只籠子和一只小鳥相愛了，籠子有一天對(duì)小鳥說：“我是一只籠子，是一只關(guān)鳥的一種籠子�！毙▲B說它知道了。過了一會(huì)鳥兒?jiǎn)柣\子：“你會(huì)關(guān)我嗎？”籠子艱難說：“我不會(huì)關(guān)你的，可是……我希望你……永遠(yuǎn)能在我身邊，永遠(yuǎn)不要離開我。鳥兒笑著說：”我會(huì)的，因?yàn)榛\子對(duì)鳥兒并不是一個(gè)冰涼的地方，而是一個(gè)溫暖的房子”。于是，小鳥和籠子過著快樂的日子。可是，好景不長(zhǎng)，又是一天的新開始，鳥兒去找食物，自由自在的'在空中飛翔。傍晚回來，便哼起悠揚(yáng)的旋律，點(diǎn)綴美麗的黃昏。夜深了，鳥兒睡了。主人發(fā)現(xiàn)了鳥兒，就把它鎖起了，籠子為了讓鳥兒得到自由，籠子就四處散落開來，輕輕地墜落了。

　　這就是愛的力量，它比什么都要貴重、珍貴，它可以讓一個(gè)人為了它的最愛而放棄生命，可以讓母親為了自己的兒女去擋住烈火……是什么讓人這樣執(zhí)著，是愛。

初三議論文3

　　爸爸媽媽，是你們，把我生出來、養(yǎng)育大;是你們，教會(huì)我如何做人;是你們，讓我學(xué)會(huì)了感恩……我要感謝你們的實(shí)在是太多太多，哪怕是一輩子也報(bào)答不完。

　　就在這次寒假里，學(xué)校布置了一哥感恩父母的作業(yè)。我前思后想，就是想不出該怎么感恩。回到家后，媽媽已經(jīng)做好了飯，就等我回家吃飯了。吃著吃著，我又想起了如何感恩父母這個(gè)問題。只聽廚房的水又開始流了，我聽著水聲終于想出了個(gè)絕妙的主義：那就是幫媽媽洗碗做家務(wù)。

　　第二天終于到來了，爸爸媽媽一早就上班去了，家里只留下了我和正在熟睡的妹妹。我迅速的穿好衣服做到客廳把媽媽為我們走之前做的早飯。吃完后我就開始淘米準(zhǔn)備開始燜飯，我輕輕松松的完成了第一個(gè)任務(wù)，該第二個(gè)了：把早飯的碗筷洗了，這一項(xiàng)真是把我整慘了，以為我沒調(diào)好水的`大小，地上和灶臺(tái)，還有我的褲子弄的濕乎乎的。洗完后，我大大的嘆了口氣：“哎……又多了一件任務(wù)：拖地。

　　整了半天，我還是沒有把家收拾好，叮鈴叮鈴……中午十一點(diǎn)的鈴聲響了，我心里一驚�！巴炅耍瑡寢屢�回來了，我要快點(diǎn)把地蹲完。時(shí)間一分一秒的過去了，我的腰也在一點(diǎn)一點(diǎn)的酸了起來。咚咚、咚……。媽媽的高跟鞋聲慢慢慢慢的近了。我立刻放下所有東西，把打掃的東西都放回了原位，媽媽一進(jìn)屋，一看屋子這么干凈，就說：“喲，今天還知道幫媽媽干活了”。我說：“這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹薄?/p>

　　父母的愛像陽(yáng)光，讓人感到溫暖;父母的愛像清風(fēng)，吹去心頭的憂愁;父母的愛像清泉，滋潤(rùn)著棵棵小樹……千言萬語，匯聚成一句話：爸爸媽媽，你們辛苦了!

初三議論文4

　　“蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接�！逼鋵�(shí)我們每個(gè)人從落地的時(shí)候開始就是一個(gè)天才，但為什么到最后真正變?yōu)樘觳诺娜藚s寥寥可數(shù)呢？這與后天的學(xué)習(xí)讀書不可分的。愛迪生是一位美國(guó)的偉大的發(fā)明家，由于家庭貧困，他一生只在學(xué)校讀過三個(gè)月書，但他從小熱愛科學(xué)，自己刻苦鉆研，潛心于發(fā)明，擁有眾多重要的發(fā)明專利，被稱為世界發(fā)明大王。

　　眾所周知，愛迪生一生最偉大的事就是發(fā)明了為人們提供光明的電燈，光收集資料他就用了兩百多個(gè)筆記本，為了找到合適的燈絲，更是憑著自己的堅(jiān)持不懈先后使用了銅絲、白金絲等一千多種材料，甚至連頭發(fā)絲都用上了，有人嘲笑他道：“愛迪生先生，你已經(jīng)失敗了一千多次了�！睈鄣仙鷧s一笑而過，回答說：“不，我沒有失敗，我的成就是發(fā)現(xiàn)一千多種材料不適合做電燈的燈絲�！苯K于，皇天不負(fù)有心人，在失敗過一千多次試驗(yàn)后他選定了炭絲來做為最初的燈絲，燈泡可亮1200小時(shí)。正如他自己所說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗�！�

　　初一的`時(shí)候我們就學(xué)過《傷仲永》這篇文章。文中說到有一個(gè)名叫“仲永”的神童，五歲的時(shí)候就可以指定事物現(xiàn)場(chǎng)作詩(shī)，在當(dāng)時(shí)來說大人能做到這一點(diǎn)都很稀奇，更何況是孩子呢？于是他的父親便想到一個(gè)“好法子”——依靠著仲永的天生才智賺錢，寫一首詩(shī)便收獲一份金錢。仲永的父親不讓他學(xué)習(xí)讀書，活生生的把仲永的才智一點(diǎn)點(diǎn)的磨沒，最后仲永也與普通人毫無差別。

　　由此可見，天生才干固然重要，可是倘使你空有一身才智，卻不懂得用讀書去充實(shí)它，完善它，那么世界上只會(huì)多一個(gè)仲永罷了。假如我們不把自己的天賦看得過于重要，而是后天的讀書和努力，那么世界上就會(huì)出現(xiàn)許多愛迪生。就好比花草樹木，品種再好，要是沒有園丁的細(xì)心呵護(hù)和培育，結(jié)果也不過是凋零得更早。

初三議論文5

　　雨是風(fēng)的痕跡，風(fēng)是雨的信息，彩虹則是風(fēng)雨后的美麗。

　　——題記

　　一滴水、一條小河經(jīng)歷了奔騰曲折、峭壁險(xiǎn)隘的歷程，體驗(yàn)了暴風(fēng)驟雨、駕帆破浪的辛酸甘苦，最后匯入大海，襯出無盡蒼穹的一片透藍(lán)光輝，展現(xiàn)出一種水去云舒的美景。

　　也許，在大�？磥恚�一滴水是卑微的，但它守護(hù)著心中的彩虹，最后終于匯入大海，使大海更廣博，更蔚藍(lán)。

　　心中念著卑微，我們總是難以想象那美麗的蝴蝶是由那難看的毛毛蟲變成的，總是難以想象“千里之堤”會(huì)“潰于蟻穴”，總是難以想象那小不點(diǎn)的蒲公英會(huì)有如此強(qiáng)大的生命力……

　　其實(shí)，生命從來就沒有卑微與高貴之分，卑微只是人們強(qiáng)加的想象而已。當(dāng)被人們定義為卑微的事物開始守候心中的彩虹時(shí)，生命就一定會(huì)變得美麗而高貴!

　　當(dāng)畫師在昭君的臉上點(diǎn)上一顆痣時(shí)，國(guó)色天香就不再美麗，卻鑄就了一座傳之千古的“青冢”。在封建社會(huì)里，昭君只是一個(gè)地位卑微的宮女，可她卻憑著不屈而高傲的心，守候著她心中的彩虹�！耙蝗プ吓_(tái)連朔漠”，卑微的她卻成就了大漢帝國(guó)幾十年的休養(yǎng)生息、韜光養(yǎng)晦。

　　或許在漢武帝的眼中，司馬遷只是一個(gè)地位卑微的`史官，再蒙他的“恩賜”成了一個(gè)宦官，周圍的人都用異樣的目光望著司馬遷，可他仍執(zhí)著，最后創(chuàng)作出了被魯迅贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，開創(chuàng)了中國(guó)史學(xué)的先河。當(dāng)他一心守候自己心中那美麗的彩虹時(shí)，一座中國(guó)史學(xué)上的石碑已經(jīng)筑成。

　　曲小雪，一個(gè)普通的美國(guó)留學(xué)生。在那個(gè)擁有巨大財(cái)富與勢(shì)力的銀行家愛德華眼里，她再卑微不過了。可就是這個(gè)在愛德華看來是卑微的留學(xué)生，用自己的身軀支起了自己的尊嚴(yán)，最后她贏了。那個(gè)所謂高貴的愛德華公開賠禮道歉，并向這個(gè)“卑微”的中國(guó)人賠了5250美元。小雪不屑，撕碎的美元，拋向天空。那一刻，異國(guó)的上空卻升起了一道中國(guó)人尊嚴(yán)的“彩虹”。

　　或許，在許多人眼里，他們都是卑微的，但他們不卑不亢，守著自己心中美麗的彩虹，最終讓人們刮目相看。是啊，生命沒有卑微，只要你擁有生命，并竭力去守護(hù)自己心中的彩虹，你的生命就會(huì)因此而變得美麗而高貴!

　　讓那些自命高貴的人睜大雙眼來看清你吧……

初三議論文6

　　現(xiàn)代化的設(shè)會(huì)有許多現(xiàn)代化工具。電話、手機(jī)、電視、電腦等電子工具越來普及，對(duì)人們的生活越來越方便。有了電話我們可以和任何人通話；有了手機(jī)我們可以把它放在口袋里，隨時(shí)隨地的與別人交流，不受時(shí)間、地點(diǎn)等各種因素的限制；有了電視我們可以坐在家里旅游世界；有了電腦更是對(duì)我們有問必答。但今天我決定著重介紹一下手機(jī)和手機(jī)的利端與弊端。

　　手機(jī)大約在八幾年開始使用，但只是使用在一些大城市中比較富裕的有錢人家和一些有特別需要的人。到了九幾年手機(jī)開始普遍化、大重化、流行化，而不只是局限于個(gè)別的人。青年人、中年人、老年人都可以擁有自己的手機(jī)，甚至手機(jī)在一些學(xué)生中都擁有一定的低位、受到一定的青睞。手機(jī)的功能也隨著時(shí)間的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步而越來廣泛。一開始只能用于通電話、發(fā)短信，漸漸地我們可以用手機(jī)聽音樂、玩游戲。而現(xiàn)在的手機(jī)除了那些簡(jiǎn)單的'功能以外還加入了現(xiàn)代化元素，除了手機(jī)可以看電視以外還可以上網(wǎng)、上QQ還可以與別人視頻通話聊天。如此可見手機(jī)在人們?nèi)粘Ｖ械牡匚慌c需求。

　　走在大街上，你會(huì)看到很多人都在使用手機(jī)，有了手機(jī)無論遙遠(yuǎn)還是很近，無論內(nèi)地還是海外交流都暢通無阻；有了手機(jī)通話變得越來越方便，世界變得越來越��；有了手機(jī)你在哪里別人都可以找到你，與你通話；有了手機(jī)你不用坐在家里等別人的電話，在外面照樣交流。手機(jī)讓我們的聯(lián)系更簡(jiǎn)單，通話更方便，我們的交流需要也得到了更高標(biāo)準(zhǔn)的滿足。手機(jī)上網(wǎng)也實(shí)現(xiàn)了很多人的現(xiàn)實(shí)需求，手機(jī)隨著時(shí)代的進(jìn)步所延伸出來的各種現(xiàn)代化功能給人們帶來了諸多益惠。手機(jī)雖然有這么多的優(yōu)點(diǎn)但缺點(diǎn)也一定是固然存在的。有的學(xué)生過早的使用手機(jī)而引發(fā)了諸多的弊端。利如：長(zhǎng)時(shí)間的玩手機(jī)中的游戲會(huì)始我們的眼睛因缺乏休息而酸累，甚至這會(huì)成為我們視力下降得元兇、長(zhǎng)時(shí)間的玩手機(jī)中的游戲更有可能使我們忘記了學(xué)習(xí)，而導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)下降、手機(jī)中的電子書會(huì)使我們過早的成熟、不利于我們的身心發(fā)展更不利于我們的健康成長(zhǎng)。如果這樣手機(jī)就不是為我們的生活帶來便利而是對(duì)更多人的成長(zhǎng)帶來阻力。

　　我們?nèi)绾巫屖謾C(jī)的弊端轉(zhuǎn)化為利端呢？我想這就要靠人們的約束力了。如過我們合理的利用手機(jī)管理好自己，不做游戲的奴隸而做手機(jī)的主人，我想哪么手機(jī)一定會(huì)給我們帶來無窮的福利。

初三議論文7

　　“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”青年是人群中最具激情與活力的一群人，更應(yīng)擁有自強(qiáng)不息的精神，這樣才能扛得住大事，熬得住風(fēng)雨，挨得住生活的苦難，最終在奮斗中成就自己。

　　自強(qiáng)不息是面對(duì)逆境不屈不撓。在中國(guó)，有一個(gè)女孩5歲時(shí)因患脊骨髓管癌，須高位截肢，但她以頑強(qiáng)的毅力，與疾病作斗爭(zhēng)，雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，但她發(fā)憤學(xué)習(xí)，讀完小學(xué)，初中全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語等世界語言，并攻讀了大學(xué)和研究生課程。她就是我國(guó)的著名作家——張海迪。她在人生的'一次又一次挫折磨練中，寫出了“生命之樹常青”之意義，對(duì)自強(qiáng)不息作出了最好的解釋。

　　自強(qiáng)不息是身陷困境仍能保持樂觀。海倫凱勒是19世紀(jì)美國(guó)著名的盲聾女作家，在兒時(shí)生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致她失明，失聰，但她沒有放棄生活，而是以樂觀的精神探索生活的奧秘，以自強(qiáng)不息的拼搏精神創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡，綻放出絢麗的生命之花。

　　沒有一個(gè)人的生活是一帆風(fēng)順的，雖然有很多坎坷，只要不放棄，就會(huì)有機(jī)會(huì)成功。有一首歌（真心英雄）唱得很好：把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

　　自強(qiáng)不息是青春年華中勇于開拓。我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在少年時(shí)立志在數(shù)學(xué)上有所作為，為了攻克“哥德巴赫猜想”，他廢寢忘食地演算，光是計(jì)算過的演草紙，就整整地裝了幾麻袋，最終論證了這一世界級(jí)猜想，創(chuàng)造了歐洲人用計(jì)算機(jī)都沒有做到的奇跡。在青春年華，不安于現(xiàn)狀，勇于開拓進(jìn)取，這是自強(qiáng)不息的最好體現(xiàn)。

　　雖然生活的壓力，學(xué)習(xí)的困難都在困擾著我們青年人，但只要以自強(qiáng)不息的精神勇敢去挑戰(zhàn)，就能在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)中頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，最終成就自己。

初三議論文8

　　在時(shí)間這個(gè)話題上，人們的定向思維是面對(duì)未來，挑戰(zhàn)未來，而面對(duì)過去似乎還很少，但有的時(shí)候，我們不得不面對(duì)過去。

　　唐太宗李世明說過：“以史為鑒，可以知興替�！币詺v史為借鑒，把它當(dāng)成一面鏡子，可清曉自己的不足之處，以后應(yīng)該怎么做，從歷史吸取經(jīng)驗(yàn)，來完善今天你自己的言行。

　　歷史是不能忘記的，用其激勵(lì)自己，而達(dá)到自己的目標(biāo)，是一種不錯(cuò)的方法：狼牙山五壯士豪情干云、氣勢(shì)磅礴的言行振奮人心；周恩來一句鏗鏘有力、堅(jiān)而不拔的“為中華之崛起而讀書”鼓舞著我們億萬中華兒女；譚嗣同就義前高呼：“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉，快哉�！睂�(shí)為悲哉，壯哉，英雄赴義前的.難道不值得我們效仿嗎？

　　唐后主的《一江春水》讀過的人都知道是首絕命詞，一代君王落孤后的凄慘，讓人自然地感覺到一種凄涼、寒酸的場(chǎng)面，然而有沒有想過君王下臺(tái)的原因何在？是他治國(guó)無方？還是跟劉后主一樣了？是貪圖享樂？是陶醉于詩(shī)詞之中而誤了國(guó)事了還是另有他因了？讀這些歷史性的片段時(shí)，你有想過嗎？

　　并不是所有的歷史都應(yīng)該效仿的，而是要讓人思考的。1945年岡村寧次簽了《波斯坦公約》并和他的軍隊(duì)撤出大陸，這才讓中國(guó)老百姓解救出來但濃重的筆墨在歷史的畫卷上留下了深深的一筆。讀起這段歷史，你會(huì)想起先烈們?cè)⊙�沙�?chǎng)的場(chǎng)景嗎？殺戳與血腥交織在一起，那是人生活的場(chǎng)所嗎？慈禧一句：“量中華之物力，結(jié)與國(guó)之歡心�！甭犃酥�后你不憤怒嗎？就這樣一個(gè)人，差點(diǎn)讓中國(guó)毀了。再來說說闖王李自成，本可成就一番霸業(yè)，而一時(shí)的貪樂成就了他不可一世的慘敗，若效仿這些人，實(shí)為庸乎，恥乎！

　　歷史也有兩面性，積極地方面放開手腳，大膽去學(xué)但也別忽視了它的負(fù)面影響，對(duì)一個(gè)明智的人來說，歷史讓他變得博學(xué)，精神風(fēng)貌為之一新，在空暇之余會(huì)思考這些方面影響的原因何在？以后會(huì)很少犯諸如此類的錯(cuò)誤，這樣會(huì)使他的言行高與常人一等。

　　唉，說到底就是要正對(duì)歷史。面對(duì)歷史的豐碑，從它的正面看看寫了些什么，再走到另一邊去瞧瞧，這樣的話你就會(huì)發(fā)現(xiàn)些你所不具備的東西！

　　xx中學(xué)初三:xx

初三議論文9

　　寬容是一種高貴的品質(zhì)，寬容是一種無形的力量，寬容是一種海納百川的氣度，寬容更是人間美德的彰顯！

　　寬容是一種美德！

　　有一次，理發(fā)師給周總理刮胡須時(shí)，總理突然咳嗽了一聲，刀子“嗖——”一下子把臉劃破了，理發(fā)師十分緊張不知所措，但令他驚訝的是周總理并沒有責(zé)怪他，反而和藹可親的說：“這并不怪你，我咳嗽前并沒有向你打招呼，你怎么能知道我要?jiǎng)幽�？”這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德――寬容。

　　寬容是一種博大的.胸襟！

　　聶榮臻元帥在抗戰(zhàn)時(shí)期，在一間破爛不堪的屋子里面救出了兩個(gè)日本小女孩兒。有人說，日本人在我們中國(guó)燒 、殺 、搶 、掠無惡不作，我們?yōu)槭裁匆�救她們呢？他卻說：“雖然日本人在中國(guó)為非作歹，但是這兩條鮮活的生命是無辜的，不能傷害她們啊！”于是，他就派人把兩個(gè)小女孩兒進(jìn)行了包扎還派人給她倆找奶喝，寫信給當(dāng)?shù)氐娜毡舅玖罟�，讓他們妥善照顧兩個(gè)小女孩兒，并轉(zhuǎn)給其親屬撫養(yǎng)。他這種寬容有著撼動(dòng)人心的美德。

　　在生活中，我們難免會(huì)與別人不小心發(fā)生摩擦。當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手說聲沒關(guān)系。當(dāng)別人弄壞你的東西向你道歉時(shí)，你應(yīng)該寬容地付之一笑。做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的生活便會(huì)變得更加和諧美好！

　　寬容就像天上的細(xì)雨，滋潤(rùn)著大地，它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人！

初三議論文10

　　簡(jiǎn)約，是質(zhì)樸無華;豐富，是絢麗多彩。其實(shí)，簡(jiǎn)與豐殊途同歸，真正的人生智慧是在簡(jiǎn)約的生活中追求靈魂的豐富與高貴。

　　簡(jiǎn)約不是簡(jiǎn)單，更不是空洞和蒼白的，而是從紛繁中濃縮出的精華，是凝聚于一點(diǎn)的豐富。就如同中國(guó)的古典水墨畫，不似西方油畫那般奪目、張揚(yáng)，卻有一種簡(jiǎn)約、內(nèi)斂的唯美與大氣，看似再普通不過的一片留白，卻給人以最豐富的遐想。

　　人的生活同樣如此，好似那萬花筒，外表簡(jiǎn)約樸素，從那小小的一孔卻能窺見別樣的乾坤。盧梭曾說過：“只有獨(dú)自一人時(shí)才能更韻味無窮地默思和遐想。”簡(jiǎn)約的生活不正是在營(yíng)造這樣一種恬靜的環(huán)境嗎?于是梭羅搬進(jìn)了瓦爾登湖畔的小木屋，與自然對(duì)話、共舞，靜享生命的蓬勃與豐富。簡(jiǎn)約的生活帶給人們從容的心境，喚起人們

　　對(duì)生活的熱愛與思考。也正是因此，沒有哪個(gè)優(yōu)秀的作家、思想家、哲學(xué)家過著奢侈放縱的生活。你看托爾斯泰的墓地，正如他生前拋棄了權(quán)貴，投身于平民一般，他去世后選擇葬在了簡(jiǎn)約而樸素的墓地中，陪伴他的是鳥語花香，更是拜謁者敬仰的目光。他選擇了簡(jiǎn)約卻并不簡(jiǎn)單的曲折的`人生道路，將寬厚的大愛灑滿人間，給予人們心靈的豐富;而人們也在他的帶領(lǐng)下回歸了簡(jiǎn)約的生活，將這份愛世代相傳。

　　原來，簡(jiǎn)約到了極致便能將那濃縮的一點(diǎn)豐富迸發(fā)而出，而豐富到了盡頭便能看透一切，回歸簡(jiǎn)約，托翁定是深諳這一點(diǎn)，才能夠以極簡(jiǎn)的方式幻化出最豐富的內(nèi)涵、最高貴的靈魂，能夠影響我們每一個(gè)人的靈魂。

　　如今的我們游走在物質(zhì)堆砌出的社會(huì)中，步履匆匆，有人為了權(quán)力、為了金錢將一個(gè)個(gè)欲望壓在肩頭，用光鮮亮麗的外衣將自己層層包裹，過著喧鬧的生活，卻忘記了真正的豐富在何處。有人說犬儒主義哲學(xué)的擯棄物質(zhì)與功利太過極端，那么現(xiàn)在的我們是否缺失了這種精神?蘇格拉底因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到自己的無知而被阿波羅神評(píng)為最智慧的人，而我們也只有認(rèn)識(shí)到了生活的空虛后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)約與豐富相伴的生活的可貴，才會(huì)開始追求靈魂的豐富與高貴。

　　簡(jiǎn)約與豐富本就是一體，化豐為簡(jiǎn)，靜享生命的從容與韻味;化簡(jiǎn)為豐，追尋靈魂的深邃與高貴。

初三議論文11

　　邁著沉重而又有些雜亂的步子走在回家的路上，心中想著老師和我說的那句話：“無論何時(shí)都要主動(dòng)把握好節(jié)奏�！笨戳丝词种芯o緊地攥著的剛發(fā)下來的試卷，試卷頂上的分?jǐn)?shù)顯得十分刺眼。內(nèi)心是說不出的愁苦：“難道我的節(jié)奏把握得不夠到位嗎?

　　我抬起頭看看天，頭頂上的天空是那樣的藍(lán)，藍(lán)得是那么的晃眼，好似對(duì)我深深地嘲諷，就這樣帶著一路的譏笑我回到了家……

　　輕輕地推開家門，靠著大門，痛苦地垂下頭，雙腳幾乎失去站立的勇氣。想著那將面對(duì)母親那雙和藹的眼睛，我的心在傷痛中沉陷，因?yàn)槲覐膩砭褪菋寢尩尿湴涟?但這次……

　　“考砸了?”耳邊突然傳來母親熟悉的聲音。我驀地抬起頭，不知何時(shí)，媽媽已經(jīng)站在我身邊�！笆堑�，老師說我沒有把握好節(jié)奏，但我真的不明白……”我沮喪地扯著頭發(fā)蹲了下去。等待著暴風(fēng)雨的.降臨。

　　“孩子，就當(dāng)是一次教訓(xùn)吧!媽不怪你。”出奇地，媽媽拉起我走到陽(yáng)臺(tái)邊。

　　“孩子，其實(shí)老師說的是對(duì)的。每個(gè)人都會(huì)有自己的節(jié)奏，只有你把握好這個(gè)節(jié)奏，才能活出最真實(shí)的你!”媽媽拍著我的肩膀微笑著說道。

　　“可是，我每天都會(huì)很有計(jì)劃地看書學(xué)習(xí)，節(jié)奏不是很好嗎?”我痛苦地猶豫著。

　　“呵呵，這只是最表層的節(jié)奏。真正的節(jié)奏在你心中，需要用心去體會(huì)，”媽媽微笑著看著遠(yuǎn)方，“看，那便是夕陽(yáng)的節(jié)奏，鳥雀?jìng)兊墓?jié)奏�！表樦�母親的指引，那里夕陽(yáng)西下，燕雀歸巢，在天空劃過一條淡淡的痕跡，朝太陽(yáng)落下的地方飛去。殘陽(yáng)給大地鍍上了一層薄霧似的金黃。我靜靜地站在窗邊，任由那金黃將我吞噬。

　　驀地，我明白了母親和老師的話，漸漸地，我似乎看見了希望的陽(yáng)光照進(jìn)窗臺(tái)。把握節(jié)奏就是要認(rèn)清自己的實(shí)力，把握節(jié)奏就是要了解自己的不足，把握節(jié)奏就是要調(diào)節(jié)對(duì)待挫折的心性。

　　黃昏中，我明白把握節(jié)奏就是學(xué)會(huì)了解自己。

　　黃昏中，我明白把握節(jié)奏就是不斷磨大勵(lì)自己。

　　把握自己的節(jié)奏，才能奏出最完美的人生樂章。

初三議論文12

　　扎實(shí)走路，踏實(shí)做人，莫要三步作兩步，步步為營(yíng)，認(rèn)真走你自己的路!——題記

　　做任何事，沒有捷徑，必須得每一環(huán)每一扣，細(xì)節(jié)決定成敗，注重細(xì)節(jié)才能贏得真正的成功!

　　古往今來，有無數(shù)因細(xì)節(jié)與成功失之交臂的例子，也有無數(shù)人因細(xì)節(jié)取得了成功——

　　這是二零一二年的事情了吧!俗話說：“高考是農(nóng)村孩子改變命運(yùn)的時(shí)刻，而等待高考成績(jī)是最煎熬、最漫長(zhǎng)的等待!”而他，是被預(yù)料可以考上北大的神童，但高考場(chǎng)上的他卻將自己的答案抄下來希望出考場(chǎng)可以和朋友們對(duì)答案，卻在出去時(shí)被當(dāng)做舞弊而被判零分，就這樣毀了他十二年的努力，是他的夢(mèng)想破碎了……

　　一個(gè)不好的'習(xí)慣可以讓他喪失生的希望，而一個(gè)好的習(xí)慣卻可以成就一個(gè)人的夢(mèng)想!

　　這是一個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)的小伙子，去到一家公司應(yīng)聘經(jīng)理的職位。出電梯后，角落里有一個(gè)明顯的紙團(tuán)，他無意間撿起了它，到了總經(jīng)理的辦公室，直接獲得了被錄取的消息，這個(gè)人很不解地問道：“為什么?”總經(jīng)理回答說，因?yàn)槟闶且粋�(gè)很注重細(xì)節(jié)的人!后來，僅過了一年半，他當(dāng)上了CEO。

　　可是，同樣一個(gè)大學(xué)生，還是哈佛的留學(xué)生，給一家公司投了簡(jiǎn)歷，公司一致決定讓他進(jìn)行面試。到后不久，人事部經(jīng)理說有事先離開，于是來到了監(jiān)控室。在視頻里，應(yīng)聘者東翻西翻，他馬上回到辦公室回絕了這個(gè)衣冠整齊的年輕人，他不服氣，經(jīng)理便告訴他，我們不敢要你!

　　呵，他怎么也想不到的是，竟是因?yàn)樗�不保護(hù)別人隱私的陋習(xí)使他失去了被錄用的機(jī)會(huì)!人生每一環(huán)都應(yīng)該扣好，少扣一環(huán)就必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，付出慘痛的代價(jià)!

　　鎖狗的鏈子斷裂一環(huán)就陪上了幾條人命;不改自己的陋習(xí)就可能毀了你的人生;總是放縱自己就可能讓你們辛苦了幾十年的心血都白白浪費(fèi)……如果一味的放縱就會(huì)釀成你難以承受的悲劇!

　　所以，從現(xiàn)在做起，將你人生的每一環(huán)都緊扣上，愿你的人生一路向陽(yáng)，春暖花開!

初三議論文13

　　“朋友是另一個(gè)自己�！边@句話出自西塞羅。我不了解他卻很喜歡這句話。說到朋友，我有許多朋友，有生活上的朋友，也有學(xué)習(xí)上的朋友。當(dāng)我遇到困難時(shí)她們會(huì)竭盡全力的幫我，我也會(huì)和她們分擔(dān)憂愁，分享快樂，因?yàn)橛兴齻儯�我的生活很美好，很充足�?/p>

　　話說什么是朋友？朋友就是一個(gè)隨時(shí)就想把心里話，打電話告訴你，因而吵了你午覺的人。朋友就是不管她怎么煩你，你都不會(huì)討厭他的人。因?yàn)槟阒�道她，事事�?huì)想到你，想和你玩耍，想和你共享快樂。而我的朋友，在學(xué)習(xí)上有不懂的問她，她如果會(huì)，她會(huì)用筆敲敲我的腦袋，一邊說我笨，一邊耐心的教我題目，直到把我教懂。但如果她不會(huì)，她不會(huì)直接說不會(huì)，她會(huì)逗一逗我說這個(gè)題“太簡(jiǎn)單”了不屑看它。這時(shí)我也會(huì)故意的夸夸她。這就是我和朋友之間的.小打小鬧，很平常的事，可我卻很快樂。

　　不僅學(xué)習(xí)上的朋友如此，生活上的朋友也是如此。

　　其實(shí)生活中的朋友，也莫過于同學(xué)。心情不好的時(shí)候，叫上朋友出來“喝一杯”-——我是說喝飲料。我和朋友出來頂多吃點(diǎn)東西喝點(diǎn)東西，這叫“化悲憤為食欲”一邊吃喝一邊和她們?cè)V說我的苦悶，她們會(huì)安慰我。朋友就像有魔法一樣，每次和她們出去總是一身輕松，開心的回來。家人也說我出去時(shí)和回來時(shí)判若兩人。

　　無論生活中的朋友，還是學(xué)習(xí)上的朋友總歸是朋友。朋友可以讓對(duì)方身心愉悅，也有時(shí)會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小分歧而被氣地直跺腳，甚至說不出話，可就算是這樣，你也不會(huì)討厭她，還想和她在一起。

　　我們班有一位同學(xué)，她就沒什么朋友，每天都是一個(gè)人放學(xué)，在學(xué)校也不說話，所以同學(xué)兩年了也沒什么朋友，我感覺那樣的生活太孤獨(dú)了，她是怎么做到的？我曾放學(xué)時(shí)讓朋友先走，我想體驗(yàn)一下那種生活，我感覺不知怎的心里總是空蕩蕩的，有種說不出來的難受。第二天，我實(shí)在受不了了，所以我主動(dòng)找她交朋友，她那樣生活太難受了。她比較內(nèi)向，沒有同樣也沒有拒絕，我用了“三顧茅廬”的精神終于把她“攻破”了。之后我們總在一起玩耍，她也變得開心了許多，臉上的笑容也多了。

　　說朋友情，到朋友義。最常說的莫過于“患難見真情”。我的生活中也有這種真情，不是什么過命交情，但也卻讓我十分感動(dòng)。那天放學(xué)，正下著傾盆大雨，我沒有帶雨衣，當(dāng)時(shí)學(xué)校已經(jīng)沒什么人了，我等了一會(huì)，雨還是很大，我正打算冒雨回去。不知是下雨的原因，還是朋友們都走了，心里總感覺空蕩蕩的。這時(shí)突然一位朋友伸手將雨衣遞給我，一開始我沒要，可她堅(jiān)持要給我，說她家近，淋點(diǎn)雨回家洗個(gè)熱水澡就沒事了，我家遠(yuǎn)，淋雨回家肯定會(huì)感冒。我犟不過她，我最后還是穿著他的雨衣，心里不覺得空蕩蕩的，反而暖暖的。之后和她成為了非常非常要好的朋友。

　　有朋友真好！朋友就像另一個(gè)自己，時(shí)刻提醒著你，不讓你越錯(cuò)越深，讓你生活在快樂的生活中。

初三議論文14

　　加拿大魁北克有一條南北走向的山谷。山谷沒有什么特別之處，唯一能引人注意的是它的西坡長(zhǎng)滿松、柏、女貞等樹木，而東坡卻只有雪松。關(guān)于這一奇異景色，許多人不知緣由。后來有人通過觀察發(fā)現(xiàn)，在大雪紛飛的嚴(yán)冬，由于風(fēng)向特殊，東坡的雪總是比較大。當(dāng)雪積到一定程度，雪松那富有彈性的枝丫就會(huì)向下彎曲，直到雪從枝上滑落。這樣反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，雪松完好無損�？善渌�的樹，卻因沒有這個(gè)本領(lǐng)，樹枝都被壓斷了。

　　其實(shí)生活中我們也像雪松一樣承受著來自各方面的壓力，壓力積累到一定程度將讓我們難以承受。這時(shí)候，我們需要像雪松那樣彎下腰來，卸下重負(fù)，才能夠重新挺立，避免折斷。彎下腰，并不是低頭或失敗，而是一種彈性的生存方式，是一種生活的智慧。

　　在刀光劍影寒光籠罩的鴻門宴，劉邦面對(duì)實(shí)力遠(yuǎn)勝于自己的項(xiàng)羽，他沒有選擇針尖對(duì)麥芒式的硬碰硬，而是在項(xiàng)羽面前彎下腰，謙卑地做著解釋。歷史證明，隱忍的劉邦最終獲得了楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，成為了漢高祖。誰能說曾經(jīng)彎腰的劉邦不是英雄呢?在清朝，安徽桐城人張英在朝中任要職，位高權(quán)重，可他在家人和鄰居為土地爭(zhēng)執(zhí)一事中選擇了彎腰退讓，他給家里人修書一封：“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！蓖俗屖沟脛Π五髲埖泥徖镪P(guān)系得到了緩和，同時(shí)也給后人留下個(gè)“六尺巷”的故事。“六尺巷”的故事告訴我們：彎腰并不意味著懦弱，而恰恰是一種處理人際關(guān)系的高明藝術(shù)。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常聽到看到，沖動(dòng)的年輕人為了雞毛蒜皮的小事失去理智，大打出手，打得頭破血流，打出了人命，打進(jìn)了監(jiān)獄，事后想起來后悔莫及。究其原因，就是沒有在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候彎腰。只要我們?cè)谝恍┬∈律现t讓一下，說不定很多矛盾就可以化解，很多悲劇就不會(huì)上演。只要更多的人懂得“彎腰”，我們的社會(huì)一定會(huì)變得更加和諧。

　　我們從小接受了太多挺直腰桿的教育，有陶淵明的“不為五斗米折腰”的氣節(jié)，有李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的傲氣。這些行為讓無數(shù)后人景仰，但其實(shí)在很多時(shí)候，在無關(guān)大是大非的'問題上，一味地硬撐，只會(huì)給自己帶來不必要的傷害甚至犧牲。古今中外英雄的頌歌，多的是錚錚鐵骨，是碧血丹心，是寧死不屈的剛強(qiáng)，可更多的是能屈能伸的從容與睿智。適時(shí)地彎下腰，走過人生中的狹路，也許會(huì)有“柳暗花明又一村”的豁然開朗。

　　只有真正懂得適時(shí)適度彎腰的人，才能克服人生中的種種危機(jī)，獲得成功，贏得機(jī)遇。彎腰不是懦弱，也不是沒骨氣，而是一種度量、一種成熟、一種大智慧。

初三議論文15

　　以柔克剛，四兩撥千斤。

　　一顆巖石固然堅(jiān)硬，可是水柔軟之軀還是把它滴穿。一代棱角固然鋒銳，但緩緩河水照樣將它磨平。

　　他觸碰我的那一刻是那樣潔凈清涼，在手心劃過些許柔美。輕輕的撫摸著我的每一寸皮膚，親吻著我的每一個(gè)毛孔，看似平靜，卻又像是迫不急待。

　　細(xì)細(xì)的，每一次接觸都有不一樣的感覺，不變的是他的形態(tài)，與輕柔。

　　似無形，卻有形，似無色，卻有色。我總是摸不到他調(diào)皮的性子。只感覺，他一直在變幻，像是我觸摸不到的光。我捧不在手里，可是它停留的那一刻，是那樣緩和，柔軟。總能柔到我心底，讓我那樣無措。面對(duì)他，我永遠(yuǎn)是裸露和骯臟，讓我不堪一擊。可是當(dāng)他流走時(shí)，我竟是那樣不舍與痛惜！

　　沖刷著我的心靈，撫平著我的'不安�？此泼煨∪彳浀乃麉s是這樣強(qiáng)大。每每震撼與驚訝，都只為他。

　　他從未邀功爭(zhēng)利，只是那樣無私與堅(jiān)持。

　　他從未暴躁蠻橫，只是那樣輕柔的撫摸。

　　在無邊的黑夜里他清脆的聲音，總是讓我找到心靈的陪伴。坐在他的身邊，河水蕩漾，竟多了一份意鏡。月亮灑下的光輝，他也無曾搖過。

　　總是明鏡般對(duì)待自己，是那樣純潔。把自己真是美好的一面展現(xiàn)給別人，卻把渾濁和骯臟留給自己氣默默沉淀沖刷。

　　沒有一句怨言。一只孤獨(dú)堅(jiān)持的他，默默奉獻(xiàn)的他，叫我們莫要輕言放棄的他，我們?cè)跄懿粣郏?/p>

　　水，神圣的化身。