分數不等于成才-初一議論

分數不等于成才-初一議論

　　當今家長最重視什么？——孩子考試分數！但是考試分數能與成才相提并論嗎？的確，只有高分數才能上大學，但上大學又能如何？在北京，大學生像路邊的小螞蟻一樣多隨處可見，高分低能的現象普遍存在，在這里誰又能保證每一個孩子都能成才呢？

　　我曾看過這樣一幅漫畫：一個學生考了2分，在給父親看卷子時，孩子用一根纖細的竹竿將卷子輕輕夾起，而后小心翼翼地挑起，謹慎地送到父親的身邊，而自己則離父親很遠。由此可見，孩子的父親是多么地重視成績，而孩子挑竹竿的原因不就是怕爸爸看了試卷上的分數而大發(fā)雷霆嗎？

　　多么可悲的孩子！多么可悲的父親！難道除了成績、分數，就沒有別的東西值得家長們重視的嗎？

　　其實不然，并不是每個孩子都適合這種應試教育。發(fā)現自己的孩子在哪方面有特長才是最重要的！

　　我曾聽過這樣的一個故事：有個很笨的男孩叫介利。對于他來說讀書讀得好是一種遙不可及的事情。而他的父母卻沒有因此而埋怨他，而是同他進行了一番談話，發(fā)現介利對服裝有著極高的天賦，于是他們就把介利按照他自己的愛好送到了裁縫學校。而介利在自己喜歡的領域上也發(fā)揮出了極大的熱情。后來，他創(chuàng)建的“笨男孩”品牌服裝也成了一個知名品牌。相比之下，許多家長的做法就不敢讓人茍同，他們死死地抓住分數不放，視分數為“金子”，卻毫不考慮孩子自己的愛好和興趣，直接扼殺了孩子的想象力和創(chuàng)造力，只有分數，如何成才？

　　最后，我想說，分數不等于成才。三百六十行，行行都能出狀元！

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