記敘文的作文經(jīng)典（10篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的記敘文的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文的作文 篇1
鄰居小李叔叔剛買了張乒乓球桌，就邀請我去打乒乓球。哈哈！這可是我的強項，你們輸定了，我懷著興高采烈的心情，拿著球拍去了。
叔叔決定用車輪戰(zhàn)對付我。比賽開始了，我發(fā)球一會兒用上旋球，一會兒用下旋球，第一回合叔叔要么球飛出去了，要么就沒過網(wǎng)。該他發(fā)球了，我仔細一看，原來是下旋球，我用搓球輕松應付了發(fā)球，接下來我一拉，球飛過去了，叔叔沒回起，哈哈，我贏了！
開始第二局比賽了，叔叔用上旋球發(fā)了過來，我輕輕一碰，球回了過去，叔叔大力扣球，贏得了至關重要的一球。我也奮起直追，用我的發(fā)球讓叔叔下網(wǎng)。叔叔拿出了他的絕招，他往下一按，球高高地飛起，一時手忙腳亂的我，沒接住這顆球。真可惜，這局輸給了叔叔。
最后一局比賽開始了，這局十分重要，就看誰能把握好這個機會了，我們雙方使出了自己的'看家本領，該拉的拉，該扣的扣，結果還是我略勝一籌啊！
接下來是我和阿姨打，阿姨的下旋球實在太旋，只要我一接，球好像被遙控了似的，直撞在網(wǎng)上。幸好，我會搓球，要不然就會輸?shù)靡粩⊥康亓�，最后是我發(fā)球，我的上旋球總讓阿姨的球飛出去，但有時候阿姨的運氣好極了，回過來的球正好擦邊，幾場下來，叔叔和阿姨都敗了陣。
叔叔阿姨們都夸我打球的技術長進了許多。其實，只要認真對待每一件事情，都會充滿快樂和歡笑。
記敘文的作文 篇2
只有擁有朋友的人，明白幸福的含義。
——題記
有一人，姓嵇名慧，綽號之多數(shù)以萬記。叫起來最順口的，應該是“雞大嬸”吧！
她是一個精靈古怪卻又愛裝深沉的單眼皮女生；她的文彩讓我這個一向自傲的家伙都不得不低頭。她能讀懂黛玉的內心，她飄逸的風格中總帶著一絲“花自飄零水自流”的憂郁；她總愛靜坐在小溪旁，聆聽“逝者如斯”的悲涼。
倘若你正在“危樓”上倚門仰望月空，月光移向地面時，發(fā)現(xiàn)一個窕窈的身影在月光下晃動，那不明自物體口中若是念念有詞，耳際傳來一聲：“會挽雕弓如滿月，向北望，射天狼�！皠t必然是她。你可別以為她那么豪邁。她呀就喜歡那一句。（而且是因為有一次寫老師夸她這句詞用的好）
你要是想和她交朋友，那請在我們班開辯論會時再來吧！你只需左右張望，看看哪邊人少，走過去，你就會發(fā)現(xiàn)，有三個女生并排坐在一起，最右邊的就是她。（之所以這么說，是因為右手最有用啦，而且，她每次都坐在最右邊）
她的伶牙俐齒，我那個深居“豬圈”的.哥哥早已體驗過了，我那哥哥由于遭受到了學習的壓力，嚴重的導致他“精神失�！�。于是，他每天放學回家，都要耍我一番，最常見的便是這一幕：
一個叫丁炎的家伙推著一輛自行車，一邊還問跟在他身后的表妹：“你知道我晚自習時在干什么嗎？”他表妹又不是在他們班怎么會知道呢？只好白癡的回答一句：“不知道”。接著，他便“狼嚎”一聲：“我就是不告訴你，吊你的胃口！”
慘！
隨后雞大嬸想出一招，于是，倒霉的變成了我哥：
“知不知道我晚上在干什么呀？”他問
“知道”。我答。
“在干什么？”他問
“不告訴你，吊你的胃口！”我答
怎么樣？好一招“反擒拿”！屢試不爽呀！
寫這篇作文的時候，嵇慧一直在旁邊虎視眈眈地盯著我看，還掐著我的勃子讓我寫她的那點幽默。但是，我誓死不屈。因為時間有限。下次再見！
記敘文的作文 篇3
禮拜五那天的語文課上，凌老師讓我們談談母愛都表現(xiàn)在哪里，并且舉出一個自己的事例。剛開始，大家還都有點羞澀，不過很快氣氛就熱烈起來。每個人都是真情流露，班頭、書悅，還有張慕邗都流下了感動的淚水。
事后，我突然發(fā)現(xiàn)了一個很有意思的地方，許多同學舉的例子都是這樣的：考試發(fā)揮得不好，父母的一句安慰就讓我們頭頂?shù)年庼蚕У脽o影無蹤。如此相似的事例說明，我們現(xiàn)在生活的重心只在一次又一次的考試上。所以，在考砸的時候，父母的愛才格外打動我們。
看到自己得出的結論，心里真的有一點難受，難道父母的愛只能和考試聯(lián)系在一起嗎？我的故事因為爹在“前線”奮斗掙錢，所以大部分的時間里，我都是和娘一起度過的。我喜歡叫媽媽“娘”，在娘那里，我可以無話不說：從小時候每天雞毛蒜皮的小事，比如今天誰和誰打架啦、老師批評誰啦、誰又買新裙子啦，到長大后的學業(yè)、與同學老師的關系，甚至是性。娘總說，有些事反正早晚都要知道，何不早一點就讓我以健康的心態(tài)去了解呢？相對的，娘每天在單位的事情，也都告訴我。不知不覺中，我們的溝通，增進了感情，也了解了對方。經(jīng)常有人會說：“哎呀，你們倆都不像母女，更像姐妹！”每當這時，我都故意板起臉說：“我有那么老嗎？”然后就聽娘挑釁地說：“是我太年輕才對！”緊接著，一場精彩絕倫的口舌大戰(zhàn)拉開了帷幕。娘平�？傉f：“沒有我你肯定活不了�！蔽铱偸菢O其高傲地一抬頭說：“不可能！”不曾想，一次小小的`軍訓就輕易粉碎了我高傲的自信。
小學畢業(yè)那年，學校組織軍訓，把我們這些祖國的花朵送到一個山溝里去待了五天。這可是我第一次離開家這么久呢！第一天，我完全處于興奮的狀態(tài)中，絲毫沒有感覺到一分一毫的苦。沒想到，才過了僅僅一天，我就開始想念那個總是跟我挑釁、號稱比我瘦十斤的家伙，想念她每天說的那些單位里的小破事，想念她那世界上最難看但是最好吃的菜，想念她每天晚上都讓我好好兒洗澡以免熏她的牢騷，想念她總是把我叫成我們家“末末”的不可思議的口誤(“末末”可是我們家的寵物貓啊)……想著想著，我的眼睛就開了閘，放出了那么多咸咸的水。終于可以回家了！當站在路口，看見她的車，我再也忍不住了，平生第一次主動撲到她懷里，叫了一聲難得的“媽媽”。我第一次感覺到，原來生活在愛的懷抱里，是一件多么美妙又幸福的事情！對，就是這個懷抱，這個充滿愛的懷抱，帶給我無盡的歡樂、無盡的溫暖。過后，她總是拿這件事來跟別人炫耀她在我心中的地位，我總是假裝沒聽見。但是不可否認，通過那次“懷抱事件”，我終于有一點點明白母愛是什么了。母愛就是一條你拿倚天劍、屠龍刀都割不斷的充滿愛的線！相對娘來說，爹更擅長制造一些小小的驚喜。他經(jīng)常會在一個沒有什么特殊意義的日子里，在我的書桌上擺上一份精致的小禮物，再配上一段酸酸的又俏皮的話，讓我開心好幾天。去年的11月底，我大病了一場，也難得地去了一次醫(yī)院。
一整天的勞累再加上對打針、驗血的恐懼，我的精力終于在打針的時候耗光了。我當時虛脫了過去，天旋地轉地倒在了爹懷里，連褲子都沒提！盡管已經(jīng)暈得可以去打醉拳，不過還是感覺到了爹身上那種不同于娘的味道。嗯，那是爹的味道、爹的感覺。盡管沒有娘的“懷抱事件”那么驚天動地，不過俗話說得好：平平淡淡才是真嘛(嘻嘻，這句話可不能讓娘聽見)！我終于明白，原來愛的懷抱不止一個，只是平常沒有去發(fā)現(xiàn)罷了。最后常聽人說，習慣成自然。其實，把它用在親情上面，也是如此。平常太多的關心、太多的無微不至，已經(jīng)在我們腦子里形成了一種概念：父母就應該這樣，父母的愛也沒有什么特別之處。千萬別這么想！仔細觀察一下生活中的父母吧，去體驗一下在愛的懷抱里成長的快樂，這樣你才會慢慢成長。
記敘文的作文 篇4
俗話說女大十八變，雖然我是一個男孩但也不例外。步入初中已經(jīng)很久了，身邊人都發(fā)生了很多的變化，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我自己也在變化著。
對于一個男孩來說變化最明顯的就是體型。我已經(jīng)初二了，發(fā)現(xiàn)身體現(xiàn)在特別有力氣，以前提一桶桶裝水都要費很大的勁，而現(xiàn)在呢？不費一點一點勁就提起來了。我想我該是一個男子漢了吧？記得有一天起床，我覺得自己的'喉嚨特別痛，當時很害怕，從來沒有遇到這種事情。因為以前只是在感冒的時候或者前一天呼喊過喉嚨才會痛，當時什么情況沒有就喉嚨痛了。到學校醫(yī)務室，醫(yī)生說這屬于青春期發(fā)育。當時聽見這句話我特別高興因為這將意味著我就要成為男子漢了！
當然自己的變化也給我?guī)砹撕芏酂⿶�，以前我臉上很光滑像一個女孩的臉蛋，但是自從所謂的青春期來了之后我就沒有光滑的臉蛋了。自己的臉上出現(xiàn)了很多紅痘痘。可難受了，每天都忍不住去擠捏。漸漸的我的臉上就有很多凹槽，別提有多難看了。聽別人說結婚就會好，從那天開始我就期望自己早點結婚。
其實不管是好的還是壞的，我身上的變化都是成長路上所必須要經(jīng)歷的。我希望我的變化能來得更多一點，讓我能更早成為一名男子漢！
記敘文的作文 篇5
年夜飯是一年當中最讓人神往的一頓大餐。平時大家庭中的每個成員，大人忙著為生活四處奔波，孩子們也為學業(yè)四分五裂。所以，平常日子要召集一家人吃頓飯可真不容易，而年夜飯則像一只吹響團圓的號角，總能把全家人團聚在一起。今年的除夕，我們全家十六口人齊刷刷地在外婆家團聚了，外婆喜上眉梢地說：“今年的.年夜飯可不能虧待大家，年貨都多得可以開超市了，希望大家能者多勞，自告奮勇來做菜！”大姨夫是個烹飪高手，他當仁不讓地做起了年夜飯的主廚，你看他，“乒乒乓乓”一陣忙，餐桌上就擺上了色香味俱全的“尖椒牛柳”、“椒鹽仔排”、“脆皮豆腐”、“蔥油扁魚”等拿手好菜。我媽燒菜也挺不錯，今天她用一只土雞和一只土鱉為我們做了一道令人垂涎欲滴的大菜叫“霸王別雞”。
小姨和小姨夫在昆明生活多年，他們也操刀用昆明口味為大家做了一鍋“酸辣墨魚湯”。舅舅向來是個飯來張口的主顧，可今天他也卷起袖子上廚房，一陣忙乎之后，一籠清香四溢的“獅子頭”出鍋了，我們大家驚呼：“原來最優(yōu)秀的廚師在幕后！”老舅一下子被我們吹捧得忘乎所以了。外公外婆認為年夜飯無論如何也不能丟了老傳統(tǒng)，他們用各種餡料包出一只只象征幸福的餃子……今年的年夜飯?zhí)S盛了！那感覺太棒了！
記敘文的作文 篇6
沒上初中時，就早在朋友口中久仰他的大名，小學課堂上和我們班（初中十一班）“大聰明”比傻，那他肯定甘拜下風，對吧！“大聰明”多聰明��！咋聽都像個不服管的學生，第一次期中成績卻使我驚訝，便與他交往了。
我們有著志同道合的愛好，很全面，不僅在手機游戲上，還有學習中。每天上學他都騎個自行車，看起來和別的學生沒什么不同，但當他一下車，身子開始搖晃起來，和腳步配合著，好像搖的很有規(guī)律，一只手自然下垂拎個小包，另一只手端在胸前，這只手好像放不下去了，不管是在正式場合演講，還是和同學們說話時，這只手總在胸前上下擺動著，和遙晃的身子配合到了一起。
他性格大大咧咧，又比較柔弱，經(jīng)常遭到班級“野貓”的攻擊，被欺負了，可能一笑而過，也可能大哭一場。每當他心情不好時，總像頭驢似的將頭扭到一邊，我和“大聰明”去安慰他，他也一句話不說，但不過一節(jié)課的功夫又變開朗了，這可能是遺傳和他同姓的那位猴子祖先的多變性格吧！
說到為什么總讓人欺負，又與他那雙手有關。他的手好像不被他自己控制，肯定是端在胸前太無聊了，想找點樂子，沒事就動別人一下子，神不知鬼不覺的就把同學的班徽拿走了，一看天生就是個當扒手的料，可惜竟走上了學習這條路。
他對學習的認真度是無人能及的，拿著數(shù)學練習冊，眼睛一眨也不眨的皺緊眉頭盯著題，那專注的眼球，好像已經(jīng)不是橢圓形的了，像一面凹透鏡折射反光，那發(fā)出的光，使我的眼睛照得生疼，不管你此時有多么要緊的事要與他說，全都會忘得一干二凈，不知不覺的.融入到這氣氛當中。就連“優(yōu)秀”的炳熹同學也可能忍不住問上一問：“你做什么題呢？”
他并不聰明，但能達成現(xiàn)在的成績全靠自己的好學，他可能是我認識的所有同齡人當中，為數(shù)不多可以充當我老師的人了吧！
愿友誼長存，孫興博。
記敘文的作文 篇7
人與人在社會中，往往處于超越的競爭狀態(tài)。無論是廣大觀眾面前的選秀節(jié)目，還是我們所不知道的一家小公司的應聘，都體現(xiàn)著現(xiàn)實世界的殘酷性。于是，有人因成功而喜悅，有人則為失敗而悲泣……為的，其實僅僅是一次表面上的輸贏。然而，這一切僅僅是“輸”或“贏”嗎?當你掩面喜泣或悲泣時，有沒有過更深一步的思考：這一次，我收獲了什么?我是否贏了自己……
我一直以來都是在課堂上比較膽小的學生，倒不是害怕老師或害怕那些老師提出的問題，而是面子極薄，擔心嘴一溜當眾出丑，弄得啼笑皆非。剛進入高中的我在那一段時間極不適應，陌生的環(huán)境與面孔，再加上沒有了往日里老師的重視，小小的自卑感在心中滋生，使自己更加孤獨與寞落……然而令人難忘的，是開學后的第一節(jié)音樂課。那些輕盈溫婉，又極富有生命意義的音符深入人心，漸漸以它獨有的魔力消去了我沉積已久的哀愁，像天霖降落大地一樣給人帶來了希望，不知多久了，我第一次想要主動舉起我埋藏了已很久很久的手我想要借助著這一刻內心的.感觸說出自己的感受。然而我躊躇了，另一個聲音在我腦中回響，提醒我小心出丑……我在座位上忸怩不安，一會兒頭盯著書，一會兒不覺的用手搓起了衣角，沒有時間供我思考了，緊接著——我舉起了手……
那一刻，我的心似乎在瘋狂秘跳，我能感覺到自己因緊張而臉上蘇麻麻的起了變化。我沒有顧及自己是否說的流暢，因為那一刻，我清楚的知道我贏了自己，這已然令我收獲了太多……
我講完之后，沒有哄鬧聲，沒有嘲笑聲，安安靜靜的，然后是我一生都無法忘記的掌聲……
從那以后，我認識了許許多多的新朋友，發(fā)現(xiàn)，其實只要勇敢的打開心扉，就能與別人一起收獲，并彼此會意深交。我常�；叵肫甬敃r那只舉起得手，并贊賞當時的那份勇氣。也許對許多人來說這并不算什么，然而正使我那一次自我的超越才致使我樂觀的走到現(xiàn)在……
人們常說超越，在公司業(yè)績上贏了對手是超越，恐高的人嘗試蹦極也是也是其中一個。我們最好的朋友是自己，最大的敵人也是自己，有人一直超越別人卻始終無法超越自己;有人落魄一輩子卻一次次奇跡般地超越著自己。因此，那些為成敗或喜或悲的人啊!競爭中的輸贏不是最重要的，你真正的成敗不在于結果，而在于這一次歷練中你是否超越了你自己……
人生中下一步的答案永遠是再贏自己一把，因為只有超越了自己，才會尋覓到新的收獲，為心開拓一片更廣闊的境界……從而激勵自己更努力的走下去……
記敘文的作文 篇8
未來，猶如可樂罐，你不知道里面裝了多少可樂;現(xiàn)在，猶如透明玻璃杯，十分清晰。不為模糊的未來擔憂，要為清晰的現(xiàn)在努力，你要去相信，沒有到不了的明天。
我在班里的成績不錯，但這不是天生的，一年級時我的成績并沒有那么好，但是那天改變了我。還記得五月的一天，考試的前一天晚上。爸爸媽媽都已經(jīng)睡著了，房間里依然開著燈，風扇轉著。我坐在凳子上，一遍又一遍地復習，把所有試卷都拿出來，錯的題再做幾次......過了一會兒，我揉了揉眼睛，心里想：明天的題目會不會很難?我會不會考得不好......我越想越不安，覺也睡不好�？荚嚹翘�，我努力地做題，做完題后一遍又一遍地檢查。發(fā)試卷的'那天，我記得那天天陰陰的，白云遮住了太陽，植物都垂頭喪氣的。我考的并不好，回家的路上我哭了，眼淚涌了出來，我覺得天塌下來了。我明明已經(jīng)很努力，可還是考得那么差�；叵肫疬@些天的努力，看著手里試卷的成績，眼睛不禁蒙上了一層紗，就如未來一樣，一切都變得不清晰�；丶液螅伊⒖贪彦e的題抄了幾次，做完作業(yè)后反復檢查......又一次考試，當試卷發(fā)下來時，我哭了......終于，功夫不負有心人。那一刻，我明白了：也許努力了那么久，最終依然什么都沒有收到，心里很沮喪，甚至懷疑努力的意義。但這同樣不是放棄努力的借口，因為努力從來不見得成功，但你能感受到，努力奮斗的歲月里，你和別人不一樣。
不為模模糊糊的未來擔憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。努力從來不見得成功，你要去相信，沒有到不了的明天。
記敘文的作文 篇9
“叮鈴鈴……”隨著上課的鈴聲，語文老師王老師滿面春風地走進了教師。
王老師說：“今天，這節(jié)課我們來玩一個游戲，好不好?”同學們齊聲回答：“好�！鳖D時，教室里像炸開了鍋。
王老師分別找了三位畫技好的同學畫三位女生，她們分別是：我、張一諾和姜佳美，王老師只讓我們給這三位女生畫頭、眼睛和嘴巴，不讓我們畫鼻子。我“丈二的和尚摸不著頭腦”地自言自語到：“王老師這玩的是哪出戲呀?”我們三位面面相覷。這時王老師微笑著說道：“同學們，請認真觀察這三幅畫，看看她們缺少了什么?”“不就是沒鼻子嗎?”眼尖的張逸凡答到�！澳敲�，哪幾位同學愿意上來幫她們貼上鼻子呢?”同學們爭著上臺。
王老師補充到：“上來的.學生要用紅領巾蒙住眼睛不許偷看，用橡皮泥當鼻子貼在沒有畫鼻子的部位。”
王老師先找了三位同學貼鼻子，第一位是管郡、第二位是姜佳美、第三位是吳思遠。只見她們三個拿著橡皮泥，小心翼翼地貼著……她們有的把鼻子貼在了眼上、有的把鼻子貼到嘴巴下面、還有的把鼻子貼到了嘴巴上，惹得同學們哈哈大笑。
王老師說：“我們再找一組同學來貼，行嗎?”同學們爭先恐后地舉起了手。結果還是一樣：他們有的把鼻子貼到了離小女孩十萬八千里的地方、有的把鼻子貼到了其他地方、還有位調皮鬼居然貼了四個鼻子也沒有貼對地方，班里頓時哄堂大笑，好多同學都快笑出了眼淚。
王老師笑著說：“今天這節(jié)課有意思嗎?”同學們說：“太有意思了�！薄巴瑢W們請拿出你手中寶貴的筆，把這節(jié)課記錄下來�！敝宦爩W習班長劉雨欣若有所思地說：“謝謝您王老師，您不僅讓我們玩了游戲還有了寫作文的素材。王老師您真是用心良苦啊!”
記敘文的作文 篇10
人們都說童心像陽光或是彩虹，但我總覺得童心像一只蝸牛。它總是悄悄地藏在生活的角落里，躲過世界上的風風雨雨，待到雨過天晴，再怯怯地伸出小小觸角，爬回我們的心里，為眼角添上一絲淚光，為心靈增加一份感動。
“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬……”
每次聽到這首兒歌，我都很不耐煩地關上書房的玻璃窗。這是什么好歌，值得每天這樣播放？況且我捉了那么多蝸牛，從沒見過會上樹吃葡萄的。我對兒歌里宣揚的觀念也很不以為然。既然蝸牛不吃葡萄，那么早上樹、晚上樹又有什么意義呢？
我于是關了窗子，繼續(xù)寫作業(yè)。
不得不承認，我從不是一個很典型的“兒童”。從小時候起，我就埋頭看書，而不是從早到晚唱兒歌。這導致我可以在大人面前談笑風生，卻和同齡人有著距離。當六年級的那個暑假，我接到迎接我那六歲堂妹到我家玩的命令時，我的心情一下跌到谷底：讓我和一個小孩住三周？而且還是比我小六歲的堂妹？
當天下午，打扮得像棵圣誕樹的堂妹正式入駐我家。打那以后我家便歌聲不斷。她一會兒要唱歌，一會兒要跳舞，今天弄灑了顏料，明天又碰壞了杯子，還老纏著我陪她玩。最后一天她宣布要回家時，我差點沒高興得哭出來：謝天謝地！終于要走了！
那天中午，我和父母送她去火車站。在的士上，她又提出要唱歌，“姐姐，就一首嘛，就一首！”
我看看她那胖乎乎的小臉，擺擺手，示意她唱。反正是最后一次了。
她一本正經(jīng)地坐正，煞有介事地清清嗓子，剎那間清脆明亮的童聲回蕩在整個出租車里。
她時而睜大明亮的雙眼，望著車窗外的遠山，時而閉上雙眼，陶醉在音樂中。她最初拘束地放在身后的手漸漸松開了，在狹小的車廂中盡情揮舞。臨行前諸如“你今天要乖乖的”之類的說教從她心里水一樣的消失了，正如她的歌聲水一樣地洗去了我心里的不耐煩�，F(xiàn)在車里只有一個無憂無慮的兒童。不，我們都是兒童。
從什么時候開始，我竟忘了自己也曾是一名兒童？堂妹唱的的確是一首兒歌。它在有的成人歌手口里，的確顯得做作。但在一個小女孩口中，它卻是那么自然。兒歌是兒童的語言。堂妹的聲音極為稚嫩，不盡完美，但卻與兒歌相得益彰。也許最完美的璞玉是不需要雕琢的。
清越的童聲像一只柔軟的觸角，悄悄伸出了車廂這個小小的蝸牛殼，嚴肅而又冰冷的天地，瞬間變得溫暖可親。童心又何嘗不是一只蝸牛呢？平時它悄悄蜷縮在生活的角落，待到春暖花開時才怯怯地伸出觸角，在太陽底下悄悄前行。它是脆弱的`，經(jīng)不起風吹雨打，所以才需要一個粗糙的殼來保護自己。
無論時間過去多久，那些被溫柔相待的歲月，總會以特殊的方式回饋給付出的人，而那些被無視被傷害的童心，總是會以特別的辦法予以反擊。
我曾追問蝸牛為何要上樹，現(xiàn)在看來這問題毫無意義。真正的童心，是不需要“意義”為自己拋光的。
我看看堂妹，她依舊閉著眼睛，陶醉在自己的歌聲里。
一個小女孩。
一只還沒披上殼的蝸牛。
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