記敘文作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的記敘文作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
我的學校——xx省建湖縣育紅實驗小學，是一座歷史悠久的學校，它座落于城中的西塘河畔，新世紀大橋南側。
一走進校門，寬大的操場就映入眼簾，高高的旗桿像一位士兵立在操場中央，每個星期的第一天，我們總是在這里舉行莊嚴的升旗儀式。課后，操場就是我們的樂園，只要一聽到下課鈴聲，同學們就會像潮水一樣從四面八方涌來，頓時，操場變成了歡樂的海洋。操場的四周排列著許多花壇，花壇里種著各種各樣的`花草，當春天來臨的時候，花壇里百花齊放，爭奇斗艷，發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香。三幢教學樓分布在操場南北兩側，特別是那座白色科技樓，它造型獨特，在陽光的照耀下是那么地顯眼。一進教學樓，就會看見一間間寬敞明亮的教室整齊地排列在走廊的兩邊，教室墻上的黑板黑里透亮，亮得都能照出它面前擺放的課桌椅。每天，我們就是坐在這里，接受老師傳授給我們的知識，我們就像一株株小禾苗，張著小臉貪婪地吮吸著老師播灑的甘霖。
這就是我的學校，一個風景如畫，培育人才的地方。
記敘文作文 篇2
“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”不知是誰輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現出了她探著矮小的身子，站在高高的門檻上，踮腳倚門盼望的情景。此時，一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽光，灑進我的心田，令我感到幸福無比。
我的外婆是個忠實的耶穌教徒。每天晚上，她總是早早地吃過飯，照例跪在硬梆梆的床上，領著我一起祈禱。因為當時我人還小，外婆怕我跪在太硬的床上吃不消，便找來一個棉花包給我墊上。外婆一輩子沒上過學，但她禱告起來還真有一套，可以稱得上是“有條不紊”。她每說完一句，我都得在最后添上一個“阿們”。我根本不懂它是什么意思，想必外婆也不會很清楚吧。只覺得和她一唱一和煞是有趣。每天，她都會為兒女子孫們一個個地祈禱：希望這個健康平安，保佑那個一切順利;當然也免不了許多贊美耶穌的話。然后便是唱歌，這些歌，外婆在平時也會時不時地哼上幾句。很多時候，我跪著累了，便偷偷地向她瞥一眼，她仍然不折不扣地跪著。想起外婆多年患有腿病，真擔心外婆會撐不住。于是，我便問：“外婆，您累嗎？”她吃力地撐起頭：“不許打叉，否則會不靈的�！蔽覍⑿艑⒁傻囟⒅�，她睜大眼睛，滿是一副堅定虔誠的模樣。我只好不再說話，無聊地盯著棉花包上發(fā)呆。
隨著年齡的增長，我漸漸懂得了向耶穌祈禱這類全是迷信，根本不會有什么救世主的'保佑。于是，我開始向外婆宣傳：這是一種迷信的做法，是極不科學的。她聽了嘴巴扁扁，蒼老的臉一提一提，渾濁的眼中似乎有了淚�？磥硭挥|怒了。是呀，平時親戚朋友們根本不信這一套，現在連我——這個從小一起陪她祈禱的人都開始懷疑，疏遠她了。她顫巍巍地說：“誰說的？心誠的人是準能打動救世主的！”
我不再與外婆爭辯，也許她說得有道理，“精誠所至，金石為開”吧。老人家并無惡意。祈禱成了她的安慰，她的支柱，她的寄托！
回憶起這些，又想起前些天外婆特意托媽媽送來的粽子。那不時飄著的香味，讓我潸然淚下。于是，我不由吟起一首詩：
外婆親手做成的粽子，穿越千里，落在我的餐桌上;一縷清香，彌漫著親情。
我打開粽子，看見熟香的米粒上，閃動著親人的企盼;一股心酸，直嗆心里。我大口嚼著粽子，兩行熱淚，燙傷了一雙手……
記敘文作文 篇3
記憶中的家鄉(xiāng)，是美麗的、熱鬧的，是令人回味的、是令人不舍的。家鄉(xiāng)的一草一木，一花一物，都深深的印刻在我的腦海中。柜臺的日歷上，告訴我，今天，是五月初五。
記憶推開了時光之門，我又回到了那個農家小院。傳統式的鍋爐上，冒著縷縷輕煙，爸爸拎著一籮筐洗凈的艾葉，妹妹拔弄著精挑細選出來的糯米，媽媽坐在庭院的小桌上，把糯米輕輕地放進一個用艾葉精心做成的小窩里，然后包好，捆緊。
這是家鄉(xiāng)的習俗，每年農歷五月初五，都要吃粽子咸蛋，賽龍舟，舞獅虎，俗稱“端午節(jié)”，以此來紀念我國偉大的愛國詩人屈原。
屈平（約公元前339年～約公元前278年）字原，通常稱為屈原，又自云名正則，字靈均，漢族，戰(zhàn)國末期楚國丹陽（今湖北秭歸）人，楚武王熊通之子屈瑕的.后代。屈原雖忠事楚懷王，但卻屢遭排擠，懷王死后又因頃襄王聽信讒言而被流放，最終投汨羅江而死。
屈原是中國最偉大的浪漫主義詩人之一，也是我國已知最早的著名詩人，世界文化名人。他創(chuàng)立了“楚辭”這種文體，也開創(chuàng)了“香草美人”的傳統。代表作品有《離騷》《九歌》等。
在我國歷史上，端午節(jié)是為了紀念屈原的說法已經有1500多年的歷史了。相傳，屈原投汨羅江后，當地百姓聞訊馬上劃船撈救，一直行至洞庭湖，始終不見屈原的尸體。那時，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當人們得知是為了打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭相劃進茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽。百姓們又怕江河里的魚吃掉他的身體，就紛紛回家拿來米團投入江中，以免魚蝦糟蹋屈原的尸體，后來就成了吃粽子的習俗。
又是一年端午，雖然已經離開了那個農家小院，但耳畔也依稀能聽到那熟悉的水波聲，也能依稀看見那熟悉的獅虎樣，也能聞到那沁人心脾的糯米香！
記敘文作文 篇4
傍晚的時候夕陽透過玻璃窗，映入偌大的教室中，排排整齊的藍色的在暖黃的陽光中格外醒目。
我捧著手中的文件夾，緩緩地走進教室。伴著門前那一抹落日夕陽，一步一步挪到座位前，而后一下子落在座位上。
“來來來！同學們到前面來取卷子！”一個響亮的聲音從講臺邊響起，本就空曠的教室更是為她洪亮的聲音增添了幾分色彩。
她本不是我本班的老師，而是三班的數學老師。從前我與她不過只是進出數學辦公室時有過幾面之緣，沒有什么印象，直到我有一次路過三班門口，看到她上課時那“威武”的情景，才在我心中記得了這個“厲害”的老師。如今她做了我提高班的老師，我的心中總會不由得生出一絲敬佩。
聽到了老師的“召喚，”同學們紛紛起身拿卷。我不情愿地走到前面取了一張密密麻麻的卷子，而后回座倚在墻邊，隨手翻開黑壓壓寫滿了形形色色符號的草是本，投入到這場無聲的戰(zhàn)爭中。
夕陽悄無聲息地溜走，窗外只留得黑夜中的`點點路燈依然亮著。
三十多個人的教室中，卻是那樣寂靜，只聽得筆尖劃過紙面的“唰唰”聲。
許是一天的學習已讓同學們疲憊不堪，雖仍不懈地算著，大腦卻似被什么絆住了一般，無一人算出正確結果。
老師在教室中不斷巡視著，似在找些什么，卻終無果，只是無奈又有些失落地嘆了口氣。
“來！同學們，看黑板！”那熟悉的聲音再次從講臺前傳來。
等待同學們都停下了手中的筆，老師便開始講起了這道讓同學們絞盡腦汁的難題。
我靠在墻邊，時而轉幾下手中的中性筆，望著黑板上那隱隱約約的函數圖像，憶起一天中發(fā)生的事情，不禁有些走神。
“某某某！看黑板！”忽然，一個響亮的聲音將我從幻想中拉了回來，我以為是在叫我，猛然抬起頭，卻發(fā)現老師正帶著怒火望向教的另一邊，“我現在講的是大家都不會的題，你怎么能溜號呢？坐在教室里不聽課，愣神發(fā)呆，就是在浪費時間，浪費生命浪費青春！”
一串串氣場強大的排比句充分地體現出了老師的憤怒，回蕩在偌大的教室中，也回蕩在我的鬧中，久久不能散去。
霎時間，教室中出現了一陣前所未有的安靜。
我埋下頭盯著試卷，不敢望向老師眼中的怒火，只覺得臉上似有火在燒一般。
半晌后，講臺前的一個聲音打破了這份寂靜，只不過，這次的聲音平靜了許多，“那個……你們別緊張，我就是這么個急性子……”老師說著，手中還不斷折弄著卷子，“你們累，我知道，我也心疼你們，但我作為老師也得提醒你們呀……”老師的聲音愈來愈小，“我作為你們一天的老師就得盡一天我老師的責任……”
是啊，作為老師的責任……
漆黑的夜，教室中卻仍然燈光明亮。講臺前的那個人持著粉筆，不住地勾畫著，勾畫著那另人費解的習題，勾畫著學生們求知的路途，勾畫她作為老師的責任。
記敘文作文 篇5
有一個地方充滿歡笑;有一個地方充滿關心;有一個地方……那地方就是家，世界上最溫暖的地方。
盼了一個星期，終于盼到了周五，終于可以在家中好好休息一番了。我一邊幻想著，一邊將作業(yè)本、練習冊什么的胡亂的“丟”入書包。然后背上書包一路小跑沖出了學校，踏上了回家的路……
“呼~~”一陣風刮過，夾雜著一股濃濃的飯香，于是走在大街上的我便會想到，家中老媽一定做好了一桌美味佳肴正等著我回去吃呢。而每每一想到這里，我心中的煩惱便會被拋到九霄云外去……
“老媽老爸，我回來啦!”“回來啦!飯馬上就做好了。”“今天吃什么肉菜呀?”“就知道吃,今天你爸給你做了紅燒紅綢魚(一種軟體無骨魚)了!”“太好了!”一陣狂歡后，我回到我屋里放下書包。這時，從我一進家門開始就一直跟在我身后的小泰迪“阿福”，一下子躥上前來，激動的又扭屁股，又搖尾巴的。還把它那小西瓜般(一點也不夸張)的頭在我的校服外套上蹭來蹭去，那樣子，實在惹人喜愛呀……
在家中，時間總是過得飛快，眨眼間便到了周六的晚上。每個周六的晚上，我家總是最熱鬧的，把整棟樓的居民都吵得睡不成覺。夜，靜悄悄的，一屋子暖暖的燈光使我們一家都沉浸在幸福之中。我們三人坐在大廳中的沙發(fā)上，我被爸媽夾在正中間手里拿著一堆零食，媽媽在我右側啃著“周黑鴨”，爸爸在左邊把玩著核桃。沒有煩惱，沒有憂郁，我們在這短短幾個小時的時間里暢所欲言，阿福在一邊啃著“雞肉片”。那洋溢在空氣中的愛意，是我心中感慨生活竟是如此美好，家竟是如此溫馨……
鳥兒有巢，蟲兒有穴，人類有家。累了，就回家歇著;困了就回家躺著……
家，一個并不很大的`空間，但就是這有限的空間，讓我們懂得了什么叫愛，什么又叫做幸�！�
也許，在不久的將來，我工作了以后，我不能天天回家，但，曾經在家中度過的每分每秒的美好時光，都將永遠是我記憶中最深的地方……
記敘文作文 篇6
時間向前，童年往事如粒粒珍珠散落在記憶的沙灘，我們都是匆匆的趕路者，來不及回頭。直到有一天，有人在身后拍了拍你的肩，轉過頭，才發(fā)覺，原來珍珠的璀璨會刺痛這雙迷茫的眼。
“我才不要呢！你們別操心了行不行！”這，是我說的嗎？確實，這是我對關心愛護我的父母說的話。毫不避諱地頂撞，毫不顧忌地冒犯，是我這個已經十九歲的大女兒常常做的。我的叛逆也成了父母的家常便飯，他們對我已百般忍耐，他們已沒有憤怒的責罵，只有無奈的哀嘆！
而我，像是要掙脫拉線的風箏。外界的風越大，我越努力掙扎，想要飛到那無邊的天際。我哪里知道，如果沒有父母緊握的`那根線，我將會被狂風撕得支離破碎，更別說是高飛。
一天晚上，我口渴醒來，便想去客廳找水喝，還未打開屋門，便聽見父母在那里說話。我湊近耳朵，從門縫里想聽聽這么晚了他們還說什么。
“唉，女兒越大越不懂事了，什么事就非要和我們對著干，難道她不知道我們做得一切都是為了她好嗎？”是母親無奈的聲音，手中似乎在翻看我小時候的照片，眼里充滿了悲傷。
“對，小時候她特別聽話，還記得她和你去地里種苗，在旁邊跑著為你打傘嗎？那時候，過路的人都會指著她問：‘你女兒幾歲了，都知道給你擋太陽啦！’你急忙自豪地回答：‘才三歲！’”
“對，還有一次我去地里，看看天快要下雨，便要她先回家，果然，不一會就下起了暴雨，我以為她會在家里背雨，我便找了一間大菜棚躲在里面。誰知道，就在那雨下得正大的時候，她光著腳跑了回來，身上披著雨衣，手里拿著一把傘，見到我的第一句話就是：‘媽，我來接你�！耶敃r感動得都哭了。那時，她才只有十一歲呀！可現在……”媽媽沒有說完后面的話，只是嘆了口氣。
我再也忍不住了�；叵胫约旱耐�，淚水滑落到嘴角。我終于發(fā)覺，自己現在錯得多深，已經讓父母失望多深！
于是，我想努力尋找過去，尋找那個迷失在歲月里的小孩。
我一定要找回童年，找回父母眼中的那個乖女兒！
記敘文作文 篇7
滴答——滴答——滴答……在不知不覺中，時間一分一秒的過去了，快到我們還來不及察覺。
——題記
“時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼只剩下滿臉的皺紋了�！边@樣一首歌，唱出了我們的心聲，積攢多年的情感，在這一刻，都流露了出來。
時間紅了楓葉，綠了芭蕉，我們在漸漸長大，而父母卻在慢慢變老。
時間都去哪兒了？不知在什么時候，父母的頭上已長出了白發(fā)，光滑的額頭上也以長出了道道皺紋，這一切，好像太突然，他們辛勞了一生，只為了我們過上好的生活，默默地為我們付出了自己的年輕歲月，卻沒有一句抱怨的話。
時間都去哪兒了？轉眼間，十年的光陰飛逝了，三千六百五十多個日夜也流逝了，現在的我們，回想兒時，那時的我們傻的可笑，兒時最好的玩伴，在記憶中的笑臉也已變得模糊了，曾經那快樂無憂的'時光現在也已被學習占滿……
時間都去哪兒了？原來的我們，總是會喜歡牽著父母的衣襟，不管是有事還是沒事，就是喜歡那種感覺，和父母在一起時暖暖的感覺。而現在，我們已經長大，相比以前，更喜歡自己獨自待著，聽聽音樂、看看書，不會再像以前那樣了，久而久之，原來的感覺越來越淡了。
時間都去哪兒了？十幾年間，我們從呱呱墜地到牙牙學語，再到現在的豆蔻年華。十幾年間，嫩苗長成了大樹，樹上結滿了果實，雛鷹飛上了天空；十幾年間，我們長高了，長胖了，變得更加成熟了……
每一秒，每一刻世界都在發(fā)生著變化，也許是變化太微小，我們感覺不到，這一切的變化都經過了時間的洗禮，刻上了時間的記號。時間像風一樣吹過，像雨一般落下，不留一絲痕跡，時間都去哪兒了？
記敘文作文 篇8
我們又迎來了一個新的學期。新的學期孕育著新的希望，所以，我應該大足精神，拋開上學期。取得的或好或壞的成績。在初二上學期的學習中充滿信心。
首先，我認為，學習中不可忽略的一點，就是要學會分析自己的學習特點。像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂。但總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩。因此，在這點上，我希望自己能在新學習里對待學習更認真，更有耐心。
其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的。學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光的一種極大地浪費。我們可以在短時間內定一個小的學習目標，并且在短時間內達到這個小目標。然后在從小目標逐漸匯集成大目標。
最后，要有良好的人際關系。良好的人際關系是學習成功的關鍵之一。不僅要與同學，校友搞好人際關系，還要與各科老師搞好關系。同學之間要互幫互助。另外，我們班又來了幾個新同學，這是我展示良好的社交能力的一個重要機會，哈哈！所以，我這段時間，要好好注意自己的言行舉止嘍！我相信我一定能與他們搞好關系的.。
步入了八年級，我也逐漸長大了，成為七年級的大姐姐，今后我們要在同一個校園里和睦相處，共同進步。
步入了八年級，學習科目也增多了，那么我就應該更加努力，付出。擠出的時間，只有這樣，才能跟上學習的腳步。
步入了八年級，我更喜歡這個學校。在學校里，可以學到知識，更深一步領略知識的樂趣。還可以和友好的同學們，和藹的老師們一起生活，共同進步。
相信我的八年級生活一定會豐富多彩，我也會開開心心每一天。
記敘文作文 篇9
如果你問我：快樂是什么?以前，我會告訴你一大堆的答案——快樂是無憂無慮的生活，快樂是滿桌的美味佳肴，快樂是公園里盡情地玩耍，快樂是和植物一起大戰(zhàn)僵尸，快樂是夢想的禮物突然出現在我的枕邊，快樂的'內容實在是太多了。
直到有一天，媽媽生病了，快樂的意義在我身上發(fā)生了重大的變化。那是去年暑假的一天中午，媽媽辦完事回到家，臉色蒼白，緊閉雙眼，重重地倒在沙發(fā)。我嚇壞了，抱著媽媽大哭起來。媽媽已經沒有力氣說話了，只是用手指了指桌上的紙袋——哇!誘人的肯德雞這是我平常的最愛。但是今天，看到媽媽的狀態(tài)，我一點食欲都沒有了。媽媽都很不舒服了，還惦記著我的午飯，我不能不管媽媽。我想起以前媽媽中暑就是這個樣子，于是趕忙打開藥柜拿出藿香膠囊給媽媽服下，然后用溫水給媽媽擦洗。看到媽媽的臉色有些好轉，我終于松了口氣。接著到冰箱里拿出一碗龜苓膏，給媽媽一口一口喂下去。慢慢地，媽媽睜開了眼睛，緊緊地把我摟在懷里……媽媽臉色好看多了，我高興極了，感覺整個人都非常輕快。要不是肚子咕咕地叫，也許我都忘記自己還沒有吃中飯呢。
從小到大，我一直被家人呵護，被幸福包圍著。自從那件事后，我深刻地體會到：得到不僅僅是快樂，快付出的才更快樂!
記敘文作文 篇10
春雨，密密匝匝，如織珠簾。春雨細細柔柔，如母親之手。春雨，絲絲綿綿，哺育萬物。
-------------題記
“沙沙，沙沙”。春雨下起來了，我自己倚在窗前愣愣地看著這景象。窗外，高大的樹木朦朦朧朧的在珠簾般的纖雨中搖擺。干渴了一冬的大地貪婪地吮吸著春天的甘露。春雨，無限生機！
牛毛細雨不知疲倦地下著。長眠一冬的小草蘇醒了過來，個個爭先恐后地竄出地面，似乎嗅出了春天的`氣息，睜開眼睛好奇地看著這個煙雨蒙蒙的世界。柳樹在春雨的洗熨下，一片片綠葉油光發(fā)亮。細長的青色秀發(fā)隨風飄揚，散發(fā)著濃濃的春意。春雨，萬物復蘇！
漸漸地，雨息了，風停了。我推開了窗，一股清新的空氣撲面而來，讓人心曠神怡。陽臺上因多日未澆水而變得嬌小的吊蘭冒出了一片片新綠。春雨，孕育生命！
浴著春光，小山坡上一片生機，雨后的桃花上一顆顆晶瑩的珍珠灑在上面，粉嫩粉嫩，宛如害羞的姑娘。小蜜蜂繞著桃花翩翩起舞，蝴蝶也陶醉在這美景之中，不舍離去。黃鶯似乎也被這眼前的景色吸引了低飛著，不時發(fā)出清脆的叫聲。讓人不由得想到詩圣杜甫的名句：“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼�！贝河�，綻放美麗！
洋紫荊的葉子經過春雨的洗禮，泛出深深的綠色。那是怎樣的一種綠呀！遠看，樹木披著一個巨大的斗篷，上面像是刷上了一層沉穩(wěn)的深綠，走近一看，那深綠又不見了，仿佛在和我捉迷藏。這時隱時現的綠啊，如一股生命在涌動。春雨，綠意盎然！
春天，萬物復蘇的季節(jié)，綿綿春雨沁著芬芳，孕育勃勃生機。春雨，絲絲情長！
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