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朋友議論文
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家都不可避免地會(huì)接觸到論文吧，論文是學(xué)術(shù)界進(jìn)行成果交流的工具。你所見(jiàn)過(guò)的論文是什么樣的呢？以下是小編整理的朋友議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友議論文 篇1
孔子說(shuō)：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞�！睈�(ài)默生更說(shuō)：“友誼是人生的調(diào)味品，也是人生的止痛藥�！迸笥咽侨绱说闹匾Ｃ恳粋�(gè)人都是社會(huì)的一份子，自然不能離群索居。俗語(yǔ)說(shuō)：“在家靠父母，出外靠朋友�！碧幵谝粋�(gè)工業(yè)社會(huì)里，你可能擁有相當(dāng)多的財(cái)富，但不一定有許多知心的朋友�？v使你能和家人生活在一起，家人也不能隨時(shí)隨地跟在你的身后。所以，人需要朋友的幫助。
侯文詠所著作的“帶我去月球”一書中，有一位角色非常富有，但他一點(diǎn)也不快樂(lè)，他羨慕那些雖然不是很有錢，但是擁有愛(ài)的朋友們，人們只愛(ài)他的錢，只愛(ài)他虛偽的表面，但從未真正真心愛(ài)過(guò)最真實(shí)的他。他需要朋友的關(guān)心，需要家人的關(guān)愛(ài)，卻只有錢能陪著他度過(guò)一天又一天，對(duì)他而言，唯有朋友，才能渲染他黑白的人生。這本書反映了社會(huì)現(xiàn)況，我豁然開(kāi)朗，雖然我沒(méi)有錦衣玉食，家財(cái)萬(wàn)貫，但身邊卻擁有一群值得信賴的朋友。
張朝的“幽夢(mèng)影”中，有一句寫道：“對(duì)淵博友，如讀異書；對(duì)風(fēng)雅友，如讀名人詩(shī)文；對(duì)謹(jǐn)飭友，如讀圣賢經(jīng)傳；對(duì)滑稽友，如閱傳奇小說(shuō)�！蔽矣胁煌呐笥眩课慌笥讯加胁煌�'特質(zhì)，他們的優(yōu)點(diǎn)都值得我學(xué)習(xí)，他們更會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒我我的缺點(diǎn)，朋友，并不是生活的累贅，而是一生的點(diǎn)綴。尼采曾說(shuō)：“人生無(wú)友，猶生活中無(wú)太陽(yáng)。”朋友是非常重要的，請(qǐng)好好珍惜你身邊的所有朋友！
朋友議論文 篇2
“朋友一生一起走，那些日子不在有……”同在考場(chǎng)上的朋友。你是否也想到了我。
和她相識(shí)在初一年的開(kāi)學(xué)初，她一個(gè)扎著小辮，臉上總洋溢著微笑的女生，她也是一個(gè)大大咧咧的女生。總感到很榮幸能和她相識(shí)相知。和她一起走過(guò)的日子很愉快。
我們之間會(huì)因?yàn)橐庖?jiàn)不和而斗爭(zhēng)很不可開(kāi)交。記得那一次和她意見(jiàn)不同最后竟說(shuō)得，非動(dòng)手的地步，于是，她擰我，我擰她，過(guò)后一看每人的手臂上都青一塊紫一塊的。賭氣，約定以后互不說(shuō)話。但雖是這樣，第二天我們還是又好上了，她指著她的傷，我也挽起袖子，兩人互相對(duì)視竟不由得大笑，把昨天的恩怨全忘得一干二凈。
但人生不如意的事太多了，真的，太多了有時(shí)候多得是人無(wú)法用微笑去接受，但也無(wú)法回絕。因?yàn)榉职嗟?緣故，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間少了害怕因此失去她這個(gè)朋友。
但是我想錯(cuò)了，我們并沒(méi)有因?yàn)榭臻g的阻隔，而疏忽了這段友情。我們彼此都更加珍惜這段來(lái)之不易的友情。我們共同約定要給對(duì)方鼓勵(lì)，就算某一失敗來(lái)打擊。在這初三艱難的奮斗路上，我們共同約定，成功之門見(jiàn)。我們共同本著曾立下的誓言“一定要贏，也一定要贏”的信心，共同的成功進(jìn)軍。
人生最大的財(cái)富
就是朋友，最寶貴的就是友誼。的確如此。
我把裝友情的匣子珍藏在心里，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……讓這一段歡愉的旅程，永遠(yuǎn)不消失。
朋友議論文 篇3
有句諺語(yǔ)：“在家靠父母，出外靠朋友�！比欢總�(gè)人在成長(zhǎng)的階段一定會(huì)面臨揚(yáng)起船帆架起船桅離開(kāi)港口的一天，當(dāng)我們告別孕育我們的溫床，摔了跤、受了寒、吃了苦，面臨人生窘境，唯一能夠給予慰藉的媒介，無(wú)非就是朋友。
朋友又能夠分類為許多類別，若廣義的探討則劃分為二：益友、損友。因此我們選擇朋友首要條件就是“真心相待”，如果朋友之間能夠相互支持、合作，無(wú)論是生活亦或著是心靈上的洗滌，假若朋友只是貪圖一束肉、一壺酒，那么即是損友。許多人認(rèn)為朋友越多越好，重量不重質(zhì)，酒足飯飽后吐吐牢騷時(shí)，才知瞭相識(shí)滿天下；知心有幾人。只能倚靠酒精遺忘罷了。
只是徘徊于社會(huì)的矛盾，又不得不與人際低頭，人的一生中結(jié)識(shí)各式各樣的朋友，我們可以主觀的斷言益友或損友，但是每個(gè)人的個(gè)性、興趣、價(jià)值觀都不一樣，所以對(duì)于朋友我們只能僅限于自己的觀感，不隨意評(píng)論他人之長(zhǎng)短。在于人際之間似乎蘊(yùn)藏著一條不成文的規(guī)定，凡是“認(rèn)識(shí)”作為合作的.依據(jù)，因此多認(rèn)識(shí)一個(gè)在于己身的人脈就是多一條路。
換個(gè)角度想想，如果能夠多認(rèn)識(shí)、多了解、多接觸印象中的這些不熟識(shí)的朋友，如果他只是為了混一口飯的朋友，何不引導(dǎo)他變相價(jià)值觀，這只是他的盲點(diǎn)。再一次審慎朋友的意義，給他魚吃，不如給他釣竿。能不能領(lǐng)悟就看個(gè)人修行。
人際若與益友兩者結(jié)合，那么我們能夠隨時(shí)有個(gè)觀摩的榜樣，更有效率的游行于人與人之間，理想即是達(dá)到朋友重質(zhì)重量。
朋友議論文 篇4
對(duì)我來(lái)說(shuō)，朋友圈是一個(gè)隨著年齡而不斷變化的概念。
幼年的時(shí)候，朋友圈是我們這些孩子的歡笑。剛上幼兒園，放了學(xué)便將小書包甩給父母，然后頭也不回的跑去約上左鄰右舍的小伙伴，聚在一起，天馬行空，沉醉在那現(xiàn)在看來(lái)讓人匪夷所思的小世界里，玩的天昏地暗，仿佛幾個(gè)流著口水的傻孩子在一塊兒玩泥巴講著自己編出來(lái)的小故事，就是這個(gè)世上最快樂(lè)的事。直至天色暗去，屋頂?shù)拇稛熝U娜，飄散在父母焦急的呼喚聲中，我們才不舍地帶著一身污漬回家迎接?jì)寢尩泥凉郑@些快樂(lè)讓我在夢(mèng)里也會(huì)笑出聲來(lái)。
童年的時(shí)候，朋友圈就是那一片金燦的油菜花地。童年歲月一直與鄉(xiāng)村為伴，家里矮房子的后面是一片油菜花地，每天放學(xué)后，我總是蹦跶著跳上哥哥的自行車后座，抓著他的衣服，看著他有些吃力卻快樂(lè)的表情，依舊風(fēng)一般的向前騎去。到了那油菜花地旁，便車子一倒，到田里尋那無(wú)盡的'歡樂(lè)去了，或抓幾只小蟲子，或用掉下來(lái)的油菜花搭圖案，不到太陽(yáng)把我們的影子拉得有幾個(gè)人長(zhǎng)不舍的回家。到了春天，那片油菜花地總是開(kāi)的格外旺盛，金燦燦的小花點(diǎn)綴著綠油油的葉子，隨著微風(fēng)輕輕搖晃著細(xì)長(zhǎng)身軀，掀起層層金浪，吹來(lái)陣陣清香。我記得那時(shí)候小蘇是最愛(ài)那片油菜花地的，閑暇時(shí)總能看到她躺在花地里頭閉上眼睛享受著。她說(shuō)盛開(kāi)的油菜花有股水果糖的味道，我們不信，便和她一樣，躺在鋪天蓋地的油菜花里打著滾兒，弄得滿身是花粉也沒(méi)有問(wèn)道她說(shuō)的油菜花的味道。哥哥刮著她的鼻尖說(shuō)：小騙子，小騙子，你騙人……”然后我們一齊哈哈大笑起來(lái)，時(shí)間就在我們的笑聲中不經(jīng)意溜走了。其實(shí)，到現(xiàn)在我也不知道小蘇有沒(méi)有騙人，油菜花是否真的有水果糖的香味，只是那油菜自顧自的花開(kāi)花輪，渾然不覺(jué)經(jīng)過(guò)了多少輪回，只是，我知道，我的那個(gè)朋友圈肯定留在了那個(gè)輪回之中……
然而，如今的朋友圈于我們大多人來(lái)說(shuō)是微信軟件中的一個(gè)小小的功能。從氣氛輕松的曬照逗樂(lè)，到令人厭煩的廣告營(yíng)銷；從名人軼事、勵(lì)志人生到千篇一律、心靈雞湯；從養(yǎng)生秘笈、生活百態(tài)到明星八卦、小道消息。朋友圈似乎覆蓋了生活的一切，卻也變得商業(yè)味十足�；蛟S朋友圈本是有意義的，它能聯(lián)系我們?cè)S久不見(jiàn)的老友，甚是懷念的家鄉(xiāng)親人，記錄下我們周遭發(fā)生的種種，留著老來(lái)懷念�？墒侨藗儗�(duì)手機(jī)的過(guò)分依賴，將這一切變得面目全非。我們?cè)噲D用朋友圈來(lái)聯(lián)系遠(yuǎn)在天邊的人們，卻也忘記了放下手機(jī)、抬抬頭，關(guān)心關(guān)心身邊的親人。我們?cè)噲D用智能手機(jī)來(lái)便捷我們的生活，卻也發(fā)現(xiàn)我們的時(shí)間變得越來(lái)越少，空閑時(shí)間本可以用去回歸自然的心情全由手機(jī)
的樂(lè)趣功能替代。朋友圈，圈走了我們的時(shí)間，更圈遠(yuǎn)了心與心之間的距離。
朋友圈對(duì)人們的意義還在不斷改變，我知道什么也無(wú)法阻擋時(shí)代的改變，潮流的發(fā)展，只是我，分外想念著那片油菜花地，分外想念著我們那些伙伴的童真歡笑……
朋友議論文 篇5
有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？一個(gè)摯友，一個(gè)諍友，此生足矣。
兒時(shí)打鬧的朋友，為你的生活增添了許多樂(lè)趣；學(xué)習(xí)過(guò)程中的諍友，使你在學(xué)習(xí)道路上少走了許多彎路；工作時(shí)的摯友，使你的每一天都充滿陽(yáng)光。當(dāng)你傷心時(shí)，她會(huì)想方設(shè)法讓你開(kāi)心起來(lái)；當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，她又會(huì)默默地祝福你，與你一起分享快樂(lè)。這就是朋友。
人生路上多磨難，那里磨破一點(diǎn)皮，這里蹭出一個(gè)洞，大風(fēng)大浪也時(shí)刻會(huì)接踵而至，而沒(méi)有朋友在一旁地默默支持與鼓勵(lì)，想要一人獨(dú)自走完這一段艱辛的路程，那是不大可能的。朋友是你可以傾訴苦痛的對(duì)象，朋友是你可以稍作休息的港灣，在那里，你可以無(wú)拘無(wú)束，放開(kāi)心胸，展現(xiàn)出一個(gè)完全的自我。
沒(méi)有人不需要一個(gè)朋友，沒(méi)有人沒(méi)有一個(gè)朋友，除非他是自我封閉，與世隔絕。李白說(shuō)得好：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。受到朋友如此真情的款待，雖然沒(méi)有萬(wàn)家酒店，但酒不醉人人已有醉了，面對(duì)朋友這番心意，李白還能說(shuō)什么呢？
一聲朋友，溝通了人與人之間那根早已段了的線；一聲朋友，使四方之人的心都融合在了一起，整個(gè)華夏民族，正因?yàn)橛辛伺笥阎曪@得更加蒸蒸日上。
《朋友》一歌中唱到：朋友多了路好走。朋友間的心靈之線如同一張巨網(wǎng)，覆蓋了祖國(guó)大地，雖隔了十萬(wàn)八千里，但兩人的心還是相通的。
我不會(huì)因?yàn)榕笥训囊淮芜^(guò)錯(cuò)而放棄她，我相信你也不會(huì)，她也不會(huì)。人與人之間是坦誠(chéng)相對(duì)的，沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)。你會(huì)原諒朋友，朋友也會(huì)原諒你，兩人之間的默契是誰(shuí)也無(wú)法體會(huì)到的。
朋友是天空，而自己是星星，天空包容了星星的一切，而星星點(diǎn)綴了天空，如此使得星空更加美麗，星星更加燦爛奪目。
朋友是樹(shù)，自己是小鳥。樹(shù)為鳥提供了棲身之所，使鳥免受日曬雨淋；小鳥為樹(shù)帶來(lái)了更多的生機(jī)。唧唧喳喳地啼叫，輕快的身影在樹(shù)葉的縫隙之間忽隱忽現(xiàn)，這一幕是令人如此之神往。
朋友啊朋友，我的命中注定少不了你，你將是我一生的伴侶，我確定。
近乎蘭房，遠(yuǎn)乎鮑肆
何為朋友？管鮑之交是朋友，酒肉朋友是朋友，八拜之交是朋友，狐朋狗友是朋友，生死之交是朋友，總角之交是朋友，高山流水是朋友，沆瀣一氣亦為朋友。古人云：與善人交，如入蘭芝之房，久而自芳，與惡人往，如入鮑魚之肆，久而自臭。近朱者赤，近墨者黑，此誠(chéng)然。
耳鬢廝磨親密無(wú)間的昵友，不卑不亢直言是非的是諍友，酒肉相交見(jiàn)利忘義的'是賊友，有福同享有難同當(dāng)?shù)氖橇x友。海內(nèi)存知己，天涯如比鄰的是朋友，渭北春天樹(shù)，江東日暮云的是朋友，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的是朋友，洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺的是朋友，暗風(fēng)吹雨入寒窗的是朋友，共君一醉一陶然的是朋友，談琴賦詩(shī)，嘯詠終日的是朋友，飲醇自醉，金友玉昆的是朋友，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)的是朋友，四海之內(nèi)皆兄弟亦是朋友。不錯(cuò)，朋友無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你的身邊。朋友，果然放之四海而皆準(zhǔn)。
《莊子。山木》有云：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。此言甚善。如今的婆娑世界，可謂龍蛇混雜。初出茅廬之人，未經(jīng)滄海，難免不分青紅皂白，三言兩語(yǔ)便以兄弟相稱。于是不過(guò)數(shù)日，便如入鮑魚之肆，久而自臭。以致遭遇飛來(lái)橫禍，恰如火中取栗而不自覺(jué)，受人利用縱有千般不愿卻已成替醉羔羊，方才噬臍莫及，嗚呼唉哉！
自然亦有人兢兢業(yè)業(yè)，處處小心，時(shí)時(shí)在意，遠(yuǎn)遁其聲色犬馬斗雞走狗呼盧喝雉之徒，親近其高山仰行，景行行止不愧屋陋之士，最終仰之彌高鉆之彌堅(jiān)，耳濡目染潛移默化，成為瓜田不納履，李下不整冠仰不愧于天，俯不怍于地的閑人，縱然作不得流芳百世也不至于遺臭萬(wàn)年吧！
故哲人告戒：交友須謹(jǐn)慎。害人之心決不可有，然防人之心亦斷不可無(wú)。正所謂畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心，不能以其貌而斷其質(zhì)也。又云路遙知馬力，日久見(jiàn)人心，相處多日，方可以其行而斷其質(zhì)。若發(fā)現(xiàn)自己所交游者乃狐群狗黨，須懸崖勒馬，及時(shí)醒悟。不然，盲人騎瞎馬，夜半臨深池，他日騎虎難下，一錯(cuò)再錯(cuò)，則是一失足成千古恨矣！
諸君當(dāng)慎思之。
朋友議論文 篇6
朋友是我孤獨(dú)時(shí)的一根魔法棒，打開(kāi)快樂(lè)的匣子。朋友是我迷茫時(shí)的一盞燈，照亮我前行的路。
我的朋友在我一出生就和我形影不離，是我最好的玩伴。我喜歡她靜靜地陪我看書，我們一邊看一邊探討。有時(shí)會(huì)為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤；有時(shí)遇到有趣的.事物一起捧腹大笑。當(dāng)我心不在焉時(shí)，她假裝可愛(ài)的問(wèn)我：“這本書講的是什么呀？哪里特別搞笑呀？”我馬上打起十二分的精神向她講解。每次我講得眉飛色舞，她總是安安靜靜地聽(tīng)我講，是我最忠實(shí)的聽(tīng)眾。
在我沒(méi)有棋伴的時(shí)候，她成了我的陪練。我們都全神貫注地盯著對(duì)方的棋子，往往互不相讓。有時(shí)她會(huì)趁其不備的耍耍賴皮，這種小兒科怎能逃得過(guò)我的火眼金睛，這免不了一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)。我當(dāng)然不甘示弱，直到她輸?shù)眯姆诜䴙橹埂Ｓ袝r(shí)她也會(huì)虛心討教，我會(huì)把我的絕招透露給她一點(diǎn)。一天、兩天······在漸漸摸索中她居然把我“殺”了。
每次在我傷心難過(guò)的時(shí)候，我第一時(shí)間想到的是她---我的“知心姐姐”，她不僅安慰我，還告訴我解決的方法：唱唱歌、吹吹葫蘆絲都可以釋放心情，煩惱也會(huì)很快過(guò)去。每次我做錯(cuò)事的時(shí)候，我以為她會(huì)大發(fā)雷霆，可出乎意料的是她不但沒(méi)有責(zé)怪我，而且還動(dòng)之以情，曉之以理，讓我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，以免下次再犯。每次我考試不理想的時(shí)候，她總是鼓勵(lì)我，讓我灰暗的心情出現(xiàn)一點(diǎn)光明，有了努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這讓我很自責(zé)，每次都是這么馬馬虎虎，得過(guò)且過(guò)。她無(wú)聲勝有聲的引導(dǎo)讓我懂得了時(shí)常反思自己。
這個(gè)陪著我慢慢長(zhǎng)大，從不嫌棄我的知心朋友就是我的媽媽，我的好媽媽！
朋友議論文 篇7
記得第一次遇見(jiàn)你，是在幼稚的一年級(jí)，我們向往鮮艷的紅領(lǐng)巾，只是為了貪新鮮。
記得我們交朋友那時(shí)的場(chǎng)景，現(xiàn)在想起來(lái)有點(diǎn)搞笑，只是在那長(zhǎng)滿了花花草草的學(xué)�；ㄆ岳铮愣自谀牵趶埻ㄆ岳锏闹参�，似乎在找著什么。我很好奇，跑過(guò)去問(wèn)你在找什么，你對(duì)我笑笑，說(shuō)，我在找一個(gè)名叫薄荷的草呢！我媽媽說(shuō)，那種草有一股清香，雖然只是薄薄兩片葉子，但是是非常好的藥材呢。我睜大了眼睛，也蹲了下來(lái)，一起尋找著薄荷草�？赡菚r(shí)我們?cè)趺粗�，薄荷草不可能長(zhǎng)在學(xué)校的花圃里，可那時(shí)的天真是多么純潔又美好。
漸漸到了四年級(jí)，我們又認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，是我們班的班長(zhǎng)，她人很好，幽默又有趣。就這樣，我們便慢慢的熟了起來(lái)，在班上還稱為“鐵三角”呢。直到我們有了自己的網(wǎng)絡(luò)qq，“鐵三角”變得更熟了，可畢竟是三個(gè)人的友誼，過(guò)久了一定會(huì)產(chǎn)生嫉妒、羨慕。但那時(shí)我們還相信，我們?nèi)齻�(gè)一定是永遠(yuǎn)的'姐妹。但是，那諾言就像天氣一樣，還是會(huì)改變…·
五年級(jí)，是每個(gè)男孩、女孩的成熟期。每個(gè)女孩都愛(ài)漂亮，可我們?nèi)齻�(gè)不一樣，我們有一樣的共同語(yǔ)音，有一樣的默契，天真還是不會(huì)在我們的腦海里消失，友誼也不會(huì)。
五年級(jí)我們班換了個(gè)新老師，也給我們分配了新工作，我被分配到了語(yǔ)文課代表，而你和班長(zhǎng)卻是一同抬早餐的。每天在教室里收作業(yè)，都會(huì)看到你和班長(zhǎng)抬早餐遠(yuǎn)去的背影，你們說(shuō)說(shuō)笑笑，似乎聊著有趣的話題；有時(shí)你們滿臉怨恨，也不知道你們?cè)谡f(shuō)誰(shuí)的壞話，這時(shí)我會(huì)努力去想，不可能會(huì)說(shuō)我的壞話的，我們是好姐妹嘛�？晌也⒉恢�，你們正在說(shuō)我…·直到放寒假，我做完了寒假作業(yè)，才得到媽媽的批準(zhǔn)玩一會(huì)兒電腦。正在我興致勃勃地?fù)溥M(jìn)電腦的懷抱，想跟你聊天時(shí)，你給我發(fā)來(lái)了一條消息的其中一句話深深打擊了我：我知道你不想理我，可是你能不能跟我說(shuō)一聲，我知道你不想浪費(fèi)你寶貴的時(shí)間花在我跟你聊天的功夫上。還有，雖然我們是“鐵三角”，但我為什么跟你說(shuō)話時(shí)你會(huì)有時(shí)候不回答，而是笑著跟別人聊天？跟你講這些無(wú)聊的話題實(shí)在很抱歉…·
我呆住了，這真的是你發(fā)給我的嗎？我們還是曾經(jīng)的“鐵三角”嗎？之后我回了你一句話：
我不會(huì)不理我的任何好朋友，我也要謝謝你，是你讓我知道了我的缺點(diǎn)，我會(huì)努力改正，你也不用跟我抱歉，是我向你抱歉，我們還是曾經(jīng)的“鐵三角”！！
朋友議論文 篇8
人世間有真情無(wú)限，記憶中有繁星點(diǎn)點(diǎn)。每個(gè)人都會(huì)有朋友，但誰(shuí)才是真正的朋友？
曾經(jīng)有這樣一件事情，至今還深深地印在我的腦海里。
那是面臨期末考試前一天的夜晚，我頭很疼，我也不知道什么時(shí)候落下這種病，每次考試前總是頭疼，心神不寧，有種很強(qiáng)烈的緊張感，看過(guò)好多醫(yī)生都沒(méi)見(jiàn)效。我給媽媽打了電話，希望媽媽給我一些幫助，或者是安慰�？墒菋寢尶赡苁枪ぷ魈Γ蛘呤且呀�(jīng)習(xí)慣了我的這種狀況，沒(méi)說(shuō)幾句就掛了電話。這使我很悲傷，好像是個(gè)被遺棄的孤兒，有種失落感，以致我的情緒有些反常，一句話也沒(méi)說(shuō)，氣鼓鼓地回到了宿舍。
同學(xué)們可能看我臉色不對(duì)，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)沒(méi)什么。欣悅走過(guò)來(lái)，拉著我的手，關(guān)切的說(shuō)：“你肯定有什么事情，你說(shuō)出來(lái)，我們會(huì)盡力幫助你的�！眳墙菖呐奈业念^：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，我們會(huì)為你撐腰！”我從話語(yǔ)中感到了朋友的真誠(chéng)，從眼神中領(lǐng)會(huì)到友誼的真切。同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，可我卻不知如何表達(dá)我的心情。我只感到一股暖流從心中流過(guò)，激動(dòng)的淚水竟有些不爭(zhēng)氣，在那么多同學(xué)的面前從眼眶里涌了出來(lái)。在這種情況下，我不能再對(duì)他們隱瞞些什么，我把這一切都告訴了他們。“你不要害怕，要對(duì)自己充滿信心�！薄捌鋵�(shí)你是很優(yōu)秀的。只要有戰(zhàn)勝困難的勇氣�！薄俺煽�(jī)并不重要，重要的是你付出了汗水和努力�！薄蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ)地勸導(dǎo)我。
我沒(méi)有完全聽(tīng)清他們的.每一句話，但是我一下子感到天空明朗了許多，是這些和我朝夕相處的同學(xué)給了我莫大的信心和勇氣。單單是他們的這種關(guān)心，已經(jīng)足以使我感到親人的溫暖，有這樣真誠(chéng)的朋友給我?guī)椭�，給我支持，給我力量，我還有什么理由不站起來(lái)去戰(zhàn)勝一切困難呢？或許是我平時(shí)只想著學(xué)習(xí)，不和同學(xué)們交往，忽略了這些朋友。再想想我們這個(gè)集體，在同學(xué)有困難的時(shí)候，其他同學(xué)不都伸出了熱情之手嗎？
我不知道如何感激她們，對(duì)她們說(shuō)：“你們都是我真正的朋友！”
朋友議論文 篇9
朋友是什么？朋友，是在你悲傷的時(shí)候給你排憂解難的人；朋友，是在你歡喜的時(shí)候陪你瘋玩的人；朋友，是在你遭遇挫折的時(shí)候給你鼓勵(lì)撩傷的人；朋友；是為你兩肋插刀卻不圖回報(bào)的人；朋友；是為你遮風(fēng)擋雨卻淋濕自己的人。
但在朋友之間出現(xiàn)了矛盾．發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)而鬧的不可開(kāi)交，甚至大打出手，以至于朋友成了仇人．你會(huì)多么想她（他）來(lái)找你呢？雖然你知道這不大可能，但你猜測(cè)她（他）也是這么想的，可是為了面子，誰(shuí)也不想搭理誰(shuí)也不想先認(rèn)錯(cuò)．你也許會(huì)想她（他）為什么不來(lái)找我呢？但你要知道朋友是世界上最好的，千金都難買啊。
大概朋友之間就是這樣吧．有歡聲笑語(yǔ)的時(shí)候，也有發(fā)生矛盾而相互不理的時(shí)候。
俗話說(shuō)：＂人生一世，消失的是歲月，收獲的是朋友．＂我們可以失去很多，但不能失去的.是朋友．朋友不是一段永恒．朋友也是生命中的一個(gè)過(guò)客．但以為這份緣起緣滅使生命變得美麗起來(lái)。即使沒(méi)有將來(lái)又何妨？至少，我們不能忘記的是朋友以及和她（他）走過(guò)的歲月.
友誼是濃酒呀！越久越濃，朋友呀，快樂(lè)起來(lái)吧，一起把那快樂(lè)分享！
朋友議論文 篇10
中考前兩個(gè)月的一個(gè)星期天，我在校門對(duì)面的書店里轉(zhuǎn)了一圈，被一本書吸引住了，是魯迅的《彷徨》。我一向很喜歡魯迅的書，一翻封價(jià)，25元，我一星期的零用錢，咬了咬牙，掏錢買了它，大不了這星期勒緊褲腰帶，艱苦奮斗。
晚飯后我迫不及待地拿出書，先翻到名作《祝�！�，津津有味地看了起來(lái)�！拔�，看什么書呢？這么著迷。”前排的麗回過(guò)頭問(wèn)我。“魯迅的《祝�！�，看過(guò)嗎？”我問(wèn)她。麗的眼睛一亮，閃出渴求的光�！拔铱梢钥纯磫幔俊彼摽诙�，又急忙用手捂住嘴，不好意思地笑了。大概，她猜到書是剛買來(lái)的，而且我正讀著呢。反正書是我的，我什么時(shí)候讀都可以，不如先給她看吧，免得她尷尬。想到這兒，我慷慨地把書給了麗，麗高興地接過(guò)書，一個(gè)勁兒向我致謝。我呢，也毫不客氣地說(shuō)“接受，接受……”把麗逗得笑出了眼淚。
過(guò)了幾天，麗沒(méi)來(lái)上學(xué)。麗的同桌說(shuō)麗需要回家參加中考，就轉(zhuǎn)學(xué)回家了，怕同學(xué)們傷心，所以沒(méi)來(lái)道別。我先是一怔，接著便想起了我那本書，早知道會(huì)這樣，我先看完再給麗，我后悔極了。整個(gè)上午我悶悶不樂(lè)，在宿舍里，好朋友紅問(wèn)我怎么了，我把事情原原本本地告訴了她，她什么也沒(méi)說(shuō)，只是皺了皺眉頭。
晚飯時(shí)，紅捧著飯盒做到我身邊和我邊吃邊聊�！坝屑乱嬖V你，你可別生氣�！彼f(shuō)，“星期三那天我看見(jiàn)一本《彷徨》在你桌上，可能是麗還你的，就先拿起來(lái)看了，也沒(méi)對(duì)你說(shuō)一聲。對(duì)不起！”說(shuō)完便從身后拿出一本《彷徨》。不錯(cuò)，就是我那本，貼著防偽封簽的'新排版。我盯著那本書氣得說(shuō)不出話來(lái)。哼！還是好朋友呢，竟這樣小看我，怕我不借似的把書偷拿去，現(xiàn)在道一聲歉就沒(méi)事了。我越想越氣，飯也不吃了，抓起饅頭，一個(gè)空投，“啪”饅頭進(jìn)了垃圾筐，回頭憤憤地對(duì)紅說(shuō)：“別把人看扁了�！奔t的臉漲得通紅，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，可不知怎的沒(méi)流出來(lái)。我什么也不顧了，拿起書沖出食堂，心里覺(jué)得挺委屈，竟也嗚咽起來(lái)。從那天起，我見(jiàn)了紅就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有好幾次我發(fā)現(xiàn)她跟在我身后，跟著我走了很長(zhǎng)一段路，可漸漸地，她的腳步聲又消失了。
就這樣過(guò)了一周。一天，郵遞員給我送來(lái)了一份郵件，打開(kāi)一看，竟然是一本書——《彷徨》，還有一封麗給我的信。信上說(shuō)她走時(shí)忘了還我的書，請(qǐng)我原諒。這是怎么回事？紅的那本是哪兒的呢？把兩本書一對(duì)照，唯一的不同點(diǎn)是我那本書的右下角有一個(gè)大寫字母y，是我姓名的第一個(gè)字母。“真粗心！”我捶了自己腦袋一拳。
拿著紅的《彷徨》站在紅面前，認(rèn)罪般地低著頭，本想道歉卻一句話也說(shuō)不出來(lái)，只是吧嗒吧嗒往下滴著眼淚。紅似乎明白了什么，輕輕地拉住我的手，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
真正的朋友能夠幫你擺脫痛苦，甚至犧牲自己的利益去幫你。哦！紅，你是真正的，永遠(yuǎn)的朋友。
朋友議論文 篇11
高爾基曾說(shuō)：“熱愛(ài)書吧！它是人類的朋友！”
書，在我們的生活中占有極其重要的位置。書，就是永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)的良師益友。每一本好書都象一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。書非常有征服力，一本好書，總是讓我廢寢忘食。比如，前幾個(gè)星期看的《貓武士》，它里面引人注目的'故事很快就吸引了我，讓我忍不住往下看。很快，我就已經(jīng)看完了六本。班里有一些同學(xué)看得更多，都看到了第九、第十本了呢！一開(kāi)始，他們?cè)诳催@本書的時(shí)候，我在一旁好奇地觀看他們，“好看嗎？”我常這樣想，但一直沒(méi)看，因?yàn)椤敦埼涫俊愤@個(gè)題目并不太吸引我。當(dāng)他們看越來(lái)越多的時(shí)候，我才拿起第一本來(lái)看，從那時(shí)起，我就愛(ài)上了這本書，喜歡它引人注目、一波三折的故事情節(jié)。“書中自有黃金屋，書中自有千種粟，書中自有顏如玉�！笨梢�(jiàn)，書能給我們帶來(lái)多少歡樂(lè)呀！
還有一次，學(xué)校組織訂報(bào)，我馬上就選了一些以前就訂過(guò)的雜志。但媽媽指了指單子，她指的是《兒童文學(xué)》。“不要嘛！”我說(shuō)�！盀槭裁床灰�？”媽媽說(shuō)，“你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要總訂一些雜志，應(yīng)該多讀一些文學(xué)性的書�！蔽衣啬闷鸸P，在《兒童文學(xué)》一欄打上勾，心想：也許《兒童文學(xué)》也是雜志呀�？僧�(dāng)《兒童文學(xué)》發(fā)下來(lái)時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它是一本書，里面有許多故事，有的讓我發(fā)笑，有的讓我悲傷，有的還告訴了我很多的道理。我漸漸喜歡上了它，每天晚上都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)看它，讀得津津有味。哪怕有一點(diǎn)折，我也會(huì)很心疼，借給別人看時(shí)，也會(huì)叮囑他一定要小心愛(ài)護(hù)�！秲和膶W(xué)》已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分了。
書，是人類最好的精神營(yíng)養(yǎng)；書，是人類最寶貴的財(cái)富；書，是人類最可貴的良師益友。當(dāng)你真正擁有一本好書時(shí)，你會(huì)多得一份智慧，多懂一個(gè)道理；你會(huì)少一個(gè)壞毛病，少一個(gè)壞習(xí)慣。人將受益無(wú)限，讓我們發(fā)自內(nèi)心地去看每一本書，去讀每一本書吧！
朋友議論文 篇12
每個(gè)與你相遇的人，都是你的啟示，每個(gè)人都是你的鏡子，在鏡子中對(duì)照自己，因?yàn)樗麄兌际菐е嬲\(chéng)來(lái)與你相遇；生命，并非是一個(gè)耗能的過(guò)程，正能量和精神領(lǐng)域才能守恒。-----題記
人，只要一出生，少不了朋友，朋友不一定要很完美，只要能同甘共苦，相濡以沫，肝膽相照，志同道合，這就是真正的朋友。不是所有的朋友認(rèn)識(shí)后都能相守，也不是所有的感情都能維系一生，能榮辱與共，風(fēng)雨同舟的，就是最真摯的朋友。
朋友，需要用心去品，真正的朋友從相知，相敬，相助，相惜，相契，已經(jīng)來(lái)之不易。真正的朋友如水，這就印證了一句話：君子之交淡如水。如水的朋友不熱烈，不張揚(yáng)，只是默默地陪伴，如同關(guān)羽劉備，左膀右臂，不離不棄，始終如一。
有的朋友來(lái)了，只留下一個(gè)名字，卻怎么也舍不得刪去；還有的朋友，只留下一段回憶，卻怎么也不能忘記，于是，很多朋友的名字越來(lái)越模糊，很多朋友的心情也越來(lái)越陌生。
人與人之間的相遇，靠的是一個(gè)緣字，所以，我一生都不會(huì)去討好誰(shuí)，把我當(dāng)作朋友的人，我會(huì)加倍的珍惜，不是每次相遇了都能成為朋友，也不是成為了朋友都能相知。朋友，是你從幼稚走向成熟的見(jiàn)證，之間有斬不斷的情誼。
交一位好的朋友，如同一所好的學(xué)校，也是一生的財(cái)富，朋友如粥，粥之一品，暖身也暖心。如粥的朋友，在你失意和灰心的時(shí)候，毫不猶豫的會(huì)給予你幫助和覺(jué)悟，這就印證了一句老話：不戚戚于貧賤，不澀澀于富貴。
真正的朋友如茶，茶之一味，味之清雅高潔，與這樣的朋友在一起，能陶冶你，還能提升你，同時(shí)會(huì)和你緣于品，敬于德，即使不言不語(yǔ)，也會(huì)相知相融，這樣的朋友是解語(yǔ)花，是溫馨歇息的`港灣，這就是很多人說(shuō)的一句話：高山流水，千古知音。
朋友之間的相處在于信任，信任是作為朋友的基礎(chǔ)，更是一種高貴品質(zhì)的升華。真正的朋友，當(dāng)你被別人欺負(fù)時(shí)，會(huì)不顧一切為你挺身而出；一個(gè)品正的人，從小肯定是一個(gè)被仁義智信栽培的人，與這樣的人成為朋友，人生道路會(huì)寬廣通達(dá)，這是朋友之間的氣質(zhì)秉性。
世界上有一種朋友，一輩子都不會(huì)輸給時(shí)間：告訴你，就憑咱們的交情，我就敢在你的生命里猖狂一輩子；能說(shuō)出這樣話的人，才是一生的朋友。真正的朋友，與學(xué)識(shí)閱歷無(wú)關(guān)，卻與生性和相伴有聯(lián)。有一種若即若離的距離之妙，那是至善至美的友情，全世界只有一個(gè)你，叫我如何不珍惜？
朋友議論文 篇13
老人說(shuō)的好：金用火試，人用錢試；不用開(kāi)口就幫你的，是貼心朋友；你只要開(kāi)口，就幫你的，是好朋友；你開(kāi)了口，答應(yīng)幫你，最后卻沒(méi)幫你的，是酒肉朋友;還有一種，非單不幫你，還要踩上一腳的，那不是朋友。
我不喜歡勾心斗角，不喜歡被算計(jì)，不喜歡假假的友情。我喜歡簡(jiǎn)單的人，簡(jiǎn)單的事，傻傻的，每天嘻嘻哈哈過(guò)日子，我喜歡幾個(gè)真心的朋友，圍在一起總有說(shuō)不完的話，不耍心計(jì)，不貶低，不諷刺，真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人。
討厭有些人一句話能殺死一個(gè)人，討厭有些人炫耀自我，居高臨下，討厭有些人總是話中帶刺，甚至挖苦嘲笑。我喜歡真心的朋友，相互理解包容彼此的缺點(diǎn)。我不一定聰明，但是，我也不傻，很多事，我都能看明白，只是不想說(shuō)而已。
因?yàn)槲矣X(jué)得人太聰明了會(huì)很累，有時(shí)候糊涂一些更快樂(lè)!我知道，誰(shuí)是真心的待我，誰(shuí)是面兒上對(duì)我好。我知道，誰(shuí)跟我說(shuō)的是掏心窩子話，也知道誰(shuí)是在敷衍我，欺騙我。我知道，誰(shuí)是好人，誰(shuí)一般。
那些當(dāng)我是傻子的人們：對(duì)不起，其實(shí)我都看得清清楚楚明明白白。我沒(méi)說(shuō)破，沒(méi)翻臉，只是因?yàn)槲也幌雽擂瘟T了，要知道撕破臉并不是什么難事，你可以看不起我，但是你要尊重我。因?yàn)槲姨诤趺恳粋�(gè)朋友，珍惜每一份友情!
我不要求我的朋友跟我一樣熱心，只希望坦誠(chéng)相待就行!我不惹事并不代表我會(huì)怕事，那不是一個(gè)概念，我的朋友會(huì)懂我的。我不是什么大好人，更不是什么圣人，我有著最平凡的.理想和最平凡的生活，我只想跟我在乎的人們好好地生活，也只想單純地對(duì)我在乎的朋友好。
在某些人眼里我的敬業(yè)也許只是想多掙錢而已，這叫不夠朋友;有些玩意兒，不是不會(huì)，只是不屑而已……今生我們能成為朋友，是前世修來(lái)的緣分，衷心祝愿我的朋友們都幸�？鞓�(lè)!——遠(yuǎn)離不夠朋友的人，杜絕酒肉朋友，珍惜好朋友，感恩最貼心的朋友！——交了好友，才是人生最大的財(cái)富！
人是相互的！珍惜身邊的所有才是真正的自我！我不求富貴只求快樂(lè)幸福�。�！
朋友議論文 篇14
所謂的教育，就是“教”和“育”的結(jié)合。教育最終的目的之一，就是服務(wù)于生活。它是兩種形式互相滲透的一起結(jié)果�！敖獭�，更偏重于知識(shí)的灌輸。大局部?jī)A向于社會(huì)性的一起的要求，是一起規(guī)范的教益�！坝�，就是“養(yǎng)育”則是對(duì)人自身能力的挖掘，也就是潛能的開(kāi)發(fā)。我們知道，知識(shí)可以通過(guò)成人的干預(yù)和規(guī)范的教導(dǎo)來(lái)獲得，而人格、心理、智慧、情商、思維、感覺(jué)以和發(fā)明性等的獲得則是“教”達(dá)不到的結(jié)果，它是“養(yǎng)育”的結(jié)果。
教育，不只僅是依靠學(xué)校的知識(shí)性教育。而更重要的是家庭的“養(yǎng)育”。兩者的結(jié)合才是教育的根本。我們通常把教育等同于學(xué)校的入學(xué)教育，甚至把家庭養(yǎng)育也變成了教知識(shí)和技能的學(xué)校教育的前鋒陣地。 這也是“超前”教育的盲點(diǎn)。“養(yǎng)育”最大的方式就是“玩”。小朋友在入學(xué)前的所有活動(dòng)都是以玩耍游戲?yàn)橹鳌Ｐ∨笥言谕嫠Ｖ械玫降慕逃浅Ｈ娑艺w。
一、在“玩”中積累經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展體驗(yàn)
每個(gè)小朋友，在學(xué)前所有的感覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)都是玩出來(lái)的。從對(duì)光的感覺(jué)開(kāi)始，小朋友發(fā)展自身的體驗(yàn)和感覺(jué)都需要“玩”。 當(dāng)小朋友需要體驗(yàn)自身的肢體感覺(jué)，他會(huì)嘗試著玩刀、玩火。拿刀敲打自身的手感覺(jué)疼痛，把手放在自身的嘴里咬，以此來(lái)體驗(yàn)牙齒的摩擦。把東西緊緊抓在手中，體驗(yàn)自身的手感。不停地把東西丟到地上……從這一刻起。小朋友的生活就是“玩”。玩刀、玩火、切菜、把手伸進(jìn)狗的嘴里（很危險(xiǎn)）。一切的體驗(yàn)都在這樣的玩耍中發(fā)展起來(lái)。我們很多的家長(zhǎng)都在破壞這樣的體驗(yàn)，破壞小朋友的經(jīng)驗(yàn)的積累。比如：小朋友經(jīng)常在吃飯的'時(shí)候，不停的拿著勺，把飯翻來(lái)覆去的倒，把沙或者土放進(jìn)碗里吃。小朋友在這當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了飯和土的不同點(diǎn)，知道了沙跟飯的不同的作用。當(dāng)小朋友在玩耍的時(shí)候忘記了吃飯的時(shí)間，忘記了回家，小朋友的經(jīng)驗(yàn)和秩序就是這樣被積累的。家長(zhǎng)在這些方面的不注意和干擾的“教”與“管”讓小朋友失去了被生活教育的機(jī)會(huì)。
我們成人需要積累經(jīng)驗(yàn)，需要了解自身更多的是通過(guò)對(duì)事情的經(jīng)歷和結(jié)果認(rèn)知。小朋友也是這樣。一個(gè)小朋友可以在水里泡上一整天，把水倒掉又裝滿、在水里放上各種東西，把頭放在水里讓水淹沒(méi)自身的頭。小朋友通過(guò)這樣的玩耍的方式來(lái)體驗(yàn)感覺(jué)，同時(shí)建立自身的感覺(jué)體系和認(rèn)知體系。相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)校教育很少讓小朋友自身體驗(yàn)，通常是灌輸給小朋友古人的或者成人的體驗(yàn)。而這個(gè)知識(shí)并不能協(xié)商小朋友了解自身、更無(wú)法協(xié)商小朋友建立自身的體驗(yàn)和認(rèn)知體系。這種體系一旦建立，它就不是分離的，而是整體的。而且因?yàn)椴皇潜怀扇烁深A(yù)的結(jié)果，他的經(jīng)驗(yàn)體系就堅(jiān)持了彈性的變化和深化的余地。
所有孩童階段的認(rèn)識(shí)都可以影響到小朋友成年后的一生的行為和價(jià)值觀念。玩就是小朋友的生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)的積累，經(jīng)驗(yàn)對(duì)價(jià)值觀的發(fā)展起著基本的認(rèn)知引導(dǎo)作用。
二、“玩”出來(lái)的思維能力
大腦思維是個(gè)虛的東西。它不是實(shí)物，不可以拿出來(lái)看。思維就像空氣，就像房子里的空間。它存在于每個(gè)地方，但我們通常會(huì)忽略它的存在。它不是依靠裝載來(lái)得到空虛的，而是依靠流動(dòng)來(lái)維持自身的狀態(tài)。這部種流動(dòng)的、虛的大腦思維不是依靠學(xué)校教育可以得到的，也不是教出來(lái)的，而是玩出來(lái)的。
當(dāng)一個(gè)小朋友在玩耍，他是靈活的、主動(dòng)的。思維也是發(fā)散的、沒(méi)有邏輯的，同時(shí)也是活躍的。假如他在玩沙的時(shí)候看見(jiàn)一張廢紙，他會(huì)想方法把這張紙用在他的游戲中，假如發(fā)現(xiàn)一個(gè)口袋或者其他任何不同于沙的東西，他都會(huì)不自覺(jué)的要應(yīng)用到他的玩耍中。這就是思維的學(xué)習(xí)和開(kāi)發(fā)。
小朋友在游戲玩耍的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)有這樣那樣的“錯(cuò)誤”，因?yàn)樾∨笥巡桓杏X(jué)錯(cuò)誤，他的錯(cuò)誤的行為就變成了對(duì)事物的探索和拓展。很多小朋友把衣服弄臟、把玩具拆開(kāi)再重組，他在這過(guò)程中思維沒(méi)有限制，他可以隨心所欲的組合發(fā)明自身認(rèn)為合理的玩具、欣賞自身留在衣服上的“美麗圖畫”。在玩的過(guò)程中，小朋友還會(huì)自身調(diào)整自身的想法。他很靈活而且不厭倦。一個(gè)小朋友能把同樣的一個(gè)東西，組合成不盡相同的各種“怪異”的、不是東西的東西。而這些怪異的組合對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)都是一件完美的、發(fā)明性的作品。他們通常做的不是3+4=？的事情，而是7=？+？的行為。這也是發(fā)明能力和逆向思維的養(yǎng)育。在幼兒期，無(wú)所謂對(duì)與錯(cuò)。任何的組合對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)都是正確的組合，因?yàn)闆](méi)有所謂正確的參考和判斷。正確的玩具在小朋友眼里只是一種形式而已。在小朋友的大腦里，有無(wú)數(shù)個(gè)為什么在那里，他在自身求證自身的問(wèn)題而使得思維不時(shí)擴(kuò)展和空虛。思維因?yàn)闆](méi)有知識(shí)的干擾而顯得異�；钴S和開(kāi)放。發(fā)明性因?yàn)闆](méi)有受到固定規(guī)范的限制而保管了。玩耍，因?yàn)闆](méi)有方向、沒(méi)有目的、沒(méi)有要求，自然而然的發(fā)生，又自然的結(jié)束。所以，想象力得以發(fā)揮。小朋友在玩耍中邊玩邊考慮、一邊計(jì)劃一邊欣賞、在欣賞的同時(shí)應(yīng)用想象力的無(wú)限性在發(fā)明屬于自身的認(rèn)知。
三 “玩”中培養(yǎng)的人格和情感。
小朋友在玩耍中建立的人格經(jīng)常被家長(zhǎng)忽略。總以為需要家長(zhǎng)來(lái)教才是唯一的途徑。在正常的情況下，學(xué)前兒童沒(méi)有分享的概念，一切以自我的滿足為主。一個(gè)小朋友在玩耍的時(shí)候是全然的投入的，沒(méi)有雜念和干擾（除非被成人干擾）。當(dāng)他們專注于一個(gè)新鮮的事物，很少有小朋友會(huì)分散自身的注意力，他們總是試圖看清楚這些新鮮事物的每個(gè)隱藏的細(xì)節(jié)，找到自身的興趣點(diǎn)。把他們認(rèn)為“好玩”的局部清楚的展示出來(lái)。只要這種新鮮感一直存在，小朋友就一直尋找而絕對(duì)不會(huì)輕易放棄。這是小朋友與生俱來(lái)的專注的品質(zhì)。
小朋友因?yàn)樘剿鞯男枰惨驗(yàn)閷?duì)群體的好奇心和參與感、自我的表示欲望，他們通常也需要在群體中獲得經(jīng)驗(yàn)。一起組建家庭，一起分配家庭角色。而且女小朋友都要做媽媽，男小朋友都要做爸爸。他們希望也相信自身有能力照顧自身的小朋友，就如家長(zhǎng)照顧自身一樣。小朋友們?cè)谕娴倪^(guò)程中模仿家長(zhǎng)對(duì)待自身的行為方式，撫摸小朋友、跟小朋友說(shuō)話、幫小朋友玩耍、撫慰小朋友……，就在這樣不知不覺(jué)的玩耍游戲中，小朋友具備了同情心和責(zé)任感。小朋友在玩耍中還自然的體現(xiàn)出一種英雄情節(jié)。社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)就在這樣的游戲中自然的受到影響和深化。小朋友最喜歡的玩具中，從鐵臂阿童木、動(dòng)感超人到蜘蛛俠、奧特曼、蝙蝠俠……，當(dāng)小朋友把自身灌注在這些英雄身上的時(shí)候，小朋友充溢了自信和社會(huì)責(zé)任感，小朋友試圖要拯救世界、維護(hù)弱小，似乎缺少了自身這個(gè)世界就會(huì)混亂一樣。
由上可以知道。小朋友的玩，尤其是學(xué)前兒童的玩耍行為就是對(duì)小朋友最好的教育。它是來(lái)源于自然生長(zhǎng)的、由自然所實(shí)施的教育。不同于成人的玩。成人的玩和游戲只是單純的放松身體和心靈。但對(duì)小朋友來(lái)，玩就是學(xué)習(xí)和探索，是對(duì)自身人格的建立、心理完善的絕佳的途徑。小朋友在其中可以學(xué)習(xí)知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展體驗(yàn)，建立價(jià)值體系和秩序、完善心理。
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