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我喜歡初中記敘文
相信大家都接觸過作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么你有了解過記敘文嗎？以下是小編收集整理的我喜歡初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我喜歡初中記敘文1
生活中的那些點滴的、細(xì)碎的事情，人們所謂的“瑣事”，卻是我所喜歡著的，熱愛著的。
我喜歡發(fā)呆。大約是文縐縐的言語晦澀難懂，太無聊了吧，又或是那聽了幾百遍的套路似的解答方式，耳朵都快要起繭子了，總想找點其他的事情“提提神”。不一會兒，雙眼微微閉上了，視線逐漸向遠(yuǎn)處暈了開去。只看到鐘表上的幾個紅色數(shù)字明明位于不同的“房間”，卻在昏昏沉沉之中漸漸重合混雜了，那幾根黑色的針也漸漸看不清了。周圍都是模糊的，空白的、單調(diào)的聲音，空中飛揚著的嗆鼻的粉塵，七零八落的書籍堆砌起來的小山……雙目的所及之處忽明忽暗，最后又被連綿的哈欠打斷。不再局限于課桌的狹小，而是無限地延展開了，穿透了厚厚的石灰墻，攀上了外面茁壯成長的嫩綠樹苗，又被外面操場中一浪高過一浪的歡呼聲所吸引，我在“發(fā)呆”中窺見了一絲舒暢——仿佛找到了應(yīng)對渾渾噩噩的瞌睡蟲的好方法。
我喜歡模仿。人與人之間差異太大，每個人的特點又是那樣鮮明而有趣。或是捏著嗓子提起音高，尖聲細(xì)氣地學(xué)那個人說話，亦或是手舞足蹈地仿了什么網(wǎng)絡(luò)上流傳的動作，引來無數(shù)哈哈大笑。我嘗試著可以暫時地成為他們，成為人群中的焦點，又或是夸張地表演著，像個更浮夸的小丑，幅度較大的劇烈動作不免碰歪了那個的桌子又撞倒了那個的`椅子。他們只是回應(yīng)著笑臉，笑得前仰后倒，兩頰發(fā)紅。又有幾個跟著玩鬧的互為應(yīng)和，成為了實打?qū)嵉摹岸宿D(zhuǎn)”“三人轉(zhuǎn)”，不由得又增添幾分趣味。有的人是“激烈”的，他們豪邁地站起來，猛烈地跺著腳，張大了嘴發(fā)出震天的笑聲，好像都快要把房頂給掀翻了，老師頻頻出入教室“巡邏”，看看爆炸聲般的聲音來源。有的人倒是“收斂”的，卻也是止不住抿了嘴偷笑，嘴都快咧到耳根了也發(fā)不出任何聲響。我悄悄模仿他們，跟他們關(guān)系似乎在越來越近。
我喜歡繪畫。狼毫吸滿各色的顏料混著水珠灑落到紙上，順著宣紙的紋路延伸開來，好像是從紙上神奇地長了出來似的。原本濃重的顏色被清澈的水蘊染了，不再厚重了，變得輕薄、淺淡起來。隨著紙上的顏色越來越豐富，我心中的煩惱也隨之淡化了，似盒子中的顏料一樣，越來越少，漸漸消散了。我胡亂地涂抹起來，無聲無息地肆意宣泄著胸中的沉悶。眼前是光芒萬丈的明媚陽光，在五彩斑斕的畫中，我終于找到了自己的熱愛與無限的價值。
我喜歡我所喜歡的，無關(guān)對錯，從始至終，僅此而已。
我喜歡初中記敘文2
我喜歡生活，喜歡生活中的一切美好，點滴小事也令我沉醉萬分。
我喜歡披著夕陽的淺橘色殘影，落日余暉時便來到干凈的玻璃窗前，捧一杯幽香的清茶。喜歡杯中散發(fā)出的淡淡香氣，令人清醒，令人忍不住閉眼享受，抿上一小口，開始舌尖觸及茶水時是有些微苦，但細(xì)品之后，卻又有一股獨到的香醇與濃厚，令人回味無窮。杯中浮沉的茶葉舒展開來，猶如一葉葉翠綠的孤舟漂浮在清澈的茶水中，宛如百態(tài)人生，總要經(jīng)歷過重重磨練，浮浮沉沉，才能最后沉淀下來一份獨特的韻味。
我喜歡寧靜，當(dāng)一個人獨處時，萬籟俱寂，房間里似乎連一根針掉在地上的聲響也能聽清。我不再煩躁，而是能夠長舒一口氣，心平氣和地望著眼前的一切，提筆寫下這寧靜的美好，即使孤單，也算享受。
我喜歡下雨天，我喜歡聽雨落下的聲音，滴答，滴答，總是那么有趣、靈活的律動著，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那宕嗦曧懣偸亲屛也挥勺灾鞯叵胍畔率诸^的事細(xì)細(xì)辨認(rèn)它們墜入凡塵落在何處。我喜歡看細(xì)雨纏綿，細(xì)雨總是富有詩意的。你看，那漁翁入畫中，便成了“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，若是看花草樹木，那便又是“潤物細(xì)無聲”般的溫柔了。
我喜歡花，無論美丑，無論貴賤，我相信每一朵花都被上天賦予了它獨一無二的價值。花朵在春天開放得格外熱烈，萬物復(fù)蘇時，它們總是報春的使者，一早兒便把消息傳到了人世間，濃郁的香氣混雜著泥土的清新氣息，鳥語花香、桃紅柳綠，生機勃勃的景象總是如此誘人，吸引著我前去駐足欣賞。哪怕是一朵不知名的野花，它在無人問津的山谷里默默綻放，肆意舒展著枝葉，露出它最美麗的笑容。不張揚，不出眾，一番別致的風(fēng)采是它孤芳自賞的態(tài)度，難道我不該學(xué)習(xí)它的品質(zhì)嗎?
我喜歡這許多，亦懷念這許多。希望以后的'我仍可以在忙碌的生活中坐下來、慢下來，品一品清新的茶香，享受怡然的寧靜，以及在明媚的好天氣時沉浸于花香之中。我也喜歡世間的一切，喜歡人間煙火與繁華，喜歡夜晚星空的繁星幾許，每當(dāng)想起，很是溫暖。只愿半生，仍與喜歡的事物相逢!
我喜歡初中記敘文3
我喜歡形容自己是在陽光下的孩子，只身一人，身后拖著長長的灰暗的影子，和小四一樣半明媚半憂傷。
我很喜歡傻傻地笑，只是因為姐姐說我笑起來很好看這么個理由。所以在別人眼里是快樂的，因為我會笑，笑得干脆自然。這是我的一個很單純的方式來表達(dá)，一個孩子站在陽光下的快樂。
我喜歡一個靜靜地透過窗子看著藍(lán)的透明的天空發(fā)呆，然后想象許多唯美的畫面。我總覺得窗外的世界會比我從屋里所看見的更明亮些更美些，我守著這對它的幻想，呼吸著從窗外來的清新的空氣，伸手觸摸從窗外來的溫?zé)岬年柟狻?/p>
我喜歡一個人漫無目的地走在冷冷的街，迎面而來的月光拉長我的身影的孤孤單單感覺。看著天上的星星，想起那些隨風(fēng)逝去的日子，最后淚流滿面，因為夜里是沒有人看見我的眼淚，所以繼續(xù)若無其事地在白天的日子里在陽光下粲笑。
我喜歡一個人笨拙地彈著我的鋼琴。說起我的鋼琴，我和它之間沒有很深的回憶，只有漫長的等待。它等待著我哪天能欣賞它的美，等我愛上它，和它分享它的過去、現(xiàn)在和未來。我則等待著他哪天能放下它所謂的古典美，等它來讀懂我，和我分享我的快樂與憂傷。就這樣我和它矛盾著，僵持不下。我只能偶爾在在某個陽光的午后，安靜地用我的十指來撫慰它，希望聽見我想要的美妙的音符，它卻倔強地發(fā)出沉重的聲音來表示對我的`不滿。所以我一直笨拙地彈著它，漫漫等待。
我喜歡一個人用凌亂的文字記錄自己每一個簡單的心情，雖然沒有人讀懂。我仍固執(zhí)地做著我喜歡的事，寫著屬于我自己的文字。我的文字對于我來說是一個回憶的夢，我在里面哭過也笑過，醒來卻找不到淚水的痕跡。
我們都是站在陽光下的孩子，躲避不了陽光，逃避不了身后的影子，就這樣被時光沖刷著，吹過明媚的清風(fēng)和憂愁的飄雨，慢慢地學(xué)會成長。
我喜歡初中記敘文4
它，蘊藏著無數(shù)的奧秘;它，是許多人成長的搖籃;它，純潔而美麗，高貴而典雅;它隱匿在生活之中，卻高居于生活之上。她，便是古詩詞。
我們孕育于古詩詞之中，是古詩詞一直伴隨著我成長。
“種豆南山下，草盛豆苗稀�！蓖高^薄暮依稀可見一個破舊但不雜亂的小茅屋中走出一個青袍隱士。沒有人作陪，只有與還在云霧中的朝露相依。 你拿著鋤，一手還攥著一本書，一只指頭上還勾著一壺酒。長發(fā)和青袍一同在隨著風(fēng)在鋤上亂舞，腳上的步伐零碎而輕盈，在狹窄并泥濘的小道上留下一串腳印。是啊!留一方空白給自己，然后我們播種，小心料理，真心呵護(hù)，不也一樣感到愜意嗎?
詩中陶侃，有你相伴，我懂得了一方簡樸。
“道狹草木長，夕露沾我衣�！贝藭r小道旁叢生的草木上的露水被青袍打到。他不緊不慢地向前走。在一塊田地邊停下了腳步。田中雜草眾多，蓋過了豆苗。如果不仔細(xì)分辨還真找不到一株豆苗。望著這不知能否稱得上豆苗的田地，那張俊美的臉上露出了了一絲讓人難以捉摸的笑意。特別是那雙眼睛，流露出一股暖意，這也許是滿足。嗯!懷抱一顆滿足的心，如果你失去了金錢，那么你還可以很自豪的.說：“我很幸福，因為我擁有健康的身體。”如果當(dāng)你失去健康時，你依舊可微笑的說：我很幸福，因為至少我還有一顆健康的心�！安恢闶欠褚策@樣想呢?
詩中陶侃，有你相伴，我懂得了一方愜意。
你挽起雙袖，躺在田間直至晌午，而陽光毫無遺漏的灑在身上。也許陽光過于斥眼，也許想到些什么，肅然起身，徑直的走到樹下，開始清除雜草，你抿著嘴唇，似乎帶有一絲倔強，一種決心……“衣沾不足惜，但使愿無違，”這或許是你的信念吧——不與世俗同流合污。
詩中陶侃，有你相伴，我懂得了一方信奉。
然而，生活也有時是：驛外斷橋邊，寂寞開無主“的無奈，但更是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著。我們活在世上，自是來品味世之珍瑰，而詩詞便是瑰寶，細(xì)心品味，生活將與燃愈烈!
嗯!讀“至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃”“，猶如陽光明媚，在海上柔情地灑下一片金沙，海水平靜，唯有我愜意地游動，激起白色的水花，身邊有綠洲，天海一色，溫暖的海水將我包圍，讓我感受詩的呼吸，詩的心跳。它慈母般的懷抱，我能感覺它的柔情。
讀“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，尤如天氣驟變，狂風(fēng)暴雨呼嘯而來，吹翻了遠(yuǎn)處的小舟，浪，一個接一個地?fù)鋪�，蓋過我的頭頂，我不畏，我不后退。千層之浪又如何，難以擊潰我堅定的信念和決心。從此變成了一位考驗者，正向我展示了他的威嚴(yán)與剛烈，以此擊退我前游的步伐，可忘了，我是一個遨游詩詞中的學(xué)者，學(xué)無止境，便永不后退。
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