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初二年級(jí)優(yōu)秀議論文
在學(xué)習(xí)和工作的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)論文吧,論文對(duì)于所有教育工作者,對(duì)于人類整體認(rèn)識(shí)的提高有著重要的意義。那么一般論文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的初二年級(jí)優(yōu)秀議論文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初二年級(jí)優(yōu)秀議論文1
心愿不同于夢(mèng)想,心愿可以在不同時(shí)間、地點(diǎn),隨時(shí)跳動(dòng),不管是大是小,心愿會(huì)陪伴我們一步一步走向成熟,達(dá)成夢(mèng)想。
充滿心愿的世界,即使在地下幾千米,亦埋藏有千年之前的心愿,因?yàn)橛幸活w心愿魔球,帶著清涼之光,朝著成功之光照來(lái)的地方悄悄飛去。
當(dāng)我們到啤酒時(shí),最上面一層會(huì)出現(xiàn)泡沫,有時(shí)倒的急了,甚至?xí)绯鰜?lái),但過(guò)一會(huì)兒泡沫就會(huì)消失,原來(lái)這只是泡沫形成的假象,這便是我們對(duì)“泡沫人生”最生動(dòng)的闡述。沒(méi)有心愿的人生就是泡沫人生―沒(méi)有希望的.人生,即使是做一個(gè)平凡的人也同樣可悲
其實(shí)人生就像走路,再平坦的路依然會(huì)摔倒,所以當(dāng)我們直面悲劇時(shí)要戰(zhàn)勝灰心失望,面對(duì)喜悅時(shí)要戰(zhàn)勝傲氣,這樣才能像章魚(yú)一樣,用腳下的吸盤(pán)緊緊把握住每一次機(jī)會(huì)。
一個(gè)人活在世上,最可憐的是沒(méi)有心愿,那么又與木偶有河區(qū)別?哪怕是一個(gè)小小的心愿,哪怕只為了一顆糖果做出的犧牲,其過(guò)程也是甜美的。
為了自己的心愿去拼搏,是高尚的行為,哪怕不一定達(dá)到預(yù)期的計(jì)劃,但是做了就比預(yù)料的好。因?yàn)樽约簱碛辛诉^(guò)程,擁有了空想想不來(lái)的一切體會(huì)。
也許在多年以后,我們不曾記得最初的稚氣未脫的心愿,但一定記得是心愿一步一步指引著我們走出困境,走向成功。
初二年級(jí)優(yōu)秀議論文2
青春,總是美好的。不是苦惱太多,是我們不懂得享受;不是幸福太少,而是我們不懂得把握。
青春的我們總愛(ài)追夢(mèng),喜歡優(yōu)雅溫馨的情調(diào);喜歡無(wú)拘無(wú)束的放蕩;喜歡時(shí)尚潮流的風(fēng)情。于是我們一次又一次的向自己的`境地曲折,不再接受父母長(zhǎng)輩的教導(dǎo)。可是我們又都明白“少壯不努力,老大徒傷悲”“莫等閑,白了少年頭”這些豪言壯語(yǔ)的內(nèi)在意義。
春去春會(huì)來(lái),花謝花會(huì)開(kāi)。然而青春卻只有一次。每當(dāng)看到自己的爺爺奶奶募然回首往事時(shí)黯然神傷的眼睛的那一剎那,我們會(huì)讀懂他們對(duì)青春的熱望。青春期的我們的心總是那樣的起伏無(wú)邊。青春期的有些少男少女們,總喜歡未成熟的果實(shí),在不經(jīng)意間摘下那青澀的果實(shí),即使表面甘甜可里面卻是酸澀的;他們總愿意一意孤行,在未破蛹成蝶之時(shí),說(shuō)出天長(zhǎng)地久的海誓山盟。可是青春期的他們應(yīng)該明白,他們的前途可能還是迷茫的。不要到最后,才會(huì)悔恨當(dāng)初,那也只能是秋風(fēng)中孤雁的一聲孤鳴罷了。
青春年少應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng),人生最美好的時(shí)光不能讓它隨風(fēng)飄走。把握這生命的盛夏之際,應(yīng)是我們生命滿意的答卷。不要在日落時(shí)悔恨,要始終問(wèn)心無(wú)愧,尤其是在我們還有資本的時(shí)候,我們的資本是年輕。
初二年級(jí)優(yōu)秀議論文3
一幅簡(jiǎn)單的畫(huà),往往會(huì)告訴人們?cè)S多。而富有道理的漫畫(huà)則更有意義。
一天,我在書(shū)店看到一幅漫畫(huà),畫(huà)著一個(gè)六七歲的小孩辛辛苦苦地畫(huà)了一幅他爸爸的肖像畫(huà)。雖然不成比例,但是對(duì)那個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)不錯(cuò)了。那個(gè)小孩興高采烈的去找他的父母,而得到的結(jié)果卻令小孩吃驚。爸爸火冒三丈,爸爸一邊用手捏著畫(huà),一邊破口大罵:你怎么能把爸爸畫(huà)成這樣呢?短短一句話,傷了孩子的自尊,傷了孩子的童心,是一幅對(duì)孩子來(lái)說(shuō)十分美好的畫(huà)毀于一旦。
家長(zhǎng)說(shuō)話的時(shí)候往往不太注意,一句很隨便的話會(huì)使孩子幼小的心靈受到十分沉重的打擊,嚴(yán)重的會(huì)影響一生!
孩子小,懂得也少。大人望子成龍的愿望固然好,但不能強(qiáng)迫孩子做他們所無(wú)法完成的`事情!如果這樣,孩子做不好家長(zhǎng)就訓(xùn),訓(xùn)斥使孩子感到難受,孩子越難受越做不好,越做不好家長(zhǎng)就越訓(xùn),造成了一種不能自拔的惡性循環(huán)。
不僅是家長(zhǎng)說(shuō)話要負(fù)責(zé),我們所有的人說(shuō)話前都要想一想別人的感受。以后,請(qǐng)大家都不要用刻薄難聽(tīng)的話來(lái)訓(xùn)斥人,讓別人有一顆完美的自尊心!
初二年級(jí)優(yōu)秀議論文4
書(shū),一個(gè)多么熟悉的字眼!記得歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“閱讀了一本好書(shū)就好像與一位高尚的友人談話!痹谌松幸恢迸惆槟愕牟皇桥笥眩?yàn)榕笥巡还茉鯓佣紩?huì)離你而去,而書(shū)才是可以陪伴你的最佳選擇呢。
與書(shū)為伴,書(shū)將賜予你無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。還有無(wú)論對(duì)待什么事物都會(huì)抱有一種認(rèn)真的態(tài)度,絕不會(huì)因?yàn)槟羌聦?duì)你來(lái)說(shuō)沒(méi)什么用就不去做了,那是最為愚昧的。在與書(shū)為友的日子里,我的視野一度的.被開(kāi)拓了,情操亦都被陶冶了。不帶禮物、不邀游伴就可以去拜訪這位知識(shí)淵博的老朋友呢!向它請(qǐng)教它所知道的一切問(wèn)題它都會(huì)十分樂(lè)意的幫你解答,直到你最終解決了問(wèn)題。與書(shū)為伴,書(shū)將驅(qū)走你的疲倦,把自己最好的一面獻(xiàn)給你。
讀三國(guó)、水滸,領(lǐng)略英雄的豪氣。品岳飛、杜甫想救國(guó)卻無(wú)能為力只能空等著的無(wú)奈。辨秦檜、童貫,識(shí)別他們的奸詐狡猾的本性,并且痛斥他們對(duì)社會(huì)的危害?辞G軻刺秦王,豪氣沖天的荊軻留下了時(shí)刻令人心痛的名句:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!”當(dāng)年的水池的水依舊寒冷不已,至今還沒(méi)有變。感范仲淹在岳陽(yáng)樓上發(fā)出的千古悲嘆:“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)!”
書(shū)中帶給我的樂(lè)趣是無(wú)窮的,這就是我自信心的一大源泉。與書(shū)為伴,書(shū)將使我們常懷感恩知之心,不再因?yàn)槟男∈戮桶l(fā)牢騷。書(shū)在跟隨我們的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始了逐漸的凈化我們的心靈,使我們變得更加高尚。與書(shū)同行,書(shū)將使我們改變所有不好的態(tài)度,在人生上決定的作用是無(wú)與倫比的。書(shū)是美好的,幸運(yùn)女神總是眷顧所有手里捧著一本書(shū)的人,坐而論道的人是絕對(duì)不會(huì)成功的。書(shū)到用時(shí)方恨少,只有在平時(shí)好好積累關(guān)鍵的時(shí)候才會(huì)達(dá)到文思泉涌。無(wú)論時(shí)代如何的變遷,我與書(shū)為友之心永遠(yuǎn)不會(huì)改變。因?yàn)楱D―與書(shū)為友,其樂(lè)無(wú)窮!
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