實(shí)用的記敘文作文(共5篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的記敘文作文5篇，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
圣誕節(jié)前幾天，天氣越來(lái)越冷。天空總是陰沉沉的，還不時(shí)飄著小雨。走在上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊的小樹(shù)好像也沒(méi)了精神，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也不知道哪里去了！后天就是圣誕節(jié)了，我照例背著書(shū)包，早早地來(lái)到了學(xué)校。雨依然下個(gè)不停，我的心也陰沉沉的，心情十分不好。最近我的作業(yè)總是有錯(cuò)誤，我怎么注意也沒(méi)效果。媽媽總是批評(píng)我。
哎，即使天氣再不好，心情再糟糕，大隊(duì)長(zhǎng)的工作還是不能有半點(diǎn)偷懶的'。我邁著無(wú)精打采的步子走進(jìn)了大隊(duì)部。
我很快干完了工作回到教室。這時(shí)上課鈴響了，我快速坐下來(lái)，準(zhǔn)備拿出課本。忽然，我的視線落在了課桌的角落上，一個(gè)透明的小袋子引起了我的注意。我輕輕將它地拿了起來(lái)，打開(kāi)透明的小袋子，里面是一張卡片。卡片是長(zhǎng)方形的，賀卡上有一只小熊用它那水汪汪的大眼睛笑咪咪地看著我。小熊坐在小木椅上，旁邊有一棵圣誕樹(shù)，樹(shù)上掛滿了大大小小各種各樣的禮物。下面寫(xiě)著六個(gè)鮮艷的大字：“高歌收艾迪雅”我急忙打開(kāi)賀卡，上面有四行整整齊齊的話：“高歌，你是我最最好的朋友，在圣誕來(lái)臨之際，我祝你圣誕快樂(lè)，別忘了向你爸媽要禮物哦！你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的好朋友艾迪雅“看完了賀卡，我心里頓時(shí)暖暖的，心情一下就好了起來(lái)。我的思緒也飛向了遠(yuǎn)方……
記得我四年級(jí)競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候，我一直擔(dān)心自己聲音小會(huì)影響競(jìng)選成績(jī)。于是，我和最好的朋友艾迪雅說(shuō)了我的煩惱。艾迪雅親切地笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事，只要相信自己，就一定能克服一切困難，我相信你！”從那以后，我去每一個(gè)班演講，艾迪雅都陪著我。遇到我緊張的時(shí)候，艾迪雅就鼓勵(lì)我，讓我重新鼓起勇氣。每走過(guò)一個(gè)班，艾迪雅都幫我發(fā)宣傳單，為我加油。我們的友誼布滿了學(xué)校的每一個(gè)角落，填滿了我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻搿?/p>
正式競(jìng)選的那天早晨，我踏著鈴聲來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)桌子上有一張小紙條。我打開(kāi)紙條，上面寫(xiě)著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一行大字：“不用緊張，不用擔(dān)心，你是最棒的，我永遠(yuǎn)支持你，為你加油！你的支持者艾迪雅”讀著紙條上這鼓勵(lì)的話，我的眼睛濕潤(rùn)了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我被我和艾迪雅之間純真的友誼深深地感動(dòng)了。在艾迪雅的鼓勵(lì)下，我終于贏得了競(jìng)選，當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)。
友誼是什么？友誼是溫暖，友誼是力量，友誼是信心。艾迪雅，讓我們手拉手，用我們的友誼作帆，向著我們心中的目標(biāo)前進(jìn)吧！
記敘文作文 篇2
每一節(jié)語(yǔ)文課，對(duì)我而言，都是一種期待。因?yàn)槊抗?jié)課，都會(huì)有一位新同學(xué)上臺(tái)演講。然而，一個(gè)月來(lái)，我的期待已被撲滅得只剩下微弱的光芒，直到她的出現(xiàn)……
那是一個(gè)晴朗的早晨，或許是因?yàn)樘鞖獾脑�，同學(xué)們的心情也變得非常愉悅。當(dāng)老師說(shuō)完請(qǐng)演講的同學(xué)上臺(tái)時(shí)，掌聲響起來(lái)，我卻拍得有氣無(wú)力。轉(zhuǎn)頭的'瞬間，我看見(jiàn)：
一個(gè)扎著馬尾辮，穿著淡色素凈的衣服，那衣服襯著她從容的笑容，笑容下藏著一絲不易察覺(jué)的羞澀，小巧的身子卻邁出了與年齡不相符的沉穩(wěn)而瀟灑的步伐，我開(kāi)始有些激動(dòng)了。
“想聽(tīng)到一篇精彩的演講嗎？那就再鼓一次掌，掌聲有多響，你們聽(tīng)到的演講就會(huì)有多精彩！”她用靈動(dòng)的眼睛掃了一遍同學(xué)們說(shuō)道�！班枥锱纠病鳖D時(shí)，雷鳴般的掌聲響了起來(lái)。她的眼中露出一絲狡黠，似乎這正如她所想。
我沒(méi)有想到這么一個(gè)小巧的女生，講得竟是關(guān)于國(guó)際教育性的問(wèn)題。然而，那乏味的問(wèn)題，從她口中說(shuō)出，竟是那么生動(dòng)有趣。她那童聲童味的強(qiáng)調(diào)卻也不會(huì)給人帶來(lái)任何不符的感覺(jué)。她不僅說(shuō)得頭頭是道，還會(huì)舉出不同的例子來(lái)，雖說(shuō)是自己國(guó)家的不足之處，別的國(guó)家的長(zhǎng)處，大家卻聽(tīng)得心服口服。
說(shuō)道精彩處，她開(kāi)始手舞足蹈，就像演繹一部話劇給大家。
時(shí)間在被大家遺忘中流逝，當(dāng)她已走下臺(tái)，老師走上臺(tái)。我們依然沉浸在其中，無(wú)法自拔。突然間，同學(xué)們才恍然過(guò)來(lái)，原來(lái)已經(jīng)結(jié)束了，而我的心情似乎也久久不能平靜下來(lái)。
這是一場(chǎng)演講嗎？還是一部話劇，卻更像一部電影。呀！回想起，我依然是那么清晰。這就是我腦海中最深刻的一次演講。
評(píng)語(yǔ)：本文記敘一次精彩的演講，文章寫(xiě)得也很精彩。首先人物描寫(xiě)生動(dòng)，成功運(yùn)用了外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)對(duì)演講者進(jìn)行刻畫(huà)，使人物活靈活現(xiàn)呼之欲出；其次敘述講究詳略，讀起來(lái)富有趣味。
記敘文作文 篇3
在一片廢棄的舊工廠，地方寬闊，這個(gè)地方還真是一個(gè)比賽足球的好地方。在一所小學(xué)放學(xué)以后，一群男孩連家都還沒(méi)來(lái)得及回，就如約的來(lái)到了比賽足球的地點(diǎn)——就是這個(gè)廢棄的舊工廠外的 草坪上。
他們把各自的書(shū)包和帽子給堆了起來(lái)，做球門(mén)，簡(jiǎn)單的布局就拉開(kāi)了一場(chǎng)緊張、激烈的足球比賽。這場(chǎng)足球賽絕對(duì)不亞于世界杯！這場(chǎng)比賽吸引來(lái)了小弟弟、小妹妹，還有一位隊(duì)員邀請(qǐng)了自己的父 親來(lái)，一位紳士也看的如此歡喜。
那個(gè)身著黑上衣，下身穿著藍(lán)褲子的守門(mén)員，正在直視著足球，嘴唇緊閉，他生怕自己一個(gè)不留神就讓敵人搶了先。盡管他的膝蓋上綁著繃帶，但他還是戴著皮手套，叉腿彎腰，上身向前傾，讓人 覺(jué)得他的膝蓋沒(méi)有受傷似的
就在守門(mén)員的`身后面站著一個(gè)一身都穿著紅衣服的男孩，他的雙手背在背后面，挺著肚子，面部表情凝重，好像是候補(bǔ)守門(mén)員，一心只想著自己能快點(diǎn)上場(chǎng)，讓自己好顯一顯身手，撲住幾個(gè)險(xiǎn)球，好 為自己的球隊(duì)挽回惡局。
雙方隊(duì)員在一直進(jìn)行著激烈的廝殺。觀眾們也看的心驚肉跳。先看看那個(gè)抱著自己弟弟的大哥哥吧！他估計(jì)是來(lái)晚了，坐在了最邊上，但這依然擋不住他看球的熱情，兄弟兩人眼直直的盯著賽場(chǎng)上 ，生怕自己支持的隊(duì)伍輸?shù)簟?/p>
再看看那個(gè)頭戴紅發(fā)帶的姑娘，前面的男孩擋住了他的視線，就索性站了起來(lái)，右手叉腰，神情嚴(yán)肅，心里暗暗為自己支持的球隊(duì)加油！
然后看看那個(gè)伸著脖子的男孩，他生怕自己把什么關(guān)鍵的細(xì)節(jié)給漏掉了，就想看得更仔細(xì)一 點(diǎn)，他一伸脖子就能就看到激烈的足球比賽，他是看的如此癡迷。
旁邊那個(gè)戴紅帽的小姑娘看著比賽看的更是著迷。用力的向前傾著身子，想讓自己看的更清楚點(diǎn)，眼睛更是死盯著賽場(chǎng)上的一舉一動(dòng)。眼光卻從未離開(kāi)過(guò)賽場(chǎng)，心也是！
那個(gè)手里拿著洋娃娃的女孩。她看球賽看呆了。被激烈的球賽吸引了，連自己的布娃娃快要掉在地上了都不知道，她只知道專心致志的看著足球比賽呢。
瞧，那個(gè)戴著綠帽子穿著綠大衣的小男孩，他的手緊緊的拽著褲子，眼看著自己支持的球隊(duì)就要贏了，好的！漂亮！就是這樣！為自己支持的球隊(duì)在心里歡呼著，雀躍著。
哎！那位紳士也是一位隊(duì)員的父親，他看到也是如此的高興，“我兒子在的隊(duì)伍就要?jiǎng)倮恕�。他心里滿心歡喜，在為自己兒子在的球隊(duì)歡呼。
這一場(chǎng)足球比賽真是太吸引人了啊！
記敘文作文 篇4
我喜歡看書(shū)，我和書(shū)之間發(fā)生了許多故事。在這其中，有很多都隨著記憶流失了。但有一件事我卻始終忘不了，它給我留下了深刻的印象。
那是發(fā)生在三年級(jí)的一件事。有一次，我去新華書(shū)店看書(shū)，突然，一本我盼望已久的《淘氣包馬小跳》映入我的眼簾。我可是忠實(shí)的“跳跳迷”，遇到這樣的好書(shū)當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)，于是我去請(qǐng)求媽媽，希望能將這本書(shū)買(mǎi)下來(lái)。
媽媽一聽(tīng)，皺了皺眉頭，說(shuō)：“這樣的書(shū)屬于垃圾書(shū)，買(mǎi)了也不值得回味。不能買(mǎi)！”聽(tīng)了這樣的話，我心中很不服氣。我在心中暗暗的想：“我不和媽媽要錢(qián)。我要用自己的勞動(dòng)去換！”
我和爸爸商量好了一個(gè)“打工計(jì)劃”：每天我?guī)图依锼⑼�、擦桌子，一�?元。剛開(kāi)始我什么也不會(huì)干，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，我把碗筷刷的又快又好。不知不覺(jué)，我已經(jīng)掙到10元錢(qián)了，書(shū)價(jià)是13元，再干兩天就解放了！
兩天過(guò)后爸爸把工資發(fā)給了我，并拍著我的'頭說(shuō)：“你都快變成小財(cái)主嘍�！�
“終于拿到錢(qián)了！”我拿著錢(qián)向書(shū)店奔去。《淘氣包馬小跳》終于買(mǎi)到了！我一下子撲到床上讀了起來(lái)。我仔細(xì)地讀了一遍，品味著馬小跳的歷險(xiǎn)過(guò)程。讀完了一遍，可還是沒(méi)看夠，我又讀了一遍，心理還是想著那一幕幕精彩的片段和幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言。
讀完書(shū)，我小心的把書(shū)放好，用自己勞動(dòng)換來(lái)的書(shū)，當(dāng)然要好好珍惜和保存啦！
為了我至愛(ài)的淘氣包馬小跳，再辛苦也值得。
記敘文作文 篇5
天是臘月二十三，俗稱“小年”。傳說(shuō)這一天是“灶王爺”上天匯報(bào)情況的日子。我們一家要在這一天開(kāi)始大掃除了。新年要有新氣象！我們要花一下午的時(shí)間來(lái)大掃除。
姥姥先分配好每一個(gè)人的工作：我來(lái)拖地與擦門(mén)、哥哥來(lái)掃地與擦玻璃……我們干得熱火朝天，每一個(gè)人都累得氣喘吁吁，我們最終打動(dòng)了一個(gè)“大懶蟲(chóng)”－爸爸。他睡了一會(huì)覺(jué)，又不好意思地起床了，他也去干活了。
我呢，首先要拖地，就拿起拖把，拎起一桶水，開(kāi)始我的任務(wù)，我干得非常認(rèn)真，爸爸不停地夸我。過(guò)了一會(huì)兒，回頭看看我的杰作，不看不知道，一看嚇一跳，怎么地上都是腳��？我低頭看看我的鞋，就一下明白了。原來(lái)我是從門(mén)口開(kāi)始往里拖起的，拖干凈的地方，又被踩臟了。我只好再辛苦一下，吸取教訓(xùn)，把腳印拖掉，看起來(lái)做什么事都有竅門(mén)呀！下面該抹門(mén)了。我找來(lái)抹布，把門(mén)仔細(xì)地擦了一遍，發(fā)現(xiàn)還有一些膠布留下的印痕在門(mén)上，用抹布擦布擦不掉，只好用鋼絲球來(lái)擦了，我終于把它擦干凈了。
“傲依，快過(guò)來(lái)，把果盤(pán)再洗一下！”從廚房里傳來(lái)姥姥的`聲音。��！我正想休息呢！唉，只好再去干了。“這就去！我急忙說(shuō)。我拿起抹布又去干了起來(lái)，忙了一下午，終于完成了我的任務(wù)。恩，我負(fù)責(zé)的地方還真干凈！
我們一家人干了一下午，卻換來(lái)了一個(gè)干凈又整潔的家。真值！
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