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以磨練為題的議論文4篇【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)和工作的日常里,大家總免不了要接觸或使用論文吧,論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。怎么寫論文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的以磨練為題的議論文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以磨練為題的議論文 篇1
曾有歌曰:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功…”誠然如此,每個(gè)人的成功都少不了那份磨練,磨練正是我們獲取成功的基石。
惡劣的環(huán)境是磨練。相傳,在世界第一高的珠穆朗瑪峰上有一種花,其花期只有短短的一天,一天之后便凋零了。而在它要開花前,卻要經(jīng)受嚴(yán)寒的考驗(yàn),花364天積蓄力量,來綻放出自己比較美的姿態(tài),也許你會(huì)為花說不值得,但花卻是明白磨練是它成功的`墊腳石,所以它無怨無悔,在刺骨的寒風(fēng)中毅然揚(yáng)起了笑臉…
環(huán)境,是每個(gè)人成功的關(guān)鍵!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來。”惡劣的環(huán)境,才能造就出更具堅(jiān)韌品性的成功之才。而我們所必行的便是在惡劣的環(huán)境中堅(jiān)持不懈,當(dāng)凌絕頂于風(fēng)蕭,摯留無悔于明天。
金錢和權(quán)力的誘惑,是磨練。金錢就是魔鬼,在每個(gè)人面前偽裝成無害的天使,它會(huì)一步步引誘你,讓你墮落到貪欲的萬丈深淵。權(quán)力更是一只披著羊皮的狼,引誘著我們?nèi)ソ咏,到你靠近后便一口將你吞下,讓你尸骨無存。而磨練便是要抗拒它們的誘惑。當(dāng)我們動(dòng)心時(shí),就想想李白“摧眉折腰事權(quán)貴?使我不得開心顏”的壯志豪情;當(dāng)我們迷戀時(shí),就想想陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”的隱逸閑情;當(dāng)我們退縮時(shí),就想想于謙“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的高潔情操。
對(duì)手的競爭亦是一種磨練。每一種職業(yè),每一個(gè)崗位都有競爭的人,他們或許比你成功,讓你望塵莫及,有或許比你失敗,讓你沾沾自喜。這些都是磨練,磨練你的堅(jiān)韌性格,亦是幫助你從中獲得寶貴經(jīng)驗(yàn)。
磨練,是人生旅途中的不可或缺的寶貝,它讓我們成長,讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持,更是帶給我們不計(jì)其數(shù)的驚與喜。就讓我們一起去迎接人生中不可或缺的磨練吧!
以磨練為題的議論文 篇2
人生有起有落,困境和逆境是誰都免不了會(huì)遇上的。如果說順境是人生收獲的季節(jié),那么逆境就是播種的時(shí)刻,也是日后峰回路轉(zhuǎn)、否極泰來的前奏。所以,任何人想要取得成功,就必須受得住挫折,在低調(diào)中磨練自己,逆境、迎來成功。
在中國的歷史上,北方游牧民族與中原的戰(zhàn)爭從未停止過。秦朝所修建的萬里長城,就是為了抵御北方的匈奴。秦始皇更是派蒙恬北擊匈奴,收回河套地區(qū),將匈奴趕出七百余里,使北方平靜了十幾年。
秦朝滅亡之后,中原地區(qū)發(fā)生了混戰(zhàn),匈奴又乘機(jī)發(fā)展壯大起來,勢力越來越強(qiáng)盛,漸漸的成為大漠南北廣大地區(qū)的主宰。
劉邦建立西漢之后,國內(nèi)基本平定下來,的.心頭大患就變成了北方日益強(qiáng)盛的匈奴部落。匈奴的冒頓單于也不甘示弱,經(jīng)常率領(lǐng)騎兵南下,掠奪北部邊郡的人口、牲畜和財(cái)物。公元前201年,冒頓單于率領(lǐng)40萬人馬大舉南犯,劉邦也盡起之兵30萬迎戰(zhàn)。匈奴騎兵人強(qiáng)馬壯,劉邦卻錯(cuò)誤地估計(jì)了敵我雙方的實(shí)力,中了對(duì)方的誘敵深入之計(jì),卑微困在拜登七天七夜,叫天天不應(yīng),叫地地不靈,狼狽不堪。比較后還是陳平獻(xiàn)計(jì),重金賄賂匈奴王妃才逃了出來。
白登之圍后,劉邦意識(shí)到了實(shí)力的差別,不敢再輕易對(duì)匈奴用兵,轉(zhuǎn)而使用“和親”的政策。他把宗室女子作為公主嫁給單干,并每年奉送給匈奴大量的絲綢、布匹、酒、米等大量物品和財(cái)物,還開放邊市貿(mào)易,與匈奴互通有無。在國力薄弱的情況下,這種忍辱稱臣外加進(jìn)貢的“和親”政策取得了一定的,緩解了中原與匈奴的關(guān)系。
漢朝統(tǒng)治者一邊低調(diào)退讓,一邊不忘乘機(jī)發(fā)展壯大實(shí)力,休養(yǎng)生息。漢文帝、漢景帝年間,輕徭薄賦,皇帝帶頭倡導(dǎo)節(jié)約、發(fā)展生產(chǎn)。漢文帝鼓勵(lì)臣下大膽地提出不同意見,并發(fā)表聲明,認(rèn)為百官的錯(cuò)誤和罪過,皇帝也要負(fù)責(zé)。他在位23年,既不大興土木修建園林,也不給自己增添車馬、服飾,還屢次下詔禁止郡國貢獻(xiàn)奇珍異物,后宮的嬪妃也都衣著樸素。漢文帝曾想建造一座露臺(tái),聽說要花費(fèi)百金,等于十戶中等人家的財(cái)產(chǎn),便下令作罷。因?yàn)榛实厶岢珒約,所以當(dāng)時(shí)國家的財(cái)政開支都得到了節(jié)制和縮減,官僚也都不敢搜刮、奢侈,從而減輕了人民的負(fù)擔(dān)。
漢景帝即位之后,進(jìn)一步延續(xù)、發(fā)展了文帝的政策。漢文帝、漢武帝統(tǒng)治時(shí)期,社會(huì)經(jīng)濟(jì)有了顯著發(fā)展,糧倉了堆滿了糧食,庫房里串錢的繩子都因久不動(dòng)用而腐爛了,國力大大增強(qiáng),初步具備了盛世氣象,史稱“文景之治”。
到了漢景帝的兒子漢武帝劉徹即位之后,實(shí)力已經(jīng)足夠強(qiáng)大,可以跟匈奴一較高下了。于是,劉徹一改過去屈辱稱臣的“低調(diào)”做法,在匈奴兵侵犯、騷擾時(shí)給予堅(jiān)決的反擊。
他前后三次派大將衛(wèi)青、霍去病等率兵反攻匈奴,收回了河套地區(qū),并完全控制了河西地區(qū),使匈奴元?dú)獯髠拇艘院,匈奴逐漸向西北遷徙,出現(xiàn)了“匈奴遠(yuǎn)遁,漠南無王庭”的景象,匈奴對(duì)漢朝的軍事威脅基本上解除了。
落在下風(fēng)的匈奴無計(jì)可施,便懷念起了“和親”的政策。他們向漢朝提出請(qǐng)求,希望能像以前一樣迎娶漢朝公主,接受漢朝的“歲貢”。但形勢比人強(qiáng),實(shí)力壯大起來的漢武帝怎么會(huì)同意仍舊稱臣呢?他要求匈奴向漢朝稱臣并派王子前來為質(zhì),一掃此前數(shù)十年的屈辱悶氣。比較后,匈奴的夢(mèng)想只好落空,被逼無奈下選擇了遷移。
以磨練為題的議論文 篇3
沒有風(fēng)雨哪兒能見彩虹,沒有失敗哪兒來的成功!}記
小學(xué)的記憶在我的腦海里已悄悄的散去,但,還記得剛升入初中的那些歲月,是那樣的美好,是那樣的永恒,是那樣的動(dòng)人心扉,回味那些歲月。
片段一:挫折
剛升入初中以前我的成績是那樣的`好,分完班后,在一次期中考試中我失利了,突然感受到我的人生不再那樣美好,我在那是突然間的完全頹廢,父母的勸說完全沒用,朋友們說的話我一句也聽不進(jìn)去,忽然間,我聽到了一句改變我一生命運(yùn)的話,就是一次小小的考試,值得嗎?是啊,值得嗎,又不是高考,失敗乃成功之母,從那以后,我抓緊的學(xué)習(xí),終于找回了屬于我的那個(gè)位置,想起那個(gè)是我永遠(yuǎn)都不能忘的挫折,真的是人生的一次考驗(yàn)。
片段二:幸福
朋友們的關(guān)心或許是我這輩子比較大的幸福,在我比較需要他們的時(shí)候,他們挺身而出,在我比較需要找人哭訴的時(shí)候,他們不嫌煩的聽我一句一句把話說完,在我開心的時(shí)候,他們陪我一起笑,那真的是我比較快樂的時(shí)光,因?yàn)椋麄兒臀业挠颜x將永遠(yuǎn)常在。那一群搗蛋的人啊。
片段三:諾言
還記得小學(xué)時(shí)大家許下的諾言嗎?無論何時(shí)我們都要在一起,在初中以后,的確有人還記得這個(gè)諾言,但還有人已把它淡忘,去到那片小學(xué)時(shí)我們常去的草坪,真的很溫馨,諾言是一種我永遠(yuǎn)珍惜的東西,因?yàn)橹Z言,我有了那些回憶。
經(jīng)過一次次挫折的磨練,從挫折到幸福,從幸福到諾言,真的很美好,小學(xué)是美好的,而初中卻是珍貴的,使人回味。
以磨練為題的議論文 篇4
生活會(huì)將人給欺騙,隨著閱歷的增長,我不僅沒堅(jiān)定些什么,除了信仰外,我反而將一切懷疑——包括自己。若說曾經(jīng)的友情像一座堅(jiān)固的高樓大廈屹立,此刻我只能說它已處于坍塌邊緣,至于何時(shí)片瓦不存,化為灰,化為土,我想也只不過瞬間片刻問題。
歲月催人衰老,亦不過頭發(fā)變白,皮膚褶皺,身體各部位衰竭;而歲月于心卻是不盡的滄海桑田,它可以一剎那就一個(gè)世界,曾經(jīng)深刻在心里的以為悠久不變的終抵不過時(shí)間的驚濤駭浪。當(dāng)一切隨風(fēng)而散化為烏有不著痕跡,煙雨蒙朧中有感慨逝者如斯。
我不知道還可以相信些什么,情愿告訴自己付出不一定有收獲,可以讓自己沒有太多情緒起伏;我是個(gè)看重結(jié)果的`人,說不看重太自欺欺人;而現(xiàn)實(shí)卻容許我的執(zhí)著嗎?什么不達(dá)目的不罷休,為它傾盡全部心力卻一路敗戰(zhàn)下來,心神憔悴苦痛煎熬,我只能說再無力去堅(jiān)持,情愿放棄,放棄了還有一萬種可能,堅(jiān)持則注定吊死一棵樹上。生活的道路千千條,我為什么偏要往死里走,我不是‘明知山有虎,偏向虎山行’的人,因?yàn)槲易灾獰o能為力為何還要去送死。我不是什么英雄,我也逞不了英雄,寧愿選擇沒有虎的方向,安安全全走過去。
我曾是那么畏懼所謂的生活對(duì)我的考驗(yàn),挫折真的會(huì)使人更堅(jiān)強(qiáng)嗎?在挫折中,我愿像蝸牛像烏龜把自己縮進(jìn)殼中,以為這樣就可以讓疼痛不再侵襲,可痛苦卻如會(huì)長的針,一點(diǎn)一點(diǎn)深入骨髓。
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