議論文

議論文大全[15篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作中，大家都跟論文打過交道吧，論文是指進行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。為了讓您在寫論文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的議論文，歡迎閱讀與收藏。

議論文1

　　“幸�！�，一個讓人心馳神往的字眼，每人對它的見解都有所不同，各有各的獨到之處。

　　一個家里一貧如洗的特困生說：“幸福毫無疑問是有大把大把的鈔票，做一個像比爾·蓋茨那樣擁有數(shù)不盡浩蕩家產(chǎn)的億萬富翁。顧個保姆，管我吃喝拉撒。我吃的是山珍海味，穿的是綾羅綢緞，住的.是五星級賓館；平時擺出一副大款的架子，趾高氣揚的；公司里雞毛蒜皮的大小事務(wù)都由精明能干的秘書全全掌管，我只要在一旁指手畫腳······”特困生得意洋洋地說著。

　　個資歷較淺的解放軍說：“幸福是可以戰(zhàn)死殺場，為共產(chǎn)主義事業(yè)獻出寶貴的生命。像邱少云那樣焚身以火毫不畏懼；如羅盛教一般舍已為人決不猶豫；似楊凱華一樣舍棄富貴保家為民；······”他慷慨激昂地講著。

　　······

　　而作為新時代的少先隊員——我想說：“追求幸福，就是要在人生的坎坷道路上堅持不懈地奮斗，持之以恒地耕耘；劃開尖封的自我，拉出一道黎明的曙光，挖掘幸福的所在之處。而不是在那守株待兔，認為幸福會不請自到，這是空想。金名將岳飛說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”“少壯不努力，老大徒傷悲。”又何談能一步登天，得天幸福呢？”

　　總而言之，想要幸福，就要付出一定的代價。但愿人人都能得到幸福。

議論文2

　　“王靖，你趕緊把暑假作業(yè)做完之后，把這三卷試卷昨晚才能出去玩，沒完成你出去玩的話，后果很嚴重！”

　　媽媽拿著三卷有二十厘米高的試卷放在桌子上。我的天呀，昨天還跟同學(xué)商量今天好好慶祝暑假的，可是現(xiàn)在的我卻被無聊的作業(yè)困在沒有生氣的`屋子里。

　　我跑到陽臺遠眺，尋找同學(xué)們的足跡，發(fā)出求救信號然后趴在陽臺上發(fā)呆，想：“為什么我們的童年不是自由的呢！哪像農(nóng)村里的孩子一放假就到河里、山上嬉戲！”過了許久，也沒有一個天真的孩子在小區(qū)里玩耍，只聽見打麻將和訓(xùn)斥的聲音，沒有孩子歡笑的“樂園”是孤獨的，就像一座有鬼飄來飄去的死城！

議論文3

　　莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有這樣一段臺詞：“寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福于寬容人的人。我們應(yīng)該學(xué)會對別人表現(xiàn)寬容……”

　　在我們的生活中，難免會和同學(xué)老師發(fā)生摩擦，在與同學(xué)的觀點不一時，有時便會引發(fā)爭吵，這時我們應(yīng)該冷靜下來好好想想。清代一位名人說過：“彼之理是，我之理非，我讓之;彼之理非，我之理是，我容之�！辈灰�固執(zhí)己見，善于聽取別人言論，這樣才會避免不必要的爭吵。友誼才會花開不敗。當老師錯責(zé)你時，也無須激動地和老師辯個是非黑白，要真誠地和老師交談，要明白老師的最終目的也是為了你好。師生關(guān)系才會綠樹長青。生活中難免會有磕磕碰碰的時候，想要過地輕松愉快就得學(xué)會寬容。想要學(xué)會寬容，首先要做到理解。寬容是理解的表現(xiàn)，只有理解別人，才能寬容別人。

　　也聽過人這樣說：“寬容別人的人是懦夫，因為他沒有報復(fù)的勇氣!”――錯!“只有勇敢的人才懂得如何寬容;懦夫決不會寬容，這不是他的本性�！睂捄甏罅渴且环N美德。它是由修養(yǎng)和自信―同情和仁愛組成的。

　　陳琳是建安七子之一，他才思敏捷，長于韜略。起初他幫助袁紹對抗曹操，讓曹操吃過不少虧;更讓曹操難忍的是，陳琳寫過一篇討曹繳文，把曹操的祖宗都罵的狗血臨頭。曹操剿滅袁紹過后，非但沒有記罵祖之仇，反而赦免其罪，并委以參事之職。陳琳亦為曹操的寬容所動，誠心歸順。曹操不顧罵祖之仇，寬容陳琳的博大之心是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　可是有的人表面上原諒了別人，但卻仍然心存芥蒂。當然，能寬容別人是一見好事，但如果能將別人的錯誤忘得一干二凈那就更好。寬恕而不忘卻，就像把斧頭埋在土里，而斧柄還露在外面。這不僅是十分危險而且會讓你誤入歧途。大丈夫當容人，勿為人所容!

　　寬容是友誼的開端，快樂的源泉。學(xué)會寬容，用真誠待人，你必定會陶醉于友誼釀成的醇酒中。學(xué)會寬容，世界才會變得更為廣闊，忘卻計較，人生才能永遠快樂。

　　寬容是世間一切真情與博愛編制而成的花環(huán)，把花環(huán)獻給別人送給自己，這樣你就會用微笑迎接嶄新的明天!【2】

　　在戰(zhàn)國時代，七雄爭霸，瓜分天下，在一個國家正是戰(zhàn)爭時期，城內(nèi)十分恐惶，盜賊遍天下，民不聊生，許多人都搬遷了，除了少數(shù)人以外，連國王都逃了，這是因為大秦帝國即將來臨。

　　在這個即將亡了的國，除了少數(shù)生根人和守城兵以外，就剩一座寺，里面只住了一位大師，法號容納。他為守住寺中金佛和佛經(jīng)起到看家作用，留下其它人則還俗的還俗，逃的逃，換寺廟的換寺廟。

　　一天夜里，一個強盜偷偷溜進了寺里，但并沒有發(fā)現(xiàn)大師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他，他笨手笨腳的樣子一定是大姑娘上轎-------頭一回。沒有過多久，他來到收香火的地方，一下就發(fā)現(xiàn)了錢，拿了就準備跑，誰知大師已經(jīng)站在了門口。

　　大師摸著自己長長的白胡須，兩只眼睛炯炯有神的看著他，一步兩步的靠近，并鏗鏘有力的說：施主，你是何苦呢?強盜一聽壞了，自己以前經(jīng)常來祈福，一定是背認出來了，他深知大師是練家子，自己不是對手，但還是拔出了刀，面目猙獰地說：我不管，今天我就要u..com走!老衲不會攔你，你是善良的.人，你娘的病，哎!我不會為難你的。大師語重心長地說：我的父母教育我為人不偷不搶，但到了這個時候，我不得不做，我沒有辦法�？嗪�無涯，回頭是岸啊，我這有十兩銀子，你拿去吧!大師拿出了銀兩遞到他手上轉(zhuǎn)身就離開，他料定這個強盜還有良知，一定回迷途知返。

　　果然，強盜撲通一聲跪倒在地說道：大師，我錯了，我把錢還回去，你帶我見官吧，我不想對不起我娘和自己，只拜托你照顧好我娘。大師連忙轉(zhuǎn)身扶起了他，并掀開了他的面紗說：小伙子，這般俊俏千萬別把大好前程毀了，我這有一串佛珠，你拿去變賣，帶你娘走吧!對了這些錢也拿走。我不能拿走您的錢，您也不是也不好過嗎?強盜把錢還給了大師，出人意料的是大師把錢遞給了他說：這是我給你的，你對我說謝謝也不算搶了!謝謝，滴水之恩，以涌泉相報!說罷，暈倒在地，原來他已經(jīng)幾天沒有吃東西了。

　　最后，這個強盜當了秦國的丞相，但大師已成為一顆佛珠，但他將他的寬容傳了下去，之后便有了宰相肚里能撐船的這個故事了。

議論文4

　　時光的流逝總是伴隨著我們的成長。記得媽媽總對我說：“孩子，你已經(jīng)長大了，該懂事了�！笔堑�，我長大了，我已經(jīng)從一個小鳥依人的孩子變成一個懂事、有責(zé)任心的男青年了。

　　多一份責(zé)任，就意味著我們要善于從身邊發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

　　清晨，我推開窗“哇——好大的霧”。吃過早飯，我便徒步上街買菜，迎面吹來涼爽的空氣：真舒服！我自由的擺動著手臂，踏著輕快的步伐向前走去。“嘩——嘩——。”什么聲音？我四處尋找這聲音的源來。突然，只見一個穿著粉紅色制服的人在大街上掃地。當時霧氣很大，所以看不清那人的樣貌。但是，從心里可以看出她是一個非常熱愛工作。具有責(zé)任心的人。我剛想要走過去，只見一個穿著西裝，戴著墨鏡的中年男士走了過來，他一身上下亮堂堂的，鞋子亮得可以反光。他大搖大擺地走了過來，嘴里還吃著蠶豆，走近清潔工阿姨的時候，手上的蠶豆殼就隨地亂扔，此時的垃圾桶離他只有幾步之遙。而那位年輕的清潔工阿姨卻沒有一點怨言，她只是回到原地，把那些果皮、紙屑—掃掉。真想不到那個中年男子居然是這樣的人，別看他外表光鮮華麗，但其實他的內(nèi)心是極其另人反感、厭惡的。而那位清潔工阿姨呢，她不僅沒有抱怨，反而很有耐心地回到原處，將垃圾重新掃過。由此可見她是一個熱愛工作、熱愛社會、具有責(zé)任心的人。

　　太陽已經(jīng)開高，霧氣也全部消散了。我從萊市場出來，“咦，那位清潔工阿姨呢？”我在人群中尋找著。轉(zhuǎn)過身，才看見她居然站在我的身后。這位清潔工阿姨長得真漂亮：俊秀的`臉盤，大大的眼睛，和一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)。她看著我，仿佛在說：“小朋友，我很熱愛我的工作，我認為它能給我?guī)�來很多快樂，為城市保潔是我的�?zé)任，以后你也要熱愛自己的工作呀！”是的，阿姨，我一定會這么做的。你的責(zé)任使我意識到自己的責(zé)任是什么，該怎么做。

　　你給城市帶來干凈，與醫(yī)生給人們帶來健康，演員給人們帶來歡樂又有什么兩樣呢？今天，我又多了一份責(zé)任。

議論文5

　　你可曾坐車連續(xù)碰上幾次紅燈，然后聽到司機的抱怨“哎，怪了，怎么緊趕慢趕趕上的都是紅燈，’？抑或是騎著自行車看到十字路口的綠燈將熄而飛速沖向?qū)γ�，結(jié)果因旁人也正有此意，以至于交通堵塞，混亂不堪，最終趕上的還是紅燈。

　　你可曾在微機上狂打“雷曼”，急不可待地沖上陣去搶成排的子彈和誘人的分數(shù)，卻一頭撞在迎面的敵機導(dǎo)彈上英勇就義？

　　你一定有過以上的經(jīng)歷，但你是否發(fā)覺，這一些不順的結(jié)果，不盡人意的事態(tài)變化，全是由于你一心想擠到前列造成的？你是否從未發(fā)現(xiàn)——其實身后也有一條路。

　　司機本可以在500米以內(nèi)延長一分鐘的行程，乘客們便可以更仔細地瀏覽路邊的景色，而不必把這一分鐘用在等紅燈閃過上。你也本可以放松小腿肌肉，放松擠出“血路”的神經(jīng)，悠閑地在人潮之后等待下次綠燈信號的亮起。

　　你也本可以讓你的眼睛有工夫分辨是敵是友，一邊輕松地干掉敵機一邊等分數(shù)和子彈自然地下落，一舉兩得而不至“喪命”。

　　其實生活中的選擇很多，并不是擠在最前面的就一定能最先到達終點。量力而行，才是成功的前提。此即“退一步海闊天空”。

　　歷年在報考志愿中，被各種媒體炒作的火爆的熱門學(xué)科，讓千萬學(xué)子傾心向往。不切實際的一味追風(fēng)，令多少人因此擠不進高等學(xué)府的`門檻，終是“十年寒窗苦”，“轉(zhuǎn)眼又成空”。在如今高材生們蜂擁擠向經(jīng)濟、法律院系之時，您何不冷靜一點，退后一步，考慮一下你的思維方式是不是更適合設(shè)計、建筑、理工？奧地利的赫姆·施瓦茲瓦爾德?lián)裥�時曾放棄萬眾矚目的維也納大學(xué)而選擇了索斯諾維次這一幾乎無人問津的院校，幾經(jīng)努力卻成了歐洲最偉大的經(jīng)濟學(xué)家，被評價為歐洲歷史上最重要的人物之一。可見，只有“該出手時‘才’出手”方能盡顯英雄本色。

　　正所謂“條條大路通羅馬”，選擇適合你的鞋子樣式的道路，而不是那條最輝煌最擁擠的道路，才能讓你不被淘汰，并以最順利成功的方式到達終點。“陽關(guān)道”并不都比“獨木橋”好走。

　　即便是戰(zhàn)場上所有的人都在英勇地沖鋒陷陣，而那些講求策略的“轉(zhuǎn)攻其后”者更能穩(wěn)操勝券。毛主席當初率領(lǐng)的工農(nóng)紅軍要不是退避百丈，不惜遷回，萬里長征，而一味沖向敵軍前方陣地，恐怕渙映中國早已落入他人之手了。

　　走自己的路，不必計一時得失，過程僅是過程，結(jié)果才可論及成敗。

　　“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”放慢腳步，稍稍后退，生活中的每一件事都不僅僅只有一個選擇。激進是良好的精神狀態(tài)和思維方式，但魯莽舍命而赴死者，從來不是英雄。

　　退，不是怯儒，而是冷靜的策略。退，不是逃避，而是為自己留出更廣闊的發(fā)展空間。退，不是結(jié)束，而是沖刺前的準備。

　　生活只是一道道的選擇題，我對此深信不疑，可重要的是，選擇有兩個—進和退。答對的幾率各占50%，但退更能展示胸懷。

議論文6

　　往事如鏡，映出黑白是非站在鏡前的你我是否依舊難辨對錯—題記大浪淘沙，洪波起，沖刷著舊跡斑斑的過去，而那過去的依舊清晰。

　　天下三分，諸侯四起。

　　黃巾作亂，天下一片混亂。三國英雄，用血和淚演繹著傳奇。想來，周瑜呼“既生瑜，何生亮”氣絕身亡時，可能亦流下了英雄之淚吧？

　　他們。一個如靜水，波濤不驚；一個如烈火，傲視群雄；一個心懷天下，計謀過人；一個年少英才，文武雙全。一個是諸葛孔明，一個是周公瑾。周瑜年少氣盛，盛氣凌人，怎敵他孔明深謀遠慮，刁‘一識過人。這是水與火的抗爭，似乎是命運的設(shè)定，似乎是歷史的必然，然而，非也。

　　赤壁之戰(zhàn)中，你們也曾攜手攻破曹軍。孔明草船借箭后又借東風(fēng)，孫劉大軍也曾英武輝煌，只是公謹你太爭強好勝，既生瑜，為何不可生亮？要的只是你心胸足夠?qū)拸V。

　　歷史中的對錯，你我不敢妄自評價，也不敢說容一心即可容天下。其實無所謂對錯，對的也好，錯的也罷，結(jié)果全在乎一心之間，敞開心胸，不太過狹隘，放一點陽光進人心來。不要太過計較，讓心靈之門常開，對萬事以真心相待，便沒有不可相容的水火。

　　琳瑯滿目皆是繁華。

　　大觀園中，怡紅院間，抒寫這一大家族的'恩恩怨怨。

　　她們—一個是間苑仙葩。一個是枝上鳳凰，都寄居于賈府，卻是兩朵相異的花。一個黛玉，一個寶釵，兩花爭艷，看似尋常，卻并非一定要劍拔弩張。把青春設(shè)定為戰(zhàn)場，誰都不會是勝利的一方。

　　你我并不熟知宅院深深內(nèi)的明爭暗斗，卻知道十七八的少女應(yīng)正與密友親密，而你們，卻不可能成為朋友。太多針鋒相對，太多你譏我諷，青春在淚水中變了顏色，青春在長嘆中退成暗淡，可憐亦可悲。

　　沒有誰對誰錯，只是你們的心曾在該打開時偏偏上了鎖。

　　流年依舊，多少日夜靜靜消亡，夢微涼，淚微涼，模糊了那冷傲的模樣。

　　兩朵花能接近彼此，只因打開了心窗。

　　長談，然后淚水與笑聲結(jié)成一縷甘甜。

　　黛玉、寶釵，我看見了她們會心的笑。打開了塵封已久的心情，解開了交錯纏繞的紅繩，點亮了心靈暗處的那盞燈。天亮了，姐姐妹妹的心敞亮了，園中的姊妹。手牽手，忘了昨天的爭斗，共賞滿園春色正盎然。

　　心靈之問的對話，足以讓冰山溫暖。一段紅樓之間的佳話，也曾悠悠流香。

　　過去已成過去，故事已成故事，昨日如云煙般消散，滄海在歲月中變遷，轉(zhuǎn)眼問，又是今天。今天的我們對舊日故事感慨嘆息，于是懂得了打開心窗，去接納，去包容，去書寫快樂的彩色人生，不要讓后人將我們復(fù)嘆……

議論文7

　　說話，是人的交流方式。其實不僅僅是說話，還有很多人們交流的方式，比如眼神、手勢，但是最簡單直觀的一定是說話。在生活中，我們說的話可能大多隨口而出，不會顧及到太多的事情，只是隨著自己的心情或者當時的語境來繼續(xù)往下說。所以有一些時候，我們會說錯話，使得別人不開心，或者是處于一種尷尬的場景。那么由此看來，說話也算得上是一門很深奧的學(xué)科，會說話的人往往比不會說話的人多了一些智慧。

　　說話的時候，要注意他人的語境和語氣。當他人只是跟我們閑聊時，我們可以也用一種放松的語氣來接話。但是并不是所有的時候都可以接著他人的語境來說話，事實上很多時候都會從一種語境跳到另一種語境。那么該如何判斷說話時的語境呢？這得看自己的一些經(jīng)歷和經(jīng)驗，而且要結(jié)合自身的'情況、人世間的道理，不能從一些狹隘的地方死磕，要學(xué)會靈活變通，才能懂得說話的真髓。

　　當我們要指出他人的一些錯誤時，我們其實可以采取更加委婉的方式，不必當面直接說出來，這樣有可能會破壞自己與他人的關(guān)系。如果那個被指責(zé)的人自尊心很強，那么自己所說的話語有很大可能會傷害他，從而使得他對自己有了誤解，甚至是仇恨。所以千萬不要特別直接地說出他人的錯誤，其實更多的時候可以發(fā)揮我們自己的智慧，讓所出來的話別人表面看上去沒什么，但是要讓那個被指責(zé)的人看出來是對他的指責(zé)，那么說話的智慧就體現(xiàn)了出來。這樣做，不僅僅不會讓自己和他人尷尬，反倒是體現(xiàn)了自己的情商。

　　但是說話也不能太過于阿諛奉承，這樣反而會導(dǎo)致別人對自己的厭惡。太過于殷勤，其實是不好的。更多的人還是會對這種莫名的殷勤感覺到不滿，所以說話時要講究適當，不要過于囂張，也不要過于奉承。除了以上的，還有一些值得注意的。在對他人對話時，不要輕易打斷他人講話，這樣也是很不禮貌的。而且說話時要結(jié)合一些情況，當自己的話看上去更加通俗易懂，這樣也是對自己的一種考驗。

　　學(xué)會說話，那么也就學(xué)會了與他人相處。有的時候一句話雖然不起眼，但是關(guān)鍵時刻會起到巨大的作用。

議論文8

　　八十五年前的現(xiàn)在，一群滿懷民族與國家夢想的中國人聚到了一起變成了共產(chǎn)黨，他們在鮮艷的紅旗下握住拳頭立下響亮的誓言。

　　七十年前的現(xiàn)在，我們的先輩用一雙草鞋和單薄的軍大衣過雪山過草地，他們用頑強和不屈闖蕩出了一條二萬五千里的革命之路。 他們都在革命精神的陶冶之下變得強大，而也是因為他們的強大，我們的祖國——中國，這個巨人才會在沉睡中醒來，漸漸地站起來恢復(fù)他往日的風(fēng)采。 強國先強民，這是任何發(fā)展之路都要遵循的軌跡。

　　〝東亞病夫〞——這四個字是每一個中國人心中最脆弱最痛苦的軟肋，為什么這個恥辱的招牌曾經(jīng)地會掛在中國人的頭頂之上？是曾經(jīng)中國人的無知，還是曾經(jīng)中國人的懵懂，讓他們在好奇心的驅(qū)使之下張口吸了鴉片，從此泥足深陷。面無人色，骨瘦如柴，不工作，不勞動，意志打垮，精神崩潰，這就是當時多數(shù)中國人的真實寫照也是文明科技重

　　要性最有力的證詞。國民在于鴉片的較量中倒下了，同時中國的.清政府也陷入了癱瘓。國外的侵略者趁虛而入，在中華民族的大地藐視中國人為〝東亞病夫〞，十九世紀末，洋人更是在上海租界懸掛起了〝華人與狗不得入內(nèi)〞的牌子，這是對中國人歧視性的侮辱。

　　我們每一個人都應(yīng)銘記這樣的一段歷史，銘記沒有文化科學(xué)中國所受的傷害。強國先強民在這里得到了最好的體現(xiàn)。

　　中國的無產(chǎn)階級的文學(xué)巨匠——魯迅，更是以身為例的說明了什么是強民。 魯迅原本在日本學(xué)醫(yī)，后來他毅然放棄了，也毅然地回來醫(yī)治病入膏肓的祖國。他用筆桿子來傳播新思想新主張，來為一代的中國人來思想上療傷，他的精神潛移默化地影響著中國人，特別是不思民族之痛，麻木不仁的國人。他拯救了國民的精神意志，更救了中國。

　　我們是新一代中國的接力手，將要接過先輩的旗幟，更要接過他們手中的革命精神——不屈。堅韌。永不言棄。你不必埋怨自己的力量微薄，沒有能力和資格來干一份大事業(yè)來為祖國爭光出力。也許你不是劉翔，你不能讓奧運賽場上奏響國歌；也許你不是費俊龍或是聶海勝，你不能在太空之上告訴世界中國已經(jīng)騰飛了；也許你不是李寧，創(chuàng)造出屬于中國的運動品牌與世界爭鋒……你不是他們，不要緊的你只要做好自己就已足夠。我們?nèi)�學(xué)好自己的課本，掌握科學(xué)文化知識；我們?nèi)ミ\動場揮汗如雨，讓體魄強壯起來；我們從生活的細節(jié)做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧……只要我們將自己變成棟梁之材，成了〝強民〞，就是對強國最好的貢獻了。 銘記著〝強國先強民〞。

議論文9

　　閱讀可以開闊我們的視野，給我們帶來意想不到的收獲，閱讀是我們生活的調(diào)味劑，它可以為我們的生活增添亮色，閱讀讓寫作成為可能，多讀書，讀好書，是我們每個人都必須踐行的一個原則。

　　閱讀是生活中的一大樂事，有時候我們可能會突發(fā)靈感，寫小說，寫文章，但是我們有時候會寫不出來，筆下生澀，這是為何？當然是我們平時閱讀得太少，文字太生硬，暫不說文字生硬的問題，就是組織語言都成了一個問題，解決這個問題最好的方法就是多閱讀，多思考，有這么一句名言，閱讀是心靈的窗戶，透過窗戶我們可以了解作者的思緒，再把作者的思緒轉(zhuǎn)化為自己的語言，這樣，寫出好文有什么困難的呢？對吧。

　　閱讀，就是要廣泛地去讀好文，廣泛地涉獵，讀了很多文章之后你會發(fā)現(xiàn)你的做題速度快了，寫文章寫小說也不會像以前那樣平平無奇，有時候還能竄出一兩句經(jīng)典名句來，確實，在你讀了很多書之后，作者筆下的'妙語連珠有可能你讀得多了讀得深刻今后就會變成你自己的語言，運用到寫作上，甚至人際交往和生活的方方面面，有時候我們也可以運用書里的方法讓我們擺脫尷尬的處境。

　　在閱讀得時候，我們也要選擇好的文章好的信息去攝取，我們攝入的應(yīng)該是有養(yǎng)分的東西，所以一定要擇取一些有益的信息并進行大量閱讀，這樣不僅能提高我們的文學(xué)素養(yǎng)，也能提升我們辨別事物好壞的能力。

　　小時候我們學(xué)習(xí)認字，最直接的一個方法就是進行大量的閱讀，閱讀之后能把一些從前不懂的生詞輕松記憶，也能把一些比較熟悉的東西更加深刻化，在每一次閱讀中變成我們自己的東西，所以，閱讀對于認字也是非常有好處的，有時候一些趣味性的閱讀也能解決這個過程中的枯燥，提高我們認字的效率。

議論文10

　　我一直相信，人之初，性本善。

　　善良來自內(nèi)心深處的關(guān)愛與溫暖，擁有善良的人，也一定擁有真誠，溫柔，坦率的心靈。

　　善良，是灑落人間的.陽光。無論是順手把錢放進流浪歌手盒子里的路人，還是常常去孤兒院陪伴孩子們的志愿者，都如散發(fā)出溫暖的暖陽一般，驅(qū)走被幫助者心中的寒冷。

　　18歲的特蕾莎離開家鄉(xiāng)來到愛爾蘭加入了勞來多修女會，后來主動到印度最破爛的貧民窟，收容饑寒交迫的孩子，親自到街上乞討食物，幫他們清洗身體。她還創(chuàng)辦了“死者之家”“棄嬰之家”和“麻風(fēng)病之家”，以實際行動給黑暗中的人們帶去光明和愛。

　　愿所有人都可以用一顆善良的心去讀這個世界。當女孩站于高樓之上，在生與死之間掙扎時，而那句玩笑話正是擊倒她的最后一記重擊。你根本不知道一句你自認為無關(guān)緊要的話是真的可以毀掉一個人的，你可以不去勸阻，也可以不去關(guān)注，但別傷害，保留一絲善念，世界總會變得更加美好。

　　愿我們帶有“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”的胸懷，去走過這世界；帶著滿心真誠，在平淡的歲月中看到生活的精彩；帶著善意，在狂風(fēng)暴雨中感受到溫暖。

　　即使生活中總有那么多不善。

　　但你要相信，人之初，性本善。

　　也請記得，幫人是情分，不幫人是本分。

議論文11

　　這是一篇中規(guī)中矩的議論文。究其特色，主要表現(xiàn)在兩方面：

　　一是條理清晰思維縝密，結(jié)構(gòu)嚴謹。先從目前存在的社會現(xiàn)象入手，然后引出“何謂真正的瀟灑”的探討，引出自己對“瀟灑”的獨特體驗：“瀟灑是一種內(nèi)在的氣質(zhì)”、“瀟灑是一種自信”“瀟灑，是志向高遠的一個體現(xiàn)”、“瀟灑，還源于其精神品位”、“瀟灑應(yīng)該是多元的”。最后水到渠成的為文做結(jié)，收束全文，干脆有力。同時在論證部分都運用了首括句，先提出了本段論證的分論點，然后列舉契合觀點的典型事例加以論證分析。這樣，論證充分，中心突出，說服力強。如此清晰、縝密、嚴謹?shù)臉?gòu)思，頗具行文章法與匠心。

　　二是措辭講究，底蘊豐富，啟人深思。文章多處運用比喻、排比、對偶等修辭手法，準確、凝練的闡述觀點，可見作者扎實的基本功。同時，恰如其分的大量引用詩詞，不飾雕琢卻渾然天然，即顯示出豐厚的思想意蘊，又展現(xiàn)了作者不菲的文化積淀。而且關(guān)注現(xiàn)實，筆力凝重，很有些高屋建瓴、洞若觀火的意味，富有哲學(xué)意味，引人深思。

　　三是文體準確入格。文章采用總分式的論證結(jié)構(gòu)，主體部分并列了三個分論點，三個層次都是論點鮮明，道理和事例的論證緊密結(jié)合。思路清晰，分析問題絲絲入扣，邏輯嚴密，很有思辨性。事例典型，而且涵蓋了古今中外，很有說服力，不失為一篇典范的議論文。

　　【遷移訓(xùn)練】1、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。“韌”是一個倔強的字眼。漢朝人許慎在《說文解字》中注：“固而不柔，脆也。柔而不固，弱也。柔而固，韌也�！闭堃浴罢f‘韌’”為題，寫一篇議論文，不少于800字。

　　【思路點撥】此題意在引導(dǎo)考生向中國傳統(tǒng)文化作深度思考。中華民族就是富有“韌”性的'民族。千百年來的文化積淀使“韌”成了中華民族精神的核心。題中提示語給我們解釋了“韌”的內(nèi)涵即“固”與“柔”相結(jié)合，符合中國人的審美習(xí)慣，“固”與“柔”恰到好處的融合就成了“韌”。這個詞從這個角度看應(yīng)該是個褒義詞，是應(yīng)該大力弘揚的精神。然而是否盡然呢？也不，一樣也會仁者見仁，智者見智，可以多角度思考，主要思路有：

　　思路一：“韌”是成功的基石，“韌”是發(fā)展的動力，是對自我的不斷超越。人最大的敵人是自我，最難的是超越自我。所以人生要學(xué)會“韌”，不斷提升自我。鐵杵磨針、愚公移山，記載了韌的傳說；黃河入海，長江東去，留下了韌的足跡；水滴石穿、蜜蜂釀蜜，展示了韌的現(xiàn)實；有“韌”性的人生，才是真正具有美感的人生。

　　思路二：怎樣做到“韌”？韌就要求不脆不弱，既堅固又柔韌；既堅持自己的原則，又不死守教條；既靈活變通，又堅守自己的理想……

　　思路三：“韌”往往成了我們懶于做事的托詞：面對壞人壞事，我們不敢站出來，沒有了血氣方剛，沒有了頑強的斗志；有人標榜為“韌”，我們也安慰自己說這是“韌”；于是有些自以為“韌”的人沒有了理想，沒有了血性，沒有了勇敢。所以，我們不能一味“韌”，時代呼喚血氣、意氣、勇氣。2、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文�！俺粮　北緛淼囊馑际恰霸谒�中忽上忽下”。

　　《現(xiàn)代漢語詞典》列的意項是：比喻起落或盛衰消長，如與世沉�。ū扔鞲�著世俗走），宦海沉浮（舊時比喻官職升降）。其實聯(lián)系生活，“沉浮”也許還有其它的意義。請根據(jù)你的生活體驗，聯(lián)系你自己的感受和認識，以“談沉浮”為題，寫一篇不少于800字的議論文。

　　【思路點撥】材料中列舉了“沉浮”一詞的本義與比喻義，從立意看當取其比喻義，以顯主題深度。如取“與世沉浮”之義，可針對“超女”現(xiàn)象曾使不少青少年幻想一夜成名沉迷期間，或盲目崇拜歌手做瘋狂粉絲，可以“人不能‘與世沉浮’，喪失自我，盲目跟風(fēng)”立意構(gòu)思行文。如取“宦海沉浮”之義，則可針對某些官員或見風(fēng)使或貪贓枉法，可以 “‘宦海沉浮’，要正確把握航向，勿忘黨紀國法”來行文。同時，提示語也暗示考生要“聯(lián)系生活”，要結(jié)合自己的“生活體驗”“感受和認識”，體悟“沉浮”其它的意義。

　　考生可立足于自己的生活與體驗，展開思辨的翅膀，多方位、多角度展開論證。如想到人生一世多坎坷，不如意事十八九，面對人生的“沉浮”，要懷著“閑看庭前花開花落，漫隨天邊云展云舒”的平常心態(tài)；體會到“沉”就是沉下去，“浮”就是漂浮，因此我們對待事業(yè)要敢于沉下去，扎扎實實，不要漂浮，華而不實。還可聯(lián)想到，人海揚帆，沉下去，有性命之虞，浮上來才有生還之機，因此，只有與人為善，學(xué)會合作，自立自強，才能用“浮”不沉，立于不敗之地。

議論文12

　　個人一直以為，無論是老師也好，還是家長也罷，上級領(lǐng)導(dǎo)也好，還是下級員工也罷，如果有人有正式的事情，在微信上聯(lián)系你，那么你回復(fù)一下，是最起碼對一個人的尊重！

　　其實無論是老師和家長也好，還是上級領(lǐng)導(dǎo)和員工也罷，我們都是彼此平等的，沒有什么誰高誰低！雖說是這是一個金錢決定地位的社會，但是很多時候，我覺得人和人相處，還是彼此之間相互尊重著點比較好！

　　自己之前在幼兒園班級群里的時候，有什么事情問老師，老師也還特別積極的回復(fù)，后來小臭升上了小學(xué)一年級，一年級群里的班主任，屬于那種你問什么都不回復(fù)的那種！

　　然后家長們就感覺特別的氣惱，雖說是一個男老師，不經(jīng)常玩手機，也是可以理解的，但是最起碼看見的時候給家長一個回復(fù)也是最基本的尊重吧！

　　后來換了班主任之后，現(xiàn)在的這個班主任教學(xué)質(zhì)量咋樣？因為還沒有經(jīng)過考試，也不能夠做過多的評價！但是在微信里有什么問題，問的時候還是會積極的回復(fù)，有的時候雖然回復(fù)的時間短了一點，但是也可以理解，畢竟并不是每個人每時每刻都在玩手機，但是最起碼看見的時候回復(fù)一聲還是好的！

　　上午和院里鄰居聊天的時候，聊到前幾天關(guān)于她家孩子丟了書的事，新學(xué)期開始沒多久，小閨女的語文練習(xí)冊就丟了，而且還是在教室里邊丟的！我說可以問一下老師，畢竟我覺得可能是同學(xué)們之間拿錯了，也是有可能的，因為一個教室里每個小朋友都有書，沒必要出現(xiàn)丟什么的！

　　鄰居特別無奈的'說，在微信群里問班主任什么話，班主任一直都不回復(fù)，甚至給老師打電話都不接，讓家長感到特別的無奈，而且語文練習(xí)冊又不和別的課外書一樣，隨處都可以買到，總之就是這兩天也跟著孩子，特別著急上火吧！

　　然后自己就感到特別的無語，自己既然作為一個班主任，建立微信群，本來就是讓家長和老師互動的，更何況現(xiàn)在孩子們上了小學(xué)之后，每天接送孩子，在校園外，老師基本上和家長見不上什么面，最起碼打電話的時候接一下也是對家長朋友的尊重！

　　可是現(xiàn)在的社會卻有好多人，感覺自己高高在上，然后讓家長們就感覺失去了最基本的尊重！

議論文13

　　面對責(zé)任，丘吉爾說：“高尚、偉大的代價就是責(zé)任�！备璧抡f：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛�！鳖櫻孜湔f：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！蔽艺f：“責(zé)任是做好自己該做的事，這樣，世界就充滿和諧。”

　　對家庭負責(zé)

　　責(zé)任，是社會分工的結(jié)果。作為男人，挑起家庭生活的擔子是他的責(zé)任；作為女人，把家打理得井井有條是她的責(zé)任，這樣，這個家庭就具備了和諧的條件。

　　以前總以為將脫下的臟衣服扔給媽媽，然后穿上她洗干凈的衣服，沒錢了開口要就有人給，這是很正常的事。直到有一天，突然發(fā)現(xiàn)，媽媽在洗衣服時彎腰不是那么利索了，爸爸走路時也不再健步如飛了。我的心在隱隱作痛。我用自己的青春蠶食著父母的身軀，有時還用自己所謂的長大去傷害他們的心。

　　我于是開始思考：我應(yīng)為這個家做點什么？是的，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，盡快從父母那里接過生活的擔子。作為學(xué)生，努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任，為了讓自己擁有更美好的明天，為了不愧對這個家，我必須承擔起自己的責(zé)任！

　　對生命負責(zé)

　　很難得，回了趟老家。安謐的小山村依舊如此和諧、美好。

　　然而，我卻聽到鄰居們在對村里的一個司機議論紛紛，這個司機酒后駕車，被交警攔在路上。交警告訴他應(yīng)該罰款，扣留駕駛證。他，堂堂三尺男兒，一把鼻涕一把淚地哀求道：“我上有老，下有小，一家五口人的生活全指望我這輛車。我求求你們了，放過我吧，我給你們跪下了。”交警自然是鐵面無私，依法辦事。他居然以死相挾，站在一旁的村民勸他：“好了，也就幾百塊錢嘛，交了吧。誰讓你理虧呢。”百般折騰之后，他才束手就擒。

　　我們心里都清楚，他家相當富裕。而他吝嗇的作風(fēng)卻遠近聞名，為了省下那點錢，竟忘了“男兒膝下有黃金”，忘了從小老師就教導(dǎo)的為人要誠實，忘了“違規(guī)行駛必定會受到制裁”，更忘了酒后駕車會給自己與他人的'生命造成威脅。

　　從父母給我們的生命的那一刻起，我們就應(yīng)該愛惜自己，每個人都被生命詢問，而他只有用自己的行為才能回答，只有以“負責(zé)”來答復(fù)生命。

　　對自然負責(zé)

　　“啪”的一聲，青山環(huán)抱的公路上，一袋垃圾在此駐足。它來自剛剛快速駛過的“奧迪”私家車。

　　風(fēng)還是猛烈地刮著，卻吹不走這“調(diào)皮”的垃圾�？磥恚�它的分量不輕啊。

　　夜幕降臨了，山說：“孩子，快回家吧�！崩�圾說：“我的主人拋棄了我，我不知道該去哪？”說著，淚水不停地往外涌，傷心、委屈。山嘆了一口氣，深沉、憤懣。這時，迎面走來一個小女孩兒。她輕輕地撿起垃圾，朝著垃圾箱走去。并自言自語道：“垃圾哭了嗎？袋子怎么是濕的？”

　　大山搖了搖頭：“不，孩子，是自然為人類這些骯臟、齷齪的行為而哭泣！”

　　小結(jié)

　　大千世界，蕓蕓眾生，每一個人都有屬于自己的責(zé)任。從現(xiàn)在起，擔當起自己的責(zé)任吧！

議論文14

　　想起姚明在接受采訪時說得一句話：成長需要壓力，有壓力才會進步。

　　美國科學(xué)家做過這樣一個實驗，將一只青蛙突然放進一個盛滿開水的燒杯，由于受到高溫環(huán)境的強烈刺激，青蛙一下子就跳出了燒杯；同樣這只青蛙，把它再次放進一個盛滿涼水的燒杯，然后將燒杯慢慢加熱。一開始，青蛙在燒杯里自在地游來游去，隨著水溫的逐漸開高，它開始感到不舒服了，想要掙脫，可是，當危險降臨的時候，它已筋疲力盡或者說如夢初醒，想要逃離卻已無能為力了。

　　我想這個故事揭示了一個古老的道理：生于憂患，死于安樂。身處激烈競爭的現(xiàn)代社會，我們感到壓力巨大，每一天都緊繃神經(jīng)，面對一個又一個挑戰(zhàn)，生活似乎是一場戰(zhàn)爭，所以我們感到累，想放棄。我們不說生活的艱辛讓我們不得不面對壓力，我們應(yīng)該看到壓力讓我們變得智慧，變得所向無敵。在壓力下，我們時時應(yīng)處于全力以赴，而不是盡力而為。

　　我們生活的21世紀，是知識爆炸時期。近幾年的高考競爭十分激烈，準備迎考的考生們，個個都背上了很沉重的包袱，學(xué)習(xí)給他們帶來了許多壓力。

　　我住的院子里有一個姐姐，她也是準備迎接高考的一員，就因為學(xué)習(xí)的壓力，所以她臉上少了許多笑容，卻多了幾分沉重。她每天都匆匆地來匆匆地去，無暇顧及沿途的風(fēng)景，無暇回應(yīng)路邊的人情，更無暇撿拾匆匆落葉留下的一個個精彩故事。匆匆趕往校園的她，滿載著希望，承接著未來，背負著壓力，她是為了她的未來，她的前程，背負著壓力。

　　其實，不光我們學(xué)生有壓力，我們的父母也有壓力，父母的壓力來自于一種責(zé)任。他們奔波在自己的工作崗位上，每天起早貪黑，就因為為了生存下來，壓力使他們更加努力地工作，以成就自己的事業(yè)。

　　其實，正是這種學(xué)習(xí)、工作、生活給我們每個人帶來的壓力，我們才能更加努力地向前進！

　　正確面對壓力，壓力就會成為動力，進一步提高我們的能力；反之，壓力就成了阻力，會使人在消極抱怨中碌碌無為�！岸�天已經(jīng)來了，春天還會遠嗎？”“明天會更好！”

　　在溫室下長大的花朵，固然美麗，卻禁不住一點驚濤駭浪，那樣的美不值得贊頌，只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗滌，才最美。人何嘗不是這樣，只有壓力才能使人奮進。

　　我是一個懶散的人，溫室下的.孩子沒有壓力，一天天的混日子，學(xué)業(yè)毫無成就，直至那一次……

　　我從小成績一般般，卻有響亮的嗓音，這給我?guī)�來了一個不知是機遇還是糟糕的事——我要當一次小主持人。這本沒什么，可那長長的臺詞已讓我膽怯，更別說要在那么多人前表演，我退縮了，希望老師換人�？衫蠋熥罱K還是沒同意，這一回壓力大了。不得不下狠功夫了。

　　當清晨的陽光剛?cè)鱿碌谝豢|，有一種力量便催我起來，我想應(yīng)該是壓力吧。見時間還早，便又躺了下去，可怎么也睡不著了，在床上不停地翻來翻去睡不著，不得不頂著雞窩頭起來背書。那起劇本迷迷糊糊的開始背，沒多久便在桌子上打起了胡嚕，可心里總是不安，不得不起來繼續(xù)奮斗，“書是……”時間不經(jīng)意間悄悄溜走，陽光已普照大地，鳥兒在叢林間歡唱，優(yōu)美的音符在天地間回蕩……我也該上學(xué)了。

　　踏著朝陽，已在回家路上，腦子里還在不斷的回想背過的臺詞，那股力量還在不斷的催我奮進。

　　那長長的臺詞已不再話下，可一在別人面前就一個字也想不起來了。不得不想辦法克服。起初面對著鏡子練，可成效并不大，不得不另辟捷路。于是我把幾個好友聚在一起，讓她們聽我背誦，別說還挺有成效。

　　日子一天天過去了，那一天還是來了。早晨還天氣大好，可下午卻下起了磅礴大雨，不時還響兩聲，好像是在為我助威似的。隨著悅耳的鈴聲，演出開始了，可心里卻還在打鼓，我對自己說下面的都是南瓜，果真好多了。之后我還來不及想些什么，已經(jīng)快要結(jié)束了。外面的雨還在不停的下，好像在為我吶喊似的。

　　我成功了，是壓力使我奮進與成功。

　　我們生活中處處寸再壓力，正是這些壓力，使我們不斷成功，不斷進步。

議論文15

　　考試，是每個學(xué)生必定要做的事。然而，很多學(xué)生害怕考試，我卻喜歡考試……

　　不知道大家是否作過弊，還是親眼目睹過作弊。作弊也算得上是人之常情了，有些人成績不理想，又不希望讓自己的家人知道自己的成績，所以只好作弊。因為往往有些家長會因孩子成績不好而使用暴力，孩子的成績好則笑臉相迎。還有的人考試作弊是因為那些題目自己明明會做，卻有懶勁兒，只知道依靠別人的力量來彌補自己的不足。我喜歡考試，原因是可以知道自己近期學(xué)得怎樣，不足之處至少還可以“拯救”。

　　說考試像戰(zhàn)爭，因為競爭激烈，當老師在講臺上捧著計分冊報起姓名、分數(shù)的時候，大家的心就跟著絞了起來。在學(xué)校的'年級中，差兩分就差了上百名。

　　考試有那么可怕嗎？的確是呀。如果有一次失手，學(xué)校有老師的責(zé)罵，回到家有爸爸媽媽的巴掌，院子中叔叔阿姨的人白眼、看不起正等待著我們。

　　雖然考場并不是戰(zhàn)場，卻勝似戰(zhàn)場。戰(zhàn)場上有生死存亡，誰活著，誰就是幸運者�？荚嚽埃�同學(xué)們趕夜復(fù)習(xí)，有的甚至多了一層厚厚的黑眼圈，為的也是做個幸運者。

　　把考試看得最嚴重的就是我們的父母，他們的手就像貓爪子一樣扯著我們不放，好好去復(fù)習(xí)，把那已經(jīng)背得像順口溜一樣的課文讀了又讀，看了又看。

　　考試中，我還是輕松的，因為不常失敗，于是考試我都充滿了自信。

　　考試就像無硝煙的戰(zhàn)爭，無論以前，還是今后，還會沒完沒了的驚險下去嗎？

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