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高中欲速則不達(dá)議論文范文_作文
在學(xué)習(xí)、工作中，說(shuō)到論文，大家肯定都不陌生吧，論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等部分組成。那么，怎么去寫(xiě)論文呢？以下是小編收集整理的高中欲速則不達(dá)議論文范文_作文，歡迎閱讀與收藏。
高中欲速則不達(dá)議論文范文_作文1
檀木需要經(jīng)過(guò)一百年的生長(zhǎng)，才能變得堅(jiān)固如石，百蟲(chóng)無(wú)法侵害。毛竹則需要在地下蟄伏數(shù)年后，才會(huì)破土而出，直插云霄。就像人生一樣，我們需要花費(fèi)百年時(shí)間來(lái)吸取天地的靈氣，才能成為一種靈丹妙藥。大自然的生存規(guī)律同樣適用于人類(lèi)社會(huì)。如果我們急于求成，就無(wú)法達(dá)到目標(biāo)。因此，讓我們放慢腳步，靜心傾聽(tīng)生活中的美好。
欲速則不達(dá)，我們要有摒棄浮躁的一份靜氣。
當(dāng)面對(duì)眼前就能輕易取得的成功時(shí)，很多人會(huì)被貪婪的欲望蒙蔽雙眼，卻不料可能因?yàn)橐粋�(gè)微小的絆腳石而跌倒。當(dāng)急于求成的浮躁情緒侵蝕內(nèi)心時(shí)，所獲得的只能是揠苗助長(zhǎng)的悲劇。然而，那份寧?kù)o淡定的.心境卻是朱元璋在高筑城墻、緩步稱(chēng)王的智慧，是勾踐忍受屈辱、默默積累數(shù)十年的智慧，是從農(nóng)村起步，逐漸占領(lǐng)全國(guó)的遠(yuǎn)大目標(biāo)。如果朱元璋急于登上山巔為王，勾踐急于報(bào)仇雪恨，急于奪回國(guó)土，又如何能夠享受未來(lái)歲月的輝煌呢？唯有摒棄浮躁之心，擁有一份寧?kù)o淡定的氣質(zhì)，方能放慢腳步，在風(fēng)雨中穩(wěn)固如山。
欲速則不達(dá)，我們需要擁有腳踏實(shí)地的穩(wěn)重態(tài)度，生活并不僅僅是最終目標(biāo)。握著旗幟站立，并不需要我們一直向前奔跑。盡早達(dá)到目標(biāo)，也有許多美好的風(fēng)景等待我們慢慢欣賞。積小步才能走千里，每一步都是一個(gè)腳印，雖然花費(fèi)的時(shí)間可能較長(zhǎng)，但是穩(wěn)定的心態(tài)足以保證我們?nèi)〉脛倮�。如果斯大林不只注重速度，而是用幾十年時(shí)間來(lái)發(fā)展重工業(yè)領(lǐng)域，或許現(xiàn)在的世界格局早已改變。如果拿破侖在攻下一座城池時(shí)能夠放慢腳步，安撫當(dāng)?shù)匕傩�，或許他不會(huì)如此慘死。如果秦始皇不采用暴力手段迅速統(tǒng)一天下，而是從仁政出發(fā)腳踏實(shí)地地建設(shè)國(guó)家，那么這個(gè)朝代是否會(huì)被稱(chēng)為繁榮盛世呢？只有擁有腳踏實(shí)地的穩(wěn)重態(tài)度，才能在動(dòng)蕩不安的時(shí)代中緩慢而堅(jiān)定地前行。
欲速則不達(dá)，我們應(yīng)該保持著長(zhǎng)遠(yuǎn)的智慧。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代里，為了速度，我們使用農(nóng)藥來(lái)噴灑入口食物，只是為了讓它們盡早成為盤(pán)中餐。為了速度，我們喂養(yǎng)動(dòng)物激素，以追求更高的利益。為了速度，出現(xiàn)了一種叫做快餐的飲食方式。然而，這些食物缺乏美感，只起到填飽肚子的作用。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這給我們帶來(lái)了多少好處呢？一個(gè)個(gè)食品安全問(wèn)題接連不斷地敲響警鐘，讓我們不得不反思：難道健康和安全真的比速度更重要嗎？答案肯定是否定的。過(guò)于快節(jié)奏只會(huì)打破生活的平衡，只有放慢腳步，才能享受生活的美好，并領(lǐng)悟人生的真諦。
欲速則不達(dá)，見(jiàn)小成則大不利，做一只緩慢行進(jìn)的蝸牛，雖然動(dòng)作慢，但步伐堅(jiān)定。無(wú)需焦慮，等我爬至巔峰，果實(shí)必然成熟。
高中欲速則不達(dá)議論文范文_作文2
子曰：“無(wú)欲速，無(wú)見(jiàn)小利。欲速則不達(dá)，見(jiàn)小利則大事不成。”
——題記
當(dāng)今社會(huì)，辦事效率是衡量一個(gè)人能力高低的重要指標(biāo)，但是，如果僅僅追求辦事效率，真的會(huì)達(dá)到你所想要的結(jié)果嗎？我想未必，因?yàn)榭鬃佑性疲骸坝賱t不達(dá)�！�
赫魯曉夫，在斯大林去世后，蘇聯(lián)新一任領(lǐng)導(dǎo)人開(kāi)始推行一系列改革，并尤其重視農(nóng)業(yè)領(lǐng)域。他采取了大規(guī)模開(kāi)墾荒地的措施，并廣泛種植玉米等作物，他希望以此實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的迅速增長(zhǎng)，為蘇聯(lián)成為一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)奠定基礎(chǔ)。然而，在實(shí)施這一戰(zhàn)略時(shí)，他忽視了土壤質(zhì)量、氣候等因素的限制，過(guò)于盲目地追求產(chǎn)量目標(biāo)。最終，這一策略并未達(dá)到預(yù)期效果，甚至導(dǎo)致了蘇聯(lián)自給自足的糧食目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，進(jìn)而對(duì)蘇聯(lián)整體穩(wěn)定產(chǎn)生了不利影響，加速了蘇聯(lián)解體過(guò)程的發(fā)生。
這是多么慘痛的代價(jià)。赫魯曉夫僅僅是想追求產(chǎn)量，過(guò)快地下決定，不加任何深入研究，導(dǎo)致后來(lái)的結(jié)果與預(yù)想大相徑庭。所以，如果盲目地追求效率，那么往往結(jié)果適得其反。因此謹(jǐn)記：欲速則不達(dá)。
還記得那個(gè)家喻戶(hù)曉的故事嗎？一個(gè)農(nóng)夫剛種下了一顆樹(shù)苗，過(guò)了幾天他去看時(shí)，發(fā)現(xiàn)樹(shù)苗竟然沒(méi)有長(zhǎng)高一點(diǎn)。他有些著急，但還是耐心等待了幾天�？上В瑯�(shù)苗仍然沒(méi)有任何變化。于是，他決定采取行動(dòng)，用雙手輕輕撥弄樹(shù)苗、給它施肥，甚至不小心把根部拉出了一些。滿(mǎn)意地眺望著自己的“勞動(dòng)成果”，他離開(kāi)了。然而，過(guò)了一段時(shí)間，當(dāng)他再次回到樹(shù)苗旁邊時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)樹(shù)苗全部都枯萎了。
有一個(gè)年輕的農(nóng)夫，他希望自己的莊稼能夠早日長(zhǎng)出豐盛的收成。于是，他急切地在田地里撒下了大量的種子，并每天用水澆灌，希望能加快作物的生長(zhǎng)速度。然而，經(jīng)過(guò)數(shù)周的努力，他驚訝地發(fā)現(xiàn)莊稼并沒(méi)有如他所愿那樣茂盛，相反地，它們長(zhǎng)得弱不禁風(fēng)。這個(gè)寓言故事告訴我們，生活中很多事情都需要遵循客觀事物的自然規(guī)律，不能急于求成。莊稼需要足夠的時(shí)間去吸收養(yǎng)分、生長(zhǎng)壯大，如果我們違背了這個(gè)規(guī)律，結(jié)果可能會(huì)適得其反。與其急于求成，不如耐心等待，并按照事物自身的節(jié)奏去發(fā)展。只有這樣，我們才能夠獲得更好的結(jié)果。
就像一只剛孵化出來(lái)的'小鳥(niǎo)，渴望自由地展翅高飛，我們卻將它從高處推下，結(jié)果可能是它撞死在地上，而不是自由地翱翔于藍(lán)天之上；就像一棵嫩苗，我們迫切希望它快速成長(zhǎng)，卻給予過(guò)多的水分，最終可能導(dǎo)致它被淹沒(méi)；就像一個(gè)孩子，我們期望他成為天才，于是不斷向他灌輸超過(guò)年齡的知識(shí)，然而結(jié)果可能是他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡，而無(wú)法真正成為天才。請(qǐng)
欲速則不達(dá)，如果只追求速度，而不顧及其他因素，那么我們等待的將是失敗而不是成功！因此，在我們做事情時(shí)，要綜合考慮各個(gè)方面，在確保充分準(zhǔn)備的前提下著手行動(dòng)，這樣才能獲得令人滿(mǎn)意的結(jié)果。
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