[精]記敘文作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的記敘文作文8篇,希望對大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
假期的一天,我看媽媽已經干了一天活了,累得腰酸背疼、氣喘吁吁。雖然辛苦了一天,但還剩下我的房間沒有打掃,突然我想起了媽媽曾經說過的一句話:自己的事情自己做。說干就干!
我先把書架、學習桌和梳妝臺仔仔細細地擦干凈,小心翼翼地把舊書的書皮、書夾拆下來,當作備用,把書按照從低年級到高年級的順序分好類后,接著我開始做小標簽,把幾張正方形的彩紙裁成長方形,再在上面寫上擺放的書的類型,然后貼上膠帶粘在書架上,最后把書整齊地擺放上去。書架、學習桌和梳妝臺搞定!看著整潔的.書架和潔凈的桌面,心里美滋滋的!斑祝〈皯羯系牟Aг趺茨敲磁K呢!庇谑俏夷闷鹉ú紝⒉AР翝,之后用報紙一點一點地把臟水擦干,直到沒有一點水漬為止。窗戶也OK!呵呵,看著窗明幾凈的房間我心里像吃了蜜糖一樣。
這是我第一次做家務,通過這次勞動,讓我明白了要珍惜別人的勞動成果,還讓我明白了有付出就一定有回報的道理。
記敘文作文 篇2
“沒有最好,只有更好!边@是一句廣告語,也是我哥的口頭禪。他是這樣說的,也是這樣做的。我記事的時候,哥已經是高中生了。哥拼得那么狠:朝陽初升,哥已在寫字臺前開始記誦英語:華燈初明,哥已在燈下開始啃那一本本的習題集??每天只睡四五個小時,每天只用課間和同學侃侃足球,就這樣,哥的鏡片越來越厚。為一道題徹夜不眠,為一句話浸泡書海,為一個單詞尋根刨底。哥在追求知識的路上,永遠沒有終結。
多少次,我禁不住問:“哥,你已經是第一了,干嗎還這么學?”面對我的疑問,哥暢然一笑:“你沒聽說嗎——‘沒有最好,只有更好’!蔽业哪挲g不大,并不完全理解,但我知道,那句話意思很深。哥在能源職業(yè)技術學院畢業(yè)后分配到山西煤礦,同樣是敢為人先、勇于創(chuàng)新。去年,他帶領技術攻關小組成功突破我國大傾角綜采放頂煤采煤技術,成為全國大膽嘗試綜采放頂煤采煤工藝的先例。
當時工作面地質條件非常復雜,同時是水、火、瓦斯煤塵高聚區(qū),危險大。面對困難,他們克服了機電設備多、工藝不熟練的實際情況,摸索出了一套適應實際的綜采模式,實現了檢修與生產的有機結合,在短時間內實現了技術水平等方面的快速提高,收到了巨大的'經濟效益,單位從最初的年產80多萬噸提高到現今年產120多萬噸。連老爸也夸哥有骨氣!皼]有最好,只有更好!边@就是哥哥的執(zhí)著追求。但愿哥哥一路走下去,取得更大的成績!(指導教師:劉克錫)評點習作以一句“沒有最好,只有更好”呼應出全篇習作的中心主題,以哥哥讀書、技術攻關求“更好”的典型事例,對哥哥的語言、行動、神情等細致描繪,反映出哥哥的執(zhí)著追求,首尾照應中,使得習作結構特別緊湊,不失為一篇佳作。
記敘文作文 篇3
元宵夜,我們一家人圍在一起包湯圓。記得那一天,我與爸爸、媽媽、外公、外婆一起在廚房里包湯圓。我們先準備好材料:糯米粉、水與芝麻餡。就要和面了,我先把白花花的面粉倒在一個盆子里,然后在面粉上倒水,但我一不小心倒多了,面粉幾乎成了面粉湯。沒有辦法,我只能將計就計,多拿了一把糯米粉放上,這才好些。看著動作利索的外婆已經捏了許多的湯圓,整整齊齊地放在盤子里,我也趕緊拿了一塊面粉放在手心里搓,小面團在手掌間滾來滾去,越滾越圓,好像一顆大珍珠。接著我把它壓成圓片,在里面放上芝麻餡,又用力一合,在手中滾呀,滾呀,不一會兒就變得又白又胖又圓,真像一張白白胖胖的小圓臉。就這樣一只可愛的湯圓在我手中誕生了。跟大家的.一比較,才發(fā)現我的湯圓整整小了一圈。爸爸風趣地說:“小孩子包的就是小孩子樣!”我反唇相譏:“這叫與眾不同!你瞧,多可愛呀!”
經過大家的一番勞動,盤子里的湯圓越來越多,沒多久就把所有的面粉都包完了。最后一步也是最關鍵的一步,由外婆把關,在煮開了的水中把一顆顆湯圓放進去。過了一會兒,湯圓從鍋底慢慢地浮了上來,不時地翻滾著,猶如一個個小銀珠在鍋里跳著歡快的舞蹈。
“開鍋了,開鍋了!”我開心地歡呼起來。好香啊!我圍在鍋前,尋找到了自己做的湯圓,美滋滋地想:這鍋中的湯圓里包的不僅僅只是芝麻餡,還包進了無窮的歡樂!
記敘文作文 篇4
天逐漸暗了下來,一個令人渴望的除夕夜即將來臨。
到了晚上吃飯的時間了,吃的是我最愛的餃子,這些餃子是奶奶包的。我一聞見餃子的香味口水都快流了出來,咬一口好香呀有芹菜的味道、香菇的味道……我大口大口的吃著香噴噴的餃子很快就吃完了。
哎呀!這天太冷了,二爸就在院子里燒了一大堆火,照得院子亮亮的好暖和呀。我和哥哥就在院子里開始放鞭炮,看誰的火箭炮放的又高又遠。一會兒媽媽也來加入了,媽媽說:“我們把螢光炮圍成一個圈,然后一個一個點燃肯定很好玩!庇谑俏覀兙驮谠鹤永锊辶似饋,可是因為燃得太快了不是很好看。我們又開始放最好看的沖天煙花炮——龍嘯九天。只聽嗖嗖的聲音,哇好漂亮呀!天空中布滿了五彩繽紛、五顏六色的星星,忽然有許多彩色的龍飛向了天空一個接著一個,簡直太漂亮了。
隨著幾聲喊叫,春節(jié)聯歡晚會開始了。我一聽就趕快跑向屋里去,誰知還在門檻那兒還摔了一跤,我搖搖晃晃的上了樓。媽媽還問:“怎么了干嗎咧著嘴!蔽艺f:“在門檻那摔了一跤!蹦棠桃宦犆Π盐曳龅搅松嘲l(fā)上。
我們邊吃著瓜子邊看節(jié)目,就連腿上的痛也忘記了。最讓我著迷的還是劉謙的魔術。他從鏡子的杯子里變了一個小球出來,還變出來一個蘋果還咬了一口,這時媽媽就說:“如果我在現場的.話,就叫他變一個大大的西瓜,他一定沒法長鏡子里拿出來!蔽覀円宦牰脊笮ζ饋怼
后面的節(jié)目越演越精彩。這時新年的鐘聲敲響了,屋外響起了震耳欲聾的鞭炮聲。我們也拿著鞭炮跑到院子里放。山谷中到處都是鞭炮聲,禮花聲,把天都照亮了。大家告別了舊的一年,迎來了新的一年。
記敘文作文 篇5
很小的時候爸爸每天都會講海螺姑娘的故事伴我入睡,從那時起海螺對我來說就是精靈的化身,一個神奇的生靈。
當我第一次見到海,是在今年的4月份。4月的福建早已經溫暖入春,花香四溢。這時的海是最溫順最動人的,站在海邊,第一次感受到大海的寬廣,遼闊。光著腳踩在沙灘上,酥軟綿長,十分愜意。我很幸運的在沙灘上發(fā)現了一只白色的貝殼,爸爸告訴我那就是海螺。潔白的外殼帶著一點棕色的斑點,極具紋理性的螺紋盤旋整個螺身,放在手中一掌還不能拿下,細嗅仿佛隱隱中還能聞到那一種腥膻味。將海螺放在耳邊,好像還能聽見大海的呼吸,聽見精靈的跳動,聽見生命的贊歌
每一個生命的結束都伴隨著痛苦和喜悅,也許當這些當年在海中自由蠕動的`海螺子不會想到終有一天他會死去,它更不會想到有一天他能夠成為人類喜愛的東西,所以說這是一個既痛苦又快樂的過程。我期盼見到海螺姑娘,和她慢慢交談,慢慢分享這個故事,以至于我留在沙灘上久久不肯離去。
美麗的海螺啊,你是我最愛的精靈,期待有一天,你會化身美麗的天使來到我的夢鄉(xiāng),讓我分享你的快樂你的憂傷。
記敘文作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在新興縣里洞鎮(zhèn)枕山村。那里是一個美麗富饒的好地方,每年的元宵節(jié)舞獅采青表演是那樣的精彩絕倫!
我們這里講的“賀上元”就相當于其它地方的元宵節(jié)。我們這里的“賀上元”是絕無僅有的,每年的農歷正月初七,就是我們枕山村的“賀上元”日子,“賀上元”最熱鬧的活動是舞獅。
早晨,噼里啪啦的.炮竹聲把我從夢中驚醒。原來要去接大王了,我以驚人的速度洗刷完就跟著村里的舞獅隊去接大王。接完大王后,四面八方的舞獅隊陸續(xù)到我村“賀上元”。我是一個非常喜歡湊熱鬧的小姑娘,所以便跟著舞獅隊到處走。
家鄉(xiāng)有一個這樣的風俗:凡是來拜門口的獅子,人們都會把一包炮竹、一根白菜、一根大蒜苗、一個利是捆成一起掛在墻上讓舞獅隊來采青。
我坐在家里,突然,從遠處傳來一陣頗有節(jié)奏的鑼鼓聲,我興奮得一蹦三尺高,便跑出去,果然有一條舞獅隊正往我家走來,我趕緊把媽媽準備好的“采青包”掛到墻上。只見舞獅的小伙子精神飽滿、面帶微笑。他隨著鑼鼓聲的節(jié)奏搖擺著獅頭,躍躍欲試。時而令人哄堂大笑,時而讓我們?yōu)樗料⒛龤,時而轉過頭來,時而又蹦蹦跳跳。總是不斷做出高難度的動作,真是太神奇了。最后伸到“采青包”的前面小心翼翼地接近它。突然,一個臉蛋紅撲撲的“大頭佛”走到我前面,嚇了我一驚!當大獅子準備采青的時候,打鼓的師傅先用低沉的鼓聲伴奏著,等到獅子采到了青后,師傅再用鏗鏹有力而輕快的鼓聲伴奏。霎時,“大頭佛”搖擺著屁股扇動著手中的蒲扇,引得人們捧腹大笑。采青結束了燒炮竹慶祝,舞獅隊又要到另一家采青去。
舞獅采青的情景,實在太精彩了。我不得不感嘆中國傳統文化的無窮魅力。
真希望時間可以倒轉,我真想再看一次舞獅。
記敘文作文 篇7
做個有心人
早出晚歸,卻不知朝陽何時升起,夕陽何時落下。
——題記
在生活中,常常會聽到這樣的聲音——“好累啊,生活真是沒有意思!”難道真是這樣嗎?其實不然,只要做個有心人,就會感受到生活的美好。
在四季中做個有心人吧。春有百合夏吹風,秋飄落葉冬聽雪。是呀,在多彩的春天,小草嫩嫩油油、綠生生的,花苞似開未開,多么富有詩情畫意啊,難道不令人心醉嗎?在繁蔭的夏天,花開得正艷,加上鳥兒婉轉的歌聲,難道不令人陶醉嗎?在多情的秋天,落葉紛飛,飄飄灑灑,似翩翩起舞的蝴蝶,火紅的楓葉布滿山頭,與金黃相映襯,難道不令人驚嘆嗎?在夢幻的冬天,雪似精靈跳著芭蕾,活潑地從空飛降,大地銀裝素裹,仿佛置身于童話世界,難道不令人神往嗎?做個有心人,會多感受到一份美麗。
在書本中做個有心人吧。讀書時不走馬觀花,而是認真、仔細地閱讀,往往會收獲更多:在泰戈爾與飛鴿的溫情對白中,感受到生命的淳厚;在秦淮河的燈影槳聲中,讀懂父親蒼老的背影;在寒夜的`小桶燈下,體會到母愛的無私與偉大;在濁浪排空的大海上,感悟到老人對海不屈的斗爭;還有李白“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬富人”的傲岸;杜甫“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的情懷;龔自珍“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的奉獻……做個有心人,會多感受到一份真情。
在飲食中做個有心人吧。當留意于生活中的美食時,會得到更多享受。在遼闊的潘帕斯高原,烤肉儼然成為人們聚會時的首選;在童話王國的北歐大陸,各種海鮮己活躍在人們的餐桌上;在繁榮的美洲,簡便的快餐已得到世界的認可;在浪漫的法蘭西,鵝肝蝸牛的濃香四溢己讓食客垂涎三尺......不同地區(qū)的飲食展現了不同的文化。做個有心人,會多感受到一份愉悅。
做個有心人,品味著自然的美;做個有心人,領悟著知識的美妙;做個有心人,感受著飲食文化的奇特......
讓我們做個有心人吧,感受生活的美好。
評語:
思維的敏銳,條理的清晰,選材的經典,語言的優(yōu)美,使本文不失為一篇考場優(yōu)秀作文。特別讓人驚嘆的是考生知識底蘊豐厚,增強了文章的氣勢,強化了文章的中“四季中的有心人、書本中的有心人、飲食中的有心人”涵蓋了生活的諸多方面,引人深思,給人以啟迪。
記敘文作文 篇8
飛人博爾特以超音的速度越過身邊的對手,成為倫敦奧運會“百米黑人大戰(zhàn)”毫無懸念的王者……
陽光明媚,今天又有體育課?磥硎欠巧喜豢傻牧。
上課了,我被同學“拖”到了田徑場。
“老規(guī)矩,男女各三圈,跑完后到這集合!”體育老師仍是板著臉對我們說。
氣喘吁吁地跑到終點,一望身后,沒人了。我居然是最后!安粫P圈吧?”“今天最后到的同學我就不罰了……”體育老師“慈祥”地看著我和同學們。我心中竊喜,但世事不如我愿!按蠹腋襾!斌w育老師邊說邊走向田徑場的另一邊,指著泥地上剛畫好的幾根線,“今天我們練習立定跳遠!”
看著身邊的同學一個個地走過那根對于我來說無法逾越的線,連班上個子不高的女生也輕松跳過。再看看自己,1米6的身高,卻對那短短一米多的距離害怕。我心跳得非?,手心也不停地冒汗。輪到我了,我更是緊張,全身發(fā)抖!澳愕故翘剑 崩蠋煵荒蜔┑貙ξ艺f。
我假裝沒聽見,抬頭向天空望去,天,湛藍湛藍的;向地望去,樹,青綠青綠的,;四周望望,跑道上的同學,飛快飛快的,身邊的同學,有的對我充滿期待,而有的卻等著看我的笑話。這一切,仿佛都像巨石壓在我身上,壓得我喘不過氣來……或許,博爾特在他的跑步生涯中也遇到過類似的問題,但看到他現在的成就,我們能確信當時他的態(tài)度,一定不是像我這樣不敢上前!
縱身一躍,那可惡的線落在腳尖前約5公分處!霸賮!”我回到原點,又一次跳躍,又一次沒有通過。但離它,又近了一步。我再一次回到原點,吸取了前面兩次的教訓,平靜了忐忑的心。雖然身邊傳來“白長了這么高的個子”之類的嘲笑,但我并沒有理會,再一跳,著地!過線!
終于跳過了!心中多了一份自豪,一份成就。
“勇敢地邁出第一步,讓自己奔跑起來,你就會取得成功!狈艑W了,收好書本,放進書包。繼續(xù)去追尋我的飛人博爾特!
跌倒了,爬起來,繼續(xù)奔跑,我相信,夢想離我并不遙遠。
“從哪里跌倒,就要從哪里爬起來!边@是老師常說的一句話。
“老師,如果爬不起來呢?”年幼無知的我卻笑嘻嘻的問道。大概老師沒想到會有人敢插他的話,略有不滿地說:“爬不起來,那你就坐那兒吧。”當看到插話的是我——全班倒數幾名的差生時。更加不滿了!跋衲氵@樣的學生,也別指望再爬起來了!
也許是禍從口出,當天的體育課上,我真的重重的摔了一跤。沒有老師的.幫助,沒有同學的安慰,也沒有朋友的等待……都離開了。就因為我是差生嗎?心里想著想著,淚水不覺地模糊了雙眼;叵肫鹕衔缋蠋熣f的那些話,我擦干淚水,咬著牙,忍著疼痛,一步步地挪回教室。
從那時起,我便堅定了努力學習的信念。我要超越自我!超越一切!只有這樣,才能不被別人輕視,才能站起來!
在我勤奮、努力、刻苦的學習下,成績一天天地提高了。后來,我以總分全班第一,年級第六的成績進入了初中。聽到這個消息,曾經譏諷我的那位老師沉默了,一直嘲笑我的同學震驚了。但我卻未感到絲毫的驚訝。因為我努力了,這是我應該得到的。
進入初中后,成績優(yōu)異的我理所當然的登上了班長的寶座,在老師的表揚聲以及同學們的贊美聲中,我漸漸地驕傲自滿起來,也漸漸地迷失了自我。
驕傲使人落后。就這樣渾渾沉沉地從初一再到初二,初二的期末考試后,震驚地握著手中的成績單,班級第五名,年級第五十一名。我很想再努力,可心有余而力不足。初一、初二的課程不像小學,不是說補就補得上的,于是也準備自甘墮落了。
就在發(fā)布成績的那天,班主任意外地問了一句:“如果跌倒了你會怎么辦?”“爬起來!”我毫不猶豫的回答。嘴上這么說,可心里卻想著:“我還能爬起來嗎?”“你回答得不全面,之所以會跌倒,一是道路不平坦,二是你太自信,太驕傲,三是你不敢面對跌倒這個事實。所以,跌倒了,你不但要爬起來,還要在那不平路上奔跑起來,這樣才能趕上并超越你前面的人,不能因害怕再次跌倒而停止前進!
跌倒了,爬起來,再奔跑?噢,我明白了!
離畢業(yè)還有不到一年了,我一定要努力站起,朝自己的目標奔跑起來!
當太陽奔跑,燦爛的陽光便照滿大地,當雨露奔跑,甘甜的雨水便滋潤萬物,當白云奔跑,潔白的云朵便成了藍空的點綴。
而我,卻奔跑不起來。
我一直覺得自己是一只笨拙的丑小鴨,什么事情也做不好,看著別人一次次在比賽中獲獎,看著別人在班上的成績名列前茅,看著別人能贏得老師贊許的目光,能成為老師最得意的學生,我就心生羨慕。
難道我就注定是一只丑小鴨嗎?難道我就不能成為老師心目中的好學生嗎?可事實卻只是給予我一個幻想,因此,我也一直不敢讓自己去觸摸,害怕在最后落空。
然而……
八年級時,班上新來了一位數學老師,他的骨子里透著一份干勁,戴著一副黑色邊框眼鏡,這也讓他更顯得和藹。雖然,這個數學老師讓我對數學有了更大的興趣,可是數學是我的弱科。第一次月考后,我的數學成績就很不理想,那個午自習,老師把我叫到了辦公室,詢問了我的學習情況后,便對我說:“其實,我認為你最主要的原因就是不相信自己,你的成績在班上也是前十名啊,而且據我所知,其中你最主要的就是數學和物理差了點。只要你加把勁,多練題目,數學也不是很難的!甭犕昀蠋煹姆治,我略有所思地點點頭,輕輕地“嗯”了一聲。隨后,老師又說道:“還有一點就是,你對自己沒有信心,很多事情一開始你就說自己不行,這怎么能前進呢?要知道,一個自信的人才能更加優(yōu)秀,給自己鼓鼓勁,加加油,在學習的賽道上跑起來,你才能趕上別人,超越別人!
是啊,我是應該跑起來去追趕別人。老師的話猶如一支強心劑,激活了我的每一個沉郁的細胞。此后,我便每天早早地起床,開始我的學習:聽英語磁帶、記單詞、做數學題目、背公式定理……忙碌的學習讓我覺得很充實。漸漸地,我的學習成績上來了,老師和同學都向我投來了贊許的目光,而更重要的是我找到了自信,課堂上你能聽見我大聲地回答問題了。課后你能看到我為了一個難題和同學爭得面紅耳赤了……
人生就如賽場,奔跑起來才能勝利,我慶幸自己在學習的賽場上,沒有停下步伐。讓自己奔跑起來,不要輕言放棄,也不要泄氣,讓我們帶著希望和夢想奔跑起來,創(chuàng)造人生的輝煌。
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