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奮斗的記敘文

時(shí)間:2024-10-18 16:35:34 體裁作文 我要投稿

奮斗的記敘文精品(15篇)

  相信大家都接觸過(guò)作文吧,尤其是在寫(xiě)作中有著很重要地位的記敘文,記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式,以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。你寫(xiě)這類作文時(shí)總是沒(méi)有思路?以下是小編為大家整理的奮斗的記敘文,希望能夠幫助到大家。

奮斗的記敘文精品(15篇)

奮斗的記敘文1

  ”初心不與年俱老,奮斗永似少年時(shí)”。都說(shuō)少年如八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),朝氣蓬勃,但我覺(jué)得,少年更像是盛夏正午的驕陽(yáng),他們正當(dāng)奮進(jìn),少年正是奮進(jìn)時(shí)。

  少年的奮進(jìn)有各種各樣的方式,在校園的操場(chǎng)上奔跑,在學(xué)校的教室里晨讀,頂著寒風(fēng)徒步去學(xué)校,這些都是奮進(jìn)。少年是人一生中一段短暫且寶貴的.時(shí)光,如何珍惜這一段時(shí)光呢?唯一的回答就是奮進(jìn)。

  奮進(jìn),就要堅(jiān)持不懈,永不放棄。

  面對(duì)十八缸水,王羲之毫不退縮,堅(jiān)持不懈,成為一代書(shū)圣,聞名世界;面對(duì)兩萬(wàn)五千里徒步長(zhǎng)征,革命先輩不畏艱險(xiǎn),始終不渝,終于取得最后的勝利;東京奧運(yùn)會(huì)上,全紅嬋在持之以恒的練習(xí)后,摘得桂冠。他們?cè)谂,在奮進(jìn)。

  奮進(jìn),就要自強(qiáng)不息,吃苦耐勞。

  少年時(shí)的岳飛,壯志凌云,鐵骨錚錚,面對(duì)敵人,他勇敢地站起來(lái),久經(jīng)沙場(chǎng),英勇殺敵。流言,懷疑,中傷,什么都無(wú)法抹去他的赤膽忠心,愛(ài)國(guó)熱情。金戈鐵馬,馳騁沙場(chǎng),一代名將精忠報(bào)國(guó),他用瀝泉神矛撐起半壁江山,他用奮進(jìn)赤誠(chéng)鑄就不敗神話,他是奔躍在中原大地上的奮進(jìn)少年。

  奮進(jìn),就要默默努力,一鳴驚人。

  “我們必須非常努力,才能看起來(lái)毫不費(fèi)力”。在中美外交交鋒中,張京用強(qiáng)大的口譯能力征服了人們。但這看似毫不費(fèi)力的背后,是他無(wú)數(shù)個(gè)日夜的辛苦付出以及對(duì)外交官夢(mèng)想的堅(jiān)守,張京的事跡告訴我們?cè)谀瑠^進(jìn)中就總會(huì)成功。

  ”我欲穿花尋路,直人白云深處,浩氣展虹霓”。我們正當(dāng)少年,正值奮進(jìn)之時(shí)。我們是00后,我們是祖國(guó)的未來(lái),就要逆流奮進(jìn),永不退縮。孟子說(shuō)過(guò)”天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚!贝煺勰ルy在所難免,但磨難并不一定是壞事,只要我們鍥而不舍,勇往直前,就一定能綻放出絢麗的色彩。

  乾坤未定,你我皆是黑馬,奮斗吧,少年!綠葉繁茂,彼時(shí),你我仍是少年。

奮斗的記敘文2

  人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇 不知不覺(jué)中,已是初冬時(shí)節(jié).未曾見(jiàn)銀裝素裹,甚覺(jué)遺憾,身處南國(guó)異鄉(xiāng),冬日來(lái)得似乎比往年更遲了……南國(guó)的冬有著深閨女子的幽怨,靜靜地卻是落寞的,無(wú)奈的,伴著深深的嘆息拂過(guò)人們的心間,悠悠的,似是冬已來(lái)……

  近來(lái)偶感風(fēng)寒,心情陰郁,似要與自己較勁般,強(qiáng)打起精神,掙扎著穿上外套,并不十分寒冷的天氣倒是與我一連串無(wú)法遏制的咳嗽聲形成鮮明對(duì)比,不禁有些自嘲.

  出了門(mén),抬眼望去,灰蒙蒙的天空,未瀉下一絲絲那內(nèi)心渴盼彌久的跳躍著的燦爛陽(yáng)光,有些惱怒,有些煩悶,有些猶疑徘徊,定定的`立住,迷茫的大眼失了焦,遙遙的嘆息,怎奈,掩嘴深咳,肺葉像老舊的抽風(fēng)機(jī),拼了命的工作著。暗暗低了眼,垂了淚,沉了心。獨(dú)自行到那湖畔,彼時(shí)的楊柳依依已不見(jiàn),倒是片片落葉點(diǎn)點(diǎn)情。畢竟是冬日,行人稀少,覓得一處僻靜地,斜倚柳干,只是癡癡地看,夏日里碧翠如滴的景象已消失在那嘆息中。。。。。。滿目的蕭瑟之景。風(fēng)纏繞在我身側(cè),似是天神高高在上的一抹微笑,這一抹微笑中,便有那“一葉落而知秋”便有這“無(wú)邊落木蕭蕭下”的不舍情。這些葉在樹(shù)的身邊翩翩,或繾綣,或纏綿,是葉的眷戀,還是樹(shù)的不舍。。。。。。

  心緒伴著奇思妙想,看那重重疊疊的云層,驀地想起英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)的話:“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”會(huì)心一

  笑,這云層還能一直壓制陽(yáng)光嗎?唉。。。。。。順其自然便好。定睛再看,竟發(fā)現(xiàn)一隊(duì)大雁,擺著人字形,無(wú)所顧忌的在那云層間翱翔,起起伏伏,漸漸消失,我的心也歸于寧?kù)o。。。。。。人生也應(yīng)像那大雁般向著目標(biāo)一路前行才是!

  回眼再看四周,雜草叢生,荒草萋萋之景確實(shí)是人頓生愁緒,然,側(cè)耳傾聽(tīng),方知那落寞的背后實(shí)則是群鳥(niǎo)齊鳴的勃勃生機(jī)。

  遺忘憂傷,靜靜地讓心蕩漾,在這冬日之景中,我卻從蕭索中尋到希望;

  遺忘悲痛,靜靜地讓靈魂洗滌,在這冬日之景中,我卻從寂寥中尋到寧?kù)o;

  遺忘無(wú)奈,靜靜地讓意志磨礪,在這冬日之景中,我卻從那南飛的大雁那學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);

  遺忘遺忘,一年之末,一年之始,一年一年,白駒過(guò)隙否?漫長(zhǎng)否?憶否?

  風(fēng)景四時(shí)變幻,人有聚散離別,我在這里,這里,此時(shí),此景,此地,此人,卻是應(yīng)了誰(shuí)的情?誰(shuí)的景?

  倘若流年變換,人事變遷,時(shí)光遺留下地我還擁有什么?怕只怕,僅剩那綿重回憶而無(wú)所依。。。。。。

  倘若可以,從今天起不再輕言悲傷;

  倘若可以,從今天起不再輕易落淚;

  倘若可以,從今天起學(xué)會(huì)微笑面對(duì)每一天;

  倘若可以,從今天起學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),保護(hù)好自己別讓擔(dān)心你的人傷心;

  倘若可以,從今天起學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)珍惜,擁抱你的父母親人,擁抱你自己!

  明天又是新的一天。。。。。。

  

奮斗的記敘文3

  少年時(shí)期是一個(gè)人人生中最美好的時(shí)期,沒(méi)有煩惱,卻擁有無(wú)限勇氣。少年的代名詞應(yīng)是奮進(jìn),這樣才不辜負(fù)這段美好的時(shí)期。

  稚嫩的臉龐,黝黑的皮膚,堅(jiān)定的目光,那正是我們。幼稚的我們剛剛來(lái)到初中的第一節(jié)課就令人難以忘記。那是節(jié)不同尋常的課,教我們的并不是老師,而是一群外表如虎,內(nèi)心卻很溫暖的教官。在教官的帶領(lǐng)下,我們排著整齊的方陣,處于陌生的校園之中,經(jīng)受著太陽(yáng)的暴曬。剛開(kāi)始的.兩天隊(duì)內(nèi)“報(bào)告”聲不斷,一會(huì)兒這個(gè)要暈倒了,一會(huì)兒那個(gè)想吐了。嬌生慣養(yǎng)的我們從來(lái)沒(méi)有受過(guò)這樣的折磨。

  而經(jīng)過(guò)這幾天的訓(xùn)練,我們享受著堅(jiān)持和奮進(jìn)。遇到困難不是立馬停止,而是繼續(xù)堅(jiān)持。在軍訓(xùn)的最后一天我們一個(gè)個(gè)皮膚都黑了幾個(gè)度,但我們?nèi)匀槐舜藫肀ПM情享受堅(jiān)持帶來(lái)的喜悅。

  在這場(chǎng)不同尋常的課中,我們學(xué)會(huì)的是堅(jiān)持——奮進(jìn)的必要條件之一。我想我真正體會(huì)到學(xué)校在我們剛來(lái)這兒時(shí)給我們安排這節(jié)課的用意了:丟掉懶惰,丟掉懈怠,從現(xiàn)在開(kāi)始邁入少年時(shí)期,向前奮進(jìn)。

  在這三年里,我時(shí)刻將奮進(jìn)銘記于心,并努力踐行著。紅色的橡膠跑道上,我揮灑著汗水,目視前方,沖向終點(diǎn),那是我?jiàn)^進(jìn)的身影;明亮的教室里,老師充滿激情的為我們授課,我坐在講臺(tái)下努力的跟隨老師的步伐,積極回答老師向我們拋出的問(wèn)題,那是我?jiàn)^進(jìn)的行動(dòng);無(wú)數(shù)個(gè)傍晚,伴著窗外的晚霞,熱鬧非凡的教室里,我一邊吃飯,一邊看書(shū)或背書(shū),那是我?jiàn)^進(jìn)的表現(xiàn);靜悄悄的教室里,老師站在講臺(tái)上,我將頭埋進(jìn)書(shū)本里,嘗試各種方法,絞盡腦汁的解著數(shù)學(xué)題,那是我?jiàn)^進(jìn)的模樣。這些奮進(jìn)的日子里,我不會(huì)感到焦慮,取而代之的是奮進(jìn)給我?guī)?lái)的安全感和滿足感。我想這就是奮進(jìn)的意義。

  在這三年里,我享受著奮進(jìn),在這最后的緊要關(guān)頭,我更要奮進(jìn),因?yàn)槲姨幱谏倌陼r(shí)期,而少年,正是奮進(jìn)時(shí)!

奮斗的記敘文4

  在向人類施爆,是大自然在向人類進(jìn)行懲罰和報(bào)復(fù),而這往往能引起人們的關(guān)注和警覺(jué)。

  然而,還有另外一種災(zāi)害,正不聲不響,不緊不慢,不知不覺(jué)地向地球人類襲來(lái),我們卻往往熟視無(wú)睹、漫不經(jīng)心,聽(tīng)之任之,我們已身處危機(jī)卻還不能自知自覺(jué)自拔,那是何等的危險(xiǎn)與悲哀啊!是該大吼一聲,猛敲警鐘的時(shí)候了!

  不信你看:一片蔥翠的綠葉,一棵嫩綠的小草,一畦長(zhǎng)勢(shì)正旺的綠色莊稼,一泓清碧的江水,一座蒼翠的林莽……那也是大自然的杰作呀,是我們可愛(ài)的相依為命的綠色家園呀!可是,像春蠶貪婪地吞食桑葉一樣,今天綠色正在我們眼前一點(diǎn)點(diǎn),一片片地消失?諝飧稍铮茉雌,環(huán)境污染,生活正在失去它固有的滋潤(rùn)與和諧;大自然植被減少,山洪爆發(fā),水土流失,土壤沙化,

  人類居住的地盤(pán)在一天天縮。豢諝獬粞鯇拥钠茐,氣候的反常,干旱、洪澇、風(fēng)暴等災(zāi)害的頻繁,瘟疫、流行病的肆虐與蔓延,人類的生存正在面臨著前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)呀……

  這些自然災(zāi)害為什么頻繁發(fā)生呢?其實(shí)這都是我們?nèi)祟愖约阂皇衷斐傻,是人類讓原本美好的綠色家園變得如此荒蕪、衰敗,四處充滿危機(jī)。

  隨著科技的發(fā)展,人們?yōu)楂@得眼前的最大利益,不顧一切的開(kāi)始向地球大量索取資源:開(kāi)采礦石、砍伐森林、開(kāi)荒種地、移土添湖……在滿足人類物質(zhì)生活需要的同時(shí),又不斷地把廢氣、廢水和廢物等排放出來(lái),導(dǎo)致了生態(tài)破壞、資源枯竭、環(huán)境污染等等嚴(yán)重問(wèn)題。

  地球從一個(gè)沒(méi)有生命,原始荒涼的星球,逐步演變成為今天這個(gè)充滿生機(jī),朝氣蓬勃、繁延眾多物種的生命之舟,歷經(jīng)了漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)化過(guò)程。千百萬(wàn)年以來(lái),各種生物相互依存,相互制約,讓我們的大自然變得和諧,安定。但是,隨著人類利用自然能力的增強(qiáng),濫砍濫伐,大量獵捕,使生物種類大量減少,甚至以每年數(shù)十種至數(shù)百種的滅絕,讓生態(tài)環(huán)境遭到了極其嚴(yán)重的破壞,從而直接危及人類自身的生存。

  現(xiàn)代高科技的發(fā)展,工業(yè)的突飛猛進(jìn),確實(shí)給我們帶來(lái)了無(wú)與倫比的物質(zhì)文明。但許多工廠大量生產(chǎn)出來(lái)的汽車等交通工具,雖為人們的出行,貨物的`流通提供了方便,加快了人們生活的節(jié)奏,但它源源不斷排放出來(lái)的二氧化碳卻污染空氣,危害著人類的健康,現(xiàn)在的城市正在被煙塵、濁氣、病毒包圍著,人類卻還不自覺(jué)的醒悟,讓病毒一點(diǎn)一滴地侵蝕著自身的健康肌體。

  淡水資源本來(lái)是取之不盡,用之不竭的,但是,因?yàn)槿祟愲S意破壞水資源,向江河、湖泊、海洋排放各種未經(jīng)處理的工業(yè)及生活污水污物,特別是有毒的化學(xué)品,使原來(lái)清潔的水資源大面積遭受污染。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)可用水量達(dá)7000億立方米,受污染水量達(dá)3000億立方米,剩下的可用的淡水資源就只有4000億立方米了。不但如此,這樣做還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難,如人畜飲用受污染的水后疾病大增,魚(yú)類滅絕,山清水秀的風(fēng)景在一些地區(qū)已不復(fù)再出現(xiàn)了。

奮斗的記敘文5

  正在奮斗的人們,我想為你們唱支歌,唱一支奮斗之歌。這首歌會(huì)傳遍大江南北,帶著我對(duì)你們的贊揚(yáng)和敬佩,傳到每一個(gè)人的耳里,讓每一個(gè)人都為你們祝福,祝愿你們獲得成功。

  桑迪亞哥,我要為你唱一致奮斗之歌,歌聲里,是我對(duì)你深深的敬意。不敢想象,你一個(gè)人在茫茫的大海上與鯊魚(yú)奮戰(zhàn)了兩天兩夜。在那兩天里,沒(méi)有食物,沒(méi)有水,你還是咬牙堅(jiān)持著,即使成功的希望微乎其微,可是你仍然沒(méi)有放棄。最后,你終于成功了,你用自己的行動(dòng)證明了勇氣和毅力可以戰(zhàn)勝一切。我不知道是什么讓你如此不顧一切,但我被你不斷奮斗的勇氣和毅力深深折服。雖然你沒(méi)能成功的帶回那條大馬林魚(yú),可是,你仍然是我心中當(dāng)之無(wú)愧的英雄。

  居里夫人,我要為你唱支奮斗之歌,歌聲里,是我對(duì)你滿滿的贊揚(yáng)。我忘不了你的那一間簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室;我忘不了你在那實(shí)驗(yàn)室里夜以繼日地忙碌的身影;我更忘不了你在歷經(jīng)無(wú)數(shù)次失敗和千辛萬(wàn)苦,終于成功地研制出鐳后,卻毅然放棄了鐳的專利權(quán),與全世界一同分享了這份成功的碩果。你的奮斗不息,你的無(wú)私奉獻(xiàn),你的不慕名利,都使我深深地震撼。不管是你面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)持奮斗,還是你對(duì)名利的不屑一顧,都值得我們學(xué)習(xí)。你向世人做出了表率,我為你驕傲,為你自豪。

  我還要為我的.不斷奮斗著的同學(xué)們獻(xiàn)上一支奮斗之歌,歌聲里,是我對(duì)你們深深地祝福。 在為理想奮斗的路上,我們必然會(huì)面臨一路的荊棘和風(fēng)雨,也許會(huì)痛哭流涕,也許會(huì)傷痕累累,但哭泣只屬于懦夫,退縮只屬于失敗者。

  “天道酬勤”,只要我們永不停止奮斗的腳步,追逐心中的理想,定能綻放出屬于我們青春的色彩,唱響屬于我們青春的贊歌。不論是過(guò)去還是現(xiàn)在,我們都在不斷地奮斗,不斷地成長(zhǎng)。奮斗是我們青春的標(biāo)簽,它與我們形影不離。風(fēng)華正茂的青年們,就讓我們一起唱響奮斗之歌,在洋溢著優(yōu)美旋律的歌聲里,迎接我們美好的人生吧!

奮斗的記敘文6

  對(duì)于眾多面臨中考的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō),高中就像是美麗的少男少女,在每個(gè)人心中,都有自己喜歡的!}記

  曾幾何時(shí),我們?cè)攀奶固沟貙?duì)父母,對(duì)自己說(shuō)長(zhǎng)大后要當(dāng)畫(huà)家、詩(shī)人、作家……可是當(dāng)我們一天天長(zhǎng)大,夢(mèng)想?yún)s在一個(gè)個(gè)離我們遠(yuǎn)去,最后變得單一。

  作為21世紀(jì)的學(xué)生,我們的職責(zé)不僅僅是喂飽自己的肚子,還有更重要的使命需要我們?nèi)ネ瓿桑颊f(shuō)學(xué)生是祖國(guó)的花朵,民族的未來(lái),在這落后就要挨打的.年代里,我們只有奮起直追,才不會(huì)因虛度年華而悔恨。

  對(duì)眾多學(xué)子來(lái)說(shuō),高中就像是美麗的少男少女,在每個(gè)人心中,都有自己喜歡的。初三,人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),競(jìng)爭(zhēng)加大了步伐,沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí),只為心中那一位美麗的“少男少女”;只為拿到錄取通知書(shū)時(shí)的莞爾一笑;只為對(duì)著自己心儀已久的它說(shuō):喂,你是我的了。

  在那微微的晨曦中,是初三的學(xué)子在苦讀;在那烈日炎炎下,是初三的學(xué)子在體訓(xùn);在那朦朧的月光中,是初三在加課……初三,對(duì)于每個(gè)學(xué)子來(lái)說(shuō),都是魔鬼訓(xùn)練的基地,不管是肉體上還是精神上,這么辛苦,不就是為了日思夜想的它嗎?

  在初三這個(gè)敏感的階段,每個(gè)人都在努力奮斗,不管從前是吊兒郎當(dāng)還是一絲不茍,都在做最后的沖刺,為的是某天能對(duì)它說(shuō):喂,你是我的了。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。在成功的道路上總會(huì)有許多絆腳石,有些人在絆倒后便不會(huì)再站起來(lái);有些人站起來(lái)過(guò)幾次,但最終還是放棄;有些人卻一直堅(jiān)持著站到了最后。每每都是如此,只有那些兵不厭戰(zhàn)的人才會(huì)是最終的佼佼者。

  我們要學(xué)會(huì)把絆腳石變成墊腳石,這就是奮斗的結(jié)果,這就是成功的道路。

奮斗的記敘文7

  在結(jié)束作業(yè)后,我又拿起桌上的童話開(kāi)始看,放松一下自己。桌上有許多我愛(ài)看的書(shū),比如格林童話,漫畫(huà),還有許多別的書(shū)。平常的時(shí)候,我又會(huì)看一下放在桌上的作文,感受一下不同文章的不同文采。桌上還有一盞臺(tái)燈,白色的,很漂亮,每當(dāng)夜晚來(lái)臨時(shí),我便打開(kāi)臺(tái)燈開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),白色的燈光將屋子照得亮堂堂的,我也不至于摸黑了。這張桌子用處太多了,說(shuō)都說(shuō)不完。

  她就是我的好朋友夏優(yōu)璇,她就是我那個(gè)愛(ài)看作文書(shū)、愛(ài)幫助人、做事非常盡職的好朋友。

  一雙圓溜溜、炯炯有神的眼睛,一個(gè)高聳的'鼻子,一張櫻桃小嘴!美吧,這就是我的姐姐。姐姐有不少優(yōu)點(diǎn),就是愛(ài)美愛(ài)得太過(guò)頭了。記得那天晚上,我們一家人準(zhǔn)備去商場(chǎng)購(gòu)物。出發(fā)前,姐姐把我拉到房間。她打開(kāi)衣柜門(mén),花花綠綠的衣服立即展現(xiàn)在我眼前!姐姐指著衣服,叫我?guī)退粢婚g最美的出來(lái)!快要出發(fā)了,我哪還有心思幫她挑呢?我隨便指了一間深紅色的連衣裙給姐姐看。姐姐換上那間深紅連衣裙,在鏡子前仔細(xì)打量了一番。我認(rèn)為穿衣服這關(guān)過(guò)了,不料姐姐忽然皺起眉頭,說(shuō):“不行!這裙子顏色使我顯得有點(diǎn)老!必須得換一件!“說(shuō)完,姐姐親自上馬,從衣柜里拿出一件粉紅連衣裙。穿上它,姐姐在鏡子前轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,滿意地笑了,自言自語(yǔ)道:“穿上粉紅色連衣裙的滋味真不賴!夠浪漫!”我松了一口氣,終于過(guò)關(guān)了!我叫姐姐快走啦,可是她還走到梳妝柜前,拿起香水往身上噴了噴,再不慌不忙地把頭發(fā)梳好,拿出昨天剛買(mǎi)的發(fā)夾裝飾上去,前后左右都看了一遍,姐姐才離開(kāi)梳妝柜往外走。就在那快要走出房間時(shí),姐姐猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭,說(shuō):“我好像還沒(méi)洗洗面奶啊!”我趕緊撒謊:“不!姐姐,你今天有洗過(guò)啊!你忘了?”“我記起來(lái)了!還沒(méi)有!你想害我呀!”姐姐大聲地沖我喊道。我心想:這下至少要再等十幾分鐘了!只見(jiàn)姐姐先在臉上弄了點(diǎn)水,然后再抹上洗面奶,輕輕地在臉上揉著……過(guò)了十幾分鐘,姐姐才把臉上的洗面奶洗掉,走出浴室!“打扮后的感覺(jué)真是爽!”姐姐邊說(shuō)邊走出房間……愛(ài)美之心人人皆有!但是,姐姐,你那愛(ài)美的心理太強(qiáng)烈了!

奮斗的記敘文8

  “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”詩(shī)人李白即使在仕途受挫時(shí),仍懷一顆奮進(jìn)的心,處在少年中的我們何嘗不應(yīng)該奮斗呢?

  少年本就是一個(gè)美好的詞語(yǔ),帶有“奮斗”“努力”的光環(huán)。所以,少年只有背上行囊,奮勇向前,才不枉為少年。

  曾經(jīng)的我是一個(gè)肆意的少年,愛(ài)玩,沒(méi)有目標(biāo),虛度光陰,也有無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。如:對(duì)作業(yè)的抱怨、和家長(zhǎng)的爭(zhēng)吵、考試的不理想……但那次的校運(yùn)動(dòng)會(huì)卻大大鼓舞了我。

  學(xué)校要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),要求班上有十名女生參加,當(dāng)時(shí)班上有大多數(shù)人請(qǐng)假,所剩女生無(wú)幾,我只好參加。這可難倒我了,雖然我會(huì)跳繩,但打持久戰(zhàn)卻不行,也從不愿嘗試或突破自己。我告訴母親這件事后,母親表示大力支持并且愿意陪同我一起練。我卻沒(méi)什么心思,認(rèn)為這是不能成功的事,不愿練習(xí),每天晚上糊弄一會(huì)兒,就找借口跑開(kāi)了。母親卻堅(jiān)持下來(lái)了,而且在不斷地創(chuàng)造新紀(jì)錄。很快,初賽的日子便到了,我?guī)е夷呛敛痪康募妓嚿狭藞?chǎng)。毫無(wú)疑問(wèn),我成功地被淘汰了。

  在看到賽場(chǎng)上同學(xué)們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)而全力以赴時(shí),我似乎明白了。當(dāng)聽(tīng)到有復(fù)賽時(shí),我果斷的報(bào)了名,決定奮斗一把。常言道:“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!奔热挥辛四繕(biāo),便要開(kāi)始努力奮斗。我心中有了自己的計(jì)劃,開(kāi)始勤加練習(xí)。

  時(shí)間緩慢流過(guò),復(fù)賽的.時(shí)間很快都到了。雖然未取得較好的成績(jī),但我也收獲了一個(gè)道理——少年正是奮進(jìn)時(shí)。學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)也正是這個(gè)道理。做題時(shí),從前的我不愿去碰難題,一心只想等老師講解;現(xiàn)在的我愿意去克服難題,體會(huì)到成功解決難題的快樂(lè)。當(dāng)下,中考在即,這是一場(chǎng)硬戰(zhàn),但我相信:“只要功夫深,鐵棒磨成針。”只要努力奮斗,相信最終會(huì)一定會(huì)取得勝利。

  “三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)!鄙倌辏弥褐羞淌著昂揚(yáng)銳氣,趕緊去拍下身上的塵土,背上行囊,奔向那條曲折卻充實(shí)的青春之路。每一個(gè)起舞的日子都是書(shū)寫(xiě)未來(lái)篇章的筆墨。少年們,揚(yáng)起船帆,起航!

奮斗的記敘文9

  自古以來(lái),浩瀚無(wú)垠的宇宙總是引人遐思,千年飛天夢(mèng)寄托了多少人對(duì)宇宙的神往。但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,不是靠運(yùn)氣,而是靠不懈努力,道阻且長(zhǎng),行則將至。

  精神如炬,信念如磐。面對(duì)種種阻力,中國(guó)航天人于風(fēng)雨中揚(yáng)帆勇進(jìn),充分彰顯了拼搏精神的內(nèi)涵。像楊元喜一樣的中國(guó)北斗科技工作者迎難而上,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)與失敗,研制出了中國(guó)自主且可控的原子鐘,他們把自己全部的精力都奉獻(xiàn)給了航天事業(yè)。

  疾風(fēng)知?jiǎng)挪,烈火?jiàn)真金。航天事業(yè)的飛速發(fā)展在于航天人堅(jiān)韌不拔的意志,正如羅素所說(shuō):“以全副的精神去從事,不避艱苦。”布滿荊棘之路給予我們動(dòng)力,拼搏給予我們力量。臨淵羨魚(yú),不如退而結(jié)網(wǎng),我始終認(rèn)為拼搏努力的`人生才是一道最美麗的風(fēng)景線。崎嶇泥濘的道路是對(duì)我們的鞭策,需要坦然面對(duì),拼搏是創(chuàng)造美好未來(lái)的最佳選擇。

  我們作為青年,是國(guó)家的新生力量!扒嗄昱d則國(guó)家興”,青春氣貫長(zhǎng)虹,勇銳蓋過(guò)怯懦,進(jìn)取壓倒茍安,“奮斗”兩個(gè)字已深深印在我們的基因中。我們要拿出“咬定青山不放松”的韌勁、“越是艱險(xiǎn)越向前”的闖勁,繼承先輩的拼搏精神,展望明天。

  星光不問(wèn)趕路人,未來(lái)屬于奮斗者!

奮斗的記敘文10

  6年級(jí)的時(shí)間特別寶貴,數(shù)學(xué)老師正在用著中午如火如荼地進(jìn)行著考試簽字批改。我的心里忐忑不安,盡管二三單元的測(cè)試我都是100分,可總有馬失前蹄的時(shí)候呀!我竟然忘記簽字了!老師的步伐離我越來(lái)越近,我的心都提到了嗓子眼里,看著數(shù)學(xué)老師背影越來(lái)越清晰,我開(kāi)始手足無(wú)措起來(lái):老師對(duì)我的態(tài)度反反復(fù)復(fù),時(shí)好時(shí)壞,我剛剛從隊(duì)伍里脫穎而出,現(xiàn)在又要挨一頓批了。多希望語(yǔ)文老師,大駕光臨,救我一命。

  正祈禱著,語(yǔ)文老師真的開(kāi)始布置家庭作業(yè)了,真是說(shuō)曹操曹操就到呀!幸運(yùn)的我暫且逃過(guò)了一命,本以為就此逃過(guò)數(shù)學(xué)老師的魔爪,可誰(shuí)知?jiǎng)偛贾猛曜鳂I(yè),數(shù)學(xué)老師就橫行霸道地繼續(xù)檢查了。不過(guò),這次老師是讓其他同學(xué)幫忙檢查,我的'名字便“光榮”上了榜。重做一遍試卷,這可是件了不得的大事,可師命難為,我也只好乖乖遵守。瞅了一眼同桌的作業(yè),他跟我一樣慘遭毒手,本子都拿好了。唉,我倆可真是患難兄弟呀!

  暗自思忖片刻,我們倆不約而同地抬頭,決定了!是同學(xué)就要患難與共,一人報(bào)題目一個(gè)人寫(xiě)。我倆說(shuō)干就干,第一題非常簡(jiǎn)單,不費(fèi)吹灰之力就做好了。這一次的開(kāi)門(mén)紅,讓我倆都信心滿滿。接下來(lái),第二題,第三題,......時(shí)間過(guò)得可真慢啊!那就像一位老人在慢吞吞地走路一樣,使人焦躁不安。我們兩人的速度越來(lái)越慢了,越來(lái)越慢了,手也像裝滿了鉛一樣,越來(lái)越重了,越來(lái)越重了,一時(shí)間竟覺(jué)得精疲力竭。加油!同桌的聲音充斥在我的耳朵里,他在幫我吶喊!對(duì)呀,團(tuán)結(jié)就是力量,努力過(guò)了,有什么可惜呢!教室里靜默著,只有沙沙的寫(xiě)字聲在作響。老師的目光不停地掃蕩著教室,我把頭埋得很低,像犯了什么滔天大罪一般,不敢讓老師知道。最終,老師還是走到了我的身邊。

  我羞愧得無(wú)地自容,唯一的3個(gè)100分中就只有我沒(méi)有簽字,老師會(huì)狠狠地懲罰我吧!老師臉上卻寫(xiě)滿了疑惑:“你在幫誰(shuí)寫(xiě)作業(yè)呀!”“我......我自己!蔽业穆曇羧缥米右话阈≈中 !芭叮话俜植恍枰炞!”剛聽(tīng)到這個(gè)消息,淚水就灑滿了我的衣服,此時(shí)的我心中五味雜陳,想哭,又想笑?粗殉艘话氲脑嚲恚毅蹲×。同桌的恭喜中飽含醋意,既想為我的解放而高興,覺(jué)得自己太不幸。閨蜜高興地說(shuō):“去擦名字呀!”后來(lái)的事,我也記不清了,只知道自己的表情是僵著的,然后便心花怒放地跳起來(lái)。......

  啊,我與同桌的奮斗史,我與一百分的特權(quán),我一輩子都難忘!

奮斗的記敘文11

  新中國(guó)蓬勃發(fā)展,日新月異,在這個(gè)比歷史上任何一個(gè)時(shí)期都更接近,更有決心信念和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大中興目標(biāo)的新時(shí)代,作為一名中國(guó)青年,我們要找到一種責(zé)任,一種使命,一種精神,一種氣力,樹(shù)立弘遠(yuǎn)理想并珍惜自己夸姣的青春為之奮斗!

  何謂理想?理想不是浮泛的言語(yǔ),不是好高騖遠(yuǎn)的行為,而是堅(jiān)定的信念,是踏踏實(shí)實(shí)的追求。只有真正經(jīng)歷過(guò)風(fēng)浪,忍受過(guò)孤傲,才能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō):我為理想奮斗過(guò)。

  巴爾扎克年青時(shí)不顧家人反對(duì),毅然走上文學(xué)創(chuàng)作之路,然而理想?yún)s沒(méi)有立即給這位勇敢的年青人拋來(lái)成功的橄欖枝,他的作品接連失敗。在債臺(tái)高筑的情況下,他在孤傲的頂樓筆耕不綴。饑餓,貧窮,挫折,都不能迫使他對(duì)自己的.目標(biāo)有一絲一毫的動(dòng)搖。為了寫(xiě)作,他一天工作13.5個(gè)小時(shí),均勻天天喝50杯咖啡來(lái)保持頭腦清醒。終于,最后,功夫不負(fù)有心人,他以一部《人間笑劇》贏得“現(xiàn)代法國(guó)小說(shuō)之父”的盛贊。

  實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程并非簡(jiǎn)樸,需要我們傾盡全力,燃盡青春,巴爾扎克留給我們的是持之以恒的奮斗的氣力。

  沒(méi)有那一代人的青春是平凡的。閃亮的青春足跡書(shū)寫(xiě)著‘奮斗’二字,“毫不要在最能吃苦的年紀(jì)選擇安逸”“青年人要敢于做先鋒,而不做過(guò)客,看客”。青春須早為,豈能長(zhǎng)少年。青春是寶貴的,也是短暫的,假如我們虛度光陰,揮霍青春,那我們將會(huì)有愧于夸姣的時(shí)代,將會(huì)抱憾終身。青春不是用來(lái)蹉跎的,青春是用來(lái)奮斗的,奮斗的青春最錦繡,最有價(jià)值。讓我們昂首挺胸,面帶自信,闊步向前,使蓬勃青春與家國(guó)情懷共振,以青春之我,奮斗之我,創(chuàng)建青春之國(guó)家,青春之民族。

  掌握青春,為理想奮斗!

奮斗的記敘文12

  有一回,我再一次來(lái)到書(shū)店,我到處看了一下,發(fā)現(xiàn)了《西游記》和《三國(guó)演義》。爸爸慢條斯理地說(shuō):這幾本書(shū)要不要?我急忙說(shuō):要,當(dāng)然要。爸爸便對(duì)營(yíng)業(yè)員說(shuō)聲:買(mǎi)了營(yíng)業(yè)員便把書(shū)放進(jìn)塑料袋里,給了我們。我的情緒頓時(shí)高漲起來(lái),拉著爸爸的手說(shuō):爸爸,我還要買(mǎi)書(shū)。爸爸說(shuō):我們買(mǎi)書(shū)不吝惜錢(qián),只要你有時(shí)間看。可惜的是,我們把臺(tái)子上的書(shū)都找遍了,就是找不到我要買(mǎi)的書(shū)。虧得我眼快,看見(jiàn)二樓也有兒童、少年的書(shū),邊拉著爸爸、媽媽到了二樓。在二樓,我發(fā)現(xiàn)了《少兒百科全書(shū)》、《百問(wèn)百答》、《宇宙之謎》、《三星》。起先,爸爸有些猶豫,經(jīng)營(yíng)業(yè)員一介紹,爸爸還是買(mǎi)了。爸爸又給我買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我這一次出來(lái),真是滿載而歸。

  杭州西湖,是人間的仙境,是天上所沒(méi)有的。人們都說(shuō):上有天堂,下有蘇杭。杭州西湖是一顆閃亮、燦爛、耀眼的寶石。記得在20xx年時(shí),我原本是去參加比賽的,順帶也就把美麗的杭州西湖給游覽了一遍。下面我就帶領(lǐng)大家一起在我的作文中好好游玩一遍著名的杭州西湖吧!我坐著客車來(lái)到西湖,我們看到了這樣一副美景:春意盎然,湖面微風(fēng)泛起,一塊塊石頭下去就有一波波漣漪。碧綠碧綠的一枝荷葉仿佛是荷花小姐的專屬保鏢,而荷花小姐則在里面亭亭玉立,像一位鼎鼎有名、有范兒的國(guó)際大明星一樣。這一景色在我的眼中是一副春意盎然的春景圖。我們上了游輪,把西湖的.上游與下游都給徹徹底底地游玩了一遍。腳伸在涼冰冰的湖水中,很冰,很涼,很愜意。環(huán)顧懷抱在西湖四周的楊柳樹(shù),隨風(fēng)飄揚(yáng),仿佛在和我們招手致意,而在四周人來(lái)人往,人們走在西湖的四周,都會(huì)情不自禁地看上幾眼那美麗的西湖。西湖,一顆燦爛的寶石!杭州西湖,美不勝收,總使人流連忘返。可不虧是一顆寶石。≌媸敲惶搨髂!

奮斗的記敘文13

  “當(dāng)代青年是同新時(shí)代共同前進(jìn)的一代”“廣大青年生逢其時(shí),也重任在肩”。領(lǐng)袖勉勵(lì)青年一代“在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想”,無(wú)不具有深遠(yuǎn)寓意。

  一代人有一代人的青春,一代人有一代人的使命。完成中華民族復(fù)興的偉大事業(yè),同樣需要廣大青年承接起歷史使命,以青春之我、奮斗之我,為民族復(fù)興鋪路架橋,為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。同時(shí),將個(gè)人夢(mèng)想?yún)R入時(shí)代洪流,讓激情青春與家國(guó)情懷共振,在奮斗中綻放青春光芒,創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代的新業(yè)績(jī)。

  青春是用來(lái)奮斗的。人的一生只有一次青春。“要知道,春天的道路依然充滿泥濘”,沒(méi)有哪一代人的青春是容易的'。只有在年輕的時(shí)候奮斗過(guò)、奉獻(xiàn)過(guò),綻放過(guò)青春光芒,才能在以后回憶的時(shí)候自豪地說(shuō):“不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧”“在他臨死的時(shí)候,能夠說(shuō),我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗!

  在激情奮斗中綻放青春的光芒,當(dāng)志存高遠(yuǎn)。“要立鴻鵠志、做奮斗者,培養(yǎng)奮斗精神”。每個(gè)人都有自己的理想,都有自己的夢(mèng)想。堅(jiān)定青春的理想,追逐自己的夢(mèng)想,應(yīng)有“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”的大格局、大胸懷,超越眼前利益和個(gè)人利益,放眼更廣闊的天地和更長(zhǎng)遠(yuǎn)的未來(lái),不怕困難,勇于開(kāi)拓,頑強(qiáng)拼搏,永不氣餒,將激情青春融入偉大時(shí)代的生動(dòng)實(shí)踐中。

  在激情奮斗中綻放青春的光芒,當(dāng)腳踏實(shí)地。空談?wù)`事、實(shí)干興邦。偉大的事業(yè)都是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的。唯有以實(shí)干闖難關(guān),唯有以實(shí)干創(chuàng)佳績(jī)。我們應(yīng)以踏石留印、抓鐵有痕的干勁“求真學(xué)問(wèn)、練真本領(lǐng),豐富學(xué)識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),更好為國(guó)爭(zhēng)光、為民造!;我們應(yīng)“知行合一、做實(shí)干家,面向?qū)嶋H、深入實(shí)踐,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、苦干實(shí)干,在新時(shí)代干出一番事業(yè)”。

  在激情奮斗中綻放青春的光芒,當(dāng)創(chuàng)新創(chuàng)造。在這個(gè)激情澎湃的新時(shí)代,青年人更應(yīng)當(dāng)有所作為。我們要有意識(shí)地培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神、磨礪自己的創(chuàng)造能力,在實(shí)現(xiàn)偉大事業(yè)中擔(dān)起重任;我們惟有“舍棄貪圖享受,選擇艱苦奮斗;舍棄心浮氣躁,選擇不懈堅(jiān)持;舍棄因循守舊,選擇與時(shí)俱進(jìn)”,才能找到人生價(jià)值的支點(diǎn),積聚青春奮斗的能量,綻放青春的光芒。

奮斗的記敘文14

  “少年負(fù)壯氣,奮烈自有時(shí)。”從古至今,一個(gè)國(guó)家、民族發(fā)展壯大,生生不息,少年的力量不可估量。今天,時(shí)代呼喚有志少年一代,“以中立不倚之精神,肩砥柱中流之責(zé)任”,在青春年華奮進(jìn),建設(shè)更加蓬勃的青春中國(guó)。

  生逢這個(gè)時(shí)代,少年既面臨無(wú)限際遇,也肩負(fù)“天降大任于斯人”的責(zé)任,少年力量不可低估,少年時(shí)期的積累與沉淀,往往影響一個(gè)人一生的發(fā)展。所以,少年不能置身事外、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取,當(dāng)開(kāi)拓,當(dāng)拼搏,當(dāng)奮進(jìn)。

  少年若奮進(jìn),可教日月?lián)Q新天。少年一代努力奮進(jìn)的歷程,貫穿整個(gè)中國(guó)近代史。五四運(yùn)動(dòng)中,他們搖旗吶喊;抗日戰(zhàn)場(chǎng)上,他們穿梭于槍林彈雨,舍生取義,誓死不屈;朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中,他們蹈鋒飲血,埋伏于皚皚白雪,樂(lè)觀無(wú)畏,立下赫赫戰(zhàn)功;在祖國(guó)建設(shè)前線,抗震救災(zāi)前線,抗疫一線,祖國(guó)哪里需要少年一代,他們便風(fēng)雨兼程,奮勇當(dāng)先。在疾風(fēng)驟雨中奮進(jìn)、歷練,并能戰(zhàn)而勝之的少年們,充滿了活力,充溢著后勁,由此以不負(fù)韶華,不負(fù)時(shí)代的鏗鏘腳步把新時(shí)代的偉大事業(yè)推向前進(jìn),改造著舊山河,創(chuàng)造著新時(shí)代。

  少年若奮進(jìn),可翱霄漢,可護(hù)河山。在今年的珠海航展中,直—20戰(zhàn)機(jī)女飛行員徐楓燦備受眾人關(guān)注。她不僅有超高的顏值,更有著非凡的實(shí)力,過(guò)硬的本領(lǐng),而這背后,是持久的奮進(jìn)。高考后,她被萬(wàn)里挑一考入航空學(xué)院,經(jīng)歷兩三年的艱苦歷練,為了夢(mèng)想,她從未言棄。二十歲出頭的她,成為我國(guó)陸軍首批自主培養(yǎng)首位初放單飛的女飛行員,駕駛著戰(zhàn)機(jī),翱翔在自己童年時(shí)期就夢(mèng)寐以求的藍(lán)天。在邊疆,更有許多剛剛成年,意氣風(fēng)發(fā)的'少年們默默地護(hù)衛(wèi)著我們。他們或挺立于寒風(fēng),或行走在荒原。他們之中,有的誓死衛(wèi)國(guó),在他們之后,更有無(wú)數(shù)少年們主動(dòng)選擇去艱苦的地方,替那些為祖國(guó)獻(xiàn)身的人繼續(xù)走下去,接續(xù)實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)、強(qiáng)軍的夢(mèng)想。

  “紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋!泵鎸(duì)選擇,少年一代在,力量在;面對(duì)險(xiǎn)阻,少年一代在,希望在。我們相信,少年一代擔(dān)當(dāng)起自己的擔(dān)當(dāng),奮進(jìn)起自己的奮進(jìn),定能在歷史進(jìn)程中留下濃墨重彩的一筆。

奮斗的記敘文15

  說(shuō)道奮斗,有人可能會(huì)說(shuō),奮斗是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),也有人可能會(huì)說(shuō),奮斗是為了得到人們的贊賞。而我認(rèn)為,奮斗是為了提升自己的能力。再一次五子棋比賽中,我和對(duì)手不相上下。經(jīng)過(guò)兩人的角逐中,我輸了比賽,對(duì)手獲勝。我非;倚模煸谙掠,就好像在和我作對(duì)一樣。

  之后,我在學(xué)有余力的.時(shí)候,總是會(huì)不由自主的放下手中的任何事情,來(lái)練習(xí)自己的五子棋技術(shù)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假,我的五子棋技術(shù)不斷增長(zhǎng),在第二次的比賽中,我廢了九牛二虎之力,險(xiǎn)勝了對(duì)手,獲得了冠軍我激動(dòng)不已。難道只有這些嗎?當(dāng)然不止。還有一個(gè)你熟悉的人物。

  他就是袁隆平爺爺。

  眾所周知,袁隆平爺爺所做的是雜交水稻,既然是雜交,那就一定是雄株和雌株的水稻在尋找雄性不育植株中,就如同大海撈針一樣,萬(wàn)里挑一,勞動(dòng)成本非常大。另外西方對(duì)此的議論非常大,他們并不認(rèn)為這是中國(guó)的好,而是認(rèn)為這是中國(guó)人和袁隆平爺爺?shù)臒o(wú)知,簡(jiǎn)直就是不可理喻。

  經(jīng)過(guò)一番奮斗,他成功了非常成功,這難道不是奮斗的意義嗎?這給人帶來(lái)了多少意義呀?

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