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記敘文的作文

時(shí)間:2024-10-20 12:08:53 體裁作文 我要投稿

有關(guān)記敘文的作文合集8篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的記敘文的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)記敘文的作文合集8篇

記敘文的作文 篇1

  愿望,每個(gè)人都有吧,但是每個(gè)人的愿望都不同。有的想當(dāng)科學(xué)家,有的想當(dāng)歌唱家,有的想當(dāng)一位軍人……

  而我想當(dāng)一名像當(dāng)老師一樣出色的老師。

  我想當(dāng)老師,是因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)職業(yè),教師這個(gè)職業(yè),是能夠照亮別人的蠟燭;是讓人們踩的地板;是辛勤的園丁;是學(xué)生們心中的好榜樣,老師可以把自己知道的知識(shí)傳給學(xué)生們,也可以把做人的 道理教給學(xué)生們,教學(xué)生們?nèi)绾巫鋈,做人的基本道理是什么。所以,我想做一名教師?/p>

  我愿望中要做的'老師和現(xiàn)實(shí)生活中不同,我會(huì)做一個(gè)與眾不同的老師,我會(huì)和學(xué)生們生活在一起。搞好師生關(guān)系,多了解她們,可和她們溝通。讓她們快快樂樂的,經(jīng)常在適宜的時(shí)候,和她們一起玩游戲。輕 松一下,不要那么累,還有,我絕對(duì)不會(huì)布置那么多作業(yè),布置一點(diǎn)點(diǎn),上課的時(shí)候,多提問她們,她們遇到不懂的問題也可以直接問我。每當(dāng),學(xué)生們做錯(cuò)事的時(shí)候。我一定會(huì)想出好的方法來教育她們。讓她們認(rèn) 識(shí)到自己做錯(cuò)了,要快點(diǎn)改正,但是,我不會(huì)做出一些不好的方法,我也不會(huì)打她們,因?yàn)樗齻冞小,我不會(huì)讓她們討厭老師。也不要她們不尊重老師和要讓學(xué)生們懂得老師這些做法的目的。我也會(huì)讓她們太累, 當(dāng)然,也要讓她們獲得更多的知識(shí),有一個(gè)美好的未來。

  為了這個(gè)愿望能夠?qū)崿F(xiàn),我一定要努力學(xué)習(xí)。爭取若干年之后,一定要做一個(gè)出色的教師,成為學(xué)生們心中最棒的老師和讓學(xué)生們.

記敘文的作文 篇2

  絢爛的生命軌跡在不斷衍續(xù),探索學(xué)習(xí)的法則在不斷更替。時(shí)間沙漏的流逝,帶來劃時(shí)代的改變。從儒雅的古板先生到博學(xué)的和藹老師,從書香彌漫但死氣沉沉的私塾到學(xué)案如山但思維活躍的現(xiàn)代課堂,老師的角色在不斷變幻。每次變幻都會(huì)給我們的思維帶來巨大的沖擊。

  私塾時(shí),老師的金口玉言無疑就是圣旨!死板的先生,死氣沉沉的學(xué)生,思維仿佛被凍結(jié)般的不會(huì)質(zhì)疑。人非圣賢孰能無過,難道先人所留就全對(duì)嗎?他們只知道愚昧的死記硬背,知識(shí)中沒有屬于自己的靈魂!而現(xiàn)代小學(xué)課堂,會(huì)有各種各樣的質(zhì)疑,但他們的.知識(shí)中有自己的靈魂嗎?不!他們雖會(huì)質(zhì)疑,但依舊只是被動(dòng)貯藏知識(shí)的機(jī)器人!老師講一點(diǎn)他們吸納一點(diǎn),完全不會(huì)自主學(xué)習(xí)!

  而現(xiàn)代中學(xué)課堂,完全可以沒有老師!一張纖薄的學(xué)案,對(duì)我們循循善誘,加上老師從旁指點(diǎn)迷津,同學(xué)們合作探究,再難的知識(shí)點(diǎn)都被輕易理解!因?yàn)樗肝覀兊莫?dú)立思考,我們不是機(jī)器,而是思維敏捷活躍的人!活生生的人!中學(xué)老師注重教育我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí),而不是讓我們被動(dòng)接受整理好的知識(shí)!學(xué)案的知識(shí)要靠自己整理歸納,學(xué)案的難點(diǎn)要靠同學(xué)合作探究,老師只負(fù)責(zé)引導(dǎo)!或許你會(huì)覺得老師太懶,與紅燭春蠶相差甚遠(yuǎn),其實(shí)不然。老師教給你“萬變不離其宗”的學(xué)習(xí)方法而非整理歸納好的知識(shí),與“授人以魚不如授人以漁”擁有共同的出發(fā)點(diǎn),過程卻更加艱辛。但你掌握那烙有自己靈魂的知識(shí)的那瞬間,你會(huì)覺得無比幸福!而掌握的知識(shí)也在你的靈魂中烙下烙印。前期你會(huì)覺得舉步維艱,速度緩慢而效果也不盡人意?珊髞砟銜(huì)發(fā)現(xiàn),自己的掌握速度愈加快速而且效果顯著!

  面對(duì)新的教學(xué)方式,讓我們高聲吶喊:“我的課堂我做主!”

記敘文的作文 篇3

  我總是懷念童年時(shí)無盡浪費(fèi)時(shí)間與精力,想,那才是幸福啊,我幻想著長大以后獨(dú)立與成功,順心如意地操控生活,想這就是辛福啊。邁著匆匆的腳步,像一輛車高速行駛,風(fēng)塵仆仆,在學(xué)校與在家之間來回奔走,忙碌著我的世界,我常想,現(xiàn)在一點(diǎn)也不幸福。

  “回來啦”剛進(jìn)家門,爺爺奶奶大聲吆喝,于是爸爸媽媽就停下手中的活說“快去寫作業(yè),一會(huì)吃飯!蔽易哌M(jìn)房間想,他們今天怎么都怪怪的。,往常不是一回來就吃飯嗎?

  終于吃飯了,飯桌上和往常一樣平靜,奶奶和媽媽一樣是不是嘮嘮家常。吃到一半的時(shí)候爸爸讓我去廚房盛點(diǎn)菜,可剛走近廚房,突然周圍一片漆黑我急忙接著屋外從窗戶透過的光線跑出廚房。突然,不知道從哪傳來了“祝你生日快樂,祝你生日快樂”我一愣,我聽出是媽媽的聲音,昏暗中,幾點(diǎn)亮光閃動(dòng)起來,那些光照亮了他們笑得正歡的臉。

  今天是我的生日,我竟然忘了,他們竟然給我這莫大的驚喜,燭光中,媽媽為我唱歌,仿佛又回到她少女的樣子,年輕美麗。爺爺奶奶在一旁拍手,有慈祥的眼光撫摸著我。爸爸雖然沒有說些什么也沒做些什么,但我可以感覺到他的眼神,難一掩飾的對(duì)我說著生日快樂,淚水模糊了我的視線,我感覺到我的身體抑制不住的顫抖,我想對(duì)他們說些什么但怎么也說不出口,我的心頭熱熱的,想背后烘烤著,是新鮮而蓬松的感慨。

  他們記得我的生日,他們給我驚喜,他們總是這樣照顧著我,突然,發(fā)現(xiàn)其實(shí)我很幸福,對(duì)我有如此愛我的'家人,關(guān)心我的家人,我很幸福學(xué)習(xí)苦又怎樣?身體累又怎樣?有我的家人在身后支持我。

  幸福,不必可以用行動(dòng)來證明,不許過分的追求,因?yàn)槲颐靼琢耍缃駥?duì)我來說,幸福就是現(xiàn)在,我把握這并享受著現(xiàn)在擁有的,不光是親情摯愛的朋友,尊進(jìn)的老師。

  面對(duì)著閃耀的燭光,在家人熱切的催促下,我默默的許下愿望;希望我和愛我的人能夠永遠(yuǎn)幸福

記敘文的作文 篇4

  時(shí)光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)十歲了,經(jīng)歷過許多事情,但有一件事情讓我明白了要做一個(gè)誠實(shí)的人。

  走在成長的路上記得有一次,我在同學(xué)家里玩玩具,突然,我不小心打碎了同學(xué)的水杯,心想:“這可是他最心愛的'杯子!”我突然非常害怕,怎么辦呢?這時(shí)我聽叫他家的狗叫聲,“有了”,我的腦子里忽然有了主意。我同學(xué)聽到聲音,跑過來問:“是不是你把我的水杯打碎了?”我說:“不是我,是小狗。”我同學(xué)生氣極了,拿起一本書就朝著小狗扔去,小狗疼的汪汪直叫。聽到小狗汪汪叫,我心里難過極了,最后我就把實(shí)情說了出來。我同學(xué)聽了,不但沒責(zé)怪我,還心平氣和地說:“只要下次小心點(diǎn)就行了!蔽覒M愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  從此,我就明白了要做一個(gè)誠實(shí)的人。

記敘文的作文 篇5

  人生路上總會(huì)遇到困難或自己不敢做的事情。有時(shí)候,你覺得它很困難的樣子,自己不可能做得到。換個(gè)角度看,可能問題就不一樣了,心里覺得不能做到,并不代表實(shí)際行動(dòng)你也也不能做到,我們過不去的只是心里給自己擬定好的暗示,其實(shí),要跨過心里的界限,也不是一件很難的事。

  很多時(shí)候我很怕水,因?yàn)樾r(shí)候好玩,不小心發(fā)生過溺水的.事故,從此我再也不想體會(huì)那種感覺,所以一直都不喜歡游泳、劃船等這些有關(guān)水的活動(dòng)。總是在朋友們提議說去游泳的時(shí)候,我卻總掃了他們的興。

  記得從前有這樣一個(gè)問題:“假如你的母親和你喜歡的人掉進(jìn)水里,你會(huì)救誰?”我可能會(huì)回答:“我不會(huì)游泳,也討厭水,我誰都救不了。”

  后來朋友間有人又突然提議去游泳,而這次她們不理會(huì)我的拒絕,硬是把我拉去了。到了游泳池邊,我對(duì)這游泳池一點(diǎn)不感興趣,更提不上玩的勁頭,等她們換好衣服出來,發(fā)現(xiàn)唯獨(dú)我沒有換衣服,于是又強(qiáng)行把我拉去換衣服。出來后,她們每個(gè)人都迫不及待跳下水去了,只留下我一個(gè)人在發(fā)呆。猛然,不知哪個(gè)嬉鬧的小孩一不小心把我撞下水池里去了。幸好這里是淺水區(qū),并沒有發(fā)生什么事,我的朋友們這時(shí)卻朝我使勁潑水,我也好像突然起了興頭,朝她們還擊。一番打鬧之后,她們過來對(duì)我說:“你看,你已經(jīng)不討厭水了,其實(shí)這世界沒有什么過不去的,你打開了那扇窗,看到的就是碧海藍(lán)天了!币泊_實(shí),當(dāng)我反應(yīng)過來我不怕水了的時(shí)候,我自己也感到很高興,心里也像卸了一個(gè)大包袱。自己也感覺要克服某些什么害怕的事物,也并不是那么困難。

  所以,在以后的路上,我堅(jiān)信有一扇窗總是為我打開的,而一點(diǎn)一滴的困難,就算是對(duì)我的挑戰(zhàn)與磨練吧,往后的日子,會(huì)有陽光、白云和藍(lán)天一直伴我左右,所以并沒有什么可以難倒的事情,突破心靈的界限,用信心和勇氣武裝自己,就一定能所向披靡。

記敘文的作文 篇6

  “慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報(bào)得三春暉”。唐代詩人孟郊的《游子吟》真切而深情地歌唱人間至美的情感——母子之愛。

  今天是母親 的節(jié)日,我一直想對(duì)媽媽說聲“我愛您”,但是我一直沒有說出口,因?yàn)樘缓靡馑剂。我想借這個(gè)節(jié)目的機(jī)會(huì)來對(duì)媽媽說聲“我愛您”!

  用什么的方式來達(dá)謝媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩,突然我眼睛一亮,想出一個(gè)好主意:我先買一些工具來做一個(gè)禮物,再親手送給媽媽。

  我買了一個(gè)黃色的'彩帶和紅色的彩帶,買完后我像離弦地箭一般飛快地跑回了家,看著勞動(dòng)書精心地制做起來了,過了兩個(gè)小時(shí)我終于制作成功了。

  到了晚上,我等著媽媽回來,在那之前的時(shí)候我早已準(zhǔn)備拖鞋,和一杯熱氣騰騰的水,媽媽終于回來了,她驚呆了,我把家里收得干干凈凈,她看著四周又看看我問:“這是你干的嗎?”

  “是的”我望著媽媽說。

  媽媽高興地笑了,她喝完水坐了下來,我趕忙拿出早已精心準(zhǔn)備的鞭炮結(jié),小心冀冀地扣在媽媽的手機(jī)上,并對(duì)媽媽說:“我愛您!”

  媽媽深情地望著我,我看到了媽媽眼中的淚花,那是激動(dòng)的淚花,那是幸福 的淚花……

  媽媽高興地說:“你長大了!懂得感恩了!”我此時(shí)也露出燦爛的笑容。

  我愛我的母親,普天下的孩子們都愛自己的母親,讓我們一起對(duì)母親說一聲:“我們愛您!”讓我們一起行動(dòng),知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩。

記敘文的作文 篇7

  各中華兒女:

  黃河,是哺育我們的母親河,她養(yǎng)活了多少代人,是中華民族的發(fā)源地。

  但是她辛苦養(yǎng)育的兒女卻為了金錢毅然背叛了她,在她的身上任意宰割。如今,我們的母親已經(jīng)不再像以前那樣充滿活力,洶涌澎湃了,現(xiàn)在的黃河是如此的衰弱。

  記得1995年6月下旬發(fā)生在黃河濟(jì)南段的那一幕嗎?濟(jì)南人民好容易才盼來一次流過的機(jī)會(huì),然而緩緩而來的并不是人們盼望已久的`甘甜河水,而是一股糊糊的污水,河上漂浮著大量的白沫和被毒死的魚類,散發(fā)出一股刺鼻的臭氣。

  看到養(yǎng)育我們的母親這樣衰殘你們?nèi)绦膯?你們想讓歷史重演嗎?如果你是炎黃子孫,那么請(qǐng)您投入到這場拯救黃河的運(yùn)動(dòng)中來,從自己做起,從一點(diǎn)一滴做起。

  下面我僅代表個(gè)人提出以下建議:

 、冱S河流域附近的地方環(huán)保局應(yīng)加強(qiáng)對(duì)污水排放的管理;

 、诟魅嗣駪(yīng)自己約束自己,保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源,減少排放;

 、廴藗儜(yīng)多開展并參與對(duì)黃河的綠化,整治活動(dòng)。

  我相信,只要每一個(gè)炎黃子孫行動(dòng)起來,那么,赤地邊青山之時(shí),便是黃河碧流之日,偉大的母親河——黃河一定能重?zé)ㄎ羧展獠;那么,今日的炎黃子孫,將無愧于時(shí)代,將無愧以后人!

記敘文的作文 篇8

  今天是三八婦女節(jié),是所有婦女的節(jié)日。媽媽忙碌的競給忘了,于是我便想給媽媽一個(gè)驚喜。

  在學(xué)校里,我和同學(xué)們討論著給媽媽送什么禮物這件事,李姝欣說要給媽媽買一個(gè)300元的珍珠皮包。我覺得太貴了,有點(diǎn)不太合適。我說給媽媽送項(xiàng)鏈或戒指什么的,他們說校門口就賣……說完,我就迫不及待等待放學(xué)。

  終于放學(xué)了,我急忙來到小賣部,仔仔細(xì)細(xì)的`找賣首飾的。可算找到了,我在那里左挑右選相中了一個(gè)透明中帶點(diǎn)綠色的戒指,問售貨員阿姨多少錢?她說五角錢,我趕緊從兜里拿了出來。

  一路上我高興極了,回到家我把戒指放到一個(gè)藍(lán)色的首飾盒里,再配上手鐲,漂亮極了。咚咚……有人敲門,是媽媽回來了。我趕緊上前抱住她,她說:“今天怎么這么高興?”我說媽媽你閉上眼睛,說時(shí)遲,那時(shí)快,我像魔術(shù)師樣把戒指帶到媽媽手上。媽媽睜開眼睛一看說:“真漂亮,寶貝你長大了,有孝心,真是媽媽的乖女兒”。嘻嘻,我調(diào)皮的笑了,媽媽也笑了。

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