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記敘文作文400字

時(shí)間:2023-03-15 19:15:46 體裁作文 我要投稿
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精選記敘文作文400字集錦五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的記敘文作文400字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選記敘文作文400字集錦五篇

記敘文作文400字 篇1

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一段話,那就是“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,現(xiàn)在我把這句話深刻記住了。

  每天,我一做完作業(yè),就拿出一本書(shū)看,如饑似渴的閱讀著每一本書(shū),感受這動(dòng)人的情節(jié),主人公和我同悲同歡,同呼吸同命運(yùn)這讓我懂了許多道理,如《狐貍和烏鴉》《狐貍和山羊》等故事,告訴我們不要聽(tīng)別人的花言巧語(yǔ),凡事要?jiǎng)觿?dòng)腦子,否則,你一定會(huì)被騙的,《賣火柴的小姑娘》使我懂得了世界上還有像她那樣苦的孩子,讓我們學(xué)到我們一定要珍惜眼前的生活,好好學(xué)習(xí)!缎□庺~(yú)跳龍門(mén)》的故事告訴我們,只要有目標(biāo)一定會(huì)成功。

  現(xiàn)在,我天天在讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》,這本書(shū)太棒了,使我腦海里所解不開(kāi)的問(wèn)題通通解開(kāi)了,如“心臟為什么不休息”“為什么水會(huì)在太陽(yáng)底下消失”“彩虹怎樣出現(xiàn)的`”“魚(yú)從來(lái)不呼吸空氣”嗎?這些題我都不知道,現(xiàn)在有了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這些迷我都解開(kāi)了,這本書(shū)使我懂得了科學(xué)不是那么簡(jiǎn)單它讓我生活充滿了豐富多彩,使我學(xué)習(xí)充滿陽(yáng)光,它在幽幽的墨香中一天天充實(shí),一天天長(zhǎng)大。

  從此,我養(yǎng)成了良好習(xí)慣,每一讀文章,就會(huì)想哪些句子好,哪些詞語(yǔ)優(yōu)美,然后摘抄在本子上,最后寫(xiě)成讀書(shū)筆記。

  讀書(shū),讓我心情快樂(lè),讀書(shū)使我視野開(kāi)闊,我愛(ài)讀書(shū),書(shū),就是我一生的朋友。

記敘文作文400字 篇2

  我記得,大概在我三四歲的時(shí)候,我見(jiàn)到老母雞孵了幾只小雞。小雞是金黃色的,毛絨絨的,像個(gè)小毛球,挺可愛(ài)。于是,在我的腦子里,便萌發(fā)出了這樣一個(gè)念頭:捉一只小雞來(lái)瞧個(gè)夠。

  我看準(zhǔn)了小雞吃食的時(shí)候,打算捉小雞。剛伸出手,母雞立刻跑過(guò)來(lái),擋在小雞前面,準(zhǔn)備抵御我的"攻擊";小雞們躲在母雞的翅膀下,伸出個(gè)小腦袋,驚恐地望著我。那母雞瞪著雙眼,脖子上的`羽毛張開(kāi)著,看那樣子,就像是一個(gè)英勇的戰(zhàn)士,隨時(shí)準(zhǔn)備和"敵人"決斗。真是位偉大的母親啊!無(wú)奈之下,我只好將伸出去的手又收了回來(lái)。

  再一次捉的時(shí)候,因?yàn)橛辛说谝淮蔚慕?jīng)驗(yàn),所以我變"精明"了,心想:這一次一定能成功!我便在老母雞曬太陽(yáng)的時(shí)候,趁它不備,又來(lái)捉小雞?蔁o(wú)論我怎么小心,還是讓母雞發(fā)現(xiàn)了。母雞飛一般跑了過(guò)來(lái)。緊接著,我一聲大叫:"哎呦!"你猜怎么了?原來(lái)母雞這回可不是擋在小雞前面防備我,而是沖過(guò)來(lái)狠狠地啄了我一口,我的大拇指上立刻紅了一大塊,我的眼淚一下就滾了下來(lái)。俗話說(shuō)得好,"十指連心",大拇指被啄了,那可疼得厲害。

  再看看母雞,還在那兒兇巴巴地瞪著我,好像在說(shuō):"叫你欺負(fù)我的孩子!這下嘗到苦頭了吧!"

  是啊,誰(shuí)讓我這么淘氣呢?

記敘文作文400字 篇3

  在我的腦海中,有很多回憶。即便是被歲月的潮水沖刷著,但依然記憶猶新。

  那次,學(xué)校舉行拼貼畫(huà)比賽,我很高興,覺(jué)得自己大顯身手的機(jī)會(huì)來(lái)了;氐郊依,我滿懷信心地找來(lái)八開(kāi)紙,絞盡腦汁想制作什么,終于,一個(gè)很好的點(diǎn)子在腦海中浮現(xiàn)。

  我先畫(huà)了一只母雞蹲在窩里孵蛋,然后用白西米撒在母雞身上,做羽毛皇天不負(fù)有心人,一幅栩栩如生的白母雞畫(huà)做好了。第二天,我滿懷信心哼著歌兒交到了老師的辦公室。

  老師當(dāng)著全班同學(xué)的面淘汰了我的作品。全班43個(gè)同學(xué),有的幸災(zāi)樂(lè)禍,有的也無(wú)比同情,面對(duì)一雙雙眼睛的.折磨,我的淚水在眼眶里滾動(dòng)著,最后還是流了下來(lái)夢(mèng)破碎,心真的好痛。

  回家的路上,天也和我的心情一樣下起了傾盆大雨;氐郊,媽媽見(jiàn)我淚眼蒙,著急地問(wèn)我發(fā)生了什么事,我只好吞吞吐吐地告訴了她。

  媽媽聽(tīng)了,拉住我的手,走到陽(yáng)臺(tái)上。雨過(guò)天晴,天空駕著一條繽紛的彩虹。媽媽指著天空問(wèn):漂亮嗎?嗯。我點(diǎn)了一下頭,一邊用手抹去淚花。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):彩虹確實(shí)很美,但它是陽(yáng)光在雨霧中被折射而成的。人生也是這樣,受了挫折的人生才會(huì)美!

  是啊,那個(gè)下午是我印象最深刻的下午。假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆,不要無(wú)奈,因?yàn)榘哆在;假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣,不要傷感,因?yàn)閴?mèng)還在,路還在,我們還在!

記敘文作文400字 篇4

  星期天的早上,我看見(jiàn)幾個(gè)好朋友在喂一只小燕子,我便跑過(guò)去湊熱鬧。這是一只十分可愛(ài)的小燕子:小巧靈瓏,仿佛剛長(zhǎng)大不久;烏黑的羽毛,白白的肚皮,尖尖的小嘴,圓圓的眼睛透亮靈活,帶著幾分驚慌,看看這個(gè),又看看那個(gè)。奇怪了,小燕子的羽毛已經(jīng)豐滿,可它在地上拍打著翅膀,就是飛不起來(lái)。我問(wèn)大家,有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“剛才,這只燕子被子一個(gè)男生玩掉了幾根翅膀上的.羽毛,它不能飛了,那個(gè)男生就把它給了我們!痹瓉(lái)是這樣啊。

  一上午我們都守護(hù)這只燕子。又是捉蟲(chóng)又是喂水。到了中午,我們要回家了,把這只受傷的燕子放在誰(shuí)家呢?大家爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去,我說(shuō),我家地方寬,就把燕子放在我家吧。大家同意了。我便把小燕子帶了回來(lái)。我用手絹和小木棒做了一個(gè)窩,把它放在里面。然后又給燕子喂了米和水。下午我又到外面找了幾條小蟲(chóng)給它吃。小燕子吃飽后,似乎睡著了。我也上床睡覺(jué)。一覺(jué)醒來(lái),再去看小燕子,它撲打著翅膀,正在屋里飛來(lái)飛去呢。啊,可愛(ài)的小燕子又能回大自然了。我把窗子打開(kāi),小燕子一下子就飛了出去。它越飛越高,越飛越遠(yuǎn),很快飛進(jìn)了遠(yuǎn)處的一片樹(shù)林。

  我把這個(gè)消息告訴了伙伴們,她們大呼小叫著高興了好一會(huì)兒呢!

  不知道可愛(ài)的小燕子現(xiàn)在在哪里,一定非常自由快樂(lè)吧!

記敘文作文400字 篇5

  我有一組非常漂亮的套娃,是爸爸從俄羅所帶回來(lái)的。它們的長(zhǎng)相和打扮是典型的俄羅斯少女的樣子。

  套娃,顧名思義,就是一個(gè)一個(gè)套起來(lái)的娃娃唄!對(duì),當(dāng)你把套娃的頭擰開(kāi),你會(huì)奇妙地發(fā)現(xiàn)里面還有一個(gè)!當(dāng)你再擰開(kāi)這個(gè)娃娃時(shí)里面又有一個(gè)娃娃,就這樣不斷地打開(kāi),直到最后一個(gè)極小的木娃娃出現(xiàn)。套娃從小到大,共有五個(gè),服飾都是相同的。

  我還發(fā)現(xiàn)把套娃從小到大排列好,從最小的套娃到最大的.套娃,它們的胸口上都有一朵花。一開(kāi)始是骨朵;長(zhǎng)出花蕊;形成一朵小花;長(zhǎng)出綠葉;葉子變多;花朵怒放。把各個(gè)圖案連在一起不就是一朵話的成長(zhǎng)過(guò)程嗎?再看一看套娃又好象一個(gè)少女的成長(zhǎng)過(guò)程:先是一個(gè)小嬰兒;然后成為兒童;又從兒童變成了年輕少女。這不是和我們一樣嗎?是誰(shuí)哺育了我們,是母親!每當(dāng)想到這里我總是感慨萬(wàn)分、心潮澎湃!

  每當(dāng)我開(kāi)心時(shí),我總是拿著套娃向它笑,它也向我笑:每當(dāng)我生氣時(shí),它總像笑著說(shuō):"小主人別生氣了!讓歡樂(lè)與你同在!"我馬上轉(zhuǎn)怒為喜。當(dāng)我傷心時(shí)她好象安慰我一樣:"別傷心,忘記難過(guò)的事,想一些讓你快樂(lè)的事吧!"我頓時(shí)好多了!套娃仿佛像位慈母一樣關(guān)心我,又像一位朋友讓我快樂(lè)!

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