【精選】記敘文的作文集錦6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的記敘文的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記敘文的作文 篇1
人的一生都會(huì)碰上選擇，有容易選的選擇，也有讓人進(jìn)退兩難的選擇，而我，也碰上一件讓我進(jìn)退兩難的選擇。
前幾天，同學(xué)買(mǎi)了一只倉(cāng)鼠，他背上是灰色的條紋，肚子是雪白的，兩只眼睛機(jī)靈的轉(zhuǎn)著，還不時(shí)的用爪子“洗洗臉”撓撓癢，可愛(ài)極了。同學(xué)看見(jiàn)我那么專(zhuān)注，說(shuō)：“我媽媽肯定不讓我養(yǎng)，要不先在你家放幾天，可以么?”我一聽(tīng)，爽快的答應(yīng)下來(lái)。
這個(gè)小家伙十分可愛(ài)，跟我沒(méi)幾天就混熟了，老是跟著我，像我的影子一樣�？墒牵覄傪B(yǎng)了不到一個(gè)星期，倒霉的事就來(lái)了。
早上，我跑步回來(lái)，剛進(jìn)門(mén)，媽媽就對(duì)倉(cāng)鼠下了“逐客令”，理由是太臟了，污染環(huán)境，讓我把它處理掉。
我十分難過(guò)，但媽媽的話(huà)我不能不聽(tīng)，我只好來(lái)到同學(xué)那里，沒(méi)想到，他剛見(jiàn)到我就說(shuō)：“我不要了，倉(cāng)鼠送你了。”這是個(gè)令人興奮的`事情，可我怎么也高興不起來(lái)。我回到家，問(wèn)：“媽媽?zhuān)刹豢梢园阉粝聛?lái)?”媽媽斬釘截鐵的說(shuō)：“不行，你要再不送人，我就把它扔出去!”可我實(shí)在不想把倉(cāng)鼠送人，可是后路已經(jīng)斷了，留在家里絕對(duì)行不通。無(wú)奈之下，我大喊：“老師常常讓我們愛(ài)護(hù)動(dòng)物，現(xiàn)在，我連收養(yǎng)一只動(dòng)物都不行，這是為什么?”“因?yàn)樗K了，別說(shuō)了，快去吧!”一聽(tīng)這話(huà)，我好像是突然被洗了一個(gè)冷水浴，大腦里一片空白，這怎么辦?
同學(xué)們，快幫我想想辦法吧!
自評(píng)：我養(yǎng)了一個(gè)星期的倉(cāng)鼠，可媽媽不讓養(yǎng)了，我真不想送人啊，可是媽媽的話(huà)我不得不聽(tīng)，于是，我就寫(xiě)了這篇文章。同學(xué)們，我該怎么辦呢?
記敘文的作文 篇2
開(kāi)學(xué)的第一天，大家就被一場(chǎng)雨給捉弄了，大家在雨中目睹了一次夭折的升旗儀式。
雨在不停地一滴一滴地下著，可大家還是排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，筆直地站在操場(chǎng)上。路邊翠綠的小草襯托著莊嚴(yán)的氣氛，花兒也和我們一樣期盼著這令人期待的畫(huà)面。同學(xué)們臉上容光煥發(fā)，摒住呼吸，迎接這新學(xué)期的第一次升旗。幾千雙眼睛緊緊盯著升旗臺(tái)，誰(shuí)知，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，就在那莊嚴(yán)的國(guó)歌響徹云霄時(shí)，原本的小雨猛地一下變大了。霎那間，銅錢(qián)大的`雨滴密密麻麻地撞向地面。老師一看，傻了眼，也只有連忙疏導(dǎo)學(xué)生離開(kāi)操場(chǎng)。只見(jiàn)剛才臉上還面帶興奮的同學(xué)們的臉上這會(huì)兒剩下的只有慌張，他們紛紛用手臂抱著頭，嘴里一個(gè)勁兒地喊到：“快跑啊，快跑啊！”大家表演著“抱頭鼠竄”的動(dòng)作，快速地跑到能夠避雨的地方，把頭低下來(lái)，用手拍拍額頭上的雨水，嘴里還不停地嘟噥著：“這不識(shí)趣的雨，下的真不是時(shí)候！”就這樣，一眨眼的功夫，操場(chǎng)上立刻變得冷冷清清的，剩下的只有那“嘩嘩”的雨聲了。
回到了班上，大家紛紛議論了起來(lái)：“真是的，雨神來(lái)了也不告訴我們一聲，真是一位‘不速之客’�！薄罢媸菕吲d，升旗沒(méi)看到，還淋了我一身雨！”......我的心里也在不斷地埋怨著：真是“天公不作美”。給我們的開(kāi)學(xué)典禮一個(gè)不是很好的開(kāi)始。這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，笑著對(duì)我們說(shuō)道：“這次下雨的確是一個(gè)意外，大家也說(shuō)很掃興，可學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮并不是只有第一天才能舉行的呀，再說(shuō)，這場(chǎng)雨我認(rèn)為就下得比較好，你們看，這場(chǎng)雨將洗清我們的過(guò)去，給予我們一個(gè)新的開(kāi)始，給了我們一個(gè)新的自我，你們說(shuō)是不是啊？”
想想老師說(shuō)的話(huà)也有道理，心里便覺(jué)得舒服了許多，但想著明天又要穿著那厚厚的校服，大家立刻發(fā)出了悲嘆聲，我也不禁仰天長(zhǎng)嘯：“都是大雨惹的禍！”
記敘文的作文 篇3
她，有一雙水靈靈的大眼睛，恰似兩顆晶瑩的葡萄；她，有著一頭漂亮的烏黑長(zhǎng)發(fā)；她，長(zhǎng)著一張秀麗的.瓜子臉；她，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴；她，成績(jī)突出，不愧是班長(zhǎng)；她，溫柔可愛(ài)，還是個(gè)“舞蹈達(dá)人”；她，就是和我形影不離的好朋友——小劉。
小劉學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀，每當(dāng)我遇到難題不會(huì)做時(shí)，便向她請(qǐng)教，她總是不厭其煩地耐心講解，直到我懂為止。小劉人緣也不錯(cuò)，我也很樂(lè)意與她做好朋友。每當(dāng)下課時(shí)，我和同學(xué)們經(jīng)常找她玩游戲；體育課自由活動(dòng)時(shí)，我常常與她一起跳繩，跑步……強(qiáng)健身體，鍛煉體能，我倆開(kāi)心極了。
我和小劉都喜歡畫(huà)畫(huà)，在這方面我們很談得來(lái)，這也使我們的友誼增添了又一筆色彩。有一次，我倆共同出班級(jí)黑板報(bào)，必須由一人來(lái)點(diǎn)綴花紋，這份活干起來(lái)很累，點(diǎn)上幾分鐘就感覺(jué)手臂無(wú)比酸痛。我心想：作為宣傳委員，我一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。我搶著說(shuō)：“讓我來(lái)吧�！薄皼](méi)事，沒(méi)事，我來(lái)吧�！毙[擺手說(shuō)。就這樣我們互相謙讓。“還是讓我來(lái)吧�！毙⒃偃f(shuō)道�！澳恰冒��！蔽肄植贿^(guò)小劉，去干別的了。我隱隱看見(jiàn)小劉額頭上流下豆大搬的汗珠。我鼻子一酸，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)。通過(guò)我們默契的合作，一幅圖文并茂的黑板報(bào)“出爐”了。
看！一朵友誼之花在我倆心中綻放﹑扎根。這段友誼我一定不會(huì)忘記，更不能忘記的是我的好朋友——小劉。
記敘文的作文 篇4
在沙漠上的人生旅途，我們品味著酸甜，吞咽著苦辣，跑到天涯，奔到海角。有一種力量，使開(kāi)始稚嫩的小腳印，更多的變?yōu)榱藞?jiān)毅。那種力量，叫做成長(zhǎng)。
記憶中最清晰的，是過(guò)生日的場(chǎng)景。蛋糕擺在桌子的正中央，燭火隨風(fēng)搖曳。閉上眼，在一段不整齊的歌聲中許下我的生日愿望。那不著調(diào)的音準(zhǔn)，不標(biāo)準(zhǔn)的英文發(fā)音，此時(shí)在我聽(tīng)來(lái)卻是世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
生日的前幾天，我總會(huì)提醒父母要給我過(guò)生日，送我生日禮物。一次，媽媽說(shuō)：“你就知道讓我們給你過(guò)生日，怎么不給我們過(guò)生日？再說(shuō)了，你怎么就不知道你的生日是你媽媽的難日？”雖然我表面上有些不服氣，可心里卻增添了幾分愧疚。回想過(guò)去幾年，到了父母的生日，他們什么都沒(méi)有說(shuō)，只是像往常一樣做著家務(wù)活，辛苦地工作著，也并沒(méi)有像我一樣要求過(guò)生日，要求送禮物。而我，也從沒(méi)有在意過(guò)。我也在問(wèn)自己：為什么每年家中都只有我過(guò)生日呢？之后，我在作文書(shū)上�？吹接械目忌鷮�(xiě)自己長(zhǎng)大了，為自己的爸爸媽媽過(guò)生日，在自己的生日那天為媽媽送上一份禮物。作文中的.父母，都是幸福的。那些文章啟發(fā)了我，觸動(dòng)了我，讓我開(kāi)始成長(zhǎng)，懂得了回報(bào)，懂得了付出。
在我十二歲那年，終于找到了機(jī)會(huì)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)失，像那些小作者們一樣為父母過(guò)生日。到了爸爸生日那天，我和媽媽謊稱(chēng)要去剪頭發(fā)，到了蛋糕店買(mǎi)蛋糕。我小心翼翼地將它捧回了家。爸爸開(kāi)門(mén)的那一剎那，我們喊著：“生日快樂(lè)！”他先是一愣，之后咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)。他低下頭接過(guò)蛋糕，說(shuō)：“哎呀，買(mǎi)它干嗎呀，謝謝謝謝！”他盡管閃躲，但爸爸的幸福感全都體現(xiàn)在他濕潤(rùn)的眼眸中，絲毫逃不出我的眼睛。媽媽對(duì)他說(shuō)：“看咱們閨女都知道給你過(guò)生日了。以后別老說(shuō)她什么都不懂�！卑职贮c(diǎn)著頭說(shuō)：“對(duì)，對(duì)。謝謝閨女�！蔽倚χ�，我知道我長(zhǎng)大了，盡管懂事得有些晚，但還不算遲。一家三口，坐在暖暖的屋里，快樂(lè)的笑聲久久回蕩……
沙漠上的腳印還在繼續(xù)。佇立在一點(diǎn)，望那一串腳印延伸到遠(yuǎn)方。我知道，是成長(zhǎng)這強(qiáng)大的力量在推動(dòng)著我們。
記敘文的作文 篇5
我的暑假生活是快樂(lè)、豐富而又難忘的。因?yàn)�，暑假里有媽媽帶我去環(huán)境優(yōu)美大運(yùn)文化園玩呀，姐姐帶我去吃烤翅，哥哥陪我下棋、還有小姨和姑姑陪我打牌、下棋呢，我多開(kāi)心��！
在這個(gè)暑假里，我雖然沒(méi)有去參加什么興趣班。但是，寫(xiě)作業(yè)、閱讀、自學(xué)《新概念英語(yǔ)》都是我每天必須做地事情。我有時(shí)候也會(huì)打羽毛球、騎自行車(chē)、看電視、玩電腦、幫媽媽做一些力所能及地家務(wù)事。我還看了好多書(shū)，學(xué)到了好多知識(shí)，也懂得了好多道理。
在大運(yùn)會(huì)期間，我以實(shí)際行動(dòng)參與到志愿者服務(wù)當(dāng)中，到不同地U站去參加和體驗(yàn)不同地活動(dòng)，我還到地下停車(chē)場(chǎng)去宣傳“綠色出行”。還能出色地完成了任務(wù)，你沒(méi)想到吧，我很快就找到5名車(chē)主，同意在大運(yùn)期間停開(kāi)、或者不開(kāi)車(chē)地簽名，我作為一名大運(yùn)會(huì)地小主人，我能為大運(yùn)出一份力，我是多么地自豪��！
所以說(shuō)，我今年的'暑假生活，與往年的相比，確實(shí)是不一樣的感覺(jué)，不一樣的精彩�。�
記敘文的作文 篇6
是誰(shuí)攜清風(fēng)在我耳邊輕唱？
是誰(shuí)把那似水流年的思念扣在我的心房？
當(dāng)明月再一次當(dāng)空高掛，當(dāng)蛙聲再一次泛濫成災(zāi)時(shí)，我獨(dú)倚……
風(fēng)
青春，是一陣因歡快而激蕩起的風(fēng)，夾雜著傷感的回憶和一去不復(fù)返的昨天，浩浩蕩蕩地穿越我單薄的記憶。明亮。傷感。無(wú)窮盡。微風(fēng)吹過(guò)，青絲撩起，拂過(guò)臉頰，是一語(yǔ)無(wú)法言盡的舒適。但，風(fēng)吹過(guò)，吹過(guò)，便不再吹回。
溪流
小小的溪，清清的水，細(xì)細(xì)地流。聽(tīng)到的，是潺潺的流水聲，如一首歡快的歌，動(dòng)聽(tīng)，似青春�？吹降�，是圈圈的.漣漪，一眼望得到底的溪水，美麗，還似青春。小溪水流啊，流啊，一直流。從不會(huì)因前方的一塊石頭而停留，或是被橫長(zhǎng)垂落的樹(shù)枝攔截。它向前流，就一直向前。它向南流，就再不會(huì)向北方回頭。永遠(yuǎn)不能。
花草
花開(kāi)，動(dòng)人。青春的我們，是盛開(kāi)的花，是最吸引人們目光的。草綠，迅速地長(zhǎng)，快速地綠，新鮮，充滿(mǎn)生機(jī)。花開(kāi)在該開(kāi)的季節(jié)，草綠在該綠的時(shí)候，世間的萬(wàn)物都隨著他們的規(guī)律所運(yùn)轉(zhuǎn)�；洌チ送盏娘L(fēng)采，化作春泥。草枯，失去了生機(jī)，枯黃，讓人，有說(shuō)不出的失落。
風(fēng)吹，水流，花謝。一瞬間，一剎那，一時(shí)段。青春，如風(fēng)，同水，似花。青春年華，是那樣的美好，又是那樣的短暫。謝謝你們，風(fēng)，水，花，草，謝謝你們讓我知道了青春的珍貴，讓我懂得了珍惜青春。
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