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【熱門】記敘文作文集錦8篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的記敘文作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記敘文作文 篇1
大年三十，我同爸爸媽媽一起到超市買年貨。
到了超市門口，一派充滿新年氣氛的熱鬧場面出現(xiàn)在我面前：熙熙攘攘的人群像潮水一般，四處掛滿了紅通通的中國結(jié)和火紅的小燈籠，琳瑯滿目的`商品令人眼花繚亂。我情不自禁地說：“啊，人真多��！真熱鬧��！”
我同爸爸媽媽在超市的二樓，推著購物的小車，開始尋找我們準備買的東西。首先我們把車子推到賣肉的地方，我們買了新鮮的烏骨雞。然后我們又來到賣糖果的地方，這里擺滿了各種各樣、五顏六色的糖果，我們各種糖果都拿了些，隨后我們又買了許多其他東西。接著，我們準備到收銀臺去付錢了，我們路過一個賣玩具的地方，我被一個玩具吸引住了，于是我就對爸爸說：“可不可以買這一個玩具？”爸爸看了一下價格說：“拿著�！蔽耶敃r樂開了花。
過年真好，我可以自主挑選自己喜歡的東西。
記敘文作文 篇2
當爺爺開始品沖泡了四遍的陳年龍井，來吊喪的賓客也已漸漸散盡。媽媽緊緊地牽著我的手，與這一片生我養(yǎng)我的土地作別。
我微微地苦笑，原來并沒有永遠的故鄉(xiāng)，我們永遠都是過客。
處理完奶奶的喪事，爺爺也不再堅守這一方留下了無數(shù)記憶的土地，順從地跟隨著我們來到城里。然而，走在鵝卵石鋪就的小路，我無數(shù)次看見了爺爺?shù)幕仨�，那深沉的眷戀與無以言表的無奈，最終都化為一滴渾濁的淚水，慢慢地倒流進心底。
別了，我聽見這兩個字。
在城里的爺爺，依舊每日早起。這在習慣了夜生活而對早晨陽光不屑一顧的城市，
多少顯得有一些另類。然而，爺爺并不在乎那些異樣的目光，依舊每日穿著洗得發(fā)白的藍色舊工作服，穿梭在社區(qū)的各個角落。他在樓前被廢棄的土地開墾出一片花田，撒下各種奇奇怪怪的'種子，每日伺弄，神情嚴肅地仿佛在完成一項神圣的使命。
只有我知道爺爺?shù)?孤獨。因為我也有著這樣孤獨。我懷念故鄉(xiāng)的老屋。那每日清晨婉轉(zhuǎn)的鶯啼，那木制樓梯凄婉的呻吟，那透過碧綠的竹林灑落的細細碎碎的陽光，那讓人無法忘懷的帶著淡淡清香的泥土氣息。
在這一片鋼筋混凝土中，我已無法找到那樣淳樸與純粹的笑臉，我看見爺爺每次想要揮起的手都在冷漠的擦肩而過中無奈的放下，我總有一種想哭的沖動。
當年的爺爺是一片意氣風發(fā)的綠葉，他可以暫時離開他的根，去遠方飄蕩，尋找屬于他的風景，然而如今，這一片綠葉已然悄悄凋零，他需要回去，與故鄉(xiāng)永遠地廝守在一起。
那是爺爺?shù)陌耸髩�，親戚朋友們借此都聚在一起，我眼神流轉(zhuǎn)，卻尋不見爺爺?shù)纳碛�。悄悄起身出了宴會大廳，我看見爺爺徘徊在角落的窗前。我過去，握住了爺爺?shù)氖帧敔攧觿幼齑剑f： “我想回家。”仿佛是一個尋求家的庇護孩童。
“好，我們一起回家�！� 我從爺爺身上看到了自己的影子，每個人都是一片綠葉，不管飄到多遠，都已被那一方土地打下了深刻的烙印
是的，這是每一片綠葉無奈而又甜蜜的宿命。
那么，就讓我們帶著對根的情意打拼，然后在日落之前，牽著手，回家。
記敘文作文 篇3
這個星期我住在家教，我是多么想家啊!我在電話里央求媽媽接我回家。媽媽答應(yīng)我說：“如果天氣好的話，星期天爸爸媽媽就來接你出去玩，所以你要抓緊把作業(yè)做好，如果下雨的話，我們就不來了。”于是我天天盼望著周末能出太陽，星期日早上，我一醒來，就一骨碌兒地爬起來到窗前看天氣。
可是這個老天爺好像偏偏不聽話，外面的地濕濕的，天陰沉沉的。我的心情也就變得跟天氣一樣陰沉了。唉，媽媽爸爸肯定不來了。上午我們都在看電視，突然聽到有人在敲門，同學們都紛紛跑出去開門，然后聽到同學叫我名字：”李晨語你媽媽爸爸來了”。我的心馬上跳起來。爸爸媽媽帶我到靈湖公園玩。雨后的空氣真的好清爽。春天來了，湖邊的楊柳就像長長的'辮子隨風飄動。柳樹枝里長出嫩嫩的芽兒，婀娜多姿。路邊的小草披著露珠，晶瑩剔透，像極了珍珠，真想摘下來，串成項鏈送給媽媽帶呢。小鳥兒歡快地唱著歌，也跟我一樣歡欣雀躍�；▔锏牟恢幕�，被園林工人裝點得美麗無比，有紅的、有黃的、有藍的，就像調(diào)色板。
突然從遠處傳來嘩嘩的水聲，我們尋聲望去。啊!是音樂噴泉。在湖的中央，我們看到了從水面上噴出一道道水柱，不停地變換著姿勢，就像一個個芭蕾舞者跳著一曲整齊優(yōu)美的舞蹈。精彩地表演吸引了很多游客來觀看，連太陽公公也從云層里探出腦袋來，欣賞著歌舞表演呢。我喜歡春天，更享受和爸爸媽媽在春天里一起游玩的時光。
記敘文作文 篇4
“穎!”一個熟悉的聲音打破了靜寂的課堂，我隨著聲源向窗外望去……
伴隨著陣陣譏笑聲，我看見了窗外的奶奶——一件灰不溜秋的雨衣上閃著一滴滴的雨珠，雨水時不時從她那蒼老的額頭上順著面頰流下來，在寒風中的奶奶顯得那樣蒼老。我走到外面時，很不高興，因為奶奶的到來使我的臉上很沒光彩，我對她吼道：“怎么了，沒看到我們在上課嗎?不早和你說了嗎?上課時別來打擾我!”奶奶聽了這一番話，一臉茫然地看著我，用顫動的雙手遞過了一把雨傘，悄聲對我說：“下雨了，我怕你被淋著，又該感冒了!”說完，轉(zhuǎn)身離去了。那談話的一瞬，我分明看見了雨滴一滴一滴地流過奶奶的脖頸;那被我說的一瞬，我分明看到奶奶眼中閃動了一絲無奈;那轉(zhuǎn)眼離去的一瞬，我分明看到了一滴水再次落下了。是委屈的眼淚，是晶瑩的雨滴，是苦澀的汗珠?我疑惑了……
奶奶已經(jīng)快接近七旬了，可是在家中依然是她服侍別人，而從來沒有受到過我們的關(guān)心。家中的大事小事都是她料理的.。在我的眼中，奶奶是最勤勞的，是我最尊敬的人，每當我發(fā)燒時，總是她守在我身邊;每當我感冒時，總是她冒著風雨替我去買藥;每當我缺少什么東西時，總是她趕到學校來送給我……而今天，我卻為了面子而與奶奶嚷嚷了……
望著奶奶瘦小的身子和蹣跚的步伐，我仿佛感到一個熱乎乎的東西在眼中打轉(zhuǎn)：我錯了，我不但沒有報答奶奶對我的愛，反而嫌棄了奶奶，我真是天底下最愚昧無知的人了，真是身在福中不知福呀!奶奶，我沒有勇氣當面對你道歉，但我在這兒與您說上句：“對不起，奶奶!”
記敘文作文 篇5
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發(fā)。”平實的語句，將人生故事娓娓道來，“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”
這首歌是我在春晚聽到的，句句歌詞直戳心扉，將父母的愛表達的樸實感人，這首歌具有蓬勃的生命力的，《時間都去哪兒了》樸實無華的歌詞切直達人心底，將父母之愛表達的震撼人心，舒緩的旋律又深情的將這種愛慢慢的流淌。
時間匆匆離去，人的一生十分寶貴，不要因虛度了年華而悔恨。
曾經(jīng)讀過這樣一篇童話，講述的是：有一只小猴子，住在森林里。一天下起了大雨，小猴子在大雨中淋得瑟瑟發(fā)抖，看到別的動物都住在溫暖的家中。他便對自己說：“明天，我一定要把房子蓋好�！钡搅说诙煸缟�，陽光明媚，于是，他便說：“明天再蓋吧！”就這樣，一天就過去了。到了第三天又下起了大雨，于是他又說：“明天，明天我一定蓋。”就這樣今日復明日。到了最后，他的房子也沒有蓋好。從這個童話中，我們不就應(yīng)該懂得珍惜時間的寶貴嗎？
偉大的作家列夫？托爾斯泰曾說過“不要在日落時幻想什么，而應(yīng)在日出的時候行動�！钡拇_，當時間匆匆不復返的時候，后悔也為時已晚。古今中外，有多少偉人是因珍惜時間而成功的呢？我國偉大的`科學家童弟周就是一個很好的例子。他在開始上學時，基礎(chǔ)很差。于是，他便下定決心，抓緊每一分，每一秒的時間，以至于讀書到天明。最終，經(jīng)過他不懈的努力，最終在生物領(lǐng)域取得了卓越的成就，為祖國做出了貢獻。有人說時間就像一個與你賽跑的人。當你不注意時，時間就會從你身旁悄悄溜走。只有有心的人才會捉到“它”，使“它”為你所用。其實，在我們周圍也有許多這樣的例子，同樣在一個課堂聽課，有些同學考入自己理想的學校，有些卻只能面對自己的失敗。原因其實很簡單，第一類同學善于利用時間，而獲得了成就，但另一類就因為不珍惜時間而以失敗告終。
“明日復明日，明日何其多！”同學們，讓我們抓緊每一分，每一秒，把握好那不停奔跑的時間吧！不要讓“它”悄悄地溜走，以至悔恨終生。
記敘文作文 篇6
早上，我看見家門口的棗子成熟了，便想摘幾顆棗子來嘗嘗。
我來到樹下，看到紅紅的棗子口水都要流出來了。我踮著腳，用手摘棗，可我手太短了，根本夠不著。我想：“我可以把棗子從樹上搖下來呀�！庇谑俏沂箘诺膿u晃著棗樹，可是那些棗子就像和我作對似的.，就是不下來。再抬頭看樹上的棗子，好像很神氣的說：“你想吃我，沒那么簡單，看你有沒有本事摘到我了”。我氣憤的說：“你不讓我吃，我偏要把你摘下來吃了。”說完我回家拿了一根竹竿，然后一下打了一顆棗子下來。洗干凈以后，一口咬下了一半。這棗子不僅甜，而且清潤解渴。真是回味無窮。
從這次摘棗子中，我明白了只要付出努力，就會獲得香甜的回報。
這篇敘事文結(jié)構(gòu)完整，開頭點明題目，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，結(jié)尾總結(jié)全文，概括了中心。文章采用了恰當?shù)臄M人手法，使描寫更生動形象，選材貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
記敘文作文 篇7
今天，李校長在國旗下講話，題目叫——作業(yè)為誰而做。主要就是講了一個故事。
在四十年以前，韓國那里有一位老師在教學生，布置的作業(yè)是：每天要抄十遍英語，這是一個非常多的作業(yè)，開始，同學們都是按時完成作業(yè)的，后來，同學們發(fā)現(xiàn)，寫的作業(yè)，英語老師都不檢查，同學們就開始敷衍了事，有的只寫五、六遍；有的很放肆，當天不寫，就在明天早上補。一個學期過去了，英語老師就來檢查作業(yè)，就有非常多的同學沒有寫完。就在這時，老師把所有的同學檢查之后，就發(fā)現(xiàn)只有一位同學把作業(yè)全部寫完了，他就是現(xiàn)在的聯(lián)合國秘書長—潘基文。
今天下午的.品德與社會課，張老師告訴我們了寫作業(yè)的意義。第一：鞏固所學的知識；第二：積累知識過程；第三：為學習打下基礎(chǔ)。還告訴了我們作業(yè)要求做到：要專心；要速度；要質(zhì)量。
讀了前面的故事，想必大家都明白了一個道理：做作業(yè)，不是為老師做；也不是為父母做；更不是為別人而做。而是為自己而做。就讓我們現(xiàn)在做起這種按時完成作業(yè)的精神吧！
記敘文作文 篇8
天堂是如此遙遠，凡塵的力量難以企及�？墒�，有什么關(guān)系呢？快樂地做好我自己，便足矣。
世界上有那么多片樹葉，我為自己是其中的一片脈絡(luò)最清晰，最簡潔的樹葉而感到快樂。我有一句智理名言“簡單就是美”。我討厭所謂的“富麗堂皇，繁瑣復雜”，我一直努力地追求著心中的“靜如止水，簡潔流暢“。也許是因為我生在蘇州，粉墻黛瓦孕育出的我獨愛江南的那種秀麗，因而摒棄了皇家的那種華貴。當微風拂過，流過道道脈絡(luò)時，我總感覺很舒服：它是如此流暢，和諧，你看不見脈絡(luò)太多而造成的“優(yōu)柔寡斷”。
四處散落的各種石塊，我為我自己是其中一塊生長在高山上最有棱角的'石頭而感到快樂。我討厭重復，追求個性，喜歡挑戰(zhàn)。有幅畫在別人看來很美，它是工整機械地用幾何圖形堆疊而成的圖畫，可在我看來只是不斷地重復，各種圖形你中有我，我中有你，不算抄襲的話也有借鑒之意。在我的詞典中“重復”一詞已被我刪去，至少我犯過的錯誤我不會重復犯第二次�！盁o限風光在險峰”，高山上，環(huán)境是惡劣的，可那也是一種挑戰(zhàn)，才能長出如此有棱角的石頭，它更能以一種獨特的視角觀察這個日新月異的世界。
每天，在不同的地方都有流星劃過，我為自己是其中一顆劃落時最閃亮的流星而感到快樂。“美若天仙，出水芙蓉，國色天香。。。”這些詞都不會用在我身上，可是我有我的自信，我會對我自己說，我是最美麗的。我常想，也許我是一朵依米花，五年的蓄神養(yǎng)力，一生只開一回花，等昆蟲傳播完花粉后，它的使命就結(jié)束了。一生，就美麗一次，我被深深震撼了，原本自卑的我自從看到依米花的故事后那個叫“自信”的詞便開始在我生命中蓬勃壯大了，一直到現(xiàn)在。流星劃落也只有那么短短幾秒的時間，可它也算美麗過了，何必再為自己其他地方的缺憾而嘆息呢？
做好我自己，快樂地做好我自己，我將時刻謹記著。
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