戰(zhàn)勝挫折議論文
在學(xué)習(xí)、工作中，說(shuō)到論文，大家肯定都不陌生吧，借助論文可以達(dá)到探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的目的。相信很多朋友都對(duì)寫論文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的戰(zhàn)勝挫折議論文，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)勝挫折議論文1
在這個(gè)世界上，有陽(yáng)光，就必定有烏云;有晴天，就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)光比從前更加絢爛，經(jīng)受過(guò)風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。
人們都盼望自己的生活中能夠多一些歡快，少一些苦痛，多些順當(dāng)，少些挫折。可是命運(yùn)卻好像總愛(ài)戲弄人、熬煎人，總是給人以更多的失落、苦痛和挫折。記得我曾讀過(guò)這樣一則故事：草地上有一個(gè)蛹，被一個(gè)小孩覺(jué)察并帶回了家。過(guò)了幾天，蛹上消失了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長(zhǎng)時(shí)間，身子好像被卡住了，始終出不來(lái)。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶苦痛掙扎的樣子非常不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹?xì)ぜ糸_(kāi)，關(guān)懷蝴蝶脫蛹出來(lái)。不過(guò)，由于這只蝴蝶沒(méi)有經(jīng)過(guò)破蛹前必需經(jīng)過(guò)的苦痛掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來(lái)，不久就死了。自然，這只蝴蝶的歡快也就隨著它的死亡而永久地毀滅了。這個(gè)小故事也說(shuō)明白一個(gè)人生的道理，要得到歡快就必需能夠承受苦痛和挫折。這是對(duì)人的磨煉，也是一個(gè)人成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程。
當(dāng)挫折站在我們的面前時(shí)，我們開(kāi)頭了選擇。正如世上沒(méi)有完全一樣的樹(shù)葉一樣，人與人的選擇也是不盡一樣的。我們可以選擇放棄挫折，繞道而行，不必為了遇到挫折而難受，也不用去付出些什么努力;我們也可以選擇迎接挫折，毫無(wú)畏懼，雖然我們?yōu)榇烁冻隽诵燎诘膭趧?dòng)，可是我們卻可收獲很多，有戰(zhàn)勝苦難的喜悅與興奮，有“苦中尋樂(lè)”的甜美，也有了今后戰(zhàn)勝困難的士氣。
我們成長(zhǎng)的過(guò)程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與苦惱。而挫折好比一塊鋒利的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)受了它的.打磨，才能閃爍出奪目的光線�！安唤�(jīng)受風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”經(jīng)受了挫折的成長(zhǎng)更有意義，挫折其實(shí)是一筆財(cái)寶。多少次艱辛的求索，多少次噙淚的跌倒與爬起，都猶如花開(kāi)花落一般，為我們今后的人生道路作下了鋪墊。成長(zhǎng)的過(guò)程好比沿著沙灘走，一排排歪歪曲曲的足印，記錄著我們成長(zhǎng)的腳印，只有經(jīng)受了挫折，我們的雙腿才會(huì)更加有力，人生的腳印才能更加堅(jiān)實(shí)。
戰(zhàn)勝挫折議論文2
山有了懸崖峭壁才更險(xiǎn)峻;海有了驚濤駭浪才更深邃;天空有了風(fēng)雨雷電才更壯闊;人生有了挫折才更完美。因?yàn)橐环橈L(fēng)的人生是了無(wú)生趣的，有了挫折這一“調(diào)味劑”，我們的人生才會(huì)有跌宕起伏的壯美。
戰(zhàn)勝挫折，需要堅(jiān)韌不拔的奮斗精神。當(dāng)人生陷入低谷，弱者會(huì)一蹶不振，強(qiáng)者則會(huì)浴火重生。1895年，列寧被俄國(guó)司法機(jī)關(guān)逮捕。獄中的環(huán)境艱苦惡劣，但他不被這些挫折打倒，設(shè)法弄來(lái)面包和牛奶，用面包做“墨水瓶”，用牛奶在書(shū)籍上寫字，寫就了“無(wú)字書(shū)”。假如列寧是膽小如鼠的無(wú)用之輩，在他面臨人生這一低潮時(shí)，勢(shì)必會(huì)自甘墮落，一敗如水，無(wú)法再次崛起。所以，我們需要堅(jiān)韌不拔的奮斗精神，因?yàn)檫@樣的精神會(huì)使人披荊斬棘、所向披靡，攀登人生頂峰。
戰(zhàn)勝挫折，需要永不言棄的頑強(qiáng)品格。所謂“苦心人，天不負(fù)”，曹雪芹就是最真實(shí)的寫照。他在創(chuàng)作《紅樓夢(mèng)》時(shí)遭到了身體和精神上的巨大挫折：缺少吃穿，族人反對(duì)該書(shū)，統(tǒng)治者猜忌該書(shū)，甚至不惜一切代價(jià)阻止他的創(chuàng)作。但是他沒(méi)有放棄，他戰(zhàn)勝了這些挫折，使《紅樓夢(mèng)》這一曠世奇著橫空出世。如果曹雪芹在遭受這些挫折與磨難，輕言放棄，就不會(huì)鑄就《紅樓夢(mèng)》這一經(jīng)典名著。在挫折面前，我們要敢于迎難而上，堅(jiān)持不懈，用頑強(qiáng)的品格點(diǎn)燃成功的火把。
戰(zhàn)勝挫折，需要積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。正如詩(shī)句“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，才會(huì)有云卷云舒的'釋然。蘇軾被貶官后仍然樂(lè)觀曠達(dá)，修建蘇提，造福百姓;柳宗元被貶到柳州，仍然在乎山水，題詞寫詩(shī)，最終被后人喻為“唐宋八大家之一”;范仲淹被貶到巴陵郡，仍保持積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，揮筆寫下：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”;海倫凱勒從小雙目失明，雙耳失聰，也無(wú)法開(kāi)聲，但她仍以積極樂(lè)觀向上的人生態(tài)度面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折。古今中外，名人自古多磨難，但他們總是以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)、戰(zhàn)勝、甚至是超越。反觀我們，對(duì)待生活和學(xué)習(xí)上的種種挫折，不正需要我們以積極樂(lè)觀的人生態(tài)度去劈波斬浪之勢(shì)區(qū)對(duì)待嗎?
戰(zhàn)勝挫折是歷經(jīng)波濤洶涌后的靜觀云卷云舒：是鶴排舞空、屹立于天地間的巍峨雄峰;是作蠶自縛的蛹經(jīng)歷著錐心泣血的蛻變。所以，我們要戰(zhàn)勝挫折。
戰(zhàn)勝挫折議論文3
一代國(guó)學(xué)大師王國(guó)維曾提出著名的“治學(xué)三境界”——即一曰：昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓望斷天涯路。二曰：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。三曰：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。概括起來(lái)也就是“知”“行”“得”三境界。王先生，請(qǐng)?jiān)徫业母吲剩艺J(rèn)為戰(zhàn)勝挫折也需要這三重境界。
一、昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓望斷天涯路
人的一生難免會(huì)有挫折，有人在久遠(yuǎn)的時(shí)空隧道中留戀：“命之蹇兮，壯士一去不復(fù)返”！有人在遼闊的星河宇宙中感嘆：“關(guān)山難越，失路悲難”！有人在無(wú)情的狂風(fēng)暴雨中覓見(jiàn)：“自古人生路，需留下丹心一片！”有人在世態(tài)的混水濁流中呼喊：“滿懷抱負(fù)，豈能讓靈魂受限”他們不想拒絕成功，但更不能阻擋挫折的駕臨。沒(méi)有誰(shuí)不渴求一帆風(fēng)順，可是，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航不遇風(fēng)暴，踏路遠(yuǎn)行不涉險(xiǎn)灘，那只能是幻想。
任何一個(gè)歷史的關(guān)口，任何一個(gè)生命的驛站，都有美麗的風(fēng)景�？墒悄阈钁�(zhàn)勝挫折，才能去領(lǐng)略。任西風(fēng)凋盡碧樹(shù)，也請(qǐng)你獨(dú)上高樓，讓你的靈魂升為云影，化為仙鶴，雖高處不勝寒，卻有無(wú)限美景，
這就是所謂的“知”。
二、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，
不經(jīng)意的旅程或許會(huì)遇上不期而至的風(fēng)雨，不經(jīng)意的一次鼓勵(lì)可能給了我們勇往直前的機(jī)遇。生命有涯而無(wú)涯，當(dāng)你悲觀失望時(shí)，請(qǐng)想想張還迪。當(dāng)你的世界暗淡無(wú)光時(shí)，請(qǐng)想想貝多芬。當(dāng)你的夢(mèng)想如鏡花水月時(shí)，請(qǐng)想想三毛。人生中一個(gè)小小的笑話并不是整個(gè)世界的'淚水，一次小小的挫折更不是整個(gè)旅程的滄桑�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！睙o(wú)論前面是濁浪滔天，還是天風(fēng)浩蕩；無(wú)論是荊棘。泥潭，還是鴻溝。天塹，我們都要整裝待發(fā)。
石流山阻大江依然東流去，雙膝入雪梅花依然向陽(yáng)開(kāi)。為了人生，為了理想，前行吧！何懼冰霜阻擊？何畏艱難之旅？為了追求，為了生活，前行吧！任衣帶漸寬，任鐵鞋踏破。
這就是所謂的“行”
三、驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
誰(shuí)說(shuō)流水無(wú)意，歲月無(wú)痕？誰(shuí)水說(shuō)落花無(wú)情，往事如煙？請(qǐng)聽(tīng)山的訴說(shuō)，請(qǐng)聽(tīng)海的呼喚：經(jīng)歷過(guò)一番寒徹骨，方可贏來(lái)梅花撲鼻香。走過(guò)重重路，踏過(guò)道道坎，涉過(guò)了茫茫風(fēng)暴與種種險(xiǎn)灘，挫折在你面前變的無(wú)比渺小�？�！春風(fēng)已吹開(kāi)百花，燕子已癡戀上綠楊，你瀟灑的揮揮手，欣賞到了穿過(guò)陰霾的美麗。在戰(zhàn)勝挫折的行徑上，雖有心酸，但可體味拼搏的甜蜜。雖有苦痛，但可體味追求的愉悅，而今，你欣賞到了田野邊上最動(dòng)人的花香，聽(tīng)到了月亮樹(shù)下最醉人的歌唱。
踏著驚動(dòng)蒼松山濤的節(jié)拍，唱著仿佛行云流水的幽韻，你醉了，你悟了，你思了，驀然回首，你看到了燈火闌珊處的“伊人”，于是，你獲得了人生無(wú)可匹敵的巨大資產(chǎn)。
這就是所謂的“得”
挫折，一個(gè)令人頭痛的字眼，一個(gè)令人心醉的挑戰(zhàn)，王國(guó)維先生提出的“治學(xué)三境界”也道破了戰(zhàn)勝挫折的天機(jī)。有王先生的指引，我們定會(huì)領(lǐng)悟和駕馭三重境界，譜寫出一曲曲醉人的生命幽韻，唱響一曲曲嘹亮的生命贊歌。
戰(zhàn)勝挫折議論文4
人生如無(wú)垠的大海，變幻莫測(cè)。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌。因此，人們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多挫折。
我記得有一次，那是星期三，我們的期末考試�？荚嚭笪腋杏X(jué)很好，高興地回家了。幾天后，我去學(xué)校拿通知。老師告訴我，我數(shù)學(xué)得了89分，語(yǔ)文得了79分。當(dāng)我的頭“哼”一聲時(shí)，我覺(jué)得天要塌下來(lái)了。我真的希望我聽(tīng)錯(cuò)了，但這是真的。我心情不好，低著頭回家了。當(dāng)我回到家，媽媽問(wèn)我得了多少分。我撒了個(gè)謊，說(shuō):“老師沒(méi)有看分?jǐn)?shù)。媽媽記下我的筆記，看到我寫的都很好。媽媽說(shuō):“這是一個(gè)很好的測(cè)試。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的通知沒(méi)有包含具體的分?jǐn)?shù)，所以老師根據(jù)平時(shí)的成績(jī)?cè)谕ㄖ咸顚懥朔浅：玫牟铑~。我現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了。
幾天后，我媽媽打電話給我的老師問(wèn)我考試成績(jī)，現(xiàn)在都出來(lái)了。媽媽把我叫到她身邊，我想她會(huì)罵我或者打我一頓。媽媽不但沒(méi)有罵我，還告訴了我很多生活的道理，我感到很尷尬。從那以后，我更加努力學(xué)習(xí)，我不怕考試。我的`成績(jī)?cè)絹?lái)越好，我從來(lái)沒(méi)有擔(dān)心過(guò)我的父母。
從那以后，我不認(rèn)為有挫折是重要的。我們需要的是重新站起來(lái)。陽(yáng)光總是在風(fēng)雨中，沒(méi)有人會(huì)隨隨便便就能取得成功。我堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后的彩虹永遠(yuǎn)是最美的。
戰(zhàn)勝挫折議論文5
跌跌撞撞，淡抹生活的記憶——題記
點(diǎn)滴的生活記憶里，坎坎坷坷的磨難，都是生命的見(jiàn)證。
溫馨的生活中，終會(huì)有那么一些刻骨銘心，那么一些記憶猶新，那么一些痛心的片段。也許也說(shuō)明了生活，沒(méi)有十全十美的，總會(huì)有那么一些缺陷。
生命的開(kāi)端，的確很美很美。生命的過(guò)程，卻更加的美麗! 金色的童年里，有說(shuō)不盡的快樂(lè);絢麗的青春里，有談不盡話題;迷茫的未來(lái)，有望不盡的風(fēng)景、
絢麗的青春，最美麗的季節(jié)。美麗的季節(jié)也有凋零的落葉，絢麗的青春也少不了挫折!
在無(wú)知的童年跨進(jìn)了青春的季節(jié)里，總有很多很多的向往，但是一陣風(fēng)，一場(chǎng)雨，卻讓充滿向往的人，倒退到了起點(diǎn)。
幸福的歌聲中，透出了悲涼;幸福的微笑里，落出了淚水;幸福的旅程里，迷失了方向。有那么一絲絲的可笑吧?既然說(shuō)是幸福，為什么還有悲涼，還有淚水，甚至迷失了方向?
淡抹那一絲絲的可笑，走進(jìn)絢麗青春的淚水
劃過(guò)的記憶里，有著一些不可思議，有著一些意料之外，有著一下莫名其妙。但是卻看到了許多夢(mèng)境的現(xiàn)實(shí)。
學(xué)會(huì)了品味生活的甜的那一刻，就應(yīng)該接受生活的苦。
學(xué)會(huì)去接受每一次失敗，而不是逃避，那么日積月累的，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)生活很美，青春的生活真的很美，有它的青春生活更加美 當(dāng)我們揚(yáng)起風(fēng)帆的時(shí)候，太陽(yáng)也蹦出了地平線了。我們?cè)诤Ｖ泻叫�，突然有一天，烏云密布，雷聲轟隆，浪花擊打著船，大風(fēng)吹擊這帆，整只船變得飄搖不定的時(shí)候，心里也有一種恐懼感油然而生了、或許下一秒的時(shí)候，帆船已經(jīng)顛覆了，沉進(jìn)了海底，最終遺失了一切了!但是凡事都是有可能性的，也許在下秒，雨停了，風(fēng)停了，云散了，太陽(yáng)重新升起了。所以在挫折中，要找到生存的希望，陽(yáng)光就會(huì)灑落在你的身上。
當(dāng)說(shuō)到這里，突然想起了那首歌------《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》
在心中唱著，念著陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，下一刻就會(huì)看到彩虹了。
為什么有些人可以享受成功的果實(shí)呢?難道就沒(méi)有，就不用經(jīng)歷風(fēng)雨么?那是錯(cuò)的'，成功的人只是比失敗的人多堅(jiān)持了一秒鐘，多忍耐了一秒鐘，多給自己一些自信，多走了一步路。面對(duì)挫折，失敗的人，只是少了一分自信，少了一分相信。
春天的花之所以開(kāi)的燦爛，是因?yàn)樗樌冗^(guò)了嚴(yán)冬的考驗(yàn)。微笑的人會(huì)流下眼淚，是因?yàn)楦袆?dòng);的歌會(huì)有悲涼是因?yàn)橛谢貞?的路程，原本很幸福，但是少了意志力，所以遺失了方向、
幸福、樂(lè)的概念，只有在挫折中才回找到更好的答案!! 不害怕跌倒，只怕沒(méi)有信心站起來(lái)。沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，慢慢說(shuō)服自己：“我要站起來(lái)”
今天的我們，是逆風(fēng)而行，明天的我們將會(huì)一帆風(fēng)順。經(jīng)歷過(guò)挫折的人生才不會(huì)顯得空洞，才不會(huì)顯得單調(diào)，才不會(huì)顯得樸素!
戰(zhàn)勝挫折議論文6
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中布滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。苦痛之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大苦痛而一蹶不振;人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大苦痛而志氣消沉;萬(wàn)古曠世，又不知有多少內(nèi)心軟弱的人因受挫放大苦痛而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……面對(duì)挫折，我們不應(yīng)放大苦痛，而應(yīng)直面人生，縮小苦痛，直至勝利的一天。
“老當(dāng)亦壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！背跆扑慕苤坏耐醪�，可謂：“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛，”不過(guò)直面挫折，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。試想，假設(shè)沒(méi)有王勃開(kāi)朗闊達(dá)的.胸襟，哪能有他吟放出“海內(nèi)存知己，天際若比鄰”的千古絕唱?
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得歡樂(lè)顏”的浪漫詩(shī)仙李白，在遭受仕途不順的挫折后，他寂靜了嗎?消沉了嗎?沒(méi)有�！伴L(zhǎng)安市上酒家眠，”笑對(duì)苦痛，面對(duì)挫折他拂袖而去，遍訪名山，最終成就了他千古飄逸的浪漫情懷!
由此看來(lái)，面對(duì)挫折，我們不應(yīng)過(guò)分地沉迷于苦痛失意的陰影中不能自拔;面對(duì)挫折，我們不應(yīng)整日浸泡在哀痛苦痛的泥陷中越陷越深;面對(duì)挫折，我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭受挫折，縮小苦痛，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的苦痛中，結(jié)果將不堪設(shè)想。
劉備面對(duì)失去二弟的挫折，因兄弟之情無(wú)法釋懷，放大苦痛，結(jié)果在苦痛中做出錯(cuò)誤打算，貿(mào)然出兵伐吳，落得“白帝托孤”的千古悲劇�？杀杀�!
前事不忘，后事之師。古人已經(jīng)為我們做出了太多的典范，也留下了太多的遺恨。在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的社會(huì)里，挫折無(wú)處不在。若因一時(shí)受挫而放大苦痛，將會(huì)終身圓滿。遭受挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過(guò);遭受挫折，就當(dāng)它為一陣微缺乏道的小浪，不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪;遭受挫折，就當(dāng)苦痛是你眼中的一顆塵粒，眨一瞬間，流一滴淚，就足以將它沉沒(méi)。
遭受挫折，不應(yīng)放大苦痛。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，連續(xù)前進(jìn)吧!信任總有一天你會(huì)觀察藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，還有你嘴角邊的甜甜的笑……
戰(zhàn)勝挫折議論文7
在漫長(zhǎng)的人生旅途中，我們要經(jīng)歷風(fēng)霜，品嘗酸甜苦辣，并且要遇到不少的挫折。在以前，不服輸?shù)匚乙苍虼煺鄣皖^過(guò)。
在一次語(yǔ)文考試后，當(dāng)老師宣布第一名是誰(shuí)時(shí)，我顯得特別輕松自在：會(huì)不會(huì)第一名是我?可惜，老天爺偏偏和我開(kāi)了個(gè)玩笑，第一名不是我。那第二名應(yīng)該是我吧?我對(duì)這次考試充滿信心，因?yàn)樵诳荚囍埃以缫炎龊昧藴?zhǔn)備。不是，第二名也不是我。沒(méi)事，可能我和第一名、第二名只差一點(diǎn)呢!我安慰自己。當(dāng)老師將試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我不敢正眼看那鮮紅而又可怕的94分，它如一把尖銳的刀子，刺痛了我的心。我的心怦怦地跳個(gè)不停，心里想：為什么我這么粗心、馬虎呢?連擬人句都會(huì)寫錯(cuò)，閱讀題就扣了3分。這時(shí)，下課鈴聲打響了，我無(wú)精打采地離開(kāi)教室，垂頭喪氣地站在欄桿邊上，迎面的'春風(fēng)吹拂過(guò)我的臉頰，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，漸漸地，滾燙地淚珠從我的臉頰邊滑落。我開(kāi)始反醒：為什么他們可以考得那么好，而我卻不行。是不是我本來(lái)就沒(méi)有資格當(dāng)一個(gè)好學(xué)生，不能起到一個(gè)帶頭的作用。我覺(jué)得自己好沒(méi)用，辜負(fù)了老師對(duì)我的期望，同學(xué)對(duì)我的信任。那一刻，我向挫折退縮了，畏懼了，低頭了，我想要放棄。
但是，我不甘心。我不甘心就這樣認(rèn)輸，我不甘心就這樣放棄。我要和上天賭一把，只要我經(jīng)過(guò)努力，經(jīng)過(guò)勤奮，就一定可以成為一名好學(xué)生，哪怕我是一只笨鳥(niǎo)，也一定要林別人更加地刻苦，追趕上別人的腳步。我開(kāi)始堅(jiān)持每天去用自己的雙眼捕捉身邊的事物，再用筆尖將它描繪出來(lái)。我開(kāi)始堅(jiān)持每天去閱讀美文美段，并盡力將它存入我的大腦。我開(kāi)始堅(jiān)持每天去預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的課程，盡量在上課多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)發(fā)言。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨煉，我成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。我相信，過(guò)不了多久，我一定可以追上那些好學(xué)生的步伐!
在我的字典里，沒(méi)有向挫折低頭這句話，只有戰(zhàn)勝挫折。經(jīng)過(guò)斗雪的臘梅，才會(huì)艷麗。經(jīng)過(guò)霜打的果子，才會(huì)香甜可口。經(jīng)過(guò)破繭的毛毛蟲(chóng)，才會(huì)變成美麗而又迷人的蝴蝶。經(jīng)過(guò)挫折的我，才會(huì)明白成功意味著什么。
戰(zhàn)勝挫折議論文8
人生中總會(huì)面對(duì)大大小小的挫折，能克服挫折勇往直前的走下去，我們就可以譜寫出人生那道平凡動(dòng)聽(tīng)的歌。
無(wú)數(shù)歷史的事實(shí)和社會(huì)的實(shí)踐證明：挫折幾乎伴隨著人生命的全部過(guò)程，它像埋伏在人生旅途中的頑皮鬼，于不經(jīng)意間絆你一個(gè)或大或小的跟頭，使你陷入人生灰色的圈子從而倍感焦慮，甚至失意彷徨，難以自拔。
面對(duì)挫折，自強(qiáng)者終會(huì)知道這是人生路上必須搬開(kāi)的絆腳石，更能從中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難，超越自我的快樂(lè)。奧斯特洛夫斯基說(shuō)得好：“人的生命似洪水在奔騰，不遇著島嶼和暗焦，難以激起美麗的浪花�！比绻覀�?cè)诖煺勖媲笆怯赂疫M(jìn)攻，那么人生就會(huì)是一個(gè)繽紛多彩的世界。也正如巴爾扎克的比喻：“挫折就像一塊石頭，對(duì)弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，使你停步不前，對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，它會(huì)讓你站得更高。”
面對(duì)挫折，我們不應(yīng)該有畏懼的`心理，而應(yīng)該心不煩，意不亂地去解開(kāi)過(guò)去，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造未來(lái)。從挫折中，我們明白了生活來(lái)之不易，從而對(duì)每一份收獲都彌足珍重，拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日。成功是經(jīng)過(guò)多次磨練而成的，所以我們應(yīng)該好好珍惜。遇到挫折，我們只要相信了自己，才會(huì)有勇氣去迎接挑戰(zhàn)，才不會(huì)在困難和挫折面前打退堂鼓。學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，也是生命的一種饋贈(zèng)，因?yàn)槿藗冋嬲膴^起，往往起于挫折之后。
挫折，天才的進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水，能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)敵深淵，讓我們敢于面對(duì)挫折，敢于挑戰(zhàn)挫折，敢于戰(zhàn)勝挫折!
戰(zhàn)勝挫折議論文9
人的一生不可能風(fēng)平浪靜。有的人說(shuō)：“人生就像心電圖，要想一帆風(fēng)順，除非你死了�！�
所以我們應(yīng)該正視挫折，從挫折中獲取成長(zhǎng)。
挫折可以激發(fā)人的斗志。蘇秦少有大志，曾周游列國(guó)，但沒(méi)有一個(gè)國(guó)軍欣賞他。他落魄的回到家，家人見(jiàn)到他這樣都不給他好臉色看。他的精神受到了極大的刺激，從此振奮精神，刻苦鉆研。每當(dāng)瞌睡之際，就用錐子刺自己的大腿。一年后，當(dāng)他再次周游列國(guó)，同時(shí)受到了六國(guó)國(guó)君的賞識(shí)，被封為“縱約王”做了六國(guó)丞相。
蘇秦的事也印證了孫中山的那句話：“吾志所向，一往無(wú)前，愈挫愈奮，再接再厲�！比嗽诶щy面前不應(yīng)退縮而應(yīng)讓他成為自己的奮斗動(dòng)力。若是因看到挫折便害怕的止步不前，那么這個(gè)人的失敗也是肯定的，所以巴爾扎克曾說(shuō)：“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵�！蔽覀儜�(yīng)該讓挫折成為我們的墊腳石與財(cái)富，成為我們的動(dòng)力，激發(fā)我們的斗志。
挫折可以成為新的機(jī)遇。世界著名發(fā)明家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“失敗也是我們需要的，他和成功一樣有價(jià)值，只有在我知道一切最不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的.方法是什么�！闭缢f(shuō)的那樣，我國(guó)著名演員葛優(yōu)也是這樣做的。
葛優(yōu)最初的從藝之路并不順暢，他曾幾度報(bào)考電影學(xué)院，都遭到拒絕，后來(lái)因?yàn)楦赣H，才參與加了話劇《喂豬》。但以后幾年他都是在跑龍?zhí)祝伤麤](méi)有放棄。或許正是因?yàn)樗呐浣茄莸某錾�，在一部有小說(shuō)改編的影片《頑主》中，她演的外型與表演都十分到位，由此獲得當(dāng)年金雞獎(jiǎng)男演員獎(jiǎng)的提名，葛優(yōu)星運(yùn)亨通。
挫折也許是種磨難，但在你很好的處理中，他也會(huì)變?yōu)橐环N機(jī)遇。
挫折可以引人走向成功，蕭伯納是著名的愛(ài)爾蘭作家，他曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，是一位天才作家，可是在他成名之前，他靠不穩(wěn)定的微薄收入維持生活，但仍是一面堅(jiān)持在圖書(shū)館進(jìn)修，一面刻苦的進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，在幾部作品被否認(rèn)后他并沒(méi)有就此放棄，終于1884年，由出版社發(fā)表了他的第五部長(zhǎng)篇小說(shuō)《業(yè)余社會(huì)主義者》蕭伯納從此正式的登上了文壇。蕭伯納在挫折面前沒(méi)有低頭，沒(méi)有放棄，所以才會(huì)成功。事項(xiàng)，如果當(dāng)時(shí)的他就那么輕言放棄，那我面便又少了一位文學(xué)巨匠，但事實(shí)上他沒(méi)有，不怕挫折才能取得成功。
也許挫折真的會(huì)帶給我們很多痛苦，請(qǐng)不要放棄，不要低頭，不要哭泣。讓挫折知道我們的厲害他們便會(huì)敬而遠(yuǎn)之，反之，他們就會(huì)狗皮膏藥般的粘著你。人總是要成長(zhǎng)，那就讓挫折幫助我們成長(zhǎng)吧。
戰(zhàn)勝挫折議論文10
相信每個(gè)人都曾經(jīng)遭遇過(guò)失敗，因?yàn)槭∈敲總�(gè)人所必須經(jīng)歷的。既然它是我們?nèi)松鷼v程中所必須的階段，所以，我們就不能逃避，我們就得勇敢地面對(duì)失敗與困境。
其實(shí)，失敗與困難并不是人生的絆腳石，反之，它會(huì)是人生的里程碑。一方面它記下我們?cè)?jīng)付出努力的成果;另一方面，它又展示新的一頁(yè)，有待我們用自己喜歡的顏色把它變成絢爛繽紛。每個(gè)失敗象征一個(gè)里程碑，每次的困境代表著一次新的開(kāi)始。所以，我們更應(yīng)該好好的把握，面對(duì)失敗與困境，從中檢討學(xué)習(xí)，那么我們才會(huì)進(jìn)步的。
凡是必有因，失敗亦有其原因的。面對(duì)這個(gè)苦澀的失敗果實(shí)，我們就更應(yīng)該檢討過(guò)程，通過(guò)分析與思考，才能真正的知道失敗的原因，這樣我們才明白到是哪里導(dǎo)致我們的失敗。我們才有足夠的能力面對(duì)另一個(gè)挑戰(zhàn)，以做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，才能收到的效應(yīng)。至于終日只知怨天尤人的抱頭痛哭而不知振奮的人，很難再有成功的希望，因?yàn)樗膽B(tài)度即不能解決問(wèn)題，更不能使它自己面對(duì)這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。
我們應(yīng)該承擔(dān)失敗的結(jié)果，亦應(yīng)對(duì)之檢討以求改善之法。
同樣，當(dāng)我們?cè)庥隼Ь硶r(shí)，也應(yīng)該從各方面尋求解決的方法，找一劑妙藥良方，把自己從苦難中解救出來(lái)。
同時(shí)，我們應(yīng)以積極的`人生觀與困境相對(duì)抗，更堅(jiān)持自己做人處事的原則，而不應(yīng)輕易地像惡魔——困境屈服。而且我們用自己的努力，去斬荊棘，克服困境;要在這惡劣的環(huán)境下訓(xùn)練出耐力與堅(jiān)毅的自信，做一株經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的勁草，做一個(gè)經(jīng)得起磨練的人，這樣我們的篇章菜鳥(niǎo)呢絢麗多彩，才能發(fā)出光輝的音符。
所謂“經(jīng)一事，長(zhǎng)一智”再波浪之后，可能是靜浪，亦可能為另一個(gè)更巨大的波浪，既然再先前我們已有過(guò)經(jīng)風(fēng)博浪的經(jīng)驗(yàn)，還會(huì)再害怕其后而來(lái)的浪花波濤嗎?
戰(zhàn)勝挫折議論文11
“困難是由自己造成的。只要你戰(zhàn)勝了它，你就戰(zhàn)勝了自己！”教官那堅(jiān)強(qiáng)的聲音又一次在我耳邊響起。在這萬(wàn)籟俱寂的夜里，我單獨(dú)坐在書(shū)桌前，心卻難以安靜�；叵肫饍商煲灰沟乃仞B(yǎng)拓展訓(xùn)練，它不僅僅教會(huì)了我英勇，頑強(qiáng)，更讓我學(xué)會(huì)了去面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝挫折。
難忘那天下午，教官帶我們?nèi)ヌ魬?zhàn)“高空走鋼繩”工程。抬頭看著8米高的繩子，我的內(nèi)心產(chǎn)生了一絲恐驚，不過(guò)它很快稍縱即逝了。經(jīng)過(guò)安排，我和另外一個(gè)同學(xué)作為本團(tuán)第一組挑戰(zhàn)者，在其他同學(xué)的加油鼓舞聲中，爬上高空。
望著地面，劇烈的恐驚感涌上心頭。我閉上眼，深深的呼吸，懊悔自己不應(yīng)當(dāng)?shù)谝粋�(gè)上去。這時(shí)，我的同伴在一邊鼓舞我：“別可怕！抓住我的腰帶，別看下面，向前一點(diǎn)點(diǎn)的走！”同伴的話鼓舞著我，我漸漸使自己的心安靜下來(lái)，左手一下子抓住同學(xué)的腰帶。一瞬間，我感到身體在前后不停地猛烈晃動(dòng)，一陣眩暈的感覺(jué)使我腳下差點(diǎn)失足。此時(shí)的我早已兩腿發(fā)軟，衣服也濕透了。
我們向前漸漸挪動(dòng)著，此時(shí)我們要做一個(gè)關(guān)鍵性動(dòng)作。我們需要交換手中維持平衡的繩子，也就是交換兩個(gè)人的平衡點(diǎn)。突然，一個(gè)聲音從地面?zhèn)魃蟻?lái)：“困難是由自己造成的！只要你戰(zhàn)勝了它，你就戰(zhàn)勝了你自己！”教官又向我們喊：“加油，只剩一點(diǎn)點(diǎn)了！”我看了一眼只離我們不到兩米的終點(diǎn)，心一橫，在同伴傳繩的.那一刻，我一把抓住它，快速找到重心，并拉緊同伴。我再也不在感到可怕，由于我戰(zhàn)勝了自己，我克制了心理上的壓力，從而在這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上沒(méi)有失誤。我們很快回到了地面。順當(dāng)回到地面后，教官走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“好樣的！記住，不管你遇到什么困難，挫折，你都要戰(zhàn)勝你自己，激發(fā)身上全部的潛能，這樣，你才能夠更好去向前挑戰(zhàn)！”
這個(gè)驚心動(dòng)魄的過(guò)程至今令我難忘。這讓我感到，當(dāng)我們遇到困難或挫折時(shí)，我們必需讓自己明白，自己可以戰(zhàn)勝它。我們要拿出不服輸?shù)木�，英勇的去面�?duì)，挑戰(zhàn)。如此這樣，才能在寬闊的天空中，飛的更高，更遠(yuǎn)！
戰(zhàn)勝挫折議論文12
長(zhǎng)大了，挫折是很重要的，人的一生沒(méi)有挫折，那么人生就失去了多樣性。
挫折是成長(zhǎng)的調(diào)味品，樂(lè)觀是他堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)手。挫折，我經(jīng)歷過(guò)，樂(lè)觀，我面對(duì)過(guò)。
還記得xxxx年3月的一天，在一個(gè)特殊的'日子里，我的爸爸和媽媽一起來(lái)到深圳館嗎?什么?我報(bào)名參加了深圳首屆少年鋼琴大獎(jiǎng)賽。當(dāng)我到達(dá)深圳大廳時(shí)，演出開(kāi)始了。我坐在我的座位上，仔細(xì)地聽(tīng)著其他選手的演奏。他們靈巧優(yōu)美的動(dòng)作，悠揚(yáng)的琴聲，我來(lái)時(shí)的興奮與興奮，似乎一下子都消失了。我沉重地坐在我的座位上，我的號(hào)碼在后面，聽(tīng)著我的哥哥和姐姐在我前面演奏的音樂(lè)，我離它很遠(yuǎn)。我希望我有分離的藝術(shù)，和靈魂飄回家更努力地練習(xí)。
時(shí)間真的過(guò)得很快，這取決于我，我到了舞臺(tái)上，玩，玩，玩……我只是覺(jué)得我演奏的這首歌太流暢了。
當(dāng)我下了臺(tái)，我的心情是悲傷的歌，我播放。當(dāng)我媽媽看到它時(shí)，她鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。以后更加努力。但我知道這是因?yàn)槲移綍r(shí)工作不努力，所以會(huì)有這樣的挫折。我知道，命運(yùn)是無(wú)情的，這次我沒(méi)有資格參加復(fù)賽，以后一定要努力。
“來(lái)吧。這個(gè)詞一直縈繞在我的耳邊。
幾天后，比賽結(jié)果出來(lái)了。事實(shí)證明:“一耕一收。”我的預(yù)感是對(duì)的——我失敗了。但我不想哭，也不想難過(guò)，因?yàn)檫@段經(jīng)歷告訴我:“挫折是一種財(cái)富，他讓我明白，努力工作可以有好的結(jié)果�！薄拔冶仨殬�(lè)觀地面對(duì)生活，這樣我才能真正有所收獲。
戰(zhàn)勝挫折議論文13
假如，生活是一棵小苗，那么挫折就是雨，小苗只有經(jīng)過(guò)雨的滋潤(rùn)，才會(huì)更好的生長(zhǎng);假如，生活是一棵長(zhǎng)滿枝杈的樹(shù)，那么挫折就是一把刀鋸;假如，生活是長(zhǎng)了蟲(chóng)子的果實(shí)，那么挫折就是農(nóng)藥�？偠灾�，挫折對(duì)我們的人生有很大的意義。
音樂(lè)家貝多芬在中年時(shí)失聰，但他沒(méi)有放棄音樂(lè)，他靠著自己對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)，對(duì)音樂(lè)的熟識(shí)，仍舊創(chuàng)作出很多好聽(tīng)的曲子�，F(xiàn)代“超人”張海迪，因疾病導(dǎo)致胸部以下沒(méi)有知覺(jué)，但她靠著堅(jiān)韌的毅力自學(xué)完小學(xué)和中學(xué)的課程，自學(xué)三國(guó)的語(yǔ)言，還獲得了碩士學(xué)位。
挫折可以使我們的生活更豐富，更精彩!俗話說(shuō)：“不見(jiàn)風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹呢!”這就是人生不遇挫折怎能勝利的道理，我就是一典例。
在我七歲的時(shí)候，父親由于肝病晚期而去世。從今，我就成了沒(méi)有爹疼的孩子。為此，我也常常埋怨，為什么別人的孩子可以擁有父親而我卻不能呢我的童年始終生活在這個(gè)陰影里。但等到我上學(xué)的時(shí)候媽媽的一番話，使我轉(zhuǎn)變了。明天我就要去上學(xué)了，媽媽拉著我的手，對(duì)我說(shuō)：“夢(mèng)文呀!你是一個(gè)可憐的孩子，但你假如想起了可憐，走出可憐，那么你肯定要好好學(xué)習(xí)，你要讓別人知道有娘沒(méi)爹的孩子，一樣可以上大學(xué)”。我小小的心靈受到了很大的震驚，我立志要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效母親。
由于我的努力，我的成績(jī)還不錯(cuò)，但我在平常生活質(zhì)量總比別人差，但是我不再埋怨，媽媽的腰曾經(jīng)受過(guò)傷，不能做事。到了我上初中時(shí)，媽媽徹底失業(yè)了，只好跟著親戚去外地打工。于是，我又承受思念母親的苦。有時(shí)想起媽媽，情不自禁地流下淚水，所以我的'成績(jī)有點(diǎn)下降，何教師似乎明白什么，好幾次找我談話，說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考到好高中，教師信任你，記住一句話：學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)”。教師的話鼓勵(lì)了我，而且我每天都會(huì)在心中默念三遍“學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)變命運(yùn)”。我的成績(jī)又上來(lái)了。
現(xiàn)在，我的成績(jī)比擬好，也漸漸適應(yīng)了媽媽不在身邊的生活。上天已經(jīng)給我的努力做出了答復(fù)：連續(xù)努力。
總之，遇到挫折肯定要冷靜，要選擇正確的方法克制它，千萬(wàn)不要可怕，每個(gè)人的成長(zhǎng)中和生活中都會(huì)遇到挫折。但是，只要戰(zhàn)勝了挫折，就能獲得勝利。
戰(zhàn)勝挫折議論文14
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉;萬(wàn)古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……面對(duì)挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。
“老當(dāng)亦壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！背跆扑慕苤坏耐醪芍^：“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛，”不過(guò)直面挫折，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。試想，假如沒(méi)有王勃開(kāi)朗闊達(dá)的胸襟，哪能有他吟放出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱?
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得快樂(lè)顏”的`浪漫詩(shī)仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒(méi)有。“長(zhǎng)安市上酒家眠，”笑對(duì)痛苦，面對(duì)挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!
由此看來(lái)，面對(duì)挫折，我們不應(yīng)過(guò)分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;面對(duì)挫折，我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深;面對(duì)挫折，我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結(jié)果將不堪設(shè)想。
劉備面對(duì)失去二弟的挫折，因兄弟之情無(wú)法釋懷，放大痛苦，結(jié)果在痛苦中做出錯(cuò)誤決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得“白帝托孤”的千古悲劇�？杀杀�!
前事不忘，后事之師。古人已經(jīng)為我們做出了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的社會(huì)里，挫折無(wú)處不在。若因一時(shí)受挫而放大痛苦，將會(huì)終身遺憾。遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過(guò);遭遇挫折，就當(dāng)它為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪;遭遇挫折，就當(dāng)痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一瞬間，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi)。
遭遇挫折，不應(yīng)放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進(jìn)吧!相信總有一天你會(huì)看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，還有你嘴角邊的甜甜的笑……
戰(zhàn)勝挫折議論文15
北魏孝文帝拓跋宏是一位卓越的少數(shù)民族政治家、軍事家和改革家。他實(shí)行漢化，禁胡服、胡語(yǔ)，推廣教育，對(duì)中國(guó)的發(fā)展和民族團(tuán)結(jié)起了重要的作用。
孝文帝執(zhí)政時(shí)期，邊關(guān)定州經(jīng)常發(fā)生騷亂，急需一位得力干將去鎮(zhèn)守。孝文帝思量再三，認(rèn)為趙黑是最佳人選。于是，他找來(lái)趙黑一起用餐，說(shuō)了自己的心思。趙黑是個(gè)聰明人，知道這是個(gè)苦差事，因?yàn)槠蕉}亂，絕非易事。于是，他推辭說(shuō)：“我的才能有限，出身又不好，恐怕難以勝任！”說(shuō)話間，廚子送了一道熱菜上來(lái)。不巧的是，剛好一只蒼蠅掉進(jìn)了菜里。廚子頓時(shí)嚇得臉色蒼白，大氣都不敢出。但孝文帝并沒(méi)責(zé)備廚子，只是微微一笑，用筷子將蒼蠅挑了出去，繼續(xù)用餐。不一會(huì)兒，廚子又端來(lái)了一碗熱氣騰騰的湯。也許是對(duì)剛才的事還心有余悸，廚子的`手抖了一下，碗里的熱湯瞬間就澆在了孝文帝的手上。孝文帝被燙得“啊”地大叫了一聲。廚子見(jiàn)了，嚇了個(gè)半死，趕緊跪地求饒。誰(shuí)知，孝文帝摸了摸自己的手，反倒和顏悅色地安慰廚子說(shuō)：“我沒(méi)事，你起來(lái)吧！”
這一切都被一旁的趙黑看在眼里。之前還猶豫不決的他，當(dāng)即向孝文帝表下了自己的決心：馬上赴定州任職，一定會(huì)守好邊關(guān)，平息騷亂。
寬容是一種美德，也是一種博大的心胸和魅力。與其用手中的權(quán)力去征服，不如學(xué)孝文帝用寬容來(lái)贏得他人的信任。
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