【推薦】美麗小學(xué)作文匯總八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的美麗小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美麗小學(xué)作文 篇1
時(shí)光荏苒，歲月如流，稍縱即逝。十一年，短暫而漫長(zhǎng)；十一歲，未知又驚喜。我們不再不再說(shuō)天真幼稚的言語(yǔ)，不再有無(wú)知無(wú)畏的熱血夢(mèng)想，卻擁有了不一樣的美好。
十一歲，不會(huì)在詩(shī)書(shū)的城市里走馬觀花、浮光掠影，不懂便不甚了了，而是字斟句酌、仔細(xì)揣摩，品味字里行間的深意。在書(shū)里感受一朵漂浮白云的純潔與美麗，感受一只天空中飛翔白鴿的可愛(ài)與自由，感受一只非洲草原中獵豹的敏捷與威武，感受冬日里一杯暖茶的溫暖與感動(dòng)。行走在書(shū)城的每個(gè)角落，享受詩(shī)情畫(huà)意，享受世外桃源，享受錦繡山河。
十一歲，不會(huì)在上學(xué)路上打打鬧鬧、推推搡搡，而是用心聆聽(tīng)每一朵花開(kāi)的美妙聲音，感受每一株蒲草的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，每一根樹(shù)枝的風(fēng)姿綽約，每一棵松柏的秀外慧中；致敬每一片土地的寬廣博愛(ài)�？刺炜�，湛藍(lán)像寶石；看大地，翠綠如地毯；看大海，廣闊似天空。
十一歲，不再是個(gè)自高自大的假小子，成日嘻嘻哈哈，大大咧咧，而是學(xué)著以禮待人，溫文爾雅。靜看春風(fēng)如絲，纏綿不已；經(jīng)看夏陽(yáng)似火，熱烈狂暴；靜看秋雨如畫(huà)，寂靜凄美；靜看冬雪似玉，純白干凈。筆尖觸碰白紙的瞬間，行云流水的漢字便如花朵般綻放，執(zhí)筆的人，亦是笑面如花。
十一歲，不再是口無(wú)遮攔，胡夸海吹的.孩子，而是言出必行，踐守諾言的少年。每一句許下的承諾，應(yīng)在最后時(shí)刻看到結(jié)果；每一個(gè)努力的舉動(dòng)，都會(huì)讓目標(biāo)更靠近自己；每一次堅(jiān)持的嘗試，都是成功的探索。聽(tīng)，樹(shù)梢的雛鳥(niǎo)啼聲清脆；看，少年的眼睛明媚清澈。
時(shí)光如梭，不會(huì)再來(lái)。每一個(gè)片刻都是值得被紀(jì)念的，每一天的自己也都是美好的，我美麗，因?yàn)槲沂粴q！
美麗小學(xué)作文 篇2
陰灰色的天空淅瀝著不住地小雨，一陣風(fēng)吹開(kāi)未關(guān)緊的窗戶，凜冽到我的心里。
“我要放棄了”，從在那歡呼聲震得心痛的比賽場(chǎng)地離開(kāi)開(kāi)始，這句話就一直在心里徘徊。那歡呼聲像是對(duì)只崇拜第一的我的嘲諷......“又一次的失敗，即使喜歡又有什么用？不能做第一還配說(shuō)喜歡嗎”窗外的大樹(shù)像是父母的期望，守護(hù)著我的夢(mèng)想，只是這秋風(fēng)太過(guò)無(wú)情，那片葉子還是落了下來(lái)，我的夢(mèng)想......
尷尬無(wú)語(yǔ)的晚飯終于過(guò)去，父母小心翼翼地維護(hù)著我的情緒�！敖裉煊袆⑾璧谋荣�，一起看吧�！敝牢蚁矚g劉翔，媽媽拉住正準(zhǔn)備逃離這氣氛的我......
“劉翔還是贏了，你看強(qiáng)者就是強(qiáng)者，冠軍就是冠軍”媽媽高興地說(shuō)著我常說(shuō)的話。屏幕上，劉翔朝著站在后面面無(wú)表情的史冬鵬招手，邀他合影�！澳莻�(gè)史”爸爸剛要說(shuō)，鏡頭就從史冬鵬又朝向劉翔，也再?zèng)]看見(jiàn)他的影子...“誰(shuí)管那個(gè)，他不行，哪有劉翔快”媽媽眼里充滿期待地朝我說(shuō)。“跑的.不快就能進(jìn)亞運(yùn)會(huì)了，這里面哪個(gè)不是好樣的，那個(gè)沒(méi)流汗流血的訓(xùn)練，要說(shuō)努力，他們也沒(méi)比第一付出的少”。
聽(tīng)完爸爸的話，眼淚一下子流下來(lái)，就像暗藏的一眼泉，被捅開(kāi)�！笆范i是沒(méi)得第一，即使跑贏過(guò)劉翔，大家的焦點(diǎn)也沒(méi)再他身上聚集過(guò)，但他從未放棄。他是從心底里喜愛(ài)跨欄��！他從未放棄奔跑與追趕自己的夢(mèng)想，你敢這樣追夢(mèng)嗎？”“敢！”雖已泣不成聲，我還是扯著嗓子大聲喊著我對(duì)夢(mèng)的堅(jiān)守！
窗外的那飄落的葉子在秋風(fēng)里翩躚地越發(fā)得美麗了...
其實(shí),每一個(gè)在奔跑的人都在守護(hù)一份夢(mèng)想,都在為夢(mèng)而拼搏.不要因?yàn)榈诙责H,也不要只崇拜第一。每一滴汗水地淌下都值得我們敬佩的目光。
我依舊支持劉翔，我也關(guān)注著像史冬鵬和劉翔一樣為了夢(mèng)而奮斗流汗的奔跑著。
每一朵花兒的盛開(kāi)“都灑遍了犧牲的血雨”，美麗的不是那艷麗的外衣，而是她奮力盛開(kāi)的過(guò)程！
美麗小學(xué)作文 篇3
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)杭州，我愿意為杭州代言。杭州美，但美在哪里呢？風(fēng)景美，文明美。
俗話說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，杭州最美的就是西湖了。隨手一拍，哪里都是那樣的景。山上翠綠一片，林中鳥(niǎo)語(yǔ)花香；然而不知從哪里飛出來(lái)了一只麻雀，它撲扇著翅膀，飛到了一旁的柳樹(shù)邊。柳樹(shù)那碧綠的枝葉好像吸引著小鳥(niǎo)似的，展開(kāi)著，就像在跳舞一樣。走在步行街上，成片的柳樹(shù)揮舞著它的辮子，像是在風(fēng)中的.姑娘。一根柳枝垂入湖水中，水中的波紋蕩漾開(kāi)來(lái)，就像聲波一樣瞬間就彈了出去。湖水碧綠碧綠的，仿佛被大自然純潔的顏色染過(guò)。杭州美，風(fēng)景美，西湖宛如一顆杭州的明珠，浮在了水面上。啊，多么美麗呀。
除了風(fēng)景美，更有特色的就是文明美了。人行橫道，禮讓行人，這就是杭州的另一枚金名片了。公交車(chē)、出租車(chē)、私家車(chē)，一看到行人在斑馬線上行走，就會(huì)主動(dòng)地停下來(lái)，靜靜地等待他們通過(guò)。每當(dāng)遇到行動(dòng)不便的老人、小孩，有些行人就會(huì)主動(dòng)上去幫忙。路過(guò)的時(shí)候，總會(huì)聽(tīng)到有些游客在贊美杭州，“風(fēng)景美，文明更美“。作為小學(xué)生的我，也要為杭州盡一分力，比如說(shuō)，當(dāng)當(dāng)小小志愿者，阻止那些闖紅燈的行人。杭州美，文明美，這已經(jīng)成為了杭州一道靚麗的風(fēng)景線。
杭州美，風(fēng)景美，文明也美。如果人人都出一份力，杭州就更加美了。你代言，就廣而告之了。
美麗小學(xué)作文 篇4
我有一個(gè)美麗的學(xué)校!她穿著咖啡色的外套，戴著一個(gè)鐘樓形狀的帽子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)華麗的城堡。她有一個(gè)響亮的名字——聚亨路校區(qū)。
我們的學(xué)校面積不大，給人精致、溫馨的感覺(jué)。走進(jìn)學(xué)校教學(xué)樓，看到的是整潔干凈的教室、老師的辦公室和校醫(yī)務(wù)室。教學(xué)樓和綜合樓連在一起，走廊里有多功能教室、陽(yáng)光小屋等。平時(shí)我們都很喜歡去圖書(shū)館，在那兒可以讀書(shū)，能學(xué)到很多知識(shí)。學(xué)校有很多興趣班，經(jīng)常有同學(xué)在這里學(xué)吹笛子、下圍棋、寫(xiě)書(shū)法，大家都十分開(kāi)心。下課時(shí)，還有不少同學(xué)跑到學(xué)校池塘邊去逗池里的`小魚(yú)玩，有時(shí)還偷偷地喂它們吃食。在學(xué)校，我們還學(xué)會(huì)了跳繩，我跳得可厲害了，還教了好幾個(gè)同學(xué)編“麻花”。
記得我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽“聚亨”的意思。媽媽說(shuō)，“聚亨”不僅是道路的名稱，更代表學(xué)校匯聚的都是將來(lái)的精英人才，是打造“精品學(xué)校”的意思。
我愛(ài)我的美麗校園!
美麗小學(xué)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在湖州。她有竹林蔥郁的安吉竹博園，她有風(fēng)景如畫(huà)的蓮花莊，她有樓廈林立的城市，她有空氣清新的鄉(xiāng)村......湖州不僅風(fēng)景如畫(huà)，而且有著悠久的歷史和古老的文化。近幾年，湖州快速發(fā)展，變化可大啦！
書(shū)香校園，快樂(lè)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，湖州有許多環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校。一走進(jìn)校園，出現(xiàn)在你眼前的是一排排潔白整齊的教學(xué)樓，一片片綠茵茵的草地，一個(gè)個(gè)鮮花盛開(kāi)的花壇……仔細(xì)聽(tīng)，你總會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲，還有小鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)的歌聲。仔細(xì)聞，你會(huì)聞到那小草的芳香，葉片的清香，花朵的濃香。走進(jìn)教室，你會(huì)看見(jiàn)一排排整齊的桌椅，還有投影儀，電視機(jī)，電腦等，學(xué)生們?cè)谶@現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。以前，能上得起學(xué)的就算是“豪門(mén)”了，更別說(shuō)有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境了。
高樓大廈，拔地而起�，F(xiàn)在的湖州的高樓大廈越來(lái)越多，浙北，湖州大廈，新天地……還有許多美麗的住宅小區(qū)。柏油馬路旁，是一片片草地；河邊，楊柳對(duì)著河水梳辮子；房前屋后，一顆顆大樹(shù)給人們帶來(lái)清新的空氣；公園里，灌木叢，鮮花，健身器材，讓人們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境中快樂(lè)運(yùn)動(dòng)；小區(qū)里，配套設(shè)施齊全，超市，羽毛球場(chǎng)，游泳池等一應(yīng)俱全。要是以前，只有茅草屋，下雨了，還會(huì)漏水，跟現(xiàn)在相比，真是十萬(wàn)八千里。
風(fēng)景如畫(huà)，中外聞名。湖州還是一個(gè)旅游勝地，特別是飛英公園。公園里的`景色是那么美好，空氣是那么清新。飛英公園最具特色的就要數(shù)飛英塔了。飛英塔又稱“塔里塔”。據(jù)說(shuō)古代有個(gè)和尚得到了佛祖的舍利�；丶液�，他造了一座石塔，把舍利藏在里面。后來(lái)，有道佛光在石塔外出現(xiàn)。于是，就又在石塔外邊造了一座木塔。飛英公園的美麗和神奇吸引了無(wú)數(shù)中外游客前來(lái)參觀。聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，他們小時(shí)候，住在那遙遠(yuǎn)的小山村里，從來(lái)沒(méi)有來(lái)到過(guò)這種大地方（城市），現(xiàn)在呢，住在城里，可以天天逛公園，賞風(fēng)景。
夜幕降臨，華燈閃爍。每當(dāng)夜幕降臨，湖州就亮了起來(lái)，整個(gè)湖州就成了燈的海洋，光的世界。街道邊閃耀的燈光，像五顏六色的焰火灑落在人間。馬路上，一串串明亮的車(chē)燈，如同閃光的長(zhǎng)河奔流不息，又如同銀河從天而降，美！高樓大廈的霓虹燈光彩奪目，熱情歡迎來(lái)自五洲四海的游客。夜晚的湖州多么明亮，多么輝煌！爺爺告訴我，在他們那個(gè)年代，夜晚只有靠煤油燈來(lái)照明前進(jìn)的道路。
我們家鄉(xiāng)日新月異的變化，是三十年來(lái)改革開(kāi)放帶來(lái)的巨大成果，我們應(yīng)該好好珍惜它。我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后建設(shè)湖州，把湖州建設(shè)成為太湖南岸一顆最璀璨的“明珠”！
美麗小學(xué)作文 篇6
天空中下起了零零星星的細(xì)雨，路旁的柳樹(shù)歡悅的擺弄著自己柔軟的身軀，正在盛放的花兒送來(lái)陣陣沁人心脾的芳香，這使我不由自主的收起小雨傘，讓雨滴浸透心靈。
我慢慢的走在羊腸小道上，靜靜地聆聽(tīng)者細(xì)雨帶來(lái)的美，雨滴有節(jié)奏地拍打著路邊的小石子，就像一個(gè)個(gè)美妙的音符，路邊的野花在風(fēng)的鼓舞下，盡情的擺弄著嬌艷的花骨朵兒，還有那被細(xì)雨滋潤(rùn)過(guò)的土地散發(fā)出宜人的芬芳。
走到田野上放眼望去，到處綠油油的一片，田野上的禾苗好像用力地向世界宣告自己的存在，這綠色不僅是它們生命的象征，更是它們對(duì)生命的渴望和追求，這一剎那我被這綠色所感染，久久佇立在那里。
不知過(guò)了多久，雨停了，金燦燦的陽(yáng)光羞澀地從白云后面露出半邊臉來(lái)，農(nóng)民們拉著小車(chē)匆匆的趕往田地，偶爾在路上碰到熟人時(shí)就用誠(chéng)懇的微笑打聲招呼，贊嘆一聲這細(xì)雨來(lái)的及時(shí)……
不一會(huì)而太陽(yáng)已經(jīng)落在地平線上，幾戶農(nóng)家的煙囪里也斷斷續(xù)續(xù)地冒出幾縷青煙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一朵朵白云在悠閑自得的漫游，這時(shí)樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也開(kāi)始?xì)g唱了，似乎是在為自己一天的辛勞和收獲感到滿足和興奮，農(nóng)民們?cè)邙B(niǎo)兒的.歌聲中扛著鐵鍬往回趕，臉上洋溢著說(shuō)不盡的喜悅……
夜間整個(gè)鄉(xiāng)村似乎進(jìn)入了睡眠狀態(tài)，連花落的聲音也可以清晰聽(tīng)到，天空中鑲嵌著那一盤(pán)圓月，此時(shí)此刻，我被那夜色迷住。
如果大海失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾的氣魄；如果沙漠失去了飛沙的狂舞，也就失去了遼闊的壯美；如果人類失去了感受美的心靈，也就失去了生命的樂(lè)趣；所以，時(shí)常停下腳步，去邂逅那自然之美，生命便多一份樂(lè)趣。
美麗小學(xué)作文 篇7
干、瘦、丑。一年四季，他都穿著那件泛白的藍(lán)襯衫，老舊的牛仔褲上還破了幾個(gè)小洞，擋不住日曬風(fēng)吹、嚴(yán)寒酷暑。
一年到頭，騎著吱呀作響的垃圾車(chē)，穿梭在城市的巷弄里。年輕人看不起這種職業(yè)，總是投去譏諷的目光：“你要是不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就是個(gè)掃大街的——陪垃圾去吧！”說(shuō)這話時(shí)，還當(dāng)著孩子的面隨手丟下一個(gè)易拉罐，不屑地用眼角的余光瞄了他一眼。
他默默地彎下微凸的腰，伸出干瘦的手——這雙手生著凍瘡，長(zhǎng)滿老繭，形如枯藤，輕輕撿起了罐子放進(jìn)車(chē)?yán)铩Ｄ┝�，他低著頭，一字一句地說(shuō)：“請(qǐng)、不、要、亂、扔、垃、圾�！被野椎念^發(fā)似一團(tuán)枯草，糾錯(cuò)在一起。作為一個(gè)旁觀者，我看見(jiàn)他臉上堅(jiān)毅的神色，兩只小眼睛里盛滿了無(wú)奈和苦楚。
然而，年輕氣盛，終是趾高氣揚(yáng)。只是轉(zhuǎn)過(guò)身，留給他一句嘲笑：“掃大街的倒多管閑事，啰嗦。”
大街上的汽車(chē)一輛輛開(kāi)過(guò)，飛揚(yáng)的塵灰嗆得他直打咳嗽。霧蒙蒙的天空籠罩著這座城市，他的身影在塵霧中不住地抖動(dòng)，一邊咳著，一邊執(zhí)著地清掃著數(shù)不清的垃圾。
又一個(gè)路人走過(guò)，亂丟垃圾被他制止了：“請(qǐng)不要亂扔垃圾�！彼�是低著頭，以為又會(huì)被譏諷一頓。沒(méi)想到聽(tīng)到：“對(duì)不起，給你。”他驚訝地抬起頭，眼中盡是被理解的欣慰，連蓬亂的頭發(fā)似乎也充滿了生機(jī)。我看見(jiàn)他顫抖的手和那顆顫抖的心。他笑了，接過(guò)路人遞來(lái)的`瓶子。霧漸漸退去，露出了明藍(lán)的天空。
望著他離去的背影，突然覺(jué)得，這，也是一種美麗，非關(guān)外表，只謂真心。在他瘦弱的胸膛中跳躍的，是一顆鮮紅真摯的心。
在藍(lán)天下，我又嗅到了干凈的氣息。
美麗小學(xué)作文 篇8
我向往美麗，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，不敢碰觸，不知道那是怎樣的感覺(jué)。也許只用指尖輕輕一點(diǎn)，便受了蠱惑。
也許只需你擁入懷中，便走火入魔。可是美麗可以永遠(yuǎn)嗎？永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)？
在遇到晨開(kāi)始，似乎注定我要支離破碎，注定讓我殘缺。他是一個(gè)細(xì)心的男人，體貼，能歌善舞，看上去是個(gè)近乎完美的男人。錯(cuò)在我們邂逅的地方，是網(wǎng)絡(luò)，而不是現(xiàn)實(shí)。
等待，守在電話旁，等著飄洋過(guò)海傳來(lái)的音訊，等待那個(gè)在寒冷深夜里給自己溫暖的聲音。我開(kāi)始發(fā)覺(jué)自己依賴這些虛無(wú)和飄渺。失去了自我，找不到該落腳的方向。真的成了一只沒(méi)有翅膀的飛鳥(niǎo)，被另一只飛鳥(niǎo)牽引著飛到任何的地方。
他給過(guò)我的諾言，我收在記憶里，做成回憶的書(shū)簽，等待我們老去的時(shí)候翻讀和回味。為了晨，我甘愿做愚笨的女人。為了晨，我甘愿讓自己把對(duì)夢(mèng)想的野心收起，給他男人的尊嚴(yán)，自己卻變得連自己也不認(rèn)識(shí)我自己。有人說(shuō)過(guò)：女人一輩子都會(huì)傻一次，而后才會(huì)變成聰明的女人。我堅(jiān)信，所以我選擇甘心情愿。
我要讓每個(gè)人知道我是幸福的，我是快樂(lè)的。于是我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在微笑。我的微笑早被撒旦詛咒，注定要為這微笑付出代價(jià)。如今應(yīng)驗(yàn)，晨愛(ài)上了別的女人，至今我也不知她到底是怎樣的女人，但我知道她一定也掛著微笑。
今夜是場(chǎng)難得的`暴風(fēng)雪，我忐忑的心開(kāi)始加速，讓我在風(fēng)雪里有窒息眩暈的感覺(jué)。驟變的天氣，像晨驟變的心。突然說(shuō)他愛(ài)我是沖動(dòng)，突然說(shuō)以前的一切都是在騙我。突然我感覺(jué)久違的眼淚在流，感覺(jué)我無(wú)法抑制歇斯底里。身體里的感覺(jué)，一點(diǎn)一滴被抽離。還有那夜里時(shí)�？M繞在耳邊的晨的歌聲，也開(kāi)始變的遙遠(yuǎn)不再清晰。
雪花飛舞的天邊是昏黃的，分不清是黑夜還是白晝。我知道自己失去了最后一點(diǎn)希望，就像這天氣，被混淆，被覆蓋。雪落的剎那是溫柔的，停留在臉龐的雪花卻是冰凍的。眼角流下的淚溫暖不了冰冷的雪花，也留不住堅(jiān)定要走的腳步。
那杯冷掉的咖啡，卻沒(méi)有再去溫?zé)岬睦碛�。就讓它冷掉吧！被人遺忘，被愛(ài)封凍。一個(gè)貪戀美麗的人，該有的下場(chǎng)就是這樣，不是嗎？哪有完美？一瞬間塌陷的心靈，修復(fù)了也是破損。追求美麗應(yīng)得的懲罰，讓一個(gè)支離破碎的水晶，在冰冷的地面上死寂，無(wú)人問(wèn)津。
【美麗小學(xué)作文】相關(guān)文章：
美麗的瞬間小學(xué)作文01-13
美麗的桃花小學(xué)作文01-13
美麗的鼓浪嶼小學(xué)作文01-16
美麗的花朵小學(xué)作文01-16
美麗的小溪小學(xué)作文02-13
美麗的冬天小學(xué)作文03-26
心中是美麗的小學(xué)作文02-08
美麗的天空小學(xué)作文01-21
美麗的誤會(huì)小學(xué)作文01-17