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珍惜小學(xué)作文

時(shí)間:2023-06-13 10:12:58 小學(xué)作文 我要投稿

【推薦】珍惜小學(xué)作文匯編九篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的珍惜小學(xué)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】珍惜小學(xué)作文匯編九篇

珍惜小學(xué)作文 篇1

  同學(xué)們,你們見(jiàn)過(guò)這樣一種十分奇妙的東西嗎?它最長(zhǎng)又最短,它最慢又最快。你珍惜它,它就對(duì)你慷慨,你不珍惜它,它就對(duì)你小氣甚至懲罰你。它既平凡又寶貴,它是什么?它就是時(shí)間!古往今來(lái),有多少認(rèn)為它驚嘆。

  在生活中,有許多人把時(shí)間比作金錢(qián),但金錢(qián)是有價(jià)的,而時(shí)間是無(wú)價(jià)的;金錢(qián)可以存儲(chǔ)起來(lái),時(shí)間可以嗎?你也許沒(méi)有想過(guò),金錢(qián)可以浪費(fèi)幾十元﹑幾百元﹑幾千元,甚至更多,但沒(méi)關(guān)系,金錢(qián)可以賺回來(lái),而時(shí)間呢?它可以浪費(fèi)嗎?答案是明顯的,時(shí)間一旦過(guò)去了,就在也不會(huì)回來(lái),它回去的`無(wú)影無(wú)蹤,不留一絲痕跡。因此我們費(fèi)珍惜時(shí)間,千萬(wàn)不能讓它白白浪費(fèi)。

  然而,在我們身邊,有的在和時(shí)間奔跑,努力拼搏;也有一些人無(wú)所事事,在消磨時(shí)光;正如大作家臧克說(shuō)的:“有的人死了,他還活著;有的活著,但他死了!”

  同學(xué)們,讓我們從這刻起,珍惜時(shí)間,努力拼搏,打造美好未來(lái)。

珍惜小學(xué)作文 篇2

  “一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易,”一句醒世名言道破世間真理。我們都應(yīng)懂得珍惜,珍惜自己擁有的,不放棄。

  珍惜擁有,生命中破碎的事物也會(huì)變成美好,正如林黛玉,她破碎了,但她擁有了和寶玉刻骨銘心的愛(ài)情。三毛破碎過(guò),才有了歷經(jīng)滄桑后對(duì)事物一剎那的明澈與超脫。梵高的破碎時(shí)太陽(yáng)用黃金般的刀子讓他在光明中不斷劇痛,才有了傳世名作《向日葵》。貝多芬的破碎則是用靈性至極的黑白鍵去撞擊生命演奏出悲壯的樂(lè)章。凡破碎的人都活過(guò),都擁有過(guò),都珍惜過(guò)破碎。珍惜破碎,擁有唯美。

  珍惜擁有,執(zhí)著文心會(huì)散發(fā)出耀眼光芒。正是因?yàn)檎湎?zhí)著文心,他們才會(huì)擁有傲人的成就,他們比別人多了一份執(zhí)著,才能抓住機(jī)遇,做出卓越的貢獻(xiàn)。法國(guó)的化學(xué)家別涅迪克抓住了燒瓶落地不碎的機(jī)遇,才發(fā)明了不會(huì)劃傷人的擋風(fēng)玻璃,功成名就。意大利的天文學(xué)家伽利略從懸掛在教堂半空的吊燈被門(mén)洞吹來(lái)的風(fēng)吹得來(lái)回?cái)[動(dòng),并且擺動(dòng)時(shí)間相同的現(xiàn)象,研究出了人們所用的.擺鐘,改寫(xiě)了歷史章程。諾貝爾執(zhí)著于炸藥的研究,才收貨了財(cái)富,創(chuàng)立了諾貝爾獎(jiǎng)。珍惜執(zhí)著,擁有非凡。

  珍惜擁有,雨過(guò)風(fēng)后擁有彩虹,堅(jiān)強(qiáng)之后擁有收獲。巴爾扎克說(shuō)過(guò):“不行時(shí)天才晉升的階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無(wú)底深淵!眻(jiān)強(qiáng)過(guò)后會(huì)有收獲,風(fēng)雨過(guò)后,眼前事一片鷗翔魚(yú)游的水天一色。走出荊棘,面前就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。登上高峰腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上,一星隕落,黯淡不了星空燦爛。一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天。人要盡力的過(guò)每一天。不管遇見(jiàn)什么困難,都不可以輕言放棄。只要堅(jiān)持下去就會(huì)有收獲。珍惜堅(jiān)持,擁有成功。

  珍惜擁有,不只是要美好的快樂(lè)的,有時(shí)候,破碎的失敗的也是一種經(jīng)驗(yàn),促使人們成功。珍惜自己擁有的,收獲自己沒(méi)有的。

  珍惜擁有,珍惜破碎,擁有非凡。

珍惜小學(xué)作文 篇3

  時(shí)間過(guò)得真快啊,6年,一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,想一想過(guò)去發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都好舍不得。尤其是老師和同學(xué)。同學(xué)以后還能見(jiàn)到,可是老師就見(jiàn)不到了,我不可能再讀一次六年吧!我不想離開(kāi)這個(gè)陪伴我六年的母校,可是,時(shí)光飛逝,再怎么舍不得,也要離開(kāi)的。老師,謝謝,老師,我不會(huì)忘記你的;同學(xué),珍重,我不會(huì)在記憶中把你抹去。六年可不是白過(guò)的!幾年后,我會(huì)回來(lái),看看學(xué)校。我會(huì)給老師發(fā)一條短信,問(wèn)問(wèn)近況。我會(huì)和同學(xué)們談笑聲風(fēng)?墒,六年后,同學(xué)老師還會(huì)記得我嗎?記得在那個(gè)難忘的星期五,老師的話(huà)打動(dòng)了同學(xué)們,我也被打動(dòng)了,但我沒(méi)有哭,我忍住了。畢業(yè)時(shí),我要給老師一個(gè)好印象!我希望老師和同學(xué)們可以一直在一起,回憶我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,可是,沒(méi)有時(shí)間了,16日之后就再也見(jiàn)不到了!我希望時(shí)間一直停留在那個(gè)星期五,可是時(shí)間老人不會(huì)為了我的私欲而停住時(shí)間。六年,在平常多么漫長(zhǎng)。】墒,就在這不知不覺(jué)中度過(guò)了這個(gè)六年;貞浟昵,我們都是一群淘小子、瘋丫頭,現(xiàn)在已經(jīng)是亭亭玉立的少女活潑好動(dòng)的少年。老師卻漸漸老去。我知道,老師將這一生都給了學(xué)生。星期五,老師說(shuō)過(guò),六年我們沒(méi)讓老師怎么操心,可是,我們心里明白,我們不僅犯過(guò)錯(cuò),還讓老師操了不少心。我們都知道,我們幾次犯的嚴(yán)重的錯(cuò),老師后來(lái)也沒(méi)有追究。老師,以后還要當(dāng)老師嗎如果要,那么要少操勞一點(diǎn)啊!老師,謝謝你,六年來(lái)為我們操勞!

  清晨的第一縷陽(yáng)光是老師的掛念,是同學(xué)的祝福!如果以后要當(dāng)老師,那也要向老師那樣,為同學(xué)付出。就想詩(shī)中說(shuō)道:蠟炬成灰淚始干。只說(shuō)的是什么?不就是我們親愛(ài)的老師嗎?

  讓我們祝福老師身體健康,長(zhǎng)命百歲;祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,天天向上!讓下一屆的學(xué)生知道,老師表面上對(duì)你兇,很?chē)?yán)厲?墒牵厴I(yè)這天你就知道,原來(lái)嚴(yán)厲的'老師也會(huì)有微笑;在你眼里母老虎一般的老師,眼角也會(huì)有淚花!小學(xué)的學(xué)生們,不要讓老師再操心,多一點(diǎn)關(guān)心送給老師,你就會(huì)在老師的談話(huà)中聽(tīng)到你的名字,老師在夸你有多好,在別的班老師面前炫耀你有多么好!盡管你多么討厭老師,如果你在畢業(yè)典禮上會(huì)舍不得老師,心里會(huì)泛酸,那你就是舍不得老師,你無(wú)法掩埋你對(duì)老師的感情,珍惜現(xiàn)在,不要在畢業(yè)時(shí)留下遺憾

  我就說(shuō)到這,我怕我再說(shuō)下去會(huì)掩不住自己的淚水。再見(jiàn)了,母校;再見(jiàn)了,陪伴了我六年的老師和同學(xué)!

珍惜小學(xué)作文 篇4

  或許時(shí)間是無(wú)限的,可誰(shuí)也不知道,時(shí)間它到底有多長(zhǎng)。但在我們的生命中,時(shí)間總會(huì)有一個(gè)終點(diǎn)。時(shí)間是多么珍貴!可我卻把大部分的時(shí)間荒廢在了一些無(wú)用的事情上。雖然明天的太陽(yáng)會(huì)照常升起,但今天的太陽(yáng)早已歸落西山,我想對(duì)我浪費(fèi)掉的時(shí)間說(shuō)聲:對(duì)不起!

  早晨,金燦燦的陽(yáng)光撒在我的身上,媽媽喊我起床,可我卻抵擋不住濃濃的睡意,繼續(xù)呼呼大睡。當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí),為時(shí)已晚,我便慌慌忙忙起床收拾,趕往學(xué)校時(shí)已經(jīng)遲到,上課鈴聲已經(jīng)按時(shí)響起。

  一天晚上,閑來(lái)無(wú)事,我張望了四周,想找點(diǎn)好玩的事兒做做。一本熟悉的散文詩(shī)躍入眼簾,就當(dāng)我正準(zhǔn)備閱讀書(shū)本,心情也找到無(wú)聊的.感覺(jué)時(shí),突然,一句句滴答滴答的手表聲,輕輕地告訴我:親愛(ài)的小主人,現(xiàn)在時(shí)間是晚上7點(diǎn)一刻,您喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片馬上開(kāi)播啦。準(zhǔn)時(shí)的鐘表鈴聲響起,打亂了我的心緒。先看一會(huì)電視吧!我還是經(jīng)不起動(dòng)畫(huà)片的誘惑,艱難地放下手中剛捧的書(shū),立刻沖向電視機(jī)。

  為了能看上動(dòng)畫(huà)片,錯(cuò)過(guò)了看書(shū)時(shí)間,現(xiàn)在回想起來(lái),我感到很惋惜,當(dāng)時(shí)應(yīng)該少看一會(huì)兒電視,多讀讀書(shū),如今大腦中的知識(shí)面就一定會(huì)更加廣泛一些。

  時(shí)間,稍縱即逝,一去不復(fù)返。我想說(shuō)時(shí)間,對(duì)不起,在以后的日子里我一定會(huì)好好珍惜時(shí)間,不會(huì)再虛度一分一秒。

珍惜小學(xué)作文 篇5

  “你們還懂友誼?”聽(tīng)了媽媽的這句話(huà),我好生氣,我知道,也許在大人眼里,我只不過(guò)是一個(gè)十二歲的“黃毛丫頭”,但是,在我認(rèn)為,我一是一個(gè)可以為了自己的`理想,追求而努力奮斗的“大人”了;蛟S,昨天,我并不是一個(gè)值得人們注意的小女孩,但是,在今天,我卻是一個(gè)懂得了珍惜友誼的大女孩了。

  從幼稚園里開(kāi)始,我就有好多“好朋友”。從一年級(jí)開(kāi)始,我便有了新朋友,忘了那陪伴我三年的“知己”。從一年級(jí),我便有了兩個(gè)“鐵哥們兒”——董潔與李晨。或許在六年里,我們吵過(guò)駕,生過(guò)氣,但從沒(méi)有讓我們對(duì)彼此失去信任,相反,讓我們?nèi)齻(gè)成為了——死黨!

  六年里,我們有過(guò)歡笑,有過(guò)傷心,我們有一起抱頭痛哭,有一起大罵別人的時(shí)候,那時(shí)的我們,是在一條繩上的,我們對(duì)彼此是透明的,從不隱瞞,從不欺騙,就是這,讓我們?nèi)齻(gè)走過(guò)了即將結(jié)束的童年!

珍惜小學(xué)作文 篇6

  土地資源是現(xiàn)代科技技術(shù)能達(dá)到條件下可以被人類(lèi)利用的土地,是一個(gè)由地形、氣候、土壤、植被、巖石和水文等東西組成的一個(gè)整體,也是人類(lèi)過(guò)去和現(xiàn)在生產(chǎn)勞動(dòng)的產(chǎn)物。因此,土地資源既具有自然屬性,也具有社會(huì)屬性,是人類(lèi)財(cái)富的來(lái)源。

  按地形,土地資源可分為高原、山地、丘陵、平原、盆地。按土地類(lèi)型利用,土地資源可分為已開(kāi)發(fā)利用土地,如耕地、林地、草地、工礦交通居民點(diǎn)用地等;宜開(kāi)發(fā)利用土地分為宜墾荒地、宜林荒地。宜牧荒地、沼澤灘涂水域等;暫時(shí)難利用土地如戈壁、沙漠、高寒山地等。

  對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō),土地就像空氣、水、陽(yáng)光一樣重要。土地為人類(lèi)的生存和發(fā)展提供了客觀(guān)的、基礎(chǔ)性的物質(zhì)條件,人類(lèi)從土地中得到賴(lài)以生存的衣食住行的`基本條件。中國(guó)耕地面積居世界第4位,林地居第8位,草地居第2位,但人均占有量很低。世界人均耕地0.37公頃,中國(guó)人均僅0.1公頃,人均草地世界平均為0.76公頃,中國(guó)為0.35公頃。發(fā)達(dá)國(guó)家1公頃耕地負(fù)擔(dān)1.8人,發(fā)展中國(guó)家負(fù)擔(dān)4人,中國(guó)則需負(fù)擔(dān)8人,其壓力之大可見(jiàn)一斑,盡管中國(guó)已解決了世界1/5人口的溫飽問(wèn)題,但也應(yīng)注意到,中國(guó)非農(nóng)業(yè)用地逐年增加,人均耕地將逐年減少,土地的人口壓力將愈來(lái)愈大。

  我們應(yīng)從自身做起,從小事做起,管好自己的手,不亂扔污染土地的垃圾;管好自己的腳,不亂踩草地、田地;應(yīng)該經(jīng)常去體驗(yàn)農(nóng)田生活。主動(dòng)做保護(hù)土地資源的宣傳員,號(hào)召人們保護(hù)每一塊農(nóng)田、每一寸土地。我們應(yīng)該盡自己的最大努力植樹(shù)種草,保持水土。面對(duì)亂占耕地、破壞土地資源的人和行為應(yīng)該大膽的揭發(fā)他們。國(guó)家應(yīng)做到耕地的合理規(guī)劃和利用。

珍惜小學(xué)作文 篇7

  保護(hù)水資源——水,與我們的生活息息相關(guān);水,是甘甜的,但有時(shí)也是苦澀的;水是寶貴的,但有時(shí)它又泛濫成災(zāi);水是清冽的,但在一些地方它卻變得污濁不堪;一切生物都離不開(kāi)水,但在一些特別需要水的地方,它卻變得那樣吝嗇。

  小時(shí)候我想,自來(lái)水龍頭里的水不是一直流個(gè)不停嗎?小時(shí)候,我對(duì)停水沒(méi)有概念,因?yàn)橥K,我還是有水用。爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧干旱了,不要說(shuō)種莊稼,就是人喝的水都難以保證。我總覺(jué)得不可想象,水不是地球上最多的東西嗎?大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎?怎么會(huì)缺水呢! 也許有些人以為水是取之不盡用之不竭的,但事實(shí)并非如此:水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為

  18萬(wàn)億億升。這個(gè)數(shù)量似乎能滿(mǎn)足全球人口對(duì)水資源的需求,但實(shí)際情況并不令人樂(lè)觀(guān),F(xiàn)存水儲(chǔ)備的99%是不宜人類(lèi)利用的海水和極地冰,其余1%還大都在800米以下的地層,人們生存所依賴(lài)的河流湖泊的.水僅占總量的 0.01%。世界上已有18個(gè)國(guó)家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據(jù)世界資源研究所的一項(xiàng)報(bào)告表明,世界上有34億人口平均每年只能得到 50升水,這標(biāo)志著人類(lèi)正面臨著淡水短缺的危機(jī)。 其實(shí),只要我們?nèi)祟?lèi)在生活中多多節(jié)約用水,淡水短缺總會(huì)得到改善的。節(jié)約用水的方法其實(shí)很多:

  1.淘米水洗菜,再用清水清洗,不僅節(jié)約了水,還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;

  2.夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫,盡量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水;

  3.沖廁所:如果您使用節(jié)水型設(shè)備,每次可節(jié)水4一5千克;

  4.洗菜:一盆一盆地洗,不要開(kāi)著水龍頭沖,一餐飯可節(jié)省50千克;

  5.將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米,每次沖洗可節(jié)省水近3千克;按家庭每天使用四次算,一年可節(jié)藥水4380千克。

  總之,我們需要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴做起,節(jié)約寶貴的水資源,才能讓我們的未來(lái)更加美好。 如果人類(lèi)再不保護(hù)水資源,那么,世界上最后一滴水就是我們的眼淚!珍愛(ài)生命之水,人人有責(zé)!

珍惜小學(xué)作文 篇8

  花兒懂得珍惜大地的溫柔,所以萬(wàn)紫千紅總是春;魚(yú)兒懂得大海的無(wú)垠,所以海闊憑魚(yú)躍,鳥(niǎo)兒懂得珍惜天空的寬闊,所以天高任鳥(niǎo)飛。

  我們是21世紀(jì)里幸福的一代,我們活潑,我們可愛(ài),我們擁有青春,懷抱大地,但是在享受甜蜜的同時(shí),我們可曾想過(guò)所擁有的幸福呢?

  1931年9月18日,“九一八事變”爆發(fā),日本侵略開(kāi)始。1937年7月7日“七七事變”爆發(fā),抗戰(zhàn)全面打響。1945年8月6日、九日,美軍分別在日本的廣島、長(zhǎng)崎投下原子彈。1945年8月8日,蘇聯(lián)對(duì)日宣戰(zhàn),9日出兵我國(guó)東北。這些雖已是歷史,但我們中華民族當(dāng)日浴血奮戰(zhàn),拼死拼活的抵抗,今天卻換來(lái)了對(duì)父母不敬、打架、說(shuō)臟話(huà)的現(xiàn)象。難道當(dāng)日犧牲的英雄們不想要自己年輕的性命嗎?難道當(dāng)日所謂的犧牲就是白費(fèi)的嗎?

  你想想,如果沒(méi)有當(dāng)時(shí)那些為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士們,能有今天這樣的局面嗎?如果沒(méi)有他們,我們將要被其他國(guó)家永遠(yuǎn)踩在腳底下,將沒(méi)有吃,沒(méi)有穿,饑寒交迫,F(xiàn)在中國(guó)人的心都不團(tuán)結(jié),開(kāi)口閉口就是臟話(huà),地上到處是垃圾,看到垃圾也不撿起來(lái),甚至還把垃圾踢過(guò)來(lái)又踢回去,雖然我是中國(guó)人,但也不得不這樣說(shuō)。一個(gè)中國(guó)人,要有一顆團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心,堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇往直前的'精神。

  如果戰(zhàn)爭(zhēng)在我們這時(shí)候打響,我們就只會(huì)是叛徒,心不團(tuán)結(jié),做任何事都將一事無(wú)成。有些人現(xiàn)在不明白幸福,以后,就后悔莫及了。今日的幸福是用當(dāng)時(shí)成千上萬(wàn)條性命換來(lái)的,卻不好好珍惜。

  最后,祝中國(guó)年年日麗月明,當(dāng)然,也提醒大家一句:珍惜所擁有的幸福,別以后后悔莫及,為時(shí)已晚,世上是沒(méi)有后悔藥的。

珍惜小學(xué)作文 篇9

  自己又比以前長(zhǎng)大了一歲。但是,當(dāng)我在家認(rèn)真讀了朱自清所寫(xiě)的《匆匆》后,又為自己度過(guò)得這十一年深感惋惜。

  他寫(xiě)的《匆匆》這篇著名散文告訴人們時(shí)間是寶貴的,時(shí)間像流水一樣一去不復(fù)返,人的一生價(jià)值也正體現(xiàn)于對(duì)時(shí)間的珍惜,我們要珍惜時(shí)間。

  散文中的每一句話(huà)都值得我去體會(huì),去思索。比如:“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!薄拔覀兊娜兆訛槭裁匆蝗ゲ粡(fù)返呢?―是有人偷了他們罷:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?”作者默默的算著八千多日子已從他手中溜去,不禁頭岑岑而淚潸潸了。作者深感時(shí)間過(guò)的是多么匆匆,吃飯、睡覺(jué)和思考時(shí),時(shí)間都在溜走,留下的只有徘徊和嘆息罷了。

  仔細(xì)品味文章中的每一句話(huà)后,我的心里久久不能平靜。在一年365個(gè)日夜中,寒暑假虛度了70多天,節(jié)假日是10幾天,雙休日又休去了70多天。這樣我們能真正學(xué)習(xí)的時(shí)間又只有多少呢?在我盡情玩耍時(shí),時(shí)間向我揮手告別;當(dāng)我散步在公園時(shí),時(shí)間從我腳下溜走;當(dāng)我在電腦上聊天時(shí),時(shí)間又從我的手指間逃之夭夭。有人說(shuō)過(guò),人的'一生僅有三天,昨天,今天和明天。不管是哪位偉人或成功者,他們沒(méi)有一個(gè)是浪費(fèi)時(shí)間,虛度光陰的。正如昨天的陽(yáng)光怎么也照不到今天的校園,昨天只代表著過(guò)去,成為了歷史,在無(wú)數(shù)個(gè)明天的背后,也僅僅只有一個(gè)今天,古人說(shuō)的好“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”的確,時(shí)間就是金錢(qián),時(shí)間也是生命,難怪有這樣一句話(huà)“浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于圖財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間就是慢性自殺”,“花有重開(kāi)時(shí),人無(wú)再少年”要取得巨大的成就,就只有珍惜時(shí)間。

  今天不僅是我最快樂(lè)的一天,也是我最有收獲的一天。因?yàn)槲叶昧巳耸篱g最寶貴的東西是時(shí)間。

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