我的小學(xué)作文

時間：2023-06-13 10:46:36 小學(xué)作文我要投稿

【精品】我的小學(xué)作文匯編10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】我的小學(xué)作文匯編10篇

我的小學(xué)作文篇1

　　20年后，我會是什么樣子？會做什么呢？想著想著，我忽然感到自己的身體在慢慢長高，朝臺歷上一看，上面寫著：20xx年8月15日。

　　我坐在寬敞、明亮的辦公室，開始了一天的工作。這時，秘書走了進(jìn)來，說：“市長，今天舉行的教師別墅剪彩儀式，您是否參加？”

　　“參加，參加，幾點(diǎn)開始？”

　　“上午10點(diǎn)。那我去準(zhǔn)備了！”秘書說完轉(zhuǎn)身走了出去。

　　望著秘書離去的背影，我心里充滿了成就感。自我當(dāng)市長以來，這是為全市百姓辦的第三件大事。首先解決的是環(huán)境問題。現(xiàn)在市區(qū)到處是草坪、樹木，空氣是那么清新。其次解決了交通問題。原來紅磚鋪的小路不見了，取而代之的是寬闊的柏油馬路，路的兩旁都安上了漂亮的路燈；人們遵守交通規(guī)則的意識大大增強(qiáng)，已變成了自覺的行為，十字路口再也不用交警維持秩序了。而今，教師別墅又落成了，我要讓全市的優(yōu)秀教師都住進(jìn)去，叫他們?nèi)硇牡赝度私逃聵I(yè)中去，為國家培養(yǎng)人才。

　　9點(diǎn)半，我坐著紅旗轎車來到教師別墅。剛打開車門，就被等待很久的`記者團(tuán)團(tuán)圍住。他們問我：“王市長，教師別墅的落成，是您為全市人民辦的第三件大事，請問下一步您有何打算？”我自豪地說：“下一步，我要讓那些困居斗室里的居民都住上安全、放心的樓房！”記者們七嘴八舌地又問了許多問題，我都一一做了回答。這時，秘書把我從記者堆里拽了出來，說：“市長。那邊還等您講話、發(fā)鑰匙呢！”

　　“零……”我突然被鬧鐘驚醒，原來是一場夢。

我的小學(xué)作文篇2

　　魔術(shù)師劉謙，想必同學(xué)們都認(rèn)識，他在春節(jié)聯(lián)歡晚會上表演的魔術(shù)，得到了眾人的贊嘆與掌聲！

　　劉謙的魔術(shù)真神奇，我決定破解劉謙的魔術(shù)，劉謙的魔術(shù)，我破解了。我在網(wǎng)上把春節(jié)聯(lián)歡晚會劉謙表演的橡皮筋魔術(shù)睜大眼睛看了十幾遍，可還是看不出什么破綻來。我皺著眉頭，雙手托住下巴在那里冥思苦想。

　　功夫不負(fù)有心人啊！我終于找到了突破口，劉謙在表演拉橡皮筋時，手指滑動有一定的順序，我就每天下課演練，可橡皮筋經(jīng)常被反彈出去打到同學(xué)的.臉，同學(xué)都厭煩我了，有的人說：“你以為你是魔術(shù)師��！”“就是嘛”、“裝酷……”他們你一言我一語，劉謙的魔術(shù)，我破解了。

　　有一天，朋友張強(qiáng)那么一點(diǎn)撥，我終于恍然大悟。我二話沒說拿出橡皮筋馬上動起手來，我讓張強(qiáng)拿住一根橡皮筋，我把另一根橡皮筋的一頭套在大拇指上，另一頭則套在食指上拉，魔術(shù)開始了，在旁觀觀看的人都瞪大眼睛，我以迅雷不及掩耳之勢，把套在食指上的皮筋滑到中指上，再把食指和大拇指扣在同一頭，這時有三根指頭都在皮筋上，最后把中指悄悄地拿開，現(xiàn)在只有食指和大拇指在皮筋上，只要稍微一拉兩根橡皮筋就分開了。

　　“��！真成功了！”同學(xué)們興奮地叫了起來。

　　這一次破解劉謙的魔術(shù)，讓我明白了：只要我們鍥而不舍，就一定能做好想做的事！

我的小學(xué)作文篇3

　　考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。這句俗話不知是源于哪個“無名英雄”之口，已成了我們的順口溜。

　　對我們班來說，小考就是夜宵，大考無非就是吃大餐，對成績差的同學(xué)來說就是竹筍炒肉，大家都厭倦考試。

　　但是，有三次考試讓我明白了一個道理。

　　那是一個平常的下午，實(shí)習(xí)老師肖老師抱著一大摞空白的試卷走進(jìn)我們的'教室，這是暴風(fēng)雨來臨的前兆。

　　已經(jīng)開考，教室里沙沙的寫字聲在耳邊縈繞大約三十分鐘過去了，我的試卷已被寫滿——全部答完——沒有檢查。我很驚訝我得了滿分，于是一股很強(qiáng)的自信心如井田噴油，在心中升騰。

　　第二次，因?yàn)榈靡�，掉以輕心，成績下降了兩分。

　　這使我灰心了，心情如一層灰煙籠罩，霧蒙蒙的。但又從肖老師那兒得到鼓勵，在第三次的時候，我取得了明顯進(jìn)步——九十九點(diǎn)五分。

　　我釋然了：考試只不過是對你的檢測，考試總能考出自己的缺點(diǎn)，慢慢改正缺點(diǎn)，一個一個地消滅。也許考試不能把你的缺點(diǎn)全顯露出來，有時候，需要自己來發(fā)現(xiàn)。所以成功需要努力，需要積累，需要信心。

我的小學(xué)作文篇4

　　今天中午，我和爸爸一起睡午覺。

　　我睡醒了，爸爸還在呼呼大睡，我拿著爸爸的手機(jī)，把爸爸正在呼呼大睡的樣子拍了下來。爸爸正好醒了，他看見我在拍他，他問我要手機(jī)，我卻不給。爸爸用他那雙憤怒的眼睛瞪著我，我用我那敏捷的身體，逃出了爸爸的視線，我逃到了隔壁間。爸爸用他那笨重的'身體跑到了隔壁間，我正在床上蹦來蹦去。爸爸爬到床上，可我已經(jīng)回到爸爸的房間。

　　爸爸見自己抓不到我，就說："你這個小調(diào)皮鬼，看我怎么抓到你，哼哼......"

　　最后，弄得我筋皮力盡的時候，我實(shí)在沒辦法，心不甘情不愿地把手機(jī)還給了爸爸。

　　晚上，我向媽媽告狀，說："我只是拿了爸爸的手機(jī)看時間，爸爸就要打我的小屁屁呢？"

　　媽媽不太相信，就問爸爸說："是嗎，她肯定又調(diào)皮搗蛋了吧？"

　　說完了話，我就哈哈大笑，你們說我調(diào)皮嗎？

我的小學(xué)作文篇5

　　不知不覺間就長大了。細(xì)細(xì)查看了一下我堆在房間里的收藏品，那豐富程度，嘖嘖嘖，還真有點(diǎn)想咧開嘴笑一笑。

　　游戲么，象棋、軍棋、五子棋……別笑，別以為我只會玩棋，我還會打牌，還是當(dāng)前流行的游戲牌！……好吧，我承認(rèn)我比較喜歡棋和牌類的游戲。當(dāng)然，僅僅是比較喜歡。實(shí)際上，我最喜歡的游戲是電子拼裝，每當(dāng)我成功的拼出一組電路來時，不管難易，我都會高興好一陣子。只不過近來有一陣子沒用，結(jié)果一套原本極好的道具被賣到了收費(fèi)站，有沒有時間去杭州重新買一套，真是可惜，為此我懊悔了半個多學(xué)期。我甚至因?yàn)檫@個在想：長大后如果去外地工作，如果有機(jī)會能到杭州或上海去，一定要買上一套，盡管我知道這套道具是為六到十八歲的人服務(wù)的……不過那又有什么關(guān)系，感興趣不就可以了，再說了，“活到老，學(xué)到老”嘛，我還年輕，怕別人笑干什么！人家老爺爺老奶奶還向比自己年輕的教師學(xué)寫字嘞！

　　英語教具么……呃……這倒是一個頭疼的問題，滿滿兩抽屜的英語錄音磁帶，好像……好像……似乎……我?guī)缀鯖]怎么用過吧……話說這個我也沒啥子個辦法，我似乎對英語總有著一種特殊的抵觸（莫非是傳說中的“偏科”大師來也？），聽著聽著就會有一絲絲的困意不斷地侵?jǐn)_我的.大腦，不過現(xiàn)在的我為了學(xué)習(xí)，漸漸鍛煉出了忍耐力，至少在課堂上是沒問題的，相信過不了多久（這個多久估計有個幾年）我就能讓那些個磁帶從“冷宮”中走出來了。

　　最重要的總是留到最后，瞧，我的收藏大軍的主力——書籍前來報到！嘿，別說，我的書種類還真多，什么故事書，偵探書，小說書，科普書，學(xué)習(xí)書……怎么又扯到學(xué)習(xí)上來了！果然“學(xué)生以學(xué)習(xí)為重”啊……說的實(shí)在點(diǎn)，看起來雜七雜八的藏書有時候能比單一的種類要有用得多，因?yàn)榉N類多，設(shè)計的范圍就廣，就能得到更豐富的知識。給你一本百科全書，我估計你能學(xué)到的知識撐破了天也就來了個總概括，絕沒有分成一本本詳解的書有用；但有時候又是百科全書有用，畢竟沒有人愿意背著好幾本書去學(xué)知識。還有小說帶來的奇思妙想，甚至有可能激發(fā)你寫作的潛力，讓你思緒萬千，當(dāng)然，沒人會去阻擋你去寫屬于你自己的小說。

　　望著被塞得滿當(dāng)當(dāng)?shù)姆块g，我感到很滿足——有了你們，我才不孤獨(dú)……

我的小學(xué)作文篇6

　　4歲，是該上幼兒園的年齡，對于很多孩子來說幼兒園是個惡夢，畢竟要離開父母生活一天，對那時的我們來說不是一件令人愉快的事。所以，每天早上父母送來孩子時總能聽到一陣陣“鬼哭狼嚎”。

　　但不知是我自小獨(dú)立還是真的太無知，對于去幼兒園這件事感到十分開心，沒有一絲離開父母應(yīng)有的恐懼與悲傷。每天歡歡喜喜看著父母走，歡歡喜喜等著父母來接。有著這樣一種“不戀家”的心態(tài)，我每天都對那些哭得昏天黑地的小伙伴而感到疑惑。

　　不知道是疑惑得久了，把腦子弄傻還是怎么的，在開學(xué)將近一個月的某一天早晨，我竟然看著看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，突然間“哇”的.一下大哭起來。那個時候，大多孩子已經(jīng)適應(yīng)了這種生活，父母送孩子來的時候不會再哭泣了，只有幾個膽小的陪著我一起哭。

　　媽媽真真是嚇了一跳，轉(zhuǎn)過身來安慰我，誰知我越哭越起勁，弄得媽媽上班都遲到了，無奈下，她只好帶我回了家，一整天都沒再回幼兒園。

　　看到這里大家可能會有疑問——我到底為什么要哭？其實(shí)這個問題，我也不知道，我只記得當(dāng)時我的想法是別人都哭，我憑什么不哭？那我就哭吧，嗯好——“哇”，于是就哭了。

　　具體是為什么，我說不清楚，當(dāng)時純粹是為了哭而哭，腦子里也沒有一點(diǎn)點(diǎn)悲傷害怕的情緒，對我來說這只是場表演，別人都有戲份，那我也得有，這場表演也不必投入什么情感，因?yàn)槲乙膊恢涝撚惺裁辞楦�。就是這樣一種莫名其妙的心態(tài)，我哭得撕心裂肺，別人越看我我哭得越起勁兒，也分不清是為別人哭還是為哭而哭�？傊�，表面看著哭的很傷心，實(shí)則自我感覺哭的好痛快，這無意間著實(shí)將一個演員哭的角色完美的詮釋了一遍。

　　當(dāng)然，這場演出的報酬就是放假一天。

　　或許真的是太天真無知了，也不顧及媽媽的難堪與其余家長驚奇的目光，毫不害怕的“為了最佳女主角獎”而扯開嗓門，貢獻(xiàn)眼淚。

　　那年，我4歲，回想這件事，雖說是引起了不小的亂子，但卻可以當(dāng)做一件兒時趣事來在飯后閑談，時不時回憶一下，讓那種孩子的率真無懼重回到心里，畢竟大了，枷鎖多了，誰還敢無所畏懼的在大庭廣眾之下這樣痛快的嚎哭呢？

我的小學(xué)作文篇7

舅爺爺：

　　您好！舅爺爺你已經(jīng)有好長時間沒有回故鄉(xiāng)了，南京是一個歷史悠久、環(huán)境優(yōu)美、博愛而又開放的城市。現(xiàn)在的南京變化可大了，到處都是林蔭大道，高樓聳立。你看，南京二橋、三橋、四橋，一座座橋梁像一條條彩虹橫跨長江南北，使兩岸變通途。你瞧,南京紫峰大廈、南京南站、奧體中心……一座座高樓拔地而起，好像是一個個張開臂膀的巨人對遠(yuǎn)道而來的客人說：“南京歡迎您！”。讓我印象最深的是我婆婆家邊上的秦淮河發(fā)生了很巨大的變化，以前的秦淮河邊臟亂差，河水有陣陣的'臭味，可現(xiàn)在秦淮河變清澈了，小魚兒又開始了快樂的嬉戲，河兩旁增加了許多美麗的鮮花和翠綠的小草，發(fā)出淡淡的清新香氣讓人神清氣爽。旁邊還有許多的座椅和散步的跑道，讓人們在散步游玩時可以休息。城墻也進(jìn)行了大修建，更加的美觀，邊上到處種滿了花草，讓人流連忘返。

　　舅爺爺你看到了南京這么多的改變趕快來南京吧。我?guī)阕弑檫@些美景，吃遍名小吃。

　　此致

敬禮

我的小學(xué)作文篇8

　　如果說人的生命是一張畫板，那么生活便是顏料，人就是生活的執(zhí)筆者，自己生命的畫板由自己的雙手來描畫，由自己來著色。

　　童年，那是一個夢的符號，純真、燦爛。經(jīng)歷過滄桑歲月的人總會不自覺地向往，它就像棉花糖，口感軟軟的，甜味淡淡的，顏色乳白乳白的。童年無憂無慮、自由自在的，倘若一定要我用一種顏色來描繪童年，我會用乳白色。

　　光陰荏苒，乳白色已不再適應(yīng)歲月的流逝，年歲的增長了，所以，我拿起了生命的另一只畫筆，蘸了蘸綠色的顏料，用心地描畫生命中的青春。是啊，綠色是青春的主顏色。我毫不吝惜地又蘸了蘸顏料，大筆揮灑。然而，當(dāng)語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、物理、化學(xué)、生物學(xué)等一艘艘學(xué)科的大船載著我穿越了時空進(jìn)行一趟趟心靈的遨游之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來，青春不僅僅只是綠色，我們需要為青春添上幾筆其它的色彩，就像紅花也需要綠葉的`襯托一樣。于是，我又拿來純凈水，擰開了紅橙黃綠藍(lán)靛紫各種顏料的蓋子，用心調(diào)配著各種顏料，在描畫生命的過程中，我明白了做人不可過于濃妝艷彩，生活需要我們用心經(jīng)營，用心調(diào)料，這樣各種色彩才會和諧相處、互相映襯。

　　小朋友們都比較喜歡色彩艷麗的顏色，所以小學(xué)時代的衣裙是夸張的大紅大紫，而花紅柳綠卻掩蓋不了小朋友們臉上純真的稚氣。

　　曾幾何時，我們驀然發(fā)現(xiàn)課本上的插圖已沒有小學(xué)時代那樣的彩畫了，取而代之的是黑色的線條，但顯然輪廓卻分明了幾許；曾幾何時，我們喜歡上了憂郁的黑色、純凈的白色和憂傷的藍(lán)色，不是嗎？一條黑色或藍(lán)色的牛仔褲，一件純白色的T恤，一雙雪白的布鞋子不正是我們每天不變的主題曲嗎？

　　我們總愛唱：“風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰、”；我們總愛唱：“陽光總在風(fēng)雨后”。是啊，多彩的生活給了生命色彩斑斕，但請不要忘記：再好的顏料，倘若沒有水的調(diào)和，只會讓我們的水粉藍(lán)圖成為一只大花貓；只有加上純凈水，我們的畫兒才能描得更流暢、更均勻、更和諧。所以，請不要忘記給生命留下一抹純凈水一樣的透明。畢竟，謙和者致遠(yuǎn)。

我的小學(xué)作文篇9

　　在我們班，有兩個淘氣包，一個叫戚智凱，一個叫戴金通。每一個同學(xué)都不愿意和他倆同桌，可不幸偏偏降到了我的頭上——我要和戚智凱同桌了。一開始，我非常不情愿，后來，聽了媽媽的勸說后，才把這看作是對自己的`大考驗(yàn)。

　　“叮零零”，上課鈴響了，邵老師怕戚智凱打擾我，便讓他坐到前面。可沒想到，他計上心頭，竟然趁老師不注意，拿起尺來戳我。我假裝沒有感受到，繼續(xù)認(rèn)真聽講。但出乎我意料的是，他一計不成又生一計，把自己的橡皮切成一小塊一小塊的來扔我。我忍無可忍，取出小本子，把戚智凱的兩樣惡習(xí)記了下來。寫完后我合上本子，繼續(xù)聚精會神地聽課，對他的任何舉動都不予理睬。他自討沒趣也就停止了對我的干擾。數(shù)學(xué)課上，我經(jīng)受住了考驗(yàn)。

　　到英語課了，封老師挺著大肚子，夾著課本，蹣跚著走進(jìn)教室。我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，聽她繪聲繪色地講課。戚智凱見時機(jī)成熟，又開始蠢蠢欲動，不一會兒就對我發(fā)起了“攻擊”——在我耳邊吹口哨。我不作聲，拿出值日扣分表在他面前揚(yáng)了揚(yáng)，對他說：“你如果再打擾我，我就扣你5分�！彼宦牐阋槐菊�(jīng)地認(rèn)真上課了，原來他最怕我動用郁老師給我的權(quán)利懲罰他。英語課上，我不僅經(jīng)住了考驗(yàn)，而且還“制服”了他。

　　經(jīng)過近兩個月的考驗(yàn)，我不僅戰(zhàn)勝了自己，還改掉了戚智凱的一些不良行為。這，也許就是成長吧！

我的小學(xué)作文篇10

　　我在福建待過很長一段時間，這個地方給我的印象非常深刻，我在那里度過了人生中一段很精彩的時光。我愛這個地方，我希望有一天能再次回到福建，繼續(xù)感受福建的美好。

　　首先最令人難忘的是福建的景色，這是一個靠海的地方，你到了廈門以后會發(fā)現(xiàn)，海離你是那樣近，你可以和它親密接觸，你可以感受它那深沉的蔚藍(lán)。聆聽海鷗的歌唱，貝殼的呼喊。還有人間仙境武夷山，有著令人心曠神怡的`清新空氣，有著壯麗的山脈，還有豐富的植被，許多的動物，構(gòu)成了這一副美麗的畫卷。

　　還有就是福建人的熱情，他們總是以真心對待前來游玩的客人，把他們當(dāng)做一家人。記得那個時候我來到武夷山在一戶人家里寄宿，他們看天氣很晚了，特意殺了頭雞來招待我們，我們十分感動，不僅僅是美味的雞湯，還有濃濃的人情味。

　　還有一個令我印象深刻的就是他們的方言，種類之多，差別之大都讓我感到很有趣。也許每隔十里說的話就不一樣了，真是神奇。我想學(xué)的話不知道要學(xué)到何年何月呢。

　　我愛福建，有朝一日我一定會回來看你的。

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