有關難忘的小學作文匯總九篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的難忘的小學作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的小學作文 篇1
今天是4月1日，七彩娃盼這天可是盼了很久了，因為今天不僅是他的生日，而且還是愚人節(jié)！每年的愚人節(jié)，七彩娃總能想出好主意讓別人上當。
“我先在家里布上機關，再請胖哥他們來玩，嘿嘿！肯定讓他們過一個難忘的生日晚會！”七彩娃心里盤算著。
說干就干，不一會兒，多種機關布置停當七彩娃拿起電話撥通了胖哥、晶晶家的電話……
等到胖哥、晶晶他們來了，七彩娃就準備啟動他的機關了，他先把胖哥引到花盆旁邊說：“這個花盆下面有好吃的糖果哦！”胖哥相信了，便想抬起花盆，突然，胖哥掉到了蹦蹦床上，胖哥玩得正開心的.時候，又下起了糖果雨，胖哥開心的又吃又蹦著。接下來，輪到晶晶了，七彩娃先把晶晶引到了一個凸起的地板上，再對晶晶說：“晶晶，這里有一片凸出的地方，只要你踩下去，就會下花瓣雨�！本Ь矚g花，所以就毫不猶豫地踩了下去，突然，晶晶被一個機器甩了起來，扔到了沙發(fā)上，不知又按了什么機關，沙發(fā)瞬間變成了滑滑梯，晶晶玩得正開心的時候，真的下起了花瓣雨，大家玩得可開心了。
過了一會兒，生日蛋糕上場了，七彩娃娃輕輕地撥了一下蠟燭，蛋糕跳了起來，變成了一個個雪球，大家一邊扔，一邊吃，真開心的樣子。
等大家都走了的時候，七彩娃躺在床上說：“今天果然令人難忘呀！”說著，便睡著了。
難忘的小學作文 篇2
在我的記憶中，有許多話語，它們有的像閃閃的星星，有的像五彩的貝殼，有的像美麗的彩虹……一直陪伴著我成長。
“話”看不見，也摸不著，但城市里到處都有它的蹤影�！皩Σ黄�、謝謝、沒關系！”這是禮貌用語；“沒事兒、繼續(xù)努力！”這是鼓勵的話；“真棒、干得好、不錯！”這是贊美的話；“不能這樣做、這是錯的�！边@是勸誡的話。話無處不在，只要你用心聽，就一定聽得見。
記得那天，天氣晴朗，小鳥在大樹的肩上唱著歡快的歌，白云寶寶在藍天媽媽的懷抱里玩著捉迷藏的游戲。雖然天氣這么好，但我的心情卻十分緊張，因為100米短跑比賽立刻就要開始了。我在爸爸的指導下，有模有樣地做著熱身運動�！皡⒓佣膛鼙荣惖倪\動員請注意，100米比賽馬上開始，請在跑道上做好準備”。聽到通知，我立馬向跑道飛奔過去。
一分，兩分，三分……大約五分鐘之后，“啪”的一聲，比賽開始了。隊員們像離弦的箭一樣，向前沖去，我也使出了全身力氣向終點跑去�？赡苁翘昧α�，剛跑完前50米，我就感覺渾身軟綿綿的，一點兒力氣也沒有了。好累啊，我要停下來了。我正準備放棄的時候，一個熟悉的聲音傳到我的.耳朵里：“馬鈺茜，加油��！馬鈺茜……”，爸爸，原來是親愛的爸爸！這句話猶如一支火把，點燃了我心中的拼搏之火，讓我看到了成功的希望。頓時我像換了一個人，拼命向終點跑去。結果拿了四年級女子項目組100米的第5名，為班集體爭得了榮譽。
“馬鈺茜，加油啊！”這句話雖然不是什么名言警句，但它是關鍵時刻爸爸鼓勵我的話，讓我不僅取得了比賽的勝利，還明白了做事要堅持不懈，更感受到爸爸濃濃的愛。
從此以后，我牢牢地記住了這句話，特別是遇到挫折的時候。
難忘的小學作文 篇3
夕陽西下，斷腸人在天涯。望著著黃昏的太陽，我不禁泛起無限的憂愁。是�。�
美好的小學天涯就要過去拉，我怎能不憂愁呢？六年的風風雨雨，喜怒哀樂。六年啊！望著即將分離的校園。我突然見想到很多：六年級，即將面鄰畢業(yè)，分離，我不敢估計，幾年后朋友是否還在依然是朋友……我突然很懷舊。和朋友在一起的情景電影一番在腦海里一遍又一遍的回放。我是一個易感的人，我怕，我怕那一天的到來，我還不愿結束這夢境般的生涯。
記憶中，可能那天最使人難忘吧！記得很清楚，在這個喧囂的城市還未睜開眼睛，還在睡夢中的時候，我和朋友漫步在校園，望著這熟悉的一草一木，我感到迷茫。和朋友分離，不知還能不能遇上朋友？望著那一排排高大參天的樹木靜靜地聳立著，沒有綠葉，灰灰的枝干，雖說有些凄涼的感覺，但有些獨特的靜謐。我站在那里，被眼前的這幅畫卷迷住拉：乳白色的霧象素帶一樣籠罩著校園，漂漂茫茫，虛虛幻幻，一切都被被上一層神秘的.外衣。我靜靜地站在那么，沒有學習的煩惱，沒有城市的吵鬧，好像他們都在這仙境中消失了一般。幾只早起的小鳥站在樹枝上，黑黑的眼睛出神地望著四周，偶爾撲撲翅膀唱一會兒歌，給這排樹木帶來了神韻。
在這天我好像找到人生的意義一樣。我堅信，那時的一段過程不會像彩虹一樣消失，而是永遠留在我的心中；不會停薄霧一樣散去，而是灑下神秘永久；不會被白晝取代，而是黑亮的啟明星！
難忘的小學作文 篇4
俗話說得好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。小時候，總覺得時間過得很慢，所以，往往同學之間有時會鬧一點小矛盾，但是現在長大了，回憶起童年那些故事，是多門的美好，到現在才懂得珍惜，在我們即將分離的時刻，卻好想回到從前，多么希望時間可以倒流……
孩子們的性格永遠是天真、可愛。孩子們的臉更像是六月的天氣—說變就變。還記得在校園的`某個角落，有一群孩子在那里嬉戲著，那里也有我。
我們在那里跳繩，一下，兩下……老師見了，也過來和我們一起跳。我們在快樂地玩著，老師的鞋子飛了出去，“哈，哈……哈哈哈！”我們捧腹大笑。
一次辦黑板報。張玥在那兒畫著，“張玥，不要在這兒亂畫，還有這么多沒畫，真實的……”姜沁媛迫不及待地說，“那你來畫�。≌娴暮卯媶�？你認為幾筆就能畫好嗎？”張玥馬上反駁。對于她倆的爭吵，我們并沒有卷入這場紛爭中，而是勸誡，居然她們并沒有和解，但我們心里是知道的，她們早就想給對方道歉，但只是考慮到對方的問題。過不了幾天，自然都和好了。
小時候，就是這樣，現在想起來，還真是好笑呢！往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆流光溢彩的珍珠。
在我們即將分別之際，都無言以對，那是因為我們心里有太多的話要說。只有讓淚水深深地藏在心底，面帶著微笑，用力地揮揮手，向同學們告別，望著你那熟悉的背影。
時間啊時間，為什么過得這么快，可以停留一秒嗎？哪怕是給我們一點點互相告別的時間。
難忘的小學作文 篇5
只要陳老師一上語文課，班里的同學常常哄堂大笑。為什么呢？因為陳老師的發(fā)音不準唄！這不，我給你說幾件趣事！
那節(jié)課，陳老師在教《只有一個地球》這篇課文。我們從課本上了解了可愛的地球媽媽資源被破壞，環(huán)境被污染，變成了一個蒼老脆弱的地球母親時，產生了一絲絲心痛�！叭祟惿睢标惱蠋煹脑捯粑绰�，同學們都已經笑了出來。有的同學哈哈大笑，有的同學捂著嘴小聲地笑，有的則是不出聲的悶笑。為什么呢？還不是因為陳老師將人類的“l(fā)èi”讀成了瑞雪的“rūi”�？吹酵瑢W們不約而同的.笑，陳老師抓耳撓腮的，還蒙在鼓里呢！“老師，您，您……剛……剛才讀……什么瑞��？”調皮的小軍故意問�！叭巳鸢�！”又是一陣天真的笑聲……
還有那節(jié)語文課，陳老師在教《鄭人買履》這篇文言文。教室里靜悄悄的，正在欣賞陳老師黑板上剛勁瀟灑的行楷板書�！巴瑢W們，今天老師要教的是《鄭人買履》……”陳老師的開場白還沒完，又是一陣爆笑從教室里傳出。這次，大家都笑得流出了眼淚。小軍捂著發(fā)疼的肚子，嘴張得大大的，眼睛笑得瞇成了一條縫，一直哈哈大笑，嘴里還不住地說“美……美女……哈哈哈哈……”；東東似乎已經忘記了現在是上課時間，拼命的用手錘著大腿，“啊哈哈哈哈哈……啊哈哈……才……才……才不是……美……美女……了……”；就連平時寡言少語的智明也笑得前仰后俯，恨不得在地上打滾�！袄蠋�，是鄭人買履，‘mǎi’，‘lǔ’，而不是鄭人美女……”身為班長的我得站起來糾正陳老師的錯誤，免得同學們忘記了課堂紀律，惟恐天下不亂。陳老師在我的一番“教導”之下，終于改正了錯誤。
唉！真難為陳老師，教了二十五年的數學，學生有的已經是北大生，有的已經是企業(yè)家，有的已經當爺爺奶奶啦。由于師資條件，陳老師只好改教語文。盡管語音不準，可他教我們聯(lián)系生活去寫作，讓我們多讀多想多寫，我們的作文水平有了很大的提高，在各類競賽中屢屢獲獎，曾獲得現場作文縣二等獎。
或許是陳老師的勤奮好學，或許是我的教導有方，一學期后，陳老師漸漸地“變音”了，我們終于可以安安靜靜地上語文課了。陳老師也因禍得福，終于得到了普通話考試二甲等級證書。
現在，只要一看電視新聞，我就想起陳老師的“變音”。唉，真難為陳老師！
如今，只要一遇到困難，我就想起陳老師如何面對“正音”中的笑聲，我也就笑對挫折了。
謝謝您！陳老師！
難忘的小學作文 篇6
今天，文學班的陶 老師拿了一袋花生走進教室，一人分了幾粒花生。
我拿在手里，仔細端詳起來：花生約2-3厘米長，顏色呈淡黃色，那外殼摸起來十分毛糙，凹凸不平。越看越難看。
當我掰開這丑陋的外殼，看到兩個胖乎乎的花生娃娃披著薄衣，靜靜地躺在搖籃中。我剝開“花生娃娃”的薄衣，起初我還猶豫：花生這么難看的外表，味道難道會好嗎？可當我真的把花生米放進嘴中。才發(fā)現我的猜測、懷疑是錯的�；ㄉ奈兜烙窒阌执�，十分好，令人回味無窮。
正當這時， 陶 老師微笑著，問:“我們品嘗了花生,那大家知道花生有什么作用嗎？”同學們沉思了一陣子，紛紛舉起小手，有的說:“可以解饞。”有的說：“可以做藥。”有的說：“可以榨油�！边�有的說：“可以做花生醬�！碧绽蠋熣f：“對，大家說的都對�！�
接著，陶老師又問：“那花生在哪呢？”“長在泥土里！”同學們異口同聲地說�！皩α耍@小小的花生不像蘋果、石榴高高得掛在樹上，而是默默無聞地長在泥土里，等待秋天的到來，等農民伯伯將他們挖起，作對人們有益的.事。做人要不炫耀自己，不求外表的好看，求做一個對別人有用的人。
聽了陶老師的一番話，我臉紅到了脖子根�；叵肫鹞乙郧埃阂患路䦃牧艘欢↑c，甚至可以忽略不記，我也不穿，是這件衣服搖身一變破抹布。有時我取得了好成績，就在父母面前炫耀，并要求索取物質獎勵�！�
現在我明白了：做人就應該做一個有用的人，應該向花生一樣，默默無聞地為人做貢獻。
這一節(jié)課，我明白了許多許多……
難忘的小學作文 篇7
人生的經歷像一張張照片，有的事情一下子就可以忘記，有的卻會永遠刻在心頭上。
記得兩年前的一個上午，我和我爸爸正在公園玩，正玩的得盡興時，爸爸忽然叫住我：“兒子，你過來一下�！�
“什么事呀，老爸？”
“你看那是誰？”爸爸向外面的長木椅上指了指。
我順著他指的地方望去，看見了一個沒有雙臂的人正在接受荊門電視臺采訪。
“他是誰呀？”我很納悶。
爸爸告訴我：“殘奧會上的世界冠軍---何軍叔。”“何軍叔？爸，我不是在做夢吧，他怎么會到這里來呀？”
“大概是陪女兒到這兒來玩了吧。認識一下冠軍叔叔，和他和個影，怎么樣？”
想試試我的膽量？我鼓足勇氣走過去：“何叔叔，你好！我能和你照張像嗎？”“好呀�！焙问迨鍧M面笑容地答應了。
合影后，我問：“何叔叔，學游泳難嗎？”“不難�！彼α诵Γ爸灰阌霉�，一點兒也不難�！蔽矣趾闷娴貑枺骸笆迨�，你到現在為止已獲得過多少獎牌呀？”“共15個。”“是什么類型的？”“全是殘奧會上得的。”“呀！你真厲害�！薄皼]有啦�！蔽矣肿屑毜拇蛄恳幌滤�，他的頭上明顯有青一塊，紫一塊的.傷，可能是比賽時撞計時器留下的吧！盡管何叔叔兩只袖子空空的，但他的精神煥發(fā)，渾身洋溢著朝氣。
……
這件事雖已過去很久，但一直在我心里有很深的印象。何軍權叔叔雖然失去了雙臂，但創(chuàng)造了非常絢麗的人生，比起我們這些健全人，他更偉大。我們都應向他學習。
難忘的小學作文 篇8
每當看到相冊中的這張照片，總想起兩年前登黃山的'情景。那天，我們全家去黃山旅游，在黃山腳下仰望黃山，小道蜿蜒曲折直通山頂。我忍不住大叫：“我們快點登山吧！”爸爸語重心長地說：“桑榆，你可一定要堅持�。 蔽易孕诺鼗卮穑骸胺判�，我一定能行！”
我們開始登山，路越來越陡峭，也越來越難走。登上“一線天”，我似乎懸在空中，不敢往下看，似乎再也邁不開步子。這時，我才明白爸爸說的話，心里默默念叨：“一定要堅持�！彪m然速度越來越慢，實在累得不行，但爸爸仍在鼓勵我：“累了就休息一會，決不能退縮。只要堅持下來，你才是真正的‘英雄’！”
我終于登上了光明頂，迎著撲面而來的山風，大聲說：“黃山雖高，但沒有我高！”媽媽拍下了這張照片，它不僅記錄了這難忘的瞬間，而且讓我永遠銘記：只有堅持到底的人才能登臨山頂！爬山如此，生活的道路又何嘗不是如此呢？
難忘的小學作文 篇9
暑假生活如白駒過隙，轉瞬即逝，馬上就要將近一個月了。雖說這次的暑假與往年大同小異，已準備的旅游計劃取消了，但我過得也很充實，共分五部曲。
水汪汪甜蜜蜜的課外書積累
課外書積累就如西瓜一樣，每天必不可少。在酷暑難熬的情況下，西瓜是最能解渴的，吃一口，清涼甜蜜，沁人心脾，能滋潤人的心田。課外書積累能培養(yǎng)人的意志力，如果堅持下去可以豐富語言，拓展思維，為寫作打基礎，你也會品嘗到成功的甜蜜。
亮晶晶水靈靈的英語
又涼又甜的西瓜是媽媽的最愛，而晶瑩剔透，如同珍珠般的馬葡萄最能讓我陶醉。在炎炎烈日的盛夏，順手拿一顆冰葡萄，放進嘴里吮吸，那甜蜜的汁液立刻濕潤我干渴的.喉嚨，頓覺回味悠長。
到“小新星英語”學校學習的確有同感。裝有空調的教室，小班化的教學，輕松的教學氛圍，在游戲中學習，在甜蜜中成長，真是其樂無窮！
秘密花園式的數學
學數學雖然有些苦澀，但當你突破一個新難關，就等于你闖進了秘密花園，在里面盡情感受大自然的魔力，享受花的芬芳，愛的甜蜜。
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