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難忘的小學(xué)作文600字合集五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文600字5篇，歡迎大家分享。
難忘的小學(xué)作文600字 篇1
時光如流水，轉(zhuǎn)眼之間小學(xué)生活即將過去，她令我懷念，令我回味，當(dāng)我離開母校，離開老師，離開同學(xué)時，心里總有絲絲傷感。
一年級時我的班主任是肖老師，她年輕、精干，對學(xué)生熱情、親切。她最喜歡講大道理。每一句話都象小錘一樣敲在我的心上，讓我回味無窮。
五年級時我們班分配來一位語文老師——任老師。她對課文的分析是那么清晰，猶如一條清冽的溪水，在我心里緩緩地流淌，她上課時有著嚴(yán)父般的嚴(yán)厲，下課時又蘊(yùn)含有慈母般的溫柔，所以同學(xué)們在私下給她起了一個外號“兩面派”。
六年級又迎來了新班主任——劉波老師。她只有三十多歲，卻已華發(fā)早生，我想是為我們太操勞了吧。她是我們的數(shù)學(xué)老師，對每一道題都精益求精，不會的題她總是耐心地一遍一遍講解，學(xué)會的題，她總是跟我們說：“再想一想有什么新方法？”正是她的諄諄教導(dǎo)教導(dǎo)，每次區(qū)里抽考我們班都獲得第一的優(yōu)異成績。俗話說得好“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，我的“知己”就是與我朝夕相處的.同學(xué)們，記憶最深的是我們的班長，他長著一個愛思考的腦袋，能把班級指揮的有條不紊的嘴巴，一雙靈巧的手，我們都稱他為“我們班的天才”，接下來是我們班的“評論員”，他的小嘴巴總是閑不住，詞語總是噼里啪啦的不住的往我們耳朵里鉆，我想他長大一定成為一名政治家。我們班還有一位愛追星的女孩子，最崇拜的是周杰倫，她的語文書從來不用包書皮，為什么呢？原來她早已用周杰倫的粘貼給書穿上一層“衣服”了。
不舍得說分別，我要感謝你，像家一樣溫暖我的母校；感謝你，像兄弟般陪伴我成長的同學(xué)，感謝你，難忘的讓我回味無窮的，豐富多彩的小學(xué)生活。
難忘的小學(xué)作文600字 篇2
“叮鈴鈴”上課鈴響了，張老師神采奕奕地走進(jìn)教室，親切地說：“同學(xué)們，我知道你們最喜歡玩游戲，這節(jié)課我們就玩扳手腕比賽吧!” 同學(xué)們聽了都高興歡呼起來。
老師首先告訴我們比賽的規(guī)則：同學(xué)們分為南北兩隊(duì)，每隊(duì)各派三名選手，其中兩名男生選手，一名女生選手。三打兩勝為準(zhǔn)。比賽時，誰的胳膊離開桌面就算犯規(guī)。
選手們都胸有成竹的走上講臺，我非常高興，因?yàn)槲乙泊肀标?duì)來參加比賽。第一場是我隊(duì)的黃捷童與對方的楊沛龍對賽，他們端端正正的坐在桌子的'兩邊，等著張老師發(fā)令下去，老師號令一發(fā)，比賽就開始了。剛開始黃捷童還能堅(jiān)持一會兒，可后來他太求勝心切，想把楊沛龍的胳膊壓下去，他自己的胳膊卻不由得抬了起來，他犯規(guī)了，只好垂頭喪氣的走下臺去。第二場比賽接著就開始了，我隊(duì)的李純陽和黃捷童犯了同樣的錯誤，被罰下場了。我隊(duì)連輸兩局，對方的同學(xué)都?xì)g呼起來，而我們隊(duì)的同學(xué)們各個都是愁眉不展的。這時老師說：“兩隊(duì)的勝負(fù)已分出，第三局不應(yīng)比了�！甭犃死蠋煹脑�，我心里很難過，我鼓起勇氣對老師說：“老師，給我隊(duì)一次挽回面子的機(jī)會吧！”老師聽了爽快地就答應(yīng)了。就這樣第三局開始了，我和郜瑩瑩的手就緊緊地粘在了一起，我使出全身的力量和她比，剛開始時我倆不分上下，手一直保持著平衡，我心里很著急，想快一點(diǎn)把她打敗，于是我咬緊牙關(guān)，把全身的勁都用在手上，臉憋得通紅，同學(xué)們看到這些，都為我加油助威，有的站在凳子上喊加油，有的蹦起來喊加油，看到這一切，我又有力量，手上青筋暴起，一下子就把對方的手給壓了下去。我長出了一口氣，我隊(duì)總算贏了一局，同學(xué)們?yōu)槲覛g呼起來。
這節(jié)課真是讓人太難忘了。
難忘的小學(xué)作文600字 篇3
繽紛多彩的暑假生活終于開始了！
在7月20日這天，我、媽媽、干媽一起去了中國最大的影視城———橫店。
聽那些游客們說，在橫店拍了很多著名的古裝電視劇。比如說：《宮鎖心玉》、《步步驚心》、《甄嬛傳》等。
聽著游客們說的，我感到非常興奮，因?yàn)榻K于可以見到明星了！哦也！
經(jīng)過了5個小時的車程，終于到了我朝思暮想的橫店影視成了！
我們先去了著名的《清明上河圖》，體驗(yàn)了作者張擇端，當(dāng)時經(jīng)歷的一切，也體驗(yàn)了當(dāng)代人民的生活習(xí)慣！知道了《清明上河圖》這幅畫的來源。
隨后我們又去了，《美人心計(jì)》的拍攝地——秦王宮�？匆娏宋易鰤舳枷纫姷降哪忻餍恰T紹峰。他和劉嘉玲正在那兒拍《狄仁杰前傳》。還看見了他們的劇組正在擺設(shè)道具。
但是剛想進(jìn)去的`時候，劇組人員說：“不可以進(jìn)來�！彼�，我只好打消了這個念頭。
晚上，我們又去了夢幻谷，水世界。我去嘗試了玩高空滑滑梯，那是我前所未有的一次，實(shí)在是太過癮了！還去玩了沖浪、的許多驚險(xiǎn)刺激的水上游戲。最后，我們又去了“夢幻太極”看到了火山爆發(fā)的實(shí)景演出，帶我們更深一步的了解了自然災(zāi)害的形成。
第二天的上午，我們?nèi)チ恕秾m鎖心玉》和《宮鎖珠簾》的拍攝地——和北京故宮一比一建造的清明宮苑。
那兒非常的大，而且還有氣派的御花園，和精彩的八旗戰(zhàn)馬，那些勇士們，身僻鎧甲，威風(fēng)的坐在馬上。音樂一響，他們就開始了比賽，有的一邊騎馬，一邊在馬上練習(xí)倒立，有的在馬旁邊一邊翻跟斗，一邊跳上馬。在做的觀眾們都看的心驚膽戰(zhàn)，有些而看不下去時還大叫一聲。而騎馬的勇士們就像沒聽見和看見一樣，繼續(xù)在黃沙中飛馳著！
唉！快樂的時光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼，我們就要回家了。橫店，我愛你！再見！
江蘇常州戚墅堰區(qū)戚墅堰東方小學(xué)六年級:劉柔伊
難忘的小學(xué)作文600字 篇4
鈴上課鈴響了，老師手抱一個紙箱子走進(jìn)教室。把箱子放下后，老師對我們說：呆會兒我們要做一個游戲，讓同學(xué)們上講臺背誦自己課外積累的好詞語，詞語可以是AABB式AABC式或ABB式。我把全班同學(xué)的名字都寫在小紙條上，放在這個箱子里，抽到誰，誰就上來�，F(xiàn)在開始。
老師從箱子里抽出一張紙條，念道：小東。小東馬上跑上講臺，背起他積累的詞語：圓溜溜、紅彤彤、綠油油、灰蒙蒙背著背著，小東停住了，眼睛望著天花板，支支吾吾說不出來，原來他想不出還有什么了。老師讓他下去，繼續(xù)抽簽，這回抽到了小紅。我心里暗想：小紅學(xué)習(xí)成績很好，每次語文考試都名列前茅，肯定能背很多。沒想到，小紅才說了不到二十個，就再也說不出來了。這到底是這么回事，小紅成績那么好，怎么回輸給小東呢？
老師笑著對我們說：你們一定感到奇怪吧！小紅平時成績那么好，怎么會在這里栽跟頭呢？其實(shí)，這就是我平時跟你們說的課外積累的重要作用。小紅只注重課本內(nèi)容，而我們的單元試卷通常都是考課本里的知識，所以她的'成績才會那么好；但是，她沒有在課外多積累，而這些詞語在課本中有又是沒有的，所以她就不行了。今天之所以上這節(jié)課，就是要你們明白課外積累的重要性，語文，死記硬背是不行的，要課本知識與課外知識相結(jié)合，靈活運(yùn)用，才能學(xué)好語文。你們的優(yōu)點(diǎn)就是課本知識記得牢，但這也是你們最大的缺點(diǎn)，你們大多數(shù)同學(xué)腦子里都只有課本，因此靈活運(yùn)用就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如別人了。
原來，課外積累有這么大的作用，怪不得我寫作文是總是沒有詞語可用，就是因?yàn)槲曳e累的詞語不夠�。⊥ㄟ^了這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我明白了積累的重要性，在平時注意積累妙詞加句，寫作文是就下筆如有神了。
這節(jié)課，我一輩子也不會忘。
難忘的小學(xué)作文600字 篇5
星期二，我們很高興，因?yàn)槲覀円ツ虾䴓穲@春游。
我們來到南湖樂園。一進(jìn)門，一個巨大、逼真的火箭模型映入我們的眼簾。我們向右走，那是“飛椅”，排隊(duì)玩的人很多。中間立著一根粗大的柱子，上面有一個五顏六色的頂，吊著很多的椅子。我鉆進(jìn)去，坐到椅子上，再把安全帶扣好。椅子就慢慢地飛起來，越飛越快，越飛越高!
我又來到“鬼屋”。我坐上車，車一開進(jìn)去，眼前一片黑，然后隱隱約約有紫光和紅光。讓人害怕的是，居然有一個血流滿面的鬼!從山洞里走來，打一下我的頭，又走了�？墒�，有兩個人拿了木劍，一見到鬼，揮劍就砍，砍得“鬼”的手都折了。哎呀，不好了，出事故了!
想著“鬼屋”，我來到了“勇者快車”。我排隊(duì)時。聽見正在玩的人殺豬一樣的叫聲，我越來越想玩了，想得前面只有幾個人也覺得慢。終于到我了，我和張丹坐在一輛車上。我數(shù)過了，前三圈慢，第四圈不快不慢，五、六、七圈快，第八圈慢。第五圈時張丹倒在我身上。哎!轉(zhuǎn)八圈就結(jié)束了，好快呀!
我又去抓魚。那些顏色鮮艷的小魚游得很快，我抓了7條�？墒抢蠋煵蛔屛覀儼芽蓯鄣男◆~兒帶回學(xué)校。
哎!快樂的`時間總是過得飛快。我們上車要回校了。我心想：哎喲!老師讓7條小魚兒沒一個人來照顧，太殘忍了吧。雖然心里想著，但是我沒說出來。
望著越來越遠(yuǎn)的南湖樂園，依依不舍地看著，直到看不見了。我心里還在想著那7條沒人照顧的的小魚，恐怕小魚兒已經(jīng)不在了吧?可能被別人撿走了吧?可愛的小魚，我忘不了你!我更忘不了南湖樂園!
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