拔河小學(xué)作文400字

時(shí)間：2023-06-25 22:36:29 小學(xué)作文我要投稿

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實(shí)用的拔河小學(xué)作文400字合集六篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的拔河小學(xué)作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的拔河小學(xué)作文400字合集六篇

拔河小學(xué)作文400字篇1

　　今天，我正準(zhǔn)備上大課間的時(shí)候突然有人喊道：“今天大課間要和四（1）班比賽拔河！”聽到的同學(xué)個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍，一蹦三尺高。還有人高聲喊道：“耶！終于可以拔河了！”我也很激動(dòng)很激動(dòng)！恨不得馬上沖到操場上去。

　　來到了操場，我以前覺得做操的時(shí)間不長，可是我現(xiàn)在覺得做操的時(shí)間很長很長。恨不得立刻造出一個(gè)時(shí)光機(jī)跳過去！

　　總算是做完了操。開始了激動(dòng)人心的拔河比賽。四（1）班先選了15名男生，15名女生。他們個(gè)個(gè)都長的很高大，粗胳膊粗腿的，面對(duì)我們細(xì)胳膊細(xì)腿的.，他們都信心滿滿。可是他們只用蠻力，不用腦子。只知道往后拉，不知道要齊心協(xié)力的同時(shí)一起往后使勁拉。所以，他們稀稀拉拉的，動(dòng)不動(dòng)就一個(gè)人摔跤，動(dòng)不動(dòng)就一個(gè)人摔跤�？晌覀兙筒煌�，我們隨著蔣老師帶動(dòng)下，我們的運(yùn)動(dòng)員們都齊心協(xié)力的使出吃奶地勁拼命的往后拉。我們拉拉隊(duì)也不甘示弱拼命的喊：“加油！加油！”運(yùn)動(dòng)員們也沒有辜負(fù)我們的希望，在我們的喊聲下取得了勝利！

　　那天。同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心；那天，同學(xué)們使出吃奶地勁；那天，同學(xué)們的嗓子都喊啞了；那天，此起彼伏、震耳欲聾；那天，驚心動(dòng)魄，震耳欲聾；那天，我永遠(yuǎn)忘不了。

拔河小學(xué)作文400字篇2

　　《皇帝的新裝》這個(gè)故事告訴我們不能裝模作樣，但是今天，老師卻讓我們裝模作樣了一番，這到底是為什么呢？快讓我們進(jìn)入今天的課堂吧！

　　今天我們不知進(jìn)行了多少次的比賽，三場比賽的結(jié)果截然不同，這場比賽沒有繩子，沒有聲音，只有動(dòng)作，沒有緊張的氣氛，只有大家歡樂的笑聲，笑聲溢滿了整個(gè)教室，教室成了大家歡樂的.海洋。

　　讓我們先看看前面的比賽吧！第一場比賽時(shí)，兩個(gè)男孩子自告奮勇的上場了，過了一會(huì)兒就開始了，比賽時(shí)雙方都不敢掉以輕心，東張西望，兩人一下子往這邊一下子往那邊，我們一下子以為高個(gè)子輸了，可過了一會(huì)兒高個(gè)子卻贏了，另一個(gè)小男孩以失敗告終。

　　第二場比賽真的是有人歡喜有人憂�。”荣愐布�(lì)的進(jìn)行著，接下來讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向第三場比賽吧，我們女生也上去了和男生比。我們知難而上，知道女生的力不夠會(huì)讓男生拉過去的，可我們用聲的力量，也就是大家齊心協(xié)力喊加油，最后終歸是贏了男孩。

　　拔河比賽真有趣，還讓我知道了一個(gè)理那就是人多力量大！

拔河小學(xué)作文400字篇3

　　今天，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，名字叫桌上拔河。

　　老師拿出一把尺子，開始說明游戲規(guī)則：把尺子的中心對(duì)準(zhǔn)劃在桌子上的中線，用大拇指和食指捏住尺子的一端使勁拉向自己這邊，誰把尺子拉過中線，誰就贏了。但注意不能讓尺子離開桌面。

　　老師讓我們同桌進(jìn)行拔河比賽，我急忙拿出尺子，用中心點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)中線，我和同桌都用右手緊緊捏住尺子，眼睛緊盯著中心線，心里十分緊張，好像要跳出來似的。大家都做好了比賽的準(zhǔn)備，要較量一番，一決勝負(fù)。老師一聲“開始”，我心想，我一定要贏她。于是，我使出全身的.力氣，拼命地拉尺子，把臉漲得通紅。同桌也毫不示弱，拼命地拉著，眼睛瞪得好像要彈出來似的，這時(shí)，她用力一拉，我未做防備，一下子被拉過去好幾格，這下我慌了神兒，趕緊使出吃奶的勁兒拼命拉，終于反敗為勝，贏得了這場比賽。我從座位上跳了起來，開心地手舞足蹈。而同桌不服氣地說：“有本事咱再比一次！比不比？”

　　教室里一片歡騰，這樣有趣的游戲真令人難忘��！

拔河小學(xué)作文400字篇4

　　“加油！加油！加油！”星期三上午，操場上吶喊聲、加油聲滔滔不絕，四年級(jí)拔河比賽進(jìn)行得熱火朝天，接下來是我們五年級(jí)比賽了，拔河比賽。

　　“五年級(jí)拔河比賽現(xiàn)在開始！”校長隆重地宣布，“首先，五年級(jí)四班男子組和五年級(jí)三班男子組開始比賽！”

　　我們班同學(xué)們個(gè)個(gè)都攢足了勁，聽了校長的宣布，那真是個(gè)個(gè)躍躍欲試，人人摩拳擦掌，互相加油，互相鼓勵(lì)。馬賽在看前面幾組的比賽中發(fā)現(xiàn)了奧妙，于是，在比賽就要開始的時(shí)候，他告訴了我們拔河的技巧，我們都牢牢地記在心里。

　　“開始！”栽判員老師一聲令下，我們的頭一起朝上使勁昂起，腳心朝前，面對(duì)著太陽，眉頭緊鎖，用力地蹬地。我們個(gè)個(gè)都使出吃奶的力，咬著牙不停地使勁。在雙方僵持不下的時(shí)候，有一位同學(xué)大喊道：“記住技巧！”，這一喊，我們恍然大悟，使用前面壓，后面拉的`戰(zhàn)術(shù)，果然有效。

　　在我前面的李承明的眼睛進(jìn)了一顆沙子，他不顧揉眼，把兩眼緊閉，兩手抓住繩子，猛地一拉，我們?nèi)嗤瑢W(xué)被帶動(dòng)了，都使出全身的力，用力一拉，中間的紅繩被我們拉了過來。

　　“我們勝利了！”在前面的同學(xué)大聲地叫道。同學(xué)們個(gè)個(gè)累得都快不行了，有的一下子趴在地上，有的像泄氣的皮球，在一旁觀看的同學(xué)高興地大呼大叫。

　　這次比賽，讓我明白了一個(gè)道理：集體的力量是無法抵擋的。

拔河小學(xué)作文400字篇5

　　星期六下午,老師來到教室,對(duì)同學(xué)們宣布,我們舉行拔河比賽。我們聽了老師的話,教室里雅雀無聲,三秒釧過后,同學(xué)們一個(gè)個(gè)一蹦三尺高。

　　老師把我們帶出教室,開始分組,是按男女生,個(gè)子高矮,體形胖瘦來分的。老師把我們分成兩個(gè)實(shí)為相當(dāng)?shù)年?duì)伍。我們來到比賽場地,看見地上有一根黑黃相間的塑料麻繩,看起來像一條正在游動(dòng)的蛇,又像一條盤旋的龍,又像一條五彩繽紛的彩帶.這根麻繩根的中間有一塊紅布,地面上還有兩條線。我們交插站在麻繩的兩邊成羽毛狀。我的手緊緊的`抓著繩子,腳牢牢的站在地面上。我看見有一些人的民里十五個(gè)吊桶打水-----七上八下。

　　老師大喊:”三、二、一開始,我們個(gè)個(gè)咬著牙,憋著氣,雙手緊緊地抓著繩子,我使出九牛二虎之力,紅布向我們這里而來,可是又回到了對(duì)手那里。但是最后對(duì)手一用力把紅布拉了對(duì)方那里。

　　第一局比賽結(jié)束了,對(duì)方欣喜若狂。得意洋洋,一蹦三尺高,我們唉聲嘆氣,咬牙切齒.我們摩拳擦掌,等待第二局比賽。

　　第二局比賽開始了,我們靈機(jī)一動(dòng),使出全身力氣去比賽,我無疑在要輸?shù)臅r(shí)候一用力贏了。

　　第三局比賽由于我們沒有力氣,信以輸?shù)簟?/p>

　　我們以2比1輸了。

拔河小學(xué)作文400字篇6

　　一說起拔河比賽，同學(xué)們就沒有底氣，因?yàn)槲覀儚膩矶紱]有贏過。然而今年的拔河比賽，同學(xué)們卻異常興奮，因?yàn)榻衲昝總€(gè)班級(jí)可以有六位家長(3男3女)幫忙，我們?cè)缭缇驼?qǐng)來了大力士黃焱浩的爸爸。平行班的同學(xué)老師一看我們班的援兵如此魁梧，一米八的個(gè)子，體重將近200斤，都被震住了。我們?cè)谛睦锷馅A得了可貴的分?jǐn)?shù)。

　　有趣的拔河比賽開始了。大家一切準(zhǔn)備就緒，只聽體育老師一聲令下： “各就各位，預(yù)備??開始!”只見雙方隊(duì)員個(gè)個(gè)漲紅了臉，憋足了勁，腳用力抵住地，雙手進(jìn)握繩子，拼命往后拉。那綁在麻繩上的紅綢帶就像一只紅蝴蝶，一會(huì)兒移到東，一會(huì)兒移到西。慢慢地，紅蝴蝶向三(2)班的“陣地”移去，我班的隊(duì)員也不甘示弱，個(gè)個(gè)瞪著眼，使出九牛二虎之力，終于使紅綢帶移到了原位。雙放就這樣僵持了一段時(shí)間。“加油!加油!”兩方的拉拉隊(duì)使勁地叫著，叫喊聲此起彼伏，就連空中的小鳥也嘰嘰喳喳地為同學(xué)們助威。盧老師的喉嚨幾乎快喊啞了，許多同學(xué)和家長也不例外。不知是怎么回事，紅綢帶又向三(2)班毫不留情地移去，眼看就要輸了。就在這時(shí)，喜劇的.一面出現(xiàn)了，三(2)班的隊(duì)員以為自己贏了，于是大家都松了手，而我班的隊(duì)員始終堅(jiān)持著，就不用吹灰之力把他們打敗了。

　　這真是一場扣人心弦又出人意外的拔河比賽

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