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珍惜小學(xué)作文300字匯編8篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的珍惜小學(xué)作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
珍惜小學(xué)作文300字 篇1
時(shí)間,在不知不覺的漸漸流逝,人的壽命也在逐漸減少!不知你是否留意到呢?我們所經(jīng)歷的事情有的是在浪費(fèi)生命,有的是在浪費(fèi)時(shí)間與精力!浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命,這是我早已懂得的道理!
魯迅曾經(jīng)說過,時(shí)間,每天得到的都是二十四小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量,給懶散的人只留下一片悔恨。這也是我認(rèn)為魯迅講的最有道理的一條。
因?yàn)橛幸淮危?dāng)我看見電視上一個(gè)個(gè)人后悔不已的.時(shí)候,我明白了:任何事都需要時(shí)間,如果沒有時(shí)間,就沒有任何成果!只有讓自己的生命精彩,這一生有就會(huì)精彩!。
就像寫作一般,并不是說作文的字越多就越好,只要有自己用時(shí)間換來(lái)的經(jīng)驗(yàn),哪怕只有一句話,我相信,就一定會(huì)獲獎(jiǎng)!
所以說,任何事都是需要時(shí)間的,讓我們好好珍惜時(shí)間吧!
珍惜小學(xué)作文300字 篇2
這是小學(xué)時(shí)光的最后半年。
還記得,剛?cè)雽W(xué)時(shí),我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬,背上了這小小的書包,牽著媽媽的衣角,來(lái)到了這神圣的`地方。學(xué)校里的一切都顯得那么新奇,就是這天,我們認(rèn)識(shí)了彼此。
我們打打鬧鬧到了現(xiàn)在,終于明白了什么是時(shí)間,兩個(gè)人在一起的一分一秒在我們眼里顯得格外珍貴,因?yàn)槊慨?dāng)我們想到要升初中就會(huì)分開,都不禁哽咽起來(lái)。她說:”我們寶貴的時(shí)間都浪費(fèi)在學(xué)習(xí)上了。“我笑了,她也笑了。我們?cè)诒舜说纳袝?huì)刻下深深的一筆,一直到老了,我也還是會(huì)記得你,因?yàn)槭悄悖谖沂鋾r(shí)安慰我,因?yàn)槭悄,陪著我一起哭一起笑。我們(cè)趯W(xué)校里的看臺(tái)上拉過勾發(fā)過誓,說著:時(shí)光不老,我們不散?墒牵煜聸]有不散的宴席。也許這只是語(yǔ)言動(dòng)作上的自我安慰吧。想一下,我們對(duì)彼此說了多少次對(duì)不起?這回,我想給你說謝謝你,謝謝你陪著我,度過了一次次的考試,謝謝你伴著我,來(lái)過一次次的書店,謝謝你告訴我,這個(gè)叫做友誼。
“愿我們的友誼像倉(cāng)鼠和彩虹糖那樣!
珍惜小學(xué)作文300字 篇3
那是一個(gè)地震中的故事:
在廢墟中伸出一只手,一名死難學(xué)生的手,那只手沾滿灰塵,手背和指頭血肉模糊,拇指的指甲因?yàn)橛傺喽鵀鹾谝黄沁@只手卻緊緊攥著一支筆----這是我從報(bào)紙上看到的一張圖片。
廢墟中的那只手,你握得這么緊,這么有力,這么專注,這么執(zhí)著!你傳達(dá)這是一種心愿啊!也許就是地震的前一天,那只有生命的手,還在翻著課本,做著筆記,敬看禮,疊紙船······若不是這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難,他一定和我一樣背著書包上學(xué)。我想,如過再給地震災(zāi)區(qū)的他一次生命,他一定更加努力報(bào)效祖國(guó)。只是他的.愿望無(wú)法再實(shí)現(xiàn)了!
這時(shí)一個(gè)詞猛地出現(xiàn)在我的腦海——“珍惜”!和他相比,我是幸運(yùn)的。在溫暖的陽(yáng)光里,在優(yōu)越的條件下學(xué)習(xí),可是我何曾懂得珍惜呢?學(xué)習(xí)上馬馬虎虎,做作業(yè)只貪快,不求質(zhì)量,上課老開小差,總想這下課怎么玩·····
我們?cè)撜湎Я,也許是珍惜清晨,珍惜春天,但別忘了珍惜現(xiàn)在的每一天。別再虛度年華了,把廢墟中攥著筆的那只手化作我們的動(dòng)力吧!
珍惜小學(xué)作文300字 篇4
當(dāng)陽(yáng)光透過云層照射在大地時(shí),你可曾想到,這是太陽(yáng)給予人類的恩惠;當(dāng)清風(fēng)拂過水面蕩漾在林間時(shí),你可曾問過,這是自然奉獻(xiàn)人類的見證?
腳踩一方水土,你可曾記得這是開墾者的汗水,是土地付出而凝結(jié)的智慧。佇立之上,盡情的沐浴著溫柔的陽(yáng)光所帶來(lái)的舒適。那樣流暢,似乎每一個(gè)倒影都述說著不一樣的故事。
你看,那棵路邊的野草在風(fēng)中輕輕搖曳著。我在想,染盡塵埃的他一定想要一場(chǎng)甘雨吧?其實(shí),它想要的不是雨,而是一場(chǎng)火,一場(chǎng)結(jié)束它生命的火。也許你會(huì)問:“它為什么不珍惜自己呢?”我會(huì)回答:“像魯迅先生說得那樣‘我以這一叢野草,在明與暗,生與死,過去與未來(lái)之際,獻(xiàn)于友與仇,人與獸,愛者與不愛者之前作證!沁@樣,才能將它外表的面貌脫下,把本質(zhì)體現(xiàn)出來(lái)。”
過去的時(shí)光已經(jīng)黯淡,我們期待著明天的到來(lái)。
陳舊的鐘擺來(lái)回蕩動(dòng)著,每一次重復(fù),都記錄著逝去的`從前。我想回去,但卻無(wú)能為力……又是一片楓葉落下,又是一簇黃花凋零。記憶中的午后已不復(fù)存在,人海的身影也逐漸模糊。只能從“懷念”這個(gè)字眼中感受生活。
“一聲呼喚,兒時(shí)的伙伴,夢(mèng)已離去,一切又回來(lái)……
同學(xué)們,失去并不重要,重要的是你是否珍惜過!
珍惜小學(xué)作文300字 篇5
我曾經(jīng)看過一篇文章,學(xué)會(huì)珍惜。它讓我感悟到許多:
一個(gè)學(xué)生向一位老者請(qǐng)教。世界上什么東西最寶貴。老者沒有直接回答。而是帶這一位學(xué)生去采訪了許多人。
在醫(yī)院里。他們采訪了一個(gè)百萬(wàn)富翁。這個(gè)富翁有好幾百萬(wàn)家產(chǎn)?墒抢咸焖坪跖c他作對(duì)。偏偏讓他患上了不治之癥。問道什么東西最寶貴的時(shí)候。那個(gè)富翁說:“我現(xiàn)在感到最寶貴的是健康。如果誰(shuí)能給我一個(gè)健康的身體。我情愿把所有的財(cái)富都送給他。”
他們?cè)诤舆呌龅揭粋(gè)曬太陽(yáng)的老人。年輕的.人提出了同樣的問題。老人顛巍巍的站起來(lái)。羨慕地盯著年輕人容光煥發(fā)的臉龐說:“在我看來(lái)。世界再?zèng)]有什么東西比青春更寶貴了。瞧你擁有青春多么好!可惜,青春對(duì)每個(gè)人都只有1次,我不可能再擁有它了!”
他們一路訪問下去。擁有權(quán)力的人渴望得到友情。精神壓郁的人渴望得到快樂。門庭若市的人渴望得到寧?kù)o……
看完這篇文章。我領(lǐng)悟到:人們的回答盡管各不相同。但是有一點(diǎn)是相同的。那些寶貴的東西。都是已經(jīng)失去和即將失去的東西。世界上許多東西都是十分寶貴的。當(dāng)我們擁有它的時(shí)候渾然不覺。而一旦失去它。便感到它的寶貴了。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。珍惜我們的擁有。
珍惜小學(xué)作文300字 篇6
莎士比亞曾說過:“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄他!边@句話深深地印在了我的心里。
曾經(jīng)我看到過這樣的一個(gè)故事《琳琳的時(shí)間布》。主要講了:琳琳在上學(xué)的路上偶遇到了一位時(shí)間老人,時(shí)間老人給了琳琳一塊時(shí)間布,那塊布上有著各個(gè)人生的時(shí)間段。琳琳考試時(shí)把考試的時(shí)間縫了起來(lái),當(dāng)老師訓(xùn)斥琳琳的時(shí)候,她又把布縫到了另一個(gè)時(shí)間段,她想:“時(shí)間過得太慢了!庇谑撬涂p起了人生的所有時(shí)間段。
琳琳一下子把布縫到了八十歲。她頓時(shí)發(fā)現(xiàn)事實(shí)好像和她想象中的`不太一樣。她發(fā)現(xiàn)家人都逝世了,世界發(fā)生了翻天覆地的變化。她也發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)白發(fā)蒼蒼,她那玲瓏的小手變大了,變得有皺紋了……這一切都變了。琳琳想:“這是怎么回事?”她無(wú)比的痛苦,無(wú)比的傷心。這時(shí),她發(fā)現(xiàn)自己手里還有時(shí)間布。她想拿針把布縫起來(lái),可是等她拿起針,就……
讀了這個(gè)故事,當(dāng)我在考試的時(shí)候,我會(huì)迎難而上;當(dāng)我在受到老師和家長(zhǎng)的訓(xùn)斥時(shí),我會(huì)吸取教訓(xùn),讓自己做的更完美。
我知道時(shí)間是最寶貴的財(cái)富,是金錢買不來(lái)的。我會(huì)珍惜時(shí)間,絕不會(huì)再像琳琳一樣縫掉人生的各個(gè)時(shí)間段,加油!
珍惜小學(xué)作文300字 篇7
有一天,輪到了小明值日,他早早來(lái)到學(xué)校打掃包干區(qū)。
小明提水、掃地、拖地、倒垃圾,忙的滿頭大汗,不亦樂乎,不一會(huì)兒就打掃干凈了包干區(qū)。
小明剛剛到了洗手間,就聽見上課鈴聲已經(jīng)響了,得趕緊回教室聽課。小明匆匆忙忙洗完了手,滿手都是水花。上課鈴都打了好幾分鐘,小明更加驚慌失措了,一著急,就忘了關(guān)水龍頭。這一切,都被正上完廁所急忙回教室的小麗看在眼里,小紅連忙關(guān)上了水龍頭。
下課了,小明正準(zhǔn)備去玩,卻被小紅叫住了。小明調(diào)皮的說:“小紅大人,有什么事情嗎?”“你上節(jié)課下課時(shí)是不是沒關(guān)水開關(guān)?”“對(duì)啊,滴兩滴水沒關(guān)系,反正我們這里有很多水,用都用不完,你不用操心啊 !”小紅解釋道:“我們國(guó)家是一個(gè)缺水的國(guó)家,600座城市就有400多個(gè)城市缺水,在別的'地方一滴水等于一滴血,你說誰(shuí)重不重要?”小明聽了這些,羞愧的低下了頭。小紅笑了:“這就對(duì)了,節(jié)約水資源從小做起。加油!”
珍惜小學(xué)作文300字 篇8
有人說,每個(gè)人對(duì)時(shí)間的都不一樣。求知的人抓緊時(shí)間,聰明的人利用時(shí)間,愚蠢的人等待時(shí)間,無(wú)聊的人消磨時(shí)間,無(wú)為的人放棄時(shí)間,懶惰的人失去時(shí)間,勤奮的人珍惜時(shí)間。時(shí)間是生命的刻度,是人生最初也是最重要的財(cái)富。但我們不能做時(shí)間的仆人,而要做時(shí)間的主人。
記得一次暑假,作業(yè)多,我每天都寫完作業(yè)在玩,可有一天我的.好朋友佘海峰來(lái)叫我出去玩,我說:“我作業(yè)還沒寫完,等我寫完再去!辟芎7逭f:“玩完了再寫不一樣的!庇谑俏冶愦饝(yīng)了。玩完后我便有了這樣一個(gè)想法:“反正暑假長(zhǎng)著了。”于是我每天都只玩不學(xué)習(xí),一天一天的過去了。一個(gè)暑假只剩幾天了,我作業(yè)卻還有一大把沒做,我心急如焚,后悔當(dāng)初不寫作業(yè)。于是我便加夜班,終于補(bǔ)完了。從此以后我便珍惜時(shí)間,先寫完作業(yè)在玩,我學(xué)會(huì)了“一心兩用”分輕重緩急。合理的安排時(shí)間,做時(shí)間的主人。
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