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難忘的小學作文

時間:2023-07-15 07:11:40 小學作文 我要投稿

有關(guān)難忘的小學作文五篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的難忘的小學作文5篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)難忘的小學作文五篇

難忘的小學作文 篇1

  “汪汪”的叫聲似乎還回響在我耳邊,那頑皮的樣子似乎還浮現(xiàn)在我眼前,哎,現(xiàn)在我就跟你講講我和那只叫“勇敢”的狗吧!

  記得我和它相見的那天,雪花紛飛,我正和媽媽走在回家的路上,突然,我似乎隱隱約約在前方看見了一個鼓鼓東西,我小心翼翼地走過去,哇!小狗!我看見了一只布滿雪花的小狗,它那時還好小好小,似乎剛出生一般黑白相間,全身縮在一起,眼睛緊閉,非常惹人憐愛。我毫不猶豫地抱起了它,任憑媽媽怎樣勸我,我也決不還回去了。就這樣,這只小狗成了我們家的一員了。

  從那天開始,我每時每刻都陪著它,吃飯、玩耍、上廁所我都陪著,所以,不出一天,這只小狗就跟我;焓炖!

  有一次,我看見小狗正閑得無聊,就向媽媽要了一根它最愛吃的骨頭,悄悄地走到它身后,伸出一只手,把骨頭放在它眼前繞了一圈。果不其然,它立馬被吸引了,我走一步,它走一步,昂著頭,眼睛一刻也不離骨頭,我捂著嘴偷著笑,好戲就要開始了。我一個“空中翻”小狗呆住了,不知道該怎么做,突然見空中停著一個骨頭,激動地一跳,嘿!上鉤了,我順勢往下一底,哈哈!撲空了,只見它像一個笨重的木箱子直往下掉,只聽“呯”哎,摔慘了!我忍住笑,把它扶起來,對著它招招手:“過來!勇敢點!再來!勇敢點!”它似乎聽懂了我的話,甩甩頭,做出要跳的樣子,那一刻的它似乎長大了許多,眼里透出一種堅強,勇往直前的樣子,耳朵耷拉在那里,那毛黑的發(fā)亮,白的'似雪,只見它前腳努力地撐住身體,后腳卻軟軟得站都站不穩(wěn),看著它那股堅強勁兒,心里突然有一個想法:“要不,就叫你勇敢吧,你一定要勇敢一點,做個堅強的小狗哦!小勇!”它似乎又聽懂了,叫了幾聲“汪!汪汪”似乎在說:“我最勇敢!”我欣慰地笑了。

  不記得是什么時候,它離開了我,應(yīng)該是去找它的媽媽了吧!也可能它媽媽找到了它,它們應(yīng)該很幸福吧!但我永遠不會忘記,它和我那一段美好的時光,也不會忘記我和它的那段友誼。

難忘的小學作文 篇2

  光陰像火箭,又像流水,眨眼間,小學5年的時間像水流樣離我漸去,我現(xiàn)在是六年級的學生了。曾經(jīng)的小學生活令我很是留戀,令我回味。現(xiàn)在,大家的小學生活只有最后1年了,想起了以前的所有往事不禁感概頗多。難忘的小學生活作文500字

  在母校的日子里只剩下最后的一年了,在這個上千多個日子里。我就像一根小苗苗,又像一根小草,更像一粒種子,在父母般的老師的精心的關(guān)心照顧下,用心的灌溉下,我們逐步成長,快長成一棵成天大樹,將來報答我們的祖國,回報我們的母校,感恩我們的老師。聽著老師無數(shù)次的叮囑,聽著老師無數(shù)遍的教導(dǎo),靠著同窗的互想幫助,互相鼓勵,我們大家都一起茁壯成長。好像在班級里依然回響著我們瑯瑯的讀書聲,在操場上仿佛依然能聽見我們的嬉笑,在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個學校的地方里,我們曾留下過枯骨銘心的回憶。過去還厲厲在目,記憶猶心。

  在母校諄諄教導(dǎo)下,我學到了很多東西。我得到了同學,得到了老師的金玉良言和新的知識,使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了,猛然回首,回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了,不知何時我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的榜樣。

  如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學們的`歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一年時間,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的老師,看看鼓勵我的同學,珍惜最后筆硯相親的日子。

  天下沒有不散的筵席,時間已經(jīng)一去不復(fù)返,我會永遠記住老師的教勉,做個頂天立地的中國人,記住,明日學校定會以我為榮。。∑恋男@,你帶給我多少快樂,多少只是,讓我這輩子都難忘。

難忘的小學作文 篇3

  開學已經(jīng)兩個星期了,在這個星期的星期五的最后一節(jié)課,在大家的掌聲中,班隊課開始了。

  只見陶函政一個人在講臺上孤掌難鳴,這是,陶函政指了一下我。我嚇了一跳,完全沒有心理準備。過了一會兒,我緩緩的站了起來,一步一步的走上講臺。每一步都邁得格外沉重。終于,我走上了講臺,我心想:既然我已經(jīng)走上來了,既然我有膽量上來。那我就不可能再下去了,一定要主持好這次班隊活動。不能讓老師和陶函政失望。這一刻,我拿起了演講稿,認認真真地讀了起來。臺下的“觀眾”也認真地看了起來、聽了起來。

  這時,幾位女同學走到講臺前,吟誦著一首關(guān)于教師的小詩。那聲音格外動聽;那聲音格外美妙;那聲音蘊含著深厚的.感情,同學們聽得如醉如癡,一點聲音也沒有。就連老師仿佛也聽得入迷了。

  過了一會兒,終于到了宣布班規(guī)的時刻,也是最激動的時刻。在大家的鼓掌聲下,我和陶函政讀完了七條班規(guī),許許多多只手在搖擺著。大家?guī)缀跞客膺@幾條班規(guī),陸續(xù)走上講臺,手中拿著筆,在紙上鄭重地簽下了自己的姓名。最后在老師的話語中,我們圓滿地完成了任務(wù)。沒讓“觀眾”和老師失望。

  班隊課就這樣結(jié)束了。我明白:做任何事都要敢于嘗試。

難忘的小學作文 篇4

  去年暑假,我過了一個讓人難忘的假期。

  我和爸爸媽媽去上海旅游。爸爸媽媽在到達上海的第三天帶我去了上海科技館。

  我們首先去了三樓,準備去坐一個人體小火車。到了那兒,我就嚇壞了,因為排隊的人好多好多!我剛想乘電梯下去,可爸爸媽媽卻叫住了我,對我語重心長地說:”栩彥,座位又不是沒有,做人啊!要有耐心,你怎么可以這樣呢?”于是,我立即回到原來的地方,耐心地回到原來的地方,又開始了漫長的等待。

  終于輪到我了,我開心地坐上了小火車。坐上小火車后,我們先到了嘴巴里,然后又到了食管里……

  坐完小火車后,我們又去看了一個關(guān)于介紹胎兒形成的視頻。視頻里告訴我們:胎兒三個月的時候才會漸漸形成自己的'樣子呢!

  我本來還想在三樓再玩玩,可爸爸卻說沒有那么多時間了,我很失望。但盡管這樣,我還是下到別的樓層了。

  還有許多好玩的項目:”和機器人下棋”“火車磁鐵房””小狗叨撲克”“神奇的鼻子”……這些項目都超級好玩。

  我真希望能來這樂趣無窮的上海科技館,這里給我留下了深刻的印象,我至今還記憶猶新呢!

難忘的小學作文 篇5

  今天是五一節(jié),在夫子廟看見賣氣球的阿姨,讓我不禁想起了前幾天李老師給我們上的一節(jié)有趣的語文課。

  李老師先拿出一個沒吹的氣球,準備帶我們玩一個神秘的'游戲。同學們又期待又緊張,只見老師讓我們起立,閉上眼,真不知老師葫蘆里買的什么藥 。這時老師“跶跶跶”地向我們走來,邊走 邊說:“我現(xiàn)在一邊走,一邊吹氣球,吹到誰那兒炸了,誰就要倒霉的哦!”我們屏住呼吸,我還做出了乞求的動作,生怕這氣球在我身邊爆炸。當老師的腳步聲靠近我的時候,我的心都快跳出嗓子眼 兒了,想象著一切可能發(fā)生的倒霉事:數(shù)學沒考好?生。亢人粏?……好緊張!全班都很安靜,只聽見老師在我旁邊吹了一大口氣,那聲音聽得我都打寒顫了。!幸好沒爆!老師的腳步聲遠 了,我這才長長地舒了口氣……突然,氣球在楊凱心那兒爆炸了,大家都不禁“啊”地叫出了聲。

  好險。∵@個游戲真有趣,這節(jié)語文課也讓我感覺特別新鮮。真是一節(jié)讓人難忘的語文課!

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