難忘小學(xué)作文匯總(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的難忘小學(xué)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
難忘小學(xué)作文 篇1
老師，一種多么美麗的職業(yè)，每一個(gè)老師就像園丁，澆灌我們這些祖國的花朵，每個(gè)老師就像一絲火光，燃燒著我們的激情，每個(gè)老師還像向?qū)�，把我們指引到人生的輝煌。
光陰似箭，眨眼間我已經(jīng)從一個(gè)年幼無知的嬰兒，長成了一名小學(xué)六年級的學(xué)生，記得在第一次跨進(jìn)小學(xué)的'教室時(shí)，一位美麗善良的老師來教我們數(shù)學(xué)，她也就是我們的班主任高老師，這一回想，小學(xué)生涯中的一件件事情像播放電影一樣，再一次浮現(xiàn)在了我的眼前。
我十分清楚地記著，那時(shí)我才上四年級，一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)后，老師在宣布成績，我立刻豎起我的耳朵聽，“王曼九十六分，房永潔九十八分，王若泉一百分........”一聽見我考了一百分，我欣喜若狂，激動(dòng)不已，就好像我考了清華大學(xué)似的，我的臉立即笑成了一朵花，心中沾沾自喜地想：哈哈，全班只有三個(gè)滿分，其中就有我一個(gè) ，老師一定會(huì)表揚(yáng)我的。在一想到老師會(huì)表揚(yáng)我，我更開心 了，于是坐端正等待老師的贊許，但是沒想到，老師宣布完成績，只是用輕輕的目光看了我一眼，好像在說：“這次考試題目比較簡單，考一百分是應(yīng)該的，絕不能驕傲。”因此，我的傲氣一下就沒了，也覺得應(yīng)該考一百分，在老師講卷子時(shí)，我也認(rèn)真聽講，生怕和一百分說再見。
過了一段時(shí)間，期中考試又來臨了，我考了全班第一名，老師還表揚(yáng)我，但我并沒有驕傲。
高老師，您的教導(dǎo)我一定會(huì)報(bào)答的，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上。
難忘小學(xué)作文 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)在習(xí)作中寫出自己的獨(dú)特感受。
2、學(xué)會(huì)細(xì)致的觀察生活與大自然，養(yǎng)成留心觀察、樂于及時(shí)記錄的習(xí)慣，提高學(xué)生的書面表達(dá)能力。
3、熱愛大自然，感受假期生活的樂趣。
4、引導(dǎo)學(xué)生對習(xí)作進(jìn)行修改，養(yǎng)成習(xí)作之后認(rèn)真修改的習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)細(xì)致的觀察生活與大自然，養(yǎng)成留心觀察、樂于及時(shí)記錄的習(xí)慣，提高學(xué)生的書面表達(dá)能力。
教學(xué)難點(diǎn)：描寫細(xì)致，感受真實(shí)。
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
一、出示照片，講故事：
�。ń處煶鍪咀约杭倨跁r(shí)在上海游玩拍攝的照片）
講述自己假期愉快的旅游經(jīng)歷。
二、師生交流，激發(fā)寫作興趣：
1、師：我想我們都喜歡出去游玩兒，去擁抱大自然，在假期中，想必大家也定有難忘的經(jīng)歷？能告訴大家嗎？
生自由交流。
2、師：是呀，通過剛才的交流，讓我們回憶起了難忘的假期生活，與其回憶，還不如現(xiàn)在就動(dòng)筆記錄下這一串串足跡，好嗎？
三、片段賞析、發(fā)現(xiàn)寫作方法：
1、師：我們到風(fēng)景區(qū)游覽，欣賞自然風(fēng)光，增長見識，留影拍照，真是一件樂事。那怎樣給自己最喜愛的'照片配上一篇精彩的文章呢？大家相互討論一下，一會(huì)我們來獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
生討論。
2、師：誰有好的建議，快給大家說說！
�。▽W(xué)生初步談到：（1）按一定順序，也就是旅行的順序來記，這樣更清晰；（2）要圍繞照片的內(nèi)容來寫，把那里的美麗景色生動(dòng)的描繪出來；（3）可以把照片的地點(diǎn)和內(nèi)容作為文章的一個(gè)重要部分，精彩片斷；（4）要圍繞快樂來寫，寫出旅途的難忘。）
難忘小學(xué)作文 篇3
人的一生總會(huì)有許許多多的第一次。第一次親手做飯；第一次走夜路；第一次養(yǎng)小動(dòng)物；第一次去野營……可能你會(huì)在第一次中成長，可能你會(huì)在第一次中有所收獲，也可能第一次至今令你難以忘懷。我也有一次令我至今難以忘懷的第一次。
那時(shí)發(fā)生在去年的一件事。我和一個(gè)同學(xué)一起去縣里參加演講比賽，一路上我還心情舒暢，看風(fēng)景，背背演講稿，別提多高興了�？蓜傔^了一會(huì)兒，我的心情就像從天上調(diào)到了地上，離目的`地只有幾百米之遙了，我現(xiàn)在真希望這條路永遠(yuǎn)也走不到盡頭，可該來的總會(huì)來，我總不能現(xiàn)在再走回去吧！
走進(jìn)了會(huì)場，我的雙腳一下子就軟了下來，因?yàn)槟抢锎蟮膸缀蹩梢匀莸孟聨浊肆�，真不知道一�?huì)兒該怎么辦才好。
在我墻面的選手一個(gè)個(gè)比賽完了，眼看就要輪到我了，此時(shí)我的心里真是七上八下，害怕極了�？珊ε�?lián)碛惺裁从媚兀≥喌轿伊�，我邁著沉重的腳步走向講臺，如果現(xiàn)在哪里有一個(gè)洞，我真想一下就鉆進(jìn)去。站在臺上面對著這么多觀眾，我的心都快跳出來了，甚至我都不知道說什么好了。我最終閉上了眼睛，深吸一口氣，當(dāng)這兒一個(gè)人都沒有一樣，也不管結(jié)果怎樣，把演講稿都背了出來。走下講臺，我的一顆心總算落了地。
功夫不負(fù)有心人，我之前的努力沒有白費(fèi)，我居然獲得了二等獎(jiǎng)。晚上，老師請我們吃火鍋，火鍋真香��！我吃在嘴上，甜在心里。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)第一次，因?yàn)樗刮颐靼琢艘粋�(gè)道理，我們應(yīng)該不斷地嘗試第一次，不要害怕，只有試過了，才知道結(jié)果，才會(huì)得到勇氣。
難忘小學(xué)作文 篇4
那場足球賽讓我非常激動(dòng)，假如時(shí)光倒流，我一定愿意再體驗(yàn)一回……
五年級下學(xué)期的一節(jié)足球課，老師讓我們先休息一下，等會(huì)兒跟六年級比賽。我正躺在凳子上曬太陽，就被幾個(gè)女同學(xué)叫著走上場比賽。
我擔(dān)任熟悉的守門員，戴上手套，守衛(wèi)著球門，操場上我方隊(duì)員正在與六年級球隊(duì)互相爭球。由于進(jìn)攻的人只有朱浩偉和童則寧，童則寧成功地吸引了對方隊(duì)員，自己被困，童則寧于是把球往空中一個(gè)挑踢，踢出了包圍圈，傳給了朱浩偉。朱浩偉帶著球往前沖去，快到對方球門時(shí)，把球往空中又是一個(gè)挑踢，緊接著一個(gè)“獅子甩頭”，瞬間攻門，球進(jìn)到了對方大門！場上頓時(shí)一片歡騰，我方隊(duì)員相互擁抱，對他說著鼓勵(lì)的話。由于朱浩偉用頭頂球時(shí)用力過猛，進(jìn)球后痛得他頭昏眼花，只得改行當(dāng)守門員，我接替了他的前鋒位置。
我脫下手套，走到中場，對方發(fā)球。對方前鋒剛超出中場，就被我和童則寧擋下，我只能和對方硬拼，總算把球搶到了。但很快腳下的球又被搶走了，對方一個(gè)大腳傳球，直接殺到我方門前，我方守門員緊緊地盯著球，其余隊(duì)員都在跟對方頂撞、硬拼，還有1分鐘比賽就要結(jié)束，我們的中鋒在禁區(qū)中推倒了對方一個(gè)人，被罰點(diǎn)球，此時(shí)我被派去守門，我用眼睛死死盯著對方踢點(diǎn)球的選手，對方居然被我的`氣勢嚇倒了，點(diǎn)球踢到了門框上，球飛了！此刻，一聲哨向，比賽也結(jié)束了，最終，我方以1：0的成績擊敗了六年級，守住了最終的成果�？粗鴮Ψ酱诡^喪氣的樣子，我們歡呼雀躍……
因?yàn)槲覀儽葘Ψ叫。@場比賽贏得很困難。每當(dāng)想起這件事時(shí)，我就非常激動(dòng)，也非常自豪。
難忘小學(xué)作文 篇5
中秋節(jié)那天的下午，媽媽早早地就帶我回到了姥姥家。一進(jìn)門，一陣月餅的香味飄進(jìn)了我的鼻孔，我一下子就想到：姥姥家有月餅。我已經(jīng)好久沒吃月餅了，聞著那誘人的月餅香，我真想先嘗嘗�？�，等不及大家到齊了，也許晚上爸爸還會(huì)拿來許多美味可口的月餅來。想到這，我抓起一塊月餅，大口大口的吃起來。不一會(huì)，一塊月餅就被我吃完了。嗯，真是好吃呀，好想再吃一個(gè)！看著盒中誘人的'月餅，我實(shí)在是抵擋不住它的誘惑。嗯，那就再吃一個(gè)吧，反正媽媽也發(fā)現(xiàn)不了，沒關(guān)系的，可以再吃一個(gè)。不知不覺，一盒月餅全被我吃完了。這下可慘了！要是媽媽來發(fā)現(xiàn)了，一定會(huì)訓(xùn)我的。正當(dāng)我惶惶不安時(shí)，偏偏媽媽走了過來�？粗艺\惶誠恐的樣子，媽媽一下猜出我有心事，問道：“兒子，你有什么事情嗎？……”沒等媽媽說完，我知道瞞不過去了，只好說：“媽媽，月餅太誘人了，對不起我把它全都吃完了！”“��？”媽媽吃驚地看著我，停了一會(huì)，媽媽說，“那你快點(diǎn)去買一盒回來吧，不然晚上沒有月餅吃可就不好了�！闭f完，媽媽立刻從包里拿出錢，我接過錢，沒等媽媽再囑咐完就一溜煙的跑了出去。
我飛奔地過了馬路，來到蛋糕店買了十個(gè)蛋黃月餅，又算了算姥姥家的人，嗯，還好正好夠！我匆匆交了錢，又飛奔向姥姥家。正巧前面有一塊石頭，由于我沒有注意到，一腳踩了上去，“當(dāng)”的一聲我就摔倒了，月餅正好壓在我身下。我心想：不管三七二十一了，只要月餅沒事就行！我急忙站起來，看了一眼手中的月餅都在，也沒顧上檢查一下袋子是否完好，一心只想著向姥姥家飛奔。等我跑回家時(shí)，我才打開裝月餅的袋子。還好，月餅沒事，只是……袋子下面漏了一個(gè)大洞，我急忙數(shù)月餅，呀，怪了，還有一個(gè)月餅上哪去了？我記得自己是一直抱著的，不會(huì)掉的，難道是在我摔倒的時(shí)候掉了出來，我沒注意到就跑回了家。咳，沒辦法，只能怪我了，看來我是吃不上月餅了，這次吃不到蛋黃月餅了，只當(dāng)我用月餅換來了一個(gè)教訓(xùn)吧。這下我知道了：做什么事都要一步一步來，不要太慌張，心急吃不了熱豆腐。
傍晚時(shí)分，爸爸也來了。三姨、小姨都帶著月餅領(lǐng)著弟弟們來了，我的心情一下好了起來，剛才的不快也隨之煙飛云散，我和弟弟們快樂地開始做起游戲來，我們還猜了關(guān)于中秋和月餅的謎語，玩得十分地開心。
吃完了晚飯，我們大家一起欣賞著月亮。俗話說，十五的月亮是最圓的。果然，月亮猶如一個(gè)圓圓的玉盤，高高的掛在天上，那皎潔的月光，好像真的有嫦娥仙子在上面一樣，旁邊的小玉兔也隱約可見。
中秋還真是有趣的一天，我學(xué)會(huì)了許多中秋節(jié)和月餅的知識。這是一個(gè)難忘的中秋節(jié)！
難忘小學(xué)作文 篇6
有一件事，刻在了心底的石頭上，讓我忘也忘不了。 那天傍晚，爸爸帶著疲憊地回到了家，吃完飯不久，我做到要家長簽名的作業(yè)，就把試卷拿給他看。他看了，明顯不滿意，就開始教我了，指著第一道錯(cuò)的題目說：“這題為什么錯(cuò)，要怎么做�！蔽倚÷暤卮穑骸耙�?yàn)椤ぁぁぁぁぁぁ贝鹜旰�，我以為能松一口氣，以為能到下一題了，但未能如愿。
爸爸重復(fù)的說了一遍，想讓我的記憶更深刻，記得更牢，以后不要再錯(cuò)。到了下一題，爸爸皺起了眉頭，想了一會(huì)兒，又問我錯(cuò)的原因。但我答不出來，因?yàn)槟穷}我想的方法對了想要寫的`答案也是對的，但不知道為什么寫了其他答案，做錯(cuò)了，但為了回答，我只能應(yīng)付式地說：“我也不知道為什么錯(cuò)，我想的過程是對的�！卑职钟邪杨}目跟我講解了一次，我沒心聽，因?yàn)槲艺J(rèn)為我想對了，再聽也沒用。到了解方程的題目，有一題我堅(jiān)持說自己是對的，他說的和我的不一樣，我堅(jiān)持我的答案。爸爸跟我聊了很久，還沒聊完，我不想再說了，我就靜下心來，終于發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)的原因了，才收嘴了。
爸爸繼續(xù)和我講下一題，不知過了多久才講完了，爸爸才愿意簽名，簽名后，也不忘說一句：“以后不要再錯(cuò)了。注意這些題目，認(rèn)住塔它�！� 這件事雖然過了很久，但它一直刻在我的心里的石頭，讓我永世難忘。
難忘小學(xué)作文 篇7
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我們美好的六年小學(xué)生活即將結(jié)束，我的小學(xué)生活充滿著喜怒哀樂，這多彩的小學(xué)生活繪成一本畫冊，這本畫冊記錄著我們的成長，記錄著在成長的道路上的坎坷，艱辛和歡樂……
六年的光陰就像云煙一樣過去了，我們就要畢業(yè)了，在這兩千多個(gè)日子里，我們就像一株禾苗，老師如辛勤的園丁，每天給我們“澆水”，每天給我們“施肥”。似乎在教室里，還有我們的朗朗讀書聲；仿佛在操場上，還有我們的嬉戲聲；仿佛在校園里還有我們歡笑的身影。在校園的每一個(gè)角落里，都留下了我們歡樂的記憶。
還記得，一年級剛?cè)雽W(xué)的我，背著新書包，看著新發(fā)的書本，用著嶄新的`文具，結(jié)交了新的朋友，開始了新的小學(xué)生活，如今，短短六年，我們從幼稚的小孩子變成了明白大道理的哥哥姐姐。同學(xué)們還記得嗎？我們相逢在鳥語花香的春日，我們相識在烈日炎炎的夏日，我們相交在碩碩果實(shí)的秋日，我們相知在粉妝玉砌的冬日。那是六年級的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們幾個(gè)伙伴代表我們學(xué)校去參加一場秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們信心滿滿，同時(shí)也滿載而歸：只聽“啪”的一聲響，比賽開始了。我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員遙逸領(lǐng)先，快樂，離終點(diǎn)越來越近了�？烧l知一個(gè)興奮過度的同學(xué)在圈內(nèi)領(lǐng)跑，可那運(yùn)動(dòng)員以為到終點(diǎn)了，便停了下來，我們愣愣地看著其他運(yùn)動(dòng)員沖了過去，那位運(yùn)動(dòng)員不禁失聲痛哭。我們?nèi)グ参克�。我們雖然失去了一個(gè)獎(jiǎng)杯，但是我們收獲了真誠的友誼。
六年的小學(xué)生活充滿了色彩，小學(xué)生活是五彩繽紛的，它給了我歡樂……
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