寫小學(xué)的作文

[經(jīng)典]寫小學(xué)的作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的寫小學(xué)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫小學(xué)的作文 篇1

　　上星期六，我們?nèi)チ撕谏�森，看見那里的樹郁郁蔥蔥，由于人們沒有保護環(huán)境的意識，大部分樹都掉落了。

　　我們又看見（狗）隨地大小便，沿路上，我們又看見許多狗糞。這樣一來，人們由于失去保護環(huán)境的意識，我們的`環(huán)境可能越來越糟糕了……我們可以想像一下未來的環(huán)境和情況，如果人們還不愛護環(huán)境的話，恐怕再過幾年，我們的地球可能連新鮮的氧氣都沒有了……所以，我們要保護我們的環(huán)境，保護我們共同的家園。

寫小學(xué)的作文 篇2

　　兩只烏龜性格不一樣，一只很好動，經(jīng)常爬到另一只烏龜身上，壓著它，所以叫它“狒狒”而另一只烏龜不愛動，也不會“反抗”，所以我叫它“靜靜”。

　　有一天，我把餅干渣放在桌上，然后把烏龜拿出來放在桌上，小狒狒爬到有餅干渣的地方，用小腦袋碰了碰渣，又把頭縮回去，接著，它又重復(fù)試了幾次后，它才狼吞虎咽地吃了起來。

　　有一次，我把安靜的“靜靜”惹火了，今早上，我把“靜靜”放在桌子上，我摸一摸它的殼邊，使勁地按了它的殼，它看著我，向我氣沖沖地跑過來。我嚇得手足無措、這時，姐姐把“龜房”，接在桌子邊“靜靜”就正好掉了進去，那四腳朝天的'樣子令人哭笑不得！ 這就是我的兩只小烏龜！

寫小學(xué)的作文 篇3

　　我老爸又稱“周伯通”第二，體形偏瘦，并有繼續(xù)“往上長”的趨勢。為什么叫這個名兒，這還得從他的“三大貪”說起。

　　第一大“貪”—————貪睡！你只要看他的一天休息表就行了。早上睡到8點半，下午還睡2個小時，晚上只要一過9點半，就像一頭“瘦豬”一樣，呼呼大睡，推也推不醒，叫也叫不醒，只有媽媽“家法處置”，他才肯迷迷糊糊地從床上坐起來，唉！真是懶豬一頭！

　　第二大“貪”————貪吃！老爸他就像一個小孩子似的，很愛吃零食。有一天，我從零食柜里拿出一包薯片，正準備打開慢慢享用，沒想到老爸一下子就湊過來：“乖女兒，給老爸分點？”“柜里不是還有嗎？自己去拿！”“乖女兒啊，你老媽已經(jīng)把零食柜完全劃分給你了，并警告我‘絕對’不要對零食柜有什么企圖，否則就家法處置！我好慘呀！”老爸的表情讓我心軟了，念在他平日的好處上，我抓了一點給他，沒想到他又說：“再來點呀！這么點兒怎么夠呀？”我又加了點給他，沒想到他又說：“再來點嘛！”我說：“你怎么吃得這么快呀，沒多少了，只能給你一點點�。　闭f著，我不情愿地又抓了一點給他。“真的是‘一點點’呀！”老爸哀嘆道，趁著老爸感嘆的時候，我趕緊把僅剩的幾片薯片一掃而光。我可不敢保證，老爸不會使用武力來搶奪。

　　第三大“貪”————貪玩�！罢媸堑模�打這么差，在干嗎？”“你別狂，我一對王！”老爸正在移動著鼠標，手在鍵盤上不停地敲打著，嘴里念念有詞。原來他又在網(wǎng)上玩“包紅五”了�！鞍�？輸了？”他先是驚訝，一副不敢相信的.樣子，然后是“嚴重”的憤怒。而我呢，早已做完了作業(yè)，在一旁等著上傳作文呢！可我向他要電腦，他卻振振有詞地說：“這電腦是我買的，應(yīng)該歸我。再說了，我不是跟你說了嗎，一小時后歸你�！笨晌乙呀�(jīng)等了好幾個小時了，一聽這話，我還是只有眼睜睜地看著他玩的份。連一家之主的媽媽也拿他沒辦法，只能唉聲嘆氣地說：“貪玩，貪玩，都老大不小了，還跟女兒搶，真是‘周伯通’第二！”

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