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寫小學(xué)的作文

時(shí)間:2023-07-28 08:04:00 小學(xué)作文 我要投稿

[經(jīng)典]寫小學(xué)的作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的寫小學(xué)的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

[經(jīng)典]寫小學(xué)的作文3篇

寫小學(xué)的作文 篇1

  上星期六,我們?nèi)チ撕谏,看見那里的樹郁郁蔥蔥,由于人們沒有保護(hù)環(huán)境的意識(shí),大部分樹都掉落了。

  我們又看見(狗)隨地大小便,沿路上,我們又看見許多狗糞。這樣一來,人們由于失去保護(hù)環(huán)境的意識(shí),我們的`環(huán)境可能越來越糟糕了……我們可以想像一下未來的環(huán)境和情況,如果人們還不愛護(hù)環(huán)境的話,恐怕再過幾年,我們的地球可能連新鮮的氧氣都沒有了……所以,我們要保護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們共同的家園。

寫小學(xué)的作文 篇2

  兩只烏龜性格不一樣,一只很好動(dòng),經(jīng)常爬到另一只烏龜身上,壓著它,所以叫它“狒狒”而另一只烏龜不愛動(dòng),也不會(huì)“反抗”,所以我叫它“靜靜”。

  有一天,我把餅干渣放在桌上,然后把烏龜拿出來放在桌上,小狒狒爬到有餅干渣的地方,用小腦袋碰了碰渣,又把頭縮回去,接著,它又重復(fù)試了幾次后,它才狼吞虎咽地吃了起來。

  有一次,我把安靜的“靜靜”惹火了,今早上,我把“靜靜”放在桌子上,我摸一摸它的殼邊,使勁地按了它的殼,它看著我,向我氣沖沖地跑過來。我嚇得手足無措、這時(shí),姐姐把“龜房”,接在桌子邊“靜靜”就正好掉了進(jìn)去,那四腳朝天的'樣子令人哭笑不得! 這就是我的兩只小烏龜!

寫小學(xué)的作文 篇3

  我老爸又稱“周伯通”第二,體形偏瘦,并有繼續(xù)“往上長”的趨勢。為什么叫這個(gè)名兒,這還得從他的“三大貪”說起。

  第一大“貪”—————貪睡!你只要看他的一天休息表就行了。早上睡到8點(diǎn)半,下午還睡2個(gè)小時(shí),晚上只要一過9點(diǎn)半,就像一頭“瘦豬”一樣,呼呼大睡,推也推不醒,叫也叫不醒,只有媽媽“家法處置”,他才肯迷迷糊糊地從床上坐起來,唉!真是懶豬一頭!

  第二大“貪”————貪吃!老爸他就像一個(gè)小孩子似的,很愛吃零食。有一天,我從零食柜里拿出一包薯片,正準(zhǔn)備打開慢慢享用,沒想到老爸一下子就湊過來:“乖女兒,給老爸分點(diǎn)?”“柜里不是還有嗎?自己去拿!”“乖女兒啊,你老媽已經(jīng)把零食柜完全劃分給你了,并警告我‘絕對’不要對零食柜有什么企圖,否則就家法處置!我好慘呀!”老爸的表情讓我心軟了,念在他平日的好處上,我抓了一點(diǎn)給他,沒想到他又說:“再來點(diǎn)呀!這么點(diǎn)兒怎么夠呀?”我又加了點(diǎn)給他,沒想到他又說:“再來點(diǎn)嘛!”我說:“你怎么吃得這么快呀,沒多少了,只能給你一點(diǎn)點(diǎn)啊!”說著,我不情愿地又抓了一點(diǎn)給他!罢娴氖恰稽c(diǎn)點(diǎn)’呀!”老爸哀嘆道,趁著老爸感嘆的時(shí)候,我趕緊把僅剩的幾片薯片一掃而光。我可不敢保證,老爸不會(huì)使用武力來搶奪。

  第三大“貪”————貪玩!罢媸堑,打這么差,在干嗎?”“你別狂,我一對王!”老爸正在移動(dòng)著鼠標(biāo),手在鍵盤上不停地敲打著,嘴里念念有詞。原來他又在網(wǎng)上玩“包紅五”了!鞍?輸了?”他先是驚訝,一副不敢相信的.樣子,然后是“嚴(yán)重”的憤怒。而我呢,早已做完了作業(yè),在一旁等著上傳作文呢!可我向他要電腦,他卻振振有詞地說:“這電腦是我買的,應(yīng)該歸我。再說了,我不是跟你說了嗎,一小時(shí)后歸你!笨晌乙呀(jīng)等了好幾個(gè)小時(shí)了,一聽這話,我還是只有眼睜睜地看著他玩的份。連一家之主的媽媽也拿他沒辦法,只能唉聲嘆氣地說:“貪玩,貪玩,都老大不小了,還跟女兒搶,真是‘周伯通’第二!”

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