【通用】難忘的小學(xué)作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的難忘的小學(xué)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的小學(xué)作文 篇1
每當(dāng)想起那一件事，我既自豪又慚愧。自豪的是我有一個(gè)和藹可親的媽媽，慚愧的是媽媽為了我而發(fā)燒了。
“媽！快點(diǎn)給我收拾衣服，我快遲到了！”我一睜開眼發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)了，大聲喊道。“早收拾好了，你趕緊起來吃完早餐下樓，我現(xiàn)在下樓等你�！眿寢尨舐曊f道。我伸了個(gè)懶腰，吞吞吐吐的起了床，早餐也顧不上吃了，就踉踉蹌蹌的下了樓。發(fā)現(xiàn)媽媽早已在那里等我了。霎時(shí)，天空吹起了凜冽的寒風(fēng)，夾著細(xì)細(xì)的雨絲打在了我的頭上。我頓時(shí)瑟瑟發(fā)抖，媽媽立刻把她那溫暖的`大衣披在我的身上。我一看手表：“呀！快7點(diǎn)30分了�！眿寢屄犚娏�，把摩托車開的飛快，細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)兒和刺骨的寒風(fēng)打在她的身上，不一會(huì)兒，就到了學(xué)校，我一溜煙的奔回教室。隱約聽到媽媽說：“兒子，努力學(xué)習(xí)！……”
傍晚放學(xué)回到了家，我一入門習(xí)慣地大聲地喊：“媽！”要是在平常，媽媽準(zhǔn)會(huì)系著圍裙從廚房里跑出來部我餓了沒，但今天屋里卻靜得出奇。只看見父親從房間了走出來說：“你媽媽因?yàn)楸挥晁驖窳耍园l(fā)燒了，她正在躺在床上�！蔽叶挷徽f，像一只離眩的箭似的跑入房間。只見，媽媽滿面通紅病臥在床上，額頭上放著塊濕毛巾，看我進(jìn)來了，有氣無力地說：“兒子，今天沒冷著吧，明天早點(diǎn)起來，要不然就會(huì)遲到了�！蔽乙粫r(shí)半天說不出一句話來。心里難過死了：“今天早上要不是我磨磨蹭蹭，媽媽就不會(huì)發(fā)燒了�！眿寢屢娢也恢�，猜到我心里想什么，摸著我的頭說：“兒子，沒事，以后動(dòng)作快點(diǎn)就好，媽媽發(fā)燒可能要長高了呢�！甭犃藡寢尩脑挘业哪樕狭⒖虙焐狭诵θ�，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那次，我懂得了感恩。從那以后，我起床的動(dòng)作快多了。
難忘的小學(xué)作文 篇2
生活是美麗的,豐富多彩的,我有許多有趣的事,最讓我難忘的是去海邊旅行。
去海邊旅行,太陽高照,微風(fēng)吹拂著我的衣襟,我和爸爸在海中戲水,媽媽在海灘上曬太陽。海浪從遠(yuǎn)處漸漸移來,速度越來越快,突然高高聳起,向我們撲過來,我好奇地要與海浪比個(gè)子,浪花鋪天蓋地而來,讓我喝了一大口海水,浪花過后,爸爸笑著說“兒子,海水什么滋味?”,我撇著嘴說:“呸!呸!真咸。”
緊接著,海潮又漲起來,海水涌動(dòng)著向我們沖來,如同大兵壓陣,聲音此起彼伏,像千軍萬馬一樣,我大聲地喊:“海浪來啦”,可是海浪比我的聲音更大,海浪把我們高高地沖起,又蕩下去,漂浮不定,幸虧爸爸一手牢牢地握住浮繩,一手緊緊抓著我的胳膊。我高興地歡呼起來:“海浪,來的更猛烈些吧!”(哈哈,我可是我老爸給我讀《海鷗》最豪放的句子。)這時(shí),我感覺我就像與猛獸搏斗的一個(gè)勇士一樣。
后來,我與爸爸在沙灘上堆城堡,在沙灘上奔跑,軟軟上沙灘上留下一趟深深的腳印,清晰的印著一雙大腳和一雙小腳的腳印。那可是我和爸爸的“美好的.腳印”。這時(shí)海浪兇猛沖向沙灘,又悄無聲息地退去。我和爸爸的走過的腳印瞬間消失了。雖然我們的腳印沒有了,但海邊旅行卻深深地記在我的腦海里。
難忘的小學(xué)作文 篇3
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我就是一個(gè)六年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生了，即將告別豐富多彩的小學(xué)生活，步入初中。六年的生活，給我的童年生活抹上了一筆鮮艷的色彩。
我記得，七歲時(shí)，我還是一個(gè)流著鼻涕的小“丫頭”，來到陌生的班級(jí)，看到陌生的同學(xué)、老師，心里既興奮又緊張。當(dāng)老師要我們自我介紹時(shí)，我緊張得一句話也說不出來，站在講臺(tái)上，低著頭，快要哭出來……下課了，同學(xué)們都聚在一塊兒玩，雖然大家都不認(rèn)識(shí)，但還是很開心。剛開始，我還坐在座位上，不和大家一塊玩，但是后來被大家快樂的心情感染了，再加上有一個(gè)梳著兩只羊角辮的，胖胖的女孩來拉我做游戲，于是我也加入了他們的快樂中。
我記得，剛開始低段和中段的生活很輕松，作業(yè)很少，上課老師會(huì)用做游戲的方法來教我們，所以我也很喜歡這個(gè)生活。到了五年級(jí)下學(xué)期，步入了高段，學(xué)習(xí)漸漸緊張起來，我開始厭倦了，作業(yè)也不再像以前那樣認(rèn)真完成了，上課也不認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成果下降了。幸好，班主任老師悉心教導(dǎo)我，才使我這輛脫離軌道的火車重新回到軌道上。
我記得，五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，學(xué)校每周一次，每班輪流的風(fēng)采展示輪到了我們班。我們有好幾個(gè)節(jié)目，其中一個(gè)是十個(gè)女生的秧歌舞，我也是其中一個(gè)，我很開心，但更多的是緊張。經(jīng)過兩個(gè)星期的排練，終于要上臺(tái)了。第一個(gè)節(jié)目就是我們的.秧歌舞。聽著主持人報(bào)幕的聲音：“五七中隊(duì)風(fēng)采展示現(xiàn)在開始，請(qǐng)欣賞秧歌舞”。我手里拿的二人轉(zhuǎn)手帕都被緊張的手汗弄濕了。終于上臺(tái)了，在臺(tái)上站著，緊張感又增加了，可我一扭頭看見老師含著鼓勵(lì)的目光，緊張感立刻消失了，我從容起來，從容不迫地展開了舞步……
現(xiàn)在，六年級(jí)下學(xué)期了，一只腳已經(jīng)步入了初中的大門。六年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們比以前更認(rèn)真的學(xué)習(xí)了。我們不在像以前一樣下課時(shí)間都在走廊中玩耍度過，而是大局部時(shí)間呆在教室里做課堂作業(yè)。可盡管這么緊張，可我們也不覺得枯燥，因?yàn)橛幸檬煜さ耐瑢W(xué)、尊敬的老師陪伴。是��！我們這些同學(xué)的友誼已經(jīng)六年了，因?yàn)榭煲厴I(yè)、分離，所以大家都更珍惜。同學(xué)之間都是和睦快樂的。
六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我永遠(yuǎn)忘不了。忘不了美麗的母校，忘不了可愛的同學(xué)和尊敬的老師，忘不了如此精彩的學(xué)校生活……
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