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難忘的小學作文

時間:2023-07-28 10:06:00 小學作文 我要投稿

難忘的小學作文(集錦7篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的難忘的小學作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

難忘的小學作文(集錦7篇)

難忘的小學作文 篇1

  在我記憶的長河里,經歷過許許多多的事情。而這個月5月2號那一天的事,讓我個性難忘。

  那天,天剛剛亮。爸爸帶我們全家去莆田的“九鯉湖”玩。據說,“九鯉湖”就是一個很好玩的旅游圣地。

  當我們的車行到山腳下的時候,只見一座灰蒙蒙的大山屹立在眼前,然而只有一條路通向前方。當時,霧很大。漫天的濃霧,使大山變得模模糊糊,一片昏暗。東方的太陽已經升起,但就是只能看到一點昏黃色的圓點。放眼望去,到處都就是隱隱約約的一團灰影。山很高很靜,山谷的霧,一會兒濃,一會兒淡,遮天蔽日的.。

  我們的車沿著彎曲的山路往上“爬”,爸爸留意翼翼地開著車,而車內的我們偶爾望望車窗外的懸崖和茫茫大霧,心里“咚咚”的直跳,媽媽還說她的腿都軟綿綿的,并且不住的發(fā)抖。我也心驚膽寒,然而在心里默默地祈禱著:“快點到達!快點到達!”

  也不明白過了多久,我們最后到達了“九鯉湖”,然而一車子的人都松了口氣。姐姐說:“半山腰的時候,看能見度那么低,當時害怕極了,好想叫爸爸倒車回去!”

  爸爸卻微笑著說:“藝高人膽大,藝短人心慌!”

  看著爸爸胸有成竹的神情,我明白了一個道理,那就就是:只要我們有過硬的本領和良好的心態(tài),再大的困難也不怕!

難忘的小學作文 篇2

  就在這短暫的三天里,給我們留下了印象卻是無比深刻的。它讓我們學會自立、自強、自尊、自愛,讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟,讓我們走出他人精心編織的暖巢,勇敢地站出來同風雨挑戰(zhàn)。

  譚教官很嚴格,我們都很怕他,但走的時候又很舍不得,在烈日炎炎下我們成長,我們努力,我們奮斗……它教會我什么是團結的力量豪邁而整齊的步伐,伴著那嘹亮的口號,一排排,一列列,是那樣賞心悅目,振奮士氣。團結就是力量,再不是簡簡單單的一句話,是我們不變的信念。在這三天的訓練中雖然有些累但我們從不說出來,。在睡覺時都可能再嘴巴里說出累死了,累死了。

  第二天上午我們在唱軍歌那嘹亮的歌聲整齊有力;團結就是力量,團結就是力量……在那剎時間我有一點感觸在軍訓中,雖然很苦很累,但這是一種人生體驗,戰(zhàn)勝自我,鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝曬,皮膚變成黑黝黝的,但這何嘗不是一種快樂,一種更好地向人生目標前進的.勇氣,更增添了一份完善自我的信心嗎?

  在這里,我們嘗到了種種滋味。那迎風不動的軍姿訓練中,我們磨練了意志,品嘗到了難咽的苦澀;那倍受關注比賽中,我們鍛造了身心,品嘗到了失敗的痛楚……在這三天中我很努力,雖然我沒被評上優(yōu)秀小營員,但我還是很開心,因為我學會了吃苦耐勞的精神,我相信在今后我會做得更好。

難忘的小學作文 篇3

  終于盼到了這個一年一度的五·一假期。

  今天下午,媽媽嚴肅地說:“今天,我們要以勞動來慶祝這個假期!笔裁?平常慶祝節(jié)日都是出去玩,怎么這個節(jié)日卻要以勞動的方式來慶祝這個節(jié)日!皠趧庸(jié)嘛!”媽媽笑嘻嘻地說,“來,你去洗碗!蔽乙宦牐赐。心里就像是十五個吊桶打水——七上八下。我從來沒洗過碗,怎能洗好呢?媽媽好像看懂了我的心思,說:“別怕,不會,我教你!痹趮寢尩耐评T下,我勉強答應了媽媽。開始忙了起來。

  首先,我打開水龍頭,往碗里倒了一些水。接著,我把布拿起,洗干凈。等一切“材料”準備好后。我拿起布在碗里轉了幾圈,最后再沖一下。我自以為洗碗就這么簡單。正當我要走的時候,媽媽開口了:“蕾蕾,洗碗可不是你想象的那么簡單。你還要往碗里倒些洗潔精!蔽倚南耄和砩线要用呢,何必洗得那么干凈呢?媽媽見我半天不動,就知道我想放棄,便急忙走上前來,說:“你這個小懶蟲,我來教你。首先,在碗里放上適當的洗潔精,把碗邊包住,然后再轉上幾圈。這樣里面和外面都洗干凈了。最后,把那些泡泡都洗干凈,一個碗就洗好了。”說著,一個亮堂堂的碗就出現在我的`面前。我學著媽媽的樣子,也洗了一個碗,接著,我又洗了第二個,第三個……越洗越干凈,越洗越輕松。

  今天,我不僅學會了洗碗,而且還明白了以后在家里要多做些力所能及地家務。

  今天真快樂!朋友,你覺得呢?

難忘的小學作文 篇4

  過完了一個炎熱的暑假,在開學之際,又迎來了一次難忘的軍訓,直到現在,我仍然記憶猶新。

  還記得那個濃眉大眼、個頭一般、聲音宏亮的李教官,他變臉特殊快,休息時間還和我們談笑風生,可集合哨一響,就像變了張臉似的,嚴厲得讓人生怕下一步會走錯。剛開始時,他讓我們先練習“站軍姿”,我一聽,站軍姿,難道軍訓就如此簡單,不就是站著不動嗎?我心想?上,好花不常開,好景不常在,隨著時間的增加和太陽的“炙烤”,我們開始漸漸支持不住了。難道我的意志力有那么差嗎?我難道還比別人差嗎?我又想,斜眼看了看四周的新同學們,他們的境況與我差不多啦。于是,我下決心要堅持到底,真的,我做到了,別小看那短短的20分鐘,站起來還真的很不輕易,后來我們還練習了敬禮,齊步走,跑步等項目。在李教官的認真指導下,我們也有了很大的.進步,五天,說快也不快,說慢也不慢,總之,也就這樣過去了,匯操來臨了,我們班在匯操表演中并沒有獲得名次,可是我覺得沒什么遺憾,因為我相信我們高一(1)班全體同學在那時已經盡了最大的努力去做了。泰戈爾曾說過:不論天空是否留下我的痕跡,但我已飛過。其實有的事只要努力過,就不要太在乎結果如何,匯操表演就正是如此。教官走了,我們都依依不舍,大部分女同學都流下了眼淚。

  軍訓完了,可對我的影響大之又大。它讓我明白了許許多多的道理,這真是一次有意義的難忘的軍訓。

難忘的小學作文 篇5

  暑假里最難忘的一天就是爸爸媽媽帶我去百丈飛瀑漂流。懷著期盼的心情,經過2小時的顛簸,我們終于到達了目的地。穿好救生衣,戴上安全帽,坐上皮艇,一切就緒,我們出發(fā)啦!

  一開始,水流緩慢,我們悠閑地欣賞著兩岸美麗的風景。就在這時,突然遇見了一個激流,把皮艇沖得搖搖晃晃。我緊張地抓住皮艇上的繩子,心撲通撲通地跳。 當我們又經過一個激流陡坡時,水飛快地向下沖去,皮艇隨著水流,載著我們往下沖,但是心好像還停留在高處,然后突然被猛地拋下來,真是太刺激了。水花濺到我的臉上,又滴滴四處飛濺,猶如一朵朵綻放的“禮花”。

  快速經過陡坡,皮艇又悠悠地駛進了一段平坦的河段?纯粗車挠慰蛡,大家你潑我來我潑你,打起了水仗。我也忍不住了,把早已準備好的水槍拿出來瘋狂地打起水仗來。此時此刻,大家盡情地玩耍,彼此間沒有了陌生感,沒有了尷尬,笑容洋溢在每一個人的臉上。

  時間如流水一般飛快,百丈飛瀑的風景還沒有欣賞夠,水仗也還沒打過癮,我們已經不知不覺漂到了山腳下。雖然,大家全身上下都濕淋淋的活像“落湯雞”,但我們還是依依不舍的`回家了。

  在回家的路上,美麗壯觀的景色久久回蕩在我的腦海里……這是我假期里最難忘的一次旅行。

難忘的小學作文 篇6

  過年初一的時候,晚上我去了一個大爺家,那里有許多小朋友,有的是上初中的大姐姐,還有的是3、4年級的小朋友,那個大爺給我們小朋友找了一個房間,又給我們的.家長找了一個房間(包括那個大爺),家長們在那里喝酒、聊天,我們小朋友則在那里做游戲、比賽體育項目。

  一開始我們玩瞎子摸人,那個初一的姐姐爬到了床上,脫了鞋,蓋上被子,摸人的是個比我小幾個月的弟弟,因為他已經按照游戲規(guī)則轉了6圈,所以已經不知東西南北了,我叫了兩聲然后抓住小弟弟。

  把他一轉,他更不知東西南北了,可是他的耳朵很靈,聽到了一個5年級姐姐的聲音,于是他撲上去,把那個姐姐抓住了。第一局結束,第二局開始,我把我的大衣拿來,掛到衣架上,藏在大衣里面,第二局他們又沒抓到我,后來,我們給家長演節(jié)目,我是管著報幕的。再后來,我們到樓下院子里去放鞭炮、比跑步速度,比完之后,我們又上樓玩了,可是那個比我小幾個月的小弟弟,和我碰著了,我的嘴唇破了,流了很多血,后來媽媽來把我的血擦干凈了,我們又繼續(xù)玩鬼故事,最后,我們被嚇著了。玩完鬼故事,我們就散伙了。

  。∶髂晡疫來參加!

難忘的小學作文 篇7

  邁出學校大門,心底涌出多少留戀,難忘母校的一草一木,難忘老師和同學。當然,最難忘的老師還是我的語文老師湯老師。

  湯老師是個年輕的老師,瘦瘦的,中等個子,溫和的就像我們的媽媽一樣。她非常關心班里的每一個同學,對每一個同學都是平等的,從來沒有嫌棄學習不好的同學,也沒有偏愛學習優(yōu)秀的'同學,每次不管是誰犯了錯誤,湯老師都會批評他,教育他,給他講道理,她說話就象和風細雨一樣,大家都愛聽,她不僅教我們知識, 更教會了我們怎樣做人。

  湯老師從一年級起一直是我們的語文老師,她教書非常認真,嚴謹。對同學們的作業(yè)批改的也很認真,仔細。記得有一次湯老師讓我們寫一篇400字的作文,我一聽便埋頭寫了起來,生怕寫慢了耽誤下課玩樂的時間,我用最快的似速度寫著,終于在下課前寫完了。到了中午,我的作文本被發(fā)了下來,翻開一看,湯老師給我的作文“大整容”了,把里面不好的段落刪了,不完整的句子補了,不通順的句子改了,也幫我加了一些話,我讀了老師修改后的作文,讀起來很生動語句優(yōu)美。我臉紅了,為自己敷衍了事感到羞愧,害的湯老師犧牲了午休時間來給我批改作文。湯老師常教導我們要多看,多想,多寫,鼓勵大膽寫作,他總是一絲不茍地批改,講解,讓我從害怕作文變的愛寫作文,這些多歸功于湯老師的諄諄教誨。

  湯老師不僅傳授我們知識,也為我們人生樹立了榜樣,今后無論走到哪里,我多難忘敬愛的湯老師。

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