難忘的小學(xué)作文5篇(熱門(mén))
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)作文 篇1
一眨眼，六年過(guò)去了，我們從一個(gè)個(gè)幼稚的小弟弟、小妹妹，變成了現(xiàn)在的懂事的大哥哥、大姐姐。在這六年里，我們收獲了太多太多——老師的關(guān)心、珍貴的友誼。
在小學(xué)生活中，我第一次經(jīng)歷了地震，而且是中國(guó)史無(wú)前例的八級(jí)地震——“汶川大地震”。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們都迅速的向操場(chǎng)跑。而魏老師卻并沒(méi)有自顧自地向操場(chǎng)跑。她心里第一個(gè)閃過(guò)的就是——學(xué)生！她連忙向教室的方向奔去，看見(jiàn)我們都已經(jīng)到樓下了，那顆心才平穩(wěn)下來(lái)。
雖然魏老師并沒(méi)有像那些汶川的老師那樣獻(xiàn)出了生命，沒(méi)有那樣偉大的舉動(dòng)，但我知道，在危險(xiǎn)的'時(shí)候，在她心里，學(xué)生——那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子，比自己的生命都重要。
在這六年里，更讓我難忘的就是我的同學(xué)。
我有兩個(gè)最要好的朋友，她們?cè)谖矣欣щy的時(shí)候幫助我，有快樂(lè)的時(shí)候，就會(huì)一起分享。
記得那一次，我突然肚子疼了起來(lái)。她們知道了，就把我扶到醫(yī)務(wù)室，幫我拿了藥，又把我送回了教室。到教室后，又幫我
倒了一杯熱開(kāi)水，喂我吃了藥。下午放學(xué)后，離我家近的一位同學(xué)還親自送我到家門(mén)口，臨走時(shí)，還不忘囑咐我要好好休息。
她走后，我一個(gè)人靜靜地坐著，腦海里不禁回想起她們照顧我的畫(huà)面，眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。有這樣的朋友，我真的感到很幸福。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，是你們陪我度過(guò)了這說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)、說(shuō)短也不短的六年，你們?cè)谖疑磉叄液芸鞓?lè)。同時(shí)，在這些一點(diǎn)一滴中，我也收獲了一生受用的東西。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這難忘的六年和每一位老師、每一位同學(xué)。
難忘的小學(xué)作文 篇2
在去年八月，我和媽媽要去鳳凰，而且要坐火車，不過(guò)坐的可不是什么高級(jí)火車，而是一種比較低級(jí)的火車：綠皮車。
我們很快坐車來(lái)到火車站，火車馬上就來(lái)了。我們上車一看，發(fā)現(xiàn)這火車也還“可以”。他的一個(gè)空格里的中間有一張桌子，桌子底下有水壺，桌子的左右兩邊都是床，床有上鋪、中鋪和下鋪，在最頂上有一個(gè)吹出來(lái)的風(fēng)連上鋪都感覺(jué)不到的電風(fēng)扇，最底下還有一個(gè)在夏天根本沒(méi)用的電暖氣，就怎么多東西。
火車馬上就開(kāi)了。這時(shí)我媽接到一條我爸爸發(fā)來(lái)的短信，內(nèi)容是：“好好體驗(yàn)一下民工生活”。真的是可以好好體驗(yàn)一下了。我看了看火車行駛的速度。發(fā)現(xiàn)他還沒(méi)有汽車快，怪不得它開(kāi)到鳳凰需要一個(gè)晚上的時(shí)間�；疖囬_(kāi)了一會(huì)就會(huì)停下來(lái)，聽(tīng)別人說(shuō)，這種火車是最低級(jí)的，也是最慢的'，所以它經(jīng)常要給其他快的火車讓道。過(guò)了三個(gè)小時(shí)后，一個(gè)和諧號(hào)從我們旁邊飛馳而過(guò)。我們的火車才慢慢移動(dòng)起來(lái)。這種車的剎車是非常大聲的，只要他一剎車，馬上就能聽(tīng)見(jiàn)“轟隆轟隆……”的聲音。這種車如果想要讓車停下來(lái)，就得提前五百米剎車。因?yàn)樗膭x車速度實(shí)在太慢了。晚上睡覺(jué)時(shí)更是不得了，如果是正常行駛還是能睡著的，但他只要一進(jìn)隧道，就能聽(tīng)到比原來(lái)大幾倍的轟隆聲，就像在工地里睡覺(jué)一樣，所以基本睡不著覺(jué)。
我覺(jué)得這次的經(jīng)歷非常難得，我是不會(huì)忘記這次體驗(yàn)的。
難忘的小學(xué)作文 篇3
體育陳老師滿面春風(fēng)地走過(guò)來(lái)，神秘地說(shuō)道：“今天這節(jié)課，我們要玩游戲！”
“什么，玩游戲！”頓時(shí)，操場(chǎng)上像炸開(kāi)了鍋似的。大家可高興啦，有的同學(xué)竟歡呼起來(lái)。
“今天我們要玩的游戲叫‘大網(wǎng)捕魚(yú)’。”陳老師大聲宣布，“游戲規(guī)則十分簡(jiǎn)單，選三名同學(xué)作為‘網(wǎng)’，其余同學(xué)是‘魚(yú)’。當(dāng)‘網(wǎng)’的同學(xué)必須手拉手，‘網(wǎng)’破時(shí)必須即時(shí)‘修補(bǔ)’，而當(dāng)‘魚(yú)’的同學(xué)一旦超出規(guī)定的界線，或被‘網(wǎng)’包住，或碰到‘網(wǎng)’則出局。”
“首先由男生上場(chǎng)！”在陳老師的一聲令下，我們男同學(xué)從地上一躍而起，個(gè)個(gè)磨拳擦掌，躍躍欲試。陳老師挑選了顧琦緯、陳，旭明及惲文豪三人當(dāng)“網(wǎng)”，只見(jiàn)他們手拉著手跳進(jìn)了“池塘”，這突如其來(lái)的“漁網(wǎng)”使原本在無(wú)憂無(wú)慮游泳的“魚(yú)兒”吃了一驚，隨即像瘋子似的四處亂竄。惲文豪眼疾手快，他看準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，飛快地一轉(zhuǎn)身，輕輕松松地抓住了想從他身邊溜過(guò)的杭晨。首戰(zhàn)告捷，惲文豪十分得意，他乘勝追擊，和其他兩人默契配合，輕而易舉地將一小部分“魚(yú)”送上了黃泉�！棒~(yú)群”見(jiàn)狀，不敢輕舉妄動(dòng)，只得縮在池塘的一隅�！熬W(wǎng)”決定先發(fā)制人，他們向“魚(yú)群”發(fā)起了猛烈的攻勢(shì)，“魚(yú)群”措手不及，被“漁網(wǎng)”搞得遍體鱗傷，還有三兩條“犧牲者”。不過(guò)，“漁網(wǎng)”也“傷得不輕”——“網(wǎng)”破了。這時(shí)剩下的`“魚(yú)群”乘機(jī)從兩邊逃了出去。可“漁網(wǎng)”不甘示弱，一次又一次地發(fā)起了凌厲的攻勢(shì)。不一會(huì)兒，就只剩下“魚(yú)王”——喻姜豐了。這是條老奸巨滑的魚(yú)。前面，他一直“坐山觀虎斗”，所以體力十分充足�？伞皾O網(wǎng)”已累得氣喘吁吁�！皾O網(wǎng)”并不打算放過(guò)這條“落網(wǎng)之魚(yú)”。他們張開(kāi)“漁網(wǎng)”，向喻姜豐撲去，喻姜豐輕輕一閃，躲過(guò)了攻擊�！皾O網(wǎng)”沒(méi)給他喘息的機(jī)會(huì)，又向他撲來(lái)……就這樣一撲一躲，喻姜豐終于被逼到了死角，成了甕中之鱉。喻姜豐急中生智，想了一個(gè)好辦法。只見(jiàn)他先將身體傾向右邊，“漁網(wǎng)”見(jiàn)了向右邊撲來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，喻姜豐竭盡全力從左邊沖了出去。“漁網(wǎng)”知道自己中了調(diào)虎之計(jì)，他們連忙重整隊(duì)形，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向喻姜豐，喻姜豐躲閃不及，成了“漁網(wǎng)”的囊中之物。
“哈哈哈”，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，“大網(wǎng)捕魚(yú)”的游戲結(jié)束了，這堂課真令人難忘。
難忘的小學(xué)作文 篇4
在爆竹聲中，我們迎來(lái)了中國(guó)人最盛大的節(jié)日——春節(jié)，家家掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)，喜氣洋洋，忙忙碌碌……晚上吃完飯后，媽媽讓我換上新衣服然后就去外婆家，我們到外婆家的時(shí)候，我看到外婆拿出了一大堆草，我很好奇地問(wèn)：“外婆，這是要干什么呀！”外婆笑了笑說(shuō)：“要跳火群啊�！蔽疫�是聽(tīng)不大懂，我摸了摸頭發(fā)，這時(shí)，外婆點(diǎn)燃了，火一下子冒了起來(lái)，我剛開(kāi)始嚇了一大跳，趕緊跑進(jìn)屋子叫來(lái)外公說(shuō)：“外面著火了�！蓖夤f(shuō)：“不用怕，沒(méi)事的.�！本司怂麄円渤鰜�(lái)了，他們大人們一個(gè)輪著一個(gè)跳，我看他們跳得那么高興，我大聲地說(shuō)：“我也要跳。”結(jié)果，他們都哈哈大笑起來(lái)，我大步地向前跨過(guò)去，沒(méi)被燒到，我開(kāi)心極了，我一下跳出去，一下跳進(jìn)來(lái)，媽媽說(shuō)：“好了，不要再玩了�！苯又帕撕芏辔孱伭臒熁�，好漂亮��！放完煙花，我們各自回家看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了。 這真是個(gè)難忘的春節(jié)，我祝大家新節(jié)快樂(lè)！
難忘的小學(xué)作文 篇5
老家的屋前有一棵高大的榆樹(shù)，枝繁葉茂，樹(shù)干有桶口那么粗。
清明節(jié)前后，榆樹(shù)開(kāi)花了，密密麻麻的榆錢(qián)兒掛滿枝頭，散發(fā)著淡淡的清香。一群饞嘴的孩子，三個(gè)一群、五個(gè)一伙圍在樹(shù)下，腰里掛著個(gè)竹籃，猴子般竄上大榆樹(shù)，坐在樹(shù)杈上盡情地捋著榆錢(qián)兒，還不時(shí)往嘴里塞一把。他們天真的嬉笑聲，將我的思緒拉回了童年……
那年我8歲，白發(fā)蒼蒼的奶奶吩咐我將捋下的榆錢(qián)兒放進(jìn)盆里洗干凈，要蒸一鍋榆錢(qián)兒窩頭給我們嘗嘗。我興奮極了，長(zhǎng)這么大，還沒(méi)吃過(guò)榆錢(qián)兒做的窩頭。于是，我一邊想象著窩頭的美味，一邊圍著奶奶忙碌起來(lái)。
奶奶的.手藝真好，先把洗好的榆錢(qián)兒用石磨磨碎，然后拌上紅薯面，最后將和好的面捏成幾種花樣，有“龍?zhí)ь^”“千層頂”……一切準(zhǔn)備就緒后便放在竹篦上蒸了。約摸半個(gè)鐘頭，窩頭就出鍋了，老遠(yuǎn)就能聞到一股誘人的香味。鄰院的孩子們不知啥時(shí)也跑來(lái)了，我無(wú)暇顧及他們，迫不及待地從篦子上拿了一個(gè)熱氣騰騰的窩頭，猛地咬了一口，那味道怪怪的，苦中透著澀，澀中帶著麻，細(xì)細(xì)嚼嚼，才覺(jué)得有那么一丁點(diǎn)的甜味……“呸！真難吃！”小伙伴們僅僅吃了一口就紛紛將窩頭吐掉、扔掉，并且一個(gè)勁兒地嚷著：“沒(méi)有巧克力好吃！”“沒(méi)有餅干甜！”“沒(méi)有薯片香！”……奶奶無(wú)奈地?fù)u搖頭，嘆了一口氣說(shuō)：“哎，你們這些在蜜罐里長(zhǎng)大的孩子……”她用微微顫抖的手將地上的窩頭一塊一塊地?fù)炱饋?lái)，在衣袖上蹭了幾下，放在嘴里津津有味地嚼著。隨后奶奶把我們召集在大榆樹(shù)下，給我們講她小時(shí)候的故事……
在奶奶沙啞的講述中，我們了解到了奶奶童年時(shí)代的凄苦與悲慘。這黑黑的榆錢(qián)兒窩頭在當(dāng)時(shí)是最好的飯了。鬧饑荒那年，院子里的這棵大榆樹(shù)曾經(jīng)救過(guò)奶奶一家人的命。當(dāng)奶奶講到積勞成疾的爺爺臨終時(shí)連一口白面饅頭也沒(méi)吃上時(shí)，淚水順著飽經(jīng)風(fēng)霜的臉流了下來(lái)。那一刻，我和小伙伴都慚愧地低下了頭，悄悄地拿著不起眼的榆錢(qián)兒窩頭默默地品嘗著……
如今我們的生活越來(lái)越好了，而歷經(jīng)滄桑的奶奶卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。老屋拆遷后，我家搬進(jìn)了嶄新的樓房，院子里的那棵大榆樹(shù)沒(méi)有被砍掉，每當(dāng)榆樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候，我都會(huì)情不自禁地想起可愛(ài)的奶奶。
我多想再吃一回奶奶蒸的榆錢(qián)兒窩頭��！
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