快樂(lè)的小學(xué)作文8篇（經(jīng)典）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè)的小學(xué)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
一年一度的植樹(shù)節(jié)又來(lái)了，袁老師帶著我們班的18名晚報(bào)小記者和其他班的小記者們一起去前州植樹(shù)。出發(fā)的時(shí)候還很慶幸沒(méi)有下雨，偏偏天公不作美，剛到前州鎮(zhèn)沒(méi)多久，天就開(kāi)始飄起了蒙蒙細(xì)雨。
下車后，袁老師幫我們分好了組，我們便熱火朝天地干了起來(lái)。我和王澤文、鄒明浩分到了一組，由于我和王澤文力氣比較大，所以我們擔(dān)任挖坑的任務(wù)，而鄒明浩則擔(dān)任插樹(shù)苗的任務(wù)。雖然天在下雨，但是泥地仍然是硬硬的。我和王澤文費(fèi)了九牛二虎之力才挖出了一個(gè)坑，鄒明浩連忙把小樹(shù)苗拿過(guò)來(lái)放進(jìn)我們挖好的.坑里，他扶住小樹(shù)苗，我跟王澤文再把挖出來(lái)的泥巴填進(jìn)了坑里，用鐵锨把泥土拍平。由于正好在下雨，就不用澆水了。最后我們把做好的愛(ài)心牌子掛在了小樹(shù)苗上。完工！我急忙拿出相機(jī)跟小樹(shù)苗來(lái)個(gè)親密合影。
雨一直不停地下著，越下越大，但卻阻擋不了我們美化環(huán)境的熱情，看著栽好的一排排小樹(shù)，我眼前仿佛出現(xiàn)了一片無(wú)邊無(wú)際的林海，碧綠的枝葉在和風(fēng)中互相握手問(wèn)好，林間“百般紅紫斗芳菲”的花花草草，也仰著臉在向藍(lán)天白云微笑……
此時(shí)，大家看著彼此滿腳的泥巴，相互逗笑，我們被歡樂(lè)籠罩著。這次的植樹(shù)活動(dòng)給我的童年生活留下了美好的回憶。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
春節(jié)到了，家家都是一片熱鬧的景象。
大年三十，老爸叫我一起貼春聯(lián)，我對(duì)老爸說(shuō)：“春聯(lián)應(yīng)該貼得方方正正的'嗎？”老爸說(shuō)：“你真聰明！”我?guī)屠习址鲋首�，在下面做“總指揮”。在我的協(xié)助下，我們將春聯(lián)貼好了。我又看到許多人在貼春聯(lián)，內(nèi)容都是吉祥如意、歌頌祖國(guó)之類的，比如“十分春色，萬(wàn)里鵬程”、“花開(kāi)富貴，竹報(bào)平安”、“人勤春早，民富國(guó)強(qiáng)”……
回到家里，老爸又準(zhǔn)備貼“福”字，他也將字貼得方方正正。我說(shuō)：“福字應(yīng)該倒過(guò)來(lái)貼，福氣才會(huì)到��！”老爸老媽都夸我的見(jiàn)識(shí)比以前多了，我很開(kāi)心。
這個(gè)春節(jié)過(guò)得真快樂(lè)呀！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
雖然春天的女孩不能等待想要的帖子，但冬天的使者雪似乎對(duì)世界的美麗特別懷念，很長(zhǎng)時(shí)間拒絕離開(kāi)。這不是今天，在大雪下。
雪花天空下降，像鵝頭發(fā)一般，有很多。輕輕地，輕輕地落在屋頂上，落在草地上，落在山上。一段時(shí)間，地球是白色的，好像整個(gè)世界都是銀色和閃閃發(fā)光的。雪落在地上，如此純凈，所以水晶，所以人們沒(méi)有心力加強(qiáng)。
成年人，因?yàn)檫@種雪和恢復(fù)清白。他們?nèi)パ┖脱２蹲�！捕捉！每個(gè)人都拋棄了。
在花園里有很多的喜悅。他們手推雪球，做雪人。公園，路邊是雪人的站立風(fēng)度。還有幾輛車還堆了一個(gè)可愛(ài)的雪人。他們就像守衛(wèi)，強(qiáng)大的站在汽車的頂部，揮舞著城市。
孩子們，去滾雪，玩耍，親吻水晶雪。紅色飄飄的臉，像一朵白色的花。
雪，你是冬天的使者，幸福的使者，和幸福的使者！
冬天，我愛(ài)你的冬天 雪花季節(jié)，冬天是雪人的家，冬天是孩子們打五個(gè)雪球的好時(shí)機(jī)。冬天的人穿著厚厚的外套，男人穿著漂亮的外套，女士們穿著漂亮的羽絨服。在冬天，孩子們可以享受雪地戰(zhàn)斗。我們?cè)谘┑谝唤M許多雪球，開(kāi)始打架。我們馬上拿了雪球垃圾，雪球開(kāi)始飛濺，我們可以有樂(lè)趣。女孩在很多雪的地方，滾了一個(gè)大雪球，然后滾一個(gè)小雪球，滾上一個(gè)小雪球上面的雪球。他們將要做什么？告訴你，他們是雪人嗎？雪球是雪人的頭，雪球是雪人的身體。這時(shí)一個(gè)小女孩拿了煤，紅紙和胡蘿卜。用煤炭在雪人的頭上做兩個(gè)大眼睛，在穿好好的胡蘿卜插入下面的.眼睛，也就是雪人寒冷的紅鼻子。在使用剪刀的雪人切一個(gè)美麗的小嘴。所以雪人似乎有精神。最后，他們要跟雪人做電池按鈕，硬電池插在雪人的胸前，有一個(gè)孩子把紅色的桶子扣在雪人的頭上，所以雪人有一頂帽子。任務(wù)完成了，孩子們看起來(lái)很可愛(ài) 雪人在笑。我們還玩雪橇，雪球冬天是一個(gè)迷人的季節(jié)，冬天是白色的，有很多孩子在冬天的笑聲。我喜歡這個(gè)美麗的冬天。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
去年，因?yàn)榘职值墓ぷ麝P(guān)系，我隨爸爸、 媽媽一起來(lái)到了北京，就讀于東城區(qū)和平里第九小學(xué)。剛來(lái)到這所小學(xué)，我就像只孤獨(dú)的小鴨子一樣，總覺(jué)得同學(xué)們對(duì)我有排斥心理。但是，班主任——宋老師在課堂上不斷地鼓勵(lì)、幫助我，使我感到了老師的關(guān)懷：她不但特意給了我回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，而且對(duì)我學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求。記得有一次，宋老師給我聽(tīng)寫生字，當(dāng)寫到“未”的時(shí)候，我把“未”寫成了“末”，給同學(xué)們的.印象是我分不清哪個(gè)長(zhǎng)，哪個(gè)短。這樣的毛病，宋老師總會(huì)用紅粉筆仔細(xì)地勾出來(lái)，這樣，我就能加深理解、清楚了。·
跳大繩是我們班最喜歡的集體活動(dòng)。以前，我對(duì)跳大繩不太熟悉，但在體育老師——?jiǎng)⒗蠋煹墓膭?lì)下，我跳大繩次數(shù)多了，興趣也濃厚了，和同學(xué)們的相處也更多了。這項(xiàng)活動(dòng)給了我很大的信心，使我理解到：團(tuán)結(jié)力量大，集體才能進(jìn)步。
以前，只是老師們幫助我提高學(xué)習(xí)成績(jī)，現(xiàn)在同學(xué)們也幫助我提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我原來(lái)的學(xué)校里英語(yǔ)開(kāi)課比較晚，英語(yǔ)成績(jī)很難和這里的同學(xué)持平，然而同學(xué)們并沒(méi)有歧視我，并且多數(shù)同學(xué)都給了我很大的幫助，尤其是我的同桌——覃思琪經(jīng)常一遍又一遍地幫助我學(xué)習(xí)語(yǔ)法和單詞。在她的幫助下，我的英語(yǔ)成績(jī)提高得很快。
我現(xiàn)在已經(jīng)能和這里的同學(xué)們站在同一起跑線上了，這要感謝這個(gè)新集體。我喜歡這個(gè)新集體，因?yàn)樗屛腋惺艿搅丝鞓?lè)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
“鈴……”下課了，同學(xué)們紛紛從教室里跑出來(lái)，到操場(chǎng)上做課間活動(dòng)，操場(chǎng)上洋溢著歡聲笑語(yǔ)。有的同學(xué)在玩爬竿。只見(jiàn)一個(gè)胖胖的同學(xué)兩手抓住竿，兩腿交叉繞在竿上，正使勁向上爬，可他那胖胖的身子總是往下墜，怎么爬也爬不上去，他只好向周圍同學(xué)求援，一個(gè)大個(gè)子走上前彎下腰，用雙手托著他的身子，使足了勁往上推，那個(gè)胖同學(xué)拚命往上爬。
旁邊的同學(xué)也在為他們使勁:“加油戶“加油!”胖同學(xué)爬上去了一小截，推的.同學(xué)漸漸地伸直了腰，手也伸直了，腳尖踞起來(lái)了，兩個(gè)人都累得滿頭是汗。推的同學(xué)堅(jiān)持不住了，手一松，那個(gè)胖同學(xué)一下子從竿上滑下來(lái)，摔了個(gè)屁股墩兒，逗得周圍同學(xué)哈哈大笑。
突然從人群中跑出一個(gè)小同學(xué)說(shuō):“看我的!”只見(jiàn)這個(gè)小同學(xué)蹭、蹭、蹭，幾下子就爬到了頂上，笑咪咪地沖著下面嚷:“我爬到頂了，’下面的同學(xué)又鼓掌又叫好。在一片掌聲中，他順著竿出溜下來(lái)了。女同學(xué)就愛(ài)跳皮筋，我們班的白義跳得真叫好，動(dòng)作熟練、靈巧。你看她:兩只腳前蹦后跳，左勾右繞，皮筋在她腳下
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
今年的9月19日是中秋節(jié)，我過(guò)的這次中秋與以前的都不同，因?yàn)槊妹靡埠臀覀円黄鸪詧F(tuán)圓飯了。
中秋節(jié)的中午，我們一家坐在餐桌旁吃團(tuán)圓飯，當(dāng)然妹妹也有吃，媽媽夾了一小片魚(yú)肉放進(jìn)妹妹的嘴里，妹妹舔了舔，有些魚(yú)肉粘在嘴角，我在一旁問(wèn)：“好吃嗎，怎么吃得那么有味道？”她只 看了看我，沒(méi)有叫一下。
突然，她把目光轉(zhuǎn)向離她很近的一碗干米飯上，妹妹伸手抓了一團(tuán)米飯，閃電般的速度把米飯塞進(jìn)嘴里，媽媽趕緊把米飯拿起來(lái)，我跑去拿紙巾，爸爸接過(guò)我的紙巾，給妹妹擦手，在擦妹妹的.手 的時(shí)候，她手還握得很緊，似乎不讓人搶她的米飯，盯著米飯，很想吃的樣子，仿佛在問(wèn)：“這白白軟軟的東西是什么？”瞧！她的樣子真讓人捧腹大笑，那個(gè)粘在她嘴上的魚(yú)肉似乎惹她生氣了，她不停 地舔，花了很長(zhǎng)時(shí)間，才把魚(yú)肉舔掉。
這次中秋過(guò)得真快樂(lè)，因?yàn)橛辛嗣妹茫繒r(shí)每刻都在逗樂(lè)我們。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7
這又是個(gè)快活的日子！
今天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)S金海岸享受大自然。此時(shí)此刻，大海，陽(yáng)光，沙灘，貝克和乳白色的海浪全部出現(xiàn)在我的腦海里。我迫不及待地將腳踩進(jìn)沙子里……阿！這沙子又細(xì)又軟，在上面走路，也細(xì)細(xì)的小沙子猶如一只只頑皮的小螃蟹，從腳趾的縫隙中溜過(guò)……癢癢的`，軟軟的，綿綿的。真是舒服！
最有趣的要數(shù)海水。蔚藍(lán)的海，翻滾著乳白色的浪花。我們這群鴨子似的小鬼緊追著它，企圖把他追上，沒(méi)想到它敏捷的折轉(zhuǎn)身子，向那個(gè)沖在最前面的“崔小胖”（還）整個(gè)劈頭蓋臉的撲過(guò)去，接著又撲向緊跟在后面的我們，弄得我們還沒(méi)來(lái)得及躲閃，就已經(jīng)全身濕透了，被海水給吞沒(méi)了。這時(shí)，站在沙灘上的你，誰(shuí)麾下的魂飛魄散，以為我們都完蛋了。其實(shí)才不呢！等浪頭退了，我們抖了抖身上的水珠，在臉上抹了一把，又嘻嘻哈哈地玩了起來(lái)。
拾貝殼也是一項(xiàng)非常有意思的活動(dòng)，我拾了整整半塑料袋的貝殼。
可想而知，我上來(lái)后，腳上沾滿了黃沙，褲腳上也有！
雖然狼狽不堪，但這是有生以來(lái)第一次親近大海！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇8
溫暖的春天離去了，來(lái)迎接的是酷熱無(wú)比的夏天。火辣辣的太陽(yáng)高掛在湛藍(lán)的天空中，讓人汗流浹背、心浮氣躁，不過(guò)我有個(gè)消暑“小撇步”，讓我不再害怕酷熱的夏天。
夏天到來(lái)，騎著我的“自行車”在綠色隧道的樹(shù)蔭下穿梭，微風(fēng)像媽媽一樣輕輕撫摸我的臉頰，彷彿在向我說(shuō)：“來(lái)吧！大自然是很美的！”微風(fēng)帶走了我的熱意，讓夏天的酷熱遠(yuǎn)離了我，也讓我心情愉悅不已！
騎著自行車去消暑，既消暑又環(huán)保，還可以擁抱大自然，可以說(shuō)是一舉“三”得��！隨著車輪一圈一圈的轉(zhuǎn)，時(shí)間好像也一步一步的往回走，走到幼兒園時(shí)的`我……記得那時(shí)媽媽買了一臺(tái)小小的自行車，在社區(qū)里耐心的教我如何騎自行車。剛開(kāi)始的我心中充滿著恐懼，害怕自己會(huì)跌倒，害怕自己會(huì)在一次又一次的失敗中站不起來(lái)，害怕自己會(huì)失去學(xué)騎自行車的決心，甚至跌得體無(wú)完膚而嚎啕大哭。不過(guò)媽媽告訴我：“不試試看怎么知道會(huì)不會(huì)成功呢？”于是我鼓起勇氣騎起自行車。媽媽答應(yīng)我，只有我說(shuō)可以放手時(shí)媽媽才會(huì)放開(kāi)，于是我努力的、放心的往前騎著。
“��！”我跌倒了，回過(guò)頭，我才知道原來(lái)媽媽早就放手了！讓我既生氣又開(kāi)心，我會(huì)騎自行車了，從小臺(tái)的自行車慢慢的也變成了大自行車，而那臺(tái)小自行車也成了我童年里最美好的回憶。
直到現(xiàn)在，我的消暑秘方就是在綠色的隧道中騎著“自行車”，誰(shuí)說(shuō)夏天一定要吃冰、游泳、吹冷氣……才能消暑呢？騎著“自行車”享受大自然冷氣，健身省錢，又能做環(huán)保。這消暑的“小撇步”可要好好記住��！以后炎炎夏日你也不用害怕了！
飛快的騎著我心愛(ài)的自行車，追逐風(fēng)，追逐童年，追逐無(wú)法言喻的快樂(lè)，在大汗淋漓中舒暢無(wú)比，誰(shuí)說(shuō)這不是最佳的消暑秘方呢？
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