難忘的小學(xué)作文300字

難忘的小學(xué)作文300字4篇[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的難忘的小學(xué)作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的小學(xué)作文300字 篇1

　　在我的童年里，發(fā)生過許許多多的事，數(shù)都數(shù)不清。雖然許多事我忘記了，但我對(duì)一件事仍舊記憶很深，就是這次期中考試。

　　這次期中考試之后，我的心里一直忐忑不安，我的.語文試卷有幾道題粗心答錯(cuò)了，還有作文，我的卷面被拉的亂七八糟，我的心里也沒底。記得在二年級(jí)時(shí)，我一直有很優(yōu)秀，這是個(gè)聰明的優(yōu)等生，每次考試的分?jǐn)?shù)都在95—100之間�？蛇@次肯定糟透了，卷子發(fā)下來后，我語文考了89分，從來沒有這么低的分?jǐn)?shù)。

　　我越看越看不下去，心想這次完蛋了，回家肯定挨罵。我回家小心翼翼的把卷子給媽媽看，媽媽認(rèn)真看了看我的試卷，不但沒有批評(píng)我，反而語重心長(zhǎng)的說：“兒子這樣可不行呀，將來上高年級(jí)時(shí)，那就要考70分了，這次我不吵你，吸取教訓(xùn)，下次一定考好！”得到媽媽的鼓勵(lì)，我信心十足的說：“我下次一定考好�！�

　　這件事情然我永遠(yuǎn)難忘，因?yàn)槲业玫搅藡寢尳o我最好的“禮物”。

難忘的小學(xué)作文300字 篇2

　　我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，如：中秋節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)、春節(jié)、七夕。我最喜歡的就是春節(jié)啦！

　　每年春節(jié)的時(shí)候，出門在外的人們都會(huì)回到老家，和親人團(tuán)聚。我們也回到了外公、外婆的身邊。除夕那天晚上，外婆準(zhǔn)備了許多豐盛的.食物，讓我大飽口福了。大家圍坐在餐桌邊，談著趣事，說著祝福的話，多溫馨的畫面�。〕酝陥F(tuán)圓飯，我們就圍在電視機(jī)前看春晚，真有趣。還不到十二點(diǎn)，五彩繽紛的焰火就迫不及待地照亮了村子里的夜空，真美呀！十二點(diǎn)一過，村子里鞭炮聲此起彼伏，噼里啪啦地真好聽！

　　初一早上，我早早地起了床，跟姐姐們?nèi)グ菽辏�家家戶戶都�?zhǔn)備了各種各樣好吃的，我們還參加了游園活動(dòng)。游園活動(dòng)可豐富呢，有：投籃、猜字跡、盲人敲鑼、拔河、套圈……晚上，村子里又舉行了文藝晚會(huì)，大家在一起看高甲戲、聽歌、欣賞舞蹈，每個(gè)人的臉上都掛著開心的笑容。

　　這就是我喜歡的春節(jié)、熱鬧的春節(jié)、難忘的春節(jié)！

難忘的小學(xué)作文300字 篇3

　　一次難忘的科技節(jié)

　　今天、我們學(xué)校舉辦了第一屆科技節(jié)，我們懷著激動(dòng)和喜悅的心情迎接科技節(jié)的到來。

　　這次科技節(jié)的主題是“科技創(chuàng)新、引領(lǐng)未來”。我想：“學(xué)

　　校是通過這次科技節(jié)讓我們?cè)黾訉?duì)科技的認(rèn)識(shí)和熱愛”。全校的師生對(duì)這次科技節(jié)都很重視，都積極的參加了準(zhǔn)備工作。在這次科技節(jié)上，同學(xué)們都各盡所能，積極參與。航模小組展示了飛機(jī)模型的表演。最引人注目的是十米長(zhǎng)卷現(xiàn)場(chǎng)作畫，我們班十米長(zhǎng)卷的主題是“感恩海洋”，同學(xué)們畫的栩栩如生。最讓我感興趣的是同學(xué)們做的科技作品，在參觀科技作品的'時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)百事可樂的飲料瓶。我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)是把一些電線按到了飲料瓶里，按一下旁邊的按鈕，它就亮起了明亮的燈光，原來這是一名同學(xué)的小發(fā)明《小臺(tái)燈》。

　　在這次科技節(jié)上我們學(xué)校來了一輛大蓬車，我們參觀了大

　　篷車。在大篷車?yán)锩娣诺氖歉呖萍甲髌�，有倒鏡、磁力線、錐體上滾等等科技發(fā)明，讓我們大開眼界，學(xué)習(xí)到了很多科技知識(shí)。

　　這次科技節(jié)不但讓我增加了對(duì)科技的認(rèn)識(shí)，而且讓我明白

　　了很多科技原理。通過這次科技節(jié)，使我更加熱愛科學(xué)了，這是一次難忘的科技節(jié)。

難忘的小學(xué)作文300字 篇4

　　我和我的老師——夏老師想出了將近兩年的時(shí)光，那似親情，似友情的感覺是誰都代替不了的。

　　雖然我現(xiàn)在已經(jīng)和她分開了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了他對(duì)我的愛護(hù)，對(duì)我的教育。夏老師對(duì)班上的同學(xué)都很好，對(duì)我也很好。記得有一天下午放學(xué)，天突然下起了大雨，同學(xué)們都被爸爸媽媽一個(gè)個(gè)接走了。只剩我一個(gè)人在走廊里想著要怎么回家。我知道爸爸媽媽是不會(huì)來接我的，因?yàn)樗麄兌加凶约旱墓ぷ�，就算來，一時(shí)也趕不過來的。

　　唉！可憐的我��！一個(gè)人在走廊里想了好一會(huì)兒也沒想出什么好辦法，漸漸地天都快黑了，我卻還在這里。正在這時(shí)，夏老師從走廊經(jīng)過，準(zhǔn)備回家，看我還在這里，立馬過來了。她一看我就知道我沒帶傘，于是便準(zhǔn)備送我回家。一路上老師都把傘斜到我這邊，生怕我淋到了雨，雨水肆無忌憚的打在老師的`身上，把老師的衣服都打濕了�；氐郊�，媽媽正準(zhǔn)備去接我，看到老師送我回來，邀請(qǐng)老師在我家吃飯，課老師卻不肯，執(zhí)意要回家。夏老師就像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；像粉筆，消逝了自己，卻讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)；又像園丁，努力的培育著祖國(guó)的花朵。

　　老師，我愛你！

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