我的小學作文

實用的我的小學作文[優(yōu)秀]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我的小學作文6篇，歡迎大家分享。

我的小學作文 篇1

　　長這么大了，粗心這個毛病還是怎么都不改不掉！今天自己做了一件讓自己都哭笑不得的事，我把鑰匙扔在了抽屜里，然后居然用鎖把抽屜給鎖上了。之后我才發(fā)現(xiàn)不對勁可惜都已經(jīng)鎖上了，后悔都來 不及了。那就找備用鑰匙吧，可是把所有的地方都翻遍了就是找不到，想破腦袋也想不出自己放在哪里了！想撬鎖吧，卻怎么也撬不開，看到這么個小小的`鎖，居然豪無辦法真是懊惱極了。鎖啊鎖啊，我可是 你的主人啊，不要這么對我��？也只能怪自己太笨啦！

我的小學作文 篇2

　　下課了，我坐在教室里，獨自望著窗外，不禁聯(lián)10年以后的。

　　10年以后，這里的四周著樹木，。在校園最前方，是綠色的竹林，林鳥兒，熊貓在吃竹了，像美麗的大森林。教學樓大門，是用竹子做的，墻壁上還風鈴，只要有風吹來，風鈴發(fā)出悅耳的響聲。里也不用再走樓梯，可以坐新型電梯，電梯四周是小松樹和花草。當電梯向上升時，會彈跳著，以四周的彈力來回跳，等到想去的樓層，自動停。

　　電梯又會彈跳著自動回到一樓。當走進教室時，你會，給你講課機器人，他打你，只會當你犯錯時，給你講道理，眼睛比人靈敏，他能幾百人在干。而教室要有一百多平方米。在教室里，也有花草，長在墻里，電腦的花草，會隨時給教室增添芳香。墻是綠色的，在綠色一點粉色，讓人覺得很�！吧险n了�！庇腥私�，伴著悅耳的音樂，上起了音樂課，可我仍然浮著美麗的。

　　我覺得，這想像，我以后的要比這座還要美麗你想10年以后的是樣子的嗎？就讓我?guī)�你去看一看吧！早晨，我睜開了的眼睛。望了望在與窗戶游戲的白云，一下子又坐在了自動梳洗機上面。我按了一下扶手上的紅色按鈕，機器就開始工作了。我先把嘴張開，機器便開始幫我刷牙了。等我梳洗完畢以后，又按了一下扶手上的綠色按鈕，扶椅便把我送進了餐廳。桌上放好了早點。我便津津有味地吃了。等我吃以后，機器人便把宇宙飛船吆喝來了。（順便說，我住在火星上，地球?qū)嵲谑翘�小了。）我乘宇宙飛船來地球，踏上了我離別的土地，來瑞金路高科技教程小學。巨大的屏幕呈我。上面顯示著“歡迎您來到瑞金路高科技小學，如您想?yún)⒂^請看下列菜單。我看見菜單上寫著操場、教室，等場所。我用手掌按了一下教室，一張地毯從天而降。我信步上去。地毯便起飛了，帶我來教室。

　　這間教室里擺100多臺電腦。臺電腦都歸學生。老師坐在最，頭上戴了像頭盔的東西。同學們也。經(jīng)介紹我了的奧秘。東西叫做“聯(lián)想通”。老師上課不用說話，只想說的話在腦子里想一遍，便會傳到同學們那里去。老師上課就不用說話了，也就不用辛苦了。并且，在上課的'有同學思想開小差，老師也會的，“聯(lián)想通”的線路是互通的。家長想孩子在學，也可以“聯(lián)想通”來查看呢！下課了，我順便與孩子們一起參觀了地方，了10年后的瑞金路小學，后來，我便回火星。，我做了夢，夢見了10年后的老師與同學

我的小學作文 篇3

　　一踏進暑假的臺階，我就要求爸爸、媽媽帶我到肇慶廣百書店看書，他們見我這么好學也樂滋滋的，便同意了。我心里樂開了花。

　　一到書店，只見里面人山人海。我迫不及待地跑到放小說的書柜旁邊，隨手拿起一本書，名叫《說出煩惱，我錯了嗎》。

　　這本書特別適合為人父母和青少年看的。因為它的主要內(nèi)容是講述現(xiàn)代的父母望子成龍的心態(tài)，但與子女缺乏溝通而產(chǎn)生的矛盾和應該怎樣對待。

　　我看了第一篇文章便愛不釋手了。里面的內(nèi)容是講一個上普通中學的學生，在這樣的環(huán)境下，他很自信，學習成績非常優(yōu)秀。他的父母要求他一定考上重點高中，結果只差兩分沒考上。差一分要一萬元，他的父母還是義無反顧的把錢交上去。自從上了重點高中，他認為自己不是靠真本事進來的，低人一等。老師要求很嚴格，高一就要把三年的功課做完。而他的父母也要他三年上三個臺階。。他很疲勞，失去了自信，成績直線下降。

　　讀完這本書，我深受教育，明白了很多很多做人的道理：孩子走的路，父母不能代替孩子走;孩子的理想，父母不能幫孩子實現(xiàn);父母不能阻止孩子的好理想。應該因才施教，否則適得其反。

　　一踏進暑假的臺階，我就要求爸爸、媽媽帶我到肇慶廣百書店看書，他們見我這么好學也樂滋滋的，便同意了。我心里樂開了花。

　　一到書店，只見里面人山人海。我迫不及待地跑到放小說的書柜旁邊，隨手拿起一本書，名叫《說出煩惱，我錯了嗎》。

　　這本書特別適合為人父母和青少年看的。因為它的主要內(nèi)容是講述現(xiàn)代的父母望子成龍的心態(tài)，但與子女缺乏溝通而產(chǎn)生的矛盾和應該怎樣對待。

　　我看了第一篇文章便愛不釋手了。里面的內(nèi)容是講一個上普通中學的學生，在這樣的環(huán)境下，他很自信，學習成績非常優(yōu)秀。他的`父母要求他一定考上重點高中，結果只差兩分沒考上。差一分要一萬元，他的父母還是義無反顧的把錢交上去。自從上了重點高中，他認為自己不是靠真本事進來的，低人一等。老師要求很嚴格，高一就要把三年的功課做完。而他的父母也要他三年上三個臺階。。他很疲勞，失去了自信，成績直線下降。

　　讀完這本書，我深受教育，明白了很多很多做人的道理：孩子走的路，父母不能代替孩子走;孩子的理想，父母不能幫孩子實現(xiàn);父母不能阻止孩子的好理想。應該因才施教，否則適得其反。

我的小學作文 篇4

　　牡丹江————我生活了十年的家鄉(xiāng)。那牡丹江在中國的什么位置上呢？它在中國東北黑龍江省，它是一個偏遠小市。聽姥爺說牡丹江的三十年前和三十年后有巨大的變化。

　　當我走進太平路，首先映入眼簾的是金鼎大廈，樓上的金鼎國際大酒店幾個字非常醒目，它是牡丹江經(jīng)濟貿(mào)易洽談集會的'場所。繼續(xù)向前走是高聳入云的久山大廈，它有二十三層高，它集學習、辦公、娛樂、健身等為一體。像這樣的建筑物在小市里比比皆是，聽說市里規(guī)劃正要建幾座三十多層的高層住宅樓。牡丹江經(jīng)濟的迅猛發(fā)展帶動了人們生活水平的提高。

　　車水馬龍的街道、川流不息的人群卻沒影響我溜街的心情，原來街道濕潤整潔，看著撒水車遠去的身影和街道兩旁排列整齊的垃圾箱使我想起一件事。記得有一次，我從姥姥家回來，因為我暈車又是剛吃完飯，一下車就想吐。正在我嘔時，媽媽急壞了，這時一位叔叔把一個方便袋遞到我面前說：“用吧”。一位阿姨把一個剛買來商標還沒摘的手絹遞給了我；一位老爺爺把報紙也放到我手上，明顯是當天的新報。媽媽見狀連忙說：“謝謝”。這難道不是和諧牡丹江的精神風貌嗎？可見牡丹江的人民素質(zhì)有多么的高尚啊。

　　牡丹江，我可愛的家鄉(xiāng)！我要用我的智慧和努力去學習科學文化，我會用我的成績報答您和建設您。我愛您————牡丹江。

我的小學作文 篇5

　　在我的眼中，每個色彩都有它的獨特之處。白色，石灰的勇氣；綠色，草兒的頑強；藍色，天空的寬容。

　　純潔的白色

　　“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”于謙的這首《石灰吟》，用托物言志的方法，寫出了石灰在經(jīng)歷千萬次后，才能將白色永存人間。可以想象，在經(jīng)歷磨難時，他也曾想過退縮，但是為了能使自己在人間謀得一席之地，他不讓，因為他知道，他一放棄，就會前功盡棄。石灰以他的勇氣與執(zhí)著的個性告訴我們：我雖是白色的，我不屈，我要向別人證明，白色也有他的勇氣。石灰，以他的勇氣譜寫了一首堅強之曲。之后，每當我退縮想放棄時，我總是對自己說：看看墻上雪白的石灰吧，他是那么堅強，那么地有勇氣，難道你連他都不如嗎？不，我要有勇氣，我要超越他。石灰，你告訴了我那一份屬于白色的勇氣，謝謝！

　　茂盛的綠色

　　“野火燒不盡，春風吹又生”白居易的這首《賦得古原草送別》形象地寫了小草為了生存下去，不斷奮斗，不斷堅強。春天，小草吐出新芽，那一根根嫩綠的小根，這是她新生命的象征。夏天，她變得更茂盛了，能夠盡情供人們踩踏。那時，她盡情地向人們展示她那母親般的`懷抱。秋天，樹葉紛紛落下。草兒也從母親變成了年邁的祖母，她也沒有再多的精力供人們玩耍，她彎起了腰。步入冬天，熊熊大火燃燒了她，但那燒的只是他的身體，燒不滅的是她的靈魂和精神。待春風吹過每一片地平線，草兒又以它獨特的力量，沖破土壤，調(diào)皮地探出頭來和我們打招呼呢！草兒，你的一生都在頑強奮斗，因為你知道，只要你一放棄，你就會從這個世間消失，永遠地消失。草兒，你告訴了我那一份屬于綠色的頑強與堅持，謝謝！

　　寧靜的藍色

　　記得有人曾經(jīng)說過：“世上最寬闊的是大海，比大海更寬闊的是天空”。天空之所以寬闊，因為他會包容，會包容任何風吹雨打，會寬容太陽的遮掩，所以白云將天空點綴得如此美麗。包容了空氣的污染，無私地將污染放入自己的懷抱中，毫無怨言。正是因為這種包容，他擁有無際廣闊的空間。當有人惹火我時，我總會想到：看看天空吧，你會寬容別人的。天空，你告訴了我那一份屬于藍色的寬容，謝謝。

　　世間萬物，均有色彩。我眼中的色彩很多，他們都有自己的特點，他們告訴了我人生的道理。

我的小學作文 篇6

　　我最喜歡看陽光姐姐寫的書，因為陽光姐姐寫的書非常的生動、有趣，能讓我們百看不厭，雖然陽光姐姐書里的句子非常樸實，沒那么深奧，但還是能讓我們通過一個又一個的故事去明白一些道理。

　　今天，我要給大家推薦的`書是《陽光姐姐小說派之最后一條班規(guī)》這個故事所講的內(nèi)容是：五（三）班的班主任李老師住院了，學校派給五（三）班一個新的代課老師——黎老師，黎老師一來到班級，就給五（三）班定下了四條殘酷的班規(guī)：一是不能帶飲料和零食來學校；二是不許帶課外書來學校；三是在食堂就餐時，不能剩菜剩飯；四是課間休息時，除了去上廁所外不能離開教室。這四條殘酷的班規(guī)讓大家叫苦連天。·

　　為了廢除第一條班規(guī)，大家在科學課上（因為科學老師對他們很好）每隔7秒鐘喝一次水，科學老師問同學們怎么了，同學們有氣無力的對老師說黎老師不讓帶零食來學校，肚子餓的只好喝水。科學老師馬上找到黎老師，叫黎老師撤掉第一條班規(guī)，還和黎老師兩個人湊了一點零食給大家吃。

　　為了廢除第二條班規(guī)，作文課上，黎老師讓大家寫作文，幾乎沒有一個人動筆，黎老師生氣了，問大家為什么不寫作文，有人說老師不給他們帶課外書來學校，他們寫不出作文來，為了讓大家寫出作文來，黎老師又撤掉了第二條班規(guī)。

　　為了廢除第三條班規(guī)，在中午吃飯的時候，有大家最不愛吃的肥肉，可是原來最不愛吃肥肉的一個女同學，大口大口的夾起一把青菜，幾乎不嚼就吞了下去，只見她越吃越快，忽然，她開始吐了起來，不僅是剛剛吃的東西，就連早餐都吐了出來，同學找來了老師，同學們又讓黎老師撤掉了第三條班規(guī)。

　　為了廢除第四條班規(guī)，在運動會上，原來成績很好的五（三）班，得到了一個慘不忍睹的成績，黎老師很生氣，大家說是因為黎老師下課時不讓大家出去運動，所以在運動會上才得到了這樣慘不忍睹的成績。黎老師只好把最后一條班規(guī)給撤掉了。

　　可是等大家好不容易廢除了四條班規(guī)，時間光陰似箭，兩個月轉(zhuǎn)眼就過去了，班主任李老師出院了，代課老師——黎老師也要走了。

　　我的感受：這個故事講了大家怎樣費盡心思，要不容易用各種辦法撤掉了黎老師那殘酷的四條班規(guī)，大家的課間生活變得多姿多彩，可黎老師又要走了，經(jīng)過了兩個月的點點滴滴，大家和黎老師產(chǎn)生了很深的感情，一時都很舍不得黎老師，大家的眼圈都紅紅的。

　　這本書真的很有趣很好玩，你們不妨也看一看吧，我家里還有陽光姐姐小說派一系列的書哦。

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