快樂的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-08-06 11:47:59 小學(xué)作文我要投稿

(必備)實(shí)用的快樂的小學(xué)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的快樂的小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(必備)實(shí)用的快樂的小學(xué)作文

快樂的小學(xué)作文篇1

　　前年過春節(jié)是我所有節(jié)日中最快樂的節(jié)日。

　　我們那年要去奶奶那邊過春節(jié)，因奶奶住在蕭山，所以我們從杭州到奶奶家時(shí)已經(jīng)是中午了，我們大家的肚子都餓得咕咕叫，我爸爸立刻下廚做了一桌好菜，瞧！桌上有紅燒肉、清蒸鯽魚、炸雞腿、香菇炒青菜與魚圓湯。我一見都是我喜歡的菜，便胃口大開足足吃了兩碗飯，結(jié)果害得我肚子撐了老半天。

　　下午我的表姐許囡來(lái)了，我與她決定玩炸鞭炮，我們?nèi)バ〉曩I了兩盒大紅鷹鞭炮，每人一盒。我們先在池塘邊玩，我們把鞭炮點(diǎn)著后扔進(jìn)池塘里，只聽“砰”的一聲，池水濺起約一米左右高呢！我們后來(lái)又把鞭炮按進(jìn)泡沫板里點(diǎn)著，結(jié)果把泡沫板炸成了兩半。后來(lái)我們還玩了許許多多別的`花樣，等我們放完鞭炮時(shí)已經(jīng)是晚上了，我們?cè)谀棠碳页酝晖盹埍愀髯曰丶伊恕?/p>

　　直到第二天我還在不停地回憶著與許囡在一起玩鞭炮的快樂，真的是開心�。�

快樂的小學(xué)作文篇2

　　望著那滿山遍野的野花，望著那灰蒙蒙的天空，望著那單獨(dú)飛過湖面的小鳥，偶然想起那曾經(jīng)的往事。

　　在我很小的時(shí)候開始，來(lái)了一位不速之客——小狗“寵寵”。它從一開始就對(duì)我產(chǎn)生了巨大的意見，總是對(duì)我瘋狂地叫。令我不知所措，總是遠(yuǎn)而避之。

　　那年，我5歲，很幼稚。那年，他1歲，也很幼稚。在那年，來(lái)了一位不速之客——小狗“寵寵”。一開始，面對(duì)陌生的`它，面對(duì)兇神惡煞的它，我被弄的不知所措，本想和他去打打交道，可它卻一點(diǎn)也沒禮貌，反到朝我大聲嚷嚷。我落荒而逃。掏出口袋里僅有的錢，給它買了幾根香甜的香腸，放到地上。不料，嗅覺靈敏的它，立馬跑過來(lái)，叼起香腸，就往嘴里放。這倒也好，美食誘惑了它，跟我像親兄妹一樣，我到哪兒，它就到哪兒，活像個(gè)小跟屁蟲，可愛極了！

　　從那之后，搖著尾巴，使勁地?fù)涞轿疑砩希撬鼩g迎我的招牌動(dòng)作。那個(gè)以往不熟悉的動(dòng)作卻一直像烙印一樣刻在我心中，刻在我的腦海中，令我久久不能忘懷。但現(xiàn)在卻……我再也看不到那個(gè)幾乎每星期都可以看到的動(dòng)作了，再也聽不到那幾聲“汪——汪——”的歡迎我的叫聲。我后悔，后悔沒有多聽?zhēng)状温曇�，多摸幾次它的頭。然而，現(xiàn)在，它已經(jīng)邁入了天堂的階梯了，再也跨不出來(lái)了。想起它，就想起它帶給我的快樂。

　　每次每次，當(dāng)我想起這些事時(shí)，心里總是酸酸的，眼淚總是在眼眶里打轉(zhuǎn)，而眼前，卻沒有了它的身影，沒有了他的招牌動(dòng)作。

　　“寵寵”，希望你在天堂能快樂，更希望你在天堂看著我成長(zhǎng)。你知道你對(duì)我有多么重要嗎？失去你，我仿佛失去了信心和希望，直到我再也停止不住我對(duì)你的思念時(shí)，我寫下了這篇文章。

　　祝愿你在天堂快樂！

快樂的小學(xué)作文篇3

　　周末時(shí)，我約了幾位同學(xué)去郊外春游，只見到處是春風(fēng)，處處盛開鮮花真是美不勝收鮮花。

　　我們一群人步行來(lái)到郊外，只見黃黃的油菜花上有一群蜜蜂飛過來(lái)采蜜了，看那綠油油的小草真美啊！風(fēng)一草就跳起舞來(lái)了，看那盛開的迎春花真多�。∫欢鋬啥洹悄氵€有各種各樣的花，比如迎春花有油菜花還有紫色的杜鵑花等等……

　　走在田野的小路上一陣陣綠油油的香氣，那香氣真的是芬芳撲鼻呀！如果你從田野里走一圈回來(lái)你的'身上一定有草的氣味。在回來(lái)的路上有溫暖的春風(fēng)它吹遍整遍田野，吹著小搖起頭來(lái)，吹著大樹唱起歌來(lái)，吹的花跳起舞來(lái)。吹得我們追著我們涼風(fēng)兮兮。看那溫暖的陽(yáng)光照射著大樹大樹更加郁郁蔥蔥，小草長(zhǎng)高啦照的我們綠油油的。

　　我們幾個(gè)同學(xué)一起比賽抓蝴蝶，比賽規(guī)則是誰(shuí)要是抓蝴蝶抓得最多的就是第一名。比賽開始了我們像兇猛的豹子一樣迅速的來(lái)抓蝴蝶，我一會(huì)兒抓到東一會(huì)兒抓到西，還是沒有抓到。我看見一只蝴蝶在草叢里我馬上撲過去結(jié)果抓住了，可是旁邊又飛來(lái)了一只蝴蝶，我好不容易抓到一只蝴蝶又被他飛走了。比賽結(jié)束了，可我一只蝴蝶也沒抓到小明卻抓到了很多蝴蝶。這次比賽小明得了第一名。

　　我和幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)抓蝌蚪，我們帶好塑料瓶一起來(lái)到田野里抓蝌蚪，一下就來(lái)了一只蝌蚪，我馬上用手去捧，可是用手去捧一只也捧不到，我看到別人捧到了許多我好不容易捧到了一只，可那只小蝌蚪好機(jī)靈啊當(dāng)我不注意的時(shí)候那只小蝌蚪偷偷的溜走了。后來(lái)我再也沒碰到了蝌蚪了。

　　到了下午我們高高興興的回去了，這一天我們玩得真開心呀！

快樂的小學(xué)作文篇4

　　有一天，下著茫茫大雪，雪停了，世界成了銀白色。小軍和小美在滑冰，他互不相識(shí)，但是滑冰的的樂趣讓他們漸漸熟悉起來(lái)，他們一邊滑冰一邊聊天。

　　他們滑著滑著滑到了冰的邊緣，看見三個(gè)小孩子在堆雪人。他們滑累了，也想堆雪人，他們便脫掉滑冰鞋去找他們一起玩。

　　三個(gè)小伙伴看到他們開始害怕。

　　他們倆說:“你們不要害怕，我們不是壞人，我們是想跟你們一起堆雪人�！�

　　他們說：“你們來(lái)吧，我們正好不會(huì)堆呢”！小軍說：“你們?nèi)冀惺裁疵盅剑俊薄拔医行←悺薄拔医行崱薄拔医行●R”小伙伴們說。

　　他們開始堆雪啦，小軍滾雪人的下身，小麗滾雪人的上身。他們滾呀滾呀成了上身和下身。

　　他們說：“滾好了，”小麗找到了兩個(gè)桂圓子。小潔找到一個(gè)胡蘿卜，小馬找到一條圍巾，一個(gè)掃把，一個(gè)帽子。分別裝上胡蘿卜桂圓子，圍巾，掃把，帽子。

　　裝好了！他們一起說“好了。”然后，他們一起玩起了躲貓貓，跳繩子。就天黑了，他們抱著一起圈了三個(gè)圈就走了。

　　指導(dǎo)教師：郭宸卓

　　教師評(píng)語(yǔ)：這篇文章多處運(yùn)用了人物的語(yǔ)言描寫，冒號(hào)、雙引號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用，符合人物特征的`對(duì)話內(nèi)容，小作者非常細(xì)心。

快樂的小學(xué)作文篇5

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睍呛棋拇蠛＃螒{我自由的遨游；書是寬廣的天空，任憑我大膽的去探索……我喜歡讀書，我把讀書當(dāng)成是我的另一片天空。在書中，我可以吮吸著知識(shí)的甘露，我可以無(wú)拘無(wú)束地與古人對(duì)話。我感受的主人公的喜怒哀樂，感受到祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力。

　　在放寒、暑假的時(shí)間里我有更多的時(shí)間去讀書，每天早上8點(diǎn)半我都會(huì)坐在書桌旁如饑似渴地打開書本，迫不及待地吮吸著書中的精華，時(shí)間在書頁(yè)翻卷中，靜悄悄地溜走。我依舊沉浸在讀書的快樂……我仿佛已經(jīng)成為書中的.一員，與法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾一起探究各種昆蟲的奧妙；與卓婭和舒拉堅(jiān)定建設(shè)祖國(guó)的絕心；與林黛玉和賈寶玉看封建社會(huì)的興榮與衰�。煌ㄟ^看《長(zhǎng)征中的故事》我了解到為了我們現(xiàn)在的幸福生活有多少人拋頭顱灑熱血，他們的行動(dòng)是我排除困難，努力學(xué)習(xí)，克服困難的不竭動(dòng)力。也使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活；特別是讀《苦海小舟》這本書是當(dāng)讀到主人開心時(shí)，我會(huì)哈哈大笑；讀到主人公在舊社會(huì)任人欺負(fù)傷心時(shí)，我淚流滿面；讀到凄涼處，我心如刀絞；讀到優(yōu)美處，我心曠神怡；讀到驚訝處，我拍案稱奇；讀到激動(dòng)處，我手舞足蹈……

　　媽媽叫我吃飯，我充耳不聞；爸爸喊我喝水，我無(wú)動(dòng)于衷；姥姥讓我睡覺，我百般推辭……最后我?guī)е鴮?duì)書中主人公的牽掛，對(duì)故事發(fā)展懸念與期望，不知不覺中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。書會(huì)使我們快樂，書會(huì)使我們美麗，書還會(huì)使我們情趣高雅，使我視野開闊，使我們思想深邃。