(合集)我的理想小學(xué)作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我的理想小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
我的理想小學(xué)作文 篇1
出門之前，也許我們每一個人都會好好打扮一番，事關(guān)自己的面子，還直接關(guān)系到給別人的第一印象。我有這樣的理想——長大后當一名服裝設(shè)計師。
有句俗話說得好：人靠衣裝，佛靠金裝。我想一定有許多人為了衣服犯愁，因為買不到又合身又好看的.衣裳，我何嘗不是如此，為了買衣服去逛街，到頭來走到腳斷也沒有找到合適的。那時我多希望自己能設(shè)計并做出漂亮合身的衣服��！其實我們也不必去計較衣服的好與壞，比起沒有一件像樣的衣服的窮人，我們還在挑三挑四，窮人的衣服如果破了個口，就拿撿來的布塊縫上，那時我多么憤憤不平，也多想為窮苦人們設(shè)計一些比城市還時髦的衣服！
光耍嘴皮子不動手是空想，要從實際做起。我很清楚服裝設(shè)計需要干些什么，無非就是繪圖、計量、動手，為了實現(xiàn)愿望，我不斷地從生活中得到鍛煉，吸取經(jīng)驗。
從小，媽媽就投資我學(xué)習(xí)畫畫，加在一起大概有四年了吧！我不敢說自己畫得很好，但是也算得上精煉。對于計量是數(shù)學(xué)上的知識，數(shù)學(xué)是主科，肯定要學(xué)好。雖然我的數(shù)學(xué)成績不算拔尖，也在中等之上。說到動手能力，就要從生活中做起，做家務(wù)就能得到鍛煉。
隨著時間的腳步，我最終會邁向我的理想——一名為人們設(shè)計服裝的設(shè)計師！
我的理想小學(xué)作文 篇2
每個人都有自己的理想，有的人想當“白衣天使”，去救死扶傷；有的人，想當建筑工程師，讓許許多多的窮人住進自己造的房子；有的人想當一名偉大的老師，為祖國的花朵傳授許多知識；有的人，想當一位企業(yè)家，為祖國創(chuàng)造更多的財富；有的人，想當一名宇航員，飛上太空，為祖國去更深入的探索宇宙的奧秘；還有的人，想當一位發(fā)明家，去上我國的科技領(lǐng)先世界……而我，是想當一位知名的作家。
假如，我是一名作家，我會寫許多供青少年看的課外書，因為現(xiàn)在市面上青少年的書實在太少了；假如，我是一名作家，我會寫一些針對不同年齡段和不同類型的青少年的書；假如，我是一名作家，我還會寫一些專供小時候沒有上過學(xué)的求知若渴的.老年人學(xué)習(xí)的書，讓他們能像我一樣有很多見識；假如，我是一名作家，我會……
“近期，有一名筆名為淺夏的女作家的作品，深受廣大民眾的喜愛，有許多人在書店門口團排隊購買……”我看著電視上的報道，心里不禁樂開了花，喜滋滋的。是的，沒錯，這個電視上說的，筆名為淺夏的女作家正是我。最近我出了許多書，有青少年的，也有老年人的，都是根據(jù)他們的自身情況而出的書。如果有人家境貧窮，買不起書，我就會免費送給他們一些書。
我開始寫起了下一本書的手稿，寫了一會兒，不經(jīng)覺得眼睛有點兒酸，便揉了揉眼睛，睜開眼，突然眼前一黑，從夢中醒了過來，原來是夢啊，真希望這個夢永遠也不要醒。
做完這個夢以后，我要當作家的理想愈發(fā)愈強烈了，我一定要努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)我的理想而奮斗，為了有個完美的人生，加油！
我的理想小學(xué)作文 篇3
有人說，老師是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；有人說，老師是園丁，悉心澆灌培育著祖國的花朵；有人說，老師是人類靈魂的工程師，交給了我們知識，更教給了我們做人的道理和方法。在我的心里，除了父母便是您，在我的世界里，最了不起的'便是您。將來我也做老師，我常常這樣想。
記得有一次，正是流感的高發(fā)期。我也感冒了，渾身無力，鼻涕直流。放學(xué)時，卻下起了傾盆大雨，我呆呆的站在走廊上，看著雨幕發(fā)愁。
同學(xué)們一個個被家長接走，可我——或許爺爺奶奶身體不好，爸爸媽媽太忙，一時走不開；或許他們認為我?guī)懔�。直到教室、走廊空無一人，仍不見他們的蹤影。唉，還是沖回去吧。
“柴靜靜，怎么了？”——一個聲音傳了過來，原來是付老師。也許是激動，我一時不知道說什么好�！澳憧茨悖瑳]帶傘，想沖回去？感冒了還逞強，快拿著傘�！�
“可是您怎么辦?”“這就不用你操心了，快回去吧！”老師的話像是春風(fēng)，溫暖著我的心，像細雨，滋潤著我的心田，像命令，讓我不得不執(zhí)行�！爸x謝您！老師！”我接過雨傘，往家趕去。
第二天，我聽到消息，老師也感冒了，原來，昨天放學(xué)，老師將傘給了我，自己卻冒雨回家了，一定是因為淋雨的原因，老師也病了。
這時，我就暗下決心，長大以后也要當一名老師，把老師對學(xué)生的這份愛發(fā)揚光大傳遞給更多的人。當老師要有很的學(xué)歷，所以自已一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好每一門功課，爭取考上師范大學(xué)，做一名優(yōu)秀的老師。
通向理想的路途是艱辛的，但那道路上的挫折只是我們的考驗，只要堅持，就一定會讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。
我的理想小學(xué)作文 篇4
蘇格拉底曾經(jīng)說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗�！被蛟S你想當一個有名的畫家；或許你也想當著名的歌手；或許你為著當籃球運動員而奮斗。我卻想當一個英語老師，而且小時候都夢見自己是英語老師。
全班幾乎都已經(jīng)知道，我英語這方面很在行。我從小就對英語產(chǎn)生了興趣，那些ABC我就感覺他們像個小精靈，很有意思。接著我這4年來都在認真學(xué)習(xí)這門學(xué)科，一下子又當大組長，一下子又當課代表，還有許多100分試卷，我就想到：我長大后一定得當個英語老師！誰也不能阻擋我的`未來。
當然，當個老師并不是嘴上說說罷了，當這個職業(yè)的，很累。我們老師都說：我們學(xué)生比老師爽，他們還要批改四十來本作業(yè)。但是，我依然要堅持著這個理想，當老師也是有好處的。人家也有說：老師是園丁，為祖國山川添秀色；是春雨，潤育桃李，神州大地盡菲芳。我喜歡當一個默默無聞、不圖虛名、為國家作貢獻的人，這樣的人，活得有意義。
所以，我要更加努力學(xué)習(xí)英語，這才能有資格成老師，如果夢想成真，當那時，學(xué)生有問題，不管多少，只要是關(guān)于學(xué)習(xí)，我會回答；我也要慈祥和藹，寬容學(xué)生，尊重學(xué)生。
這就是我的理想，我一定會為著這個目標奮斗！
我的理想小學(xué)作文 篇5
在多姿多彩的一生中，七彩斑斕的夢想是我們唯一活下去的目標和動力，沒有夢想，就是一個靈魂不全的人。人生的每一步，都是一種體驗，也是一種積累，在追逐夢想的同時，必須經(jīng)歷種種的難關(guān)，它們可以讓你變得更強，更接近于實現(xiàn)理想的舞臺。其實，每個追逐夢想的人都可以成為自己幸運的建筑師。
記憶中，幼時的我笨笨的，好像什么特長都與我無緣。像畫畫、舞蹈……這樣的令人艷羨的特長，我卻只能望而遠之。媽媽帶我去嘗試過報一些特長班，我自認并不比別人松懈，可是，無論我怎么努力，偏偏有道坎兒總是躍不過去，老師說我沒有天分，我失落地難過了好些天。小小的我，由于怕媽媽擔心，總是喜歡在寂靜的夜晚從小床上爬起來用稚嫩的話語寫日記，記下一天中的喜怒哀樂，淚水也好似“練就”了武功，悄然無息地滴落。最終，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的秘密，認為我對她缺乏信任，發(fā)了很大的火。時隔多年，始終無法忘記媽媽那天對我說的話：“蕓蕓眾生，每個人身上都有專屬的太陽，只要能讓它發(fā)光。”小小的我，并不太懂得媽媽這句話，只是任它埋沒了多年。此時此刻，我想，老天爺已經(jīng)把我的太陽高掛于我的頭頂之上，每當我歡呼豐收的時候，它的光芒就會更加耀眼！
作家，同萬物一樣，亦是一個神圣的字眼。朱自清老師的文章清新淡雅，讓人如沐春風(fēng)，魯迅先生口誅筆伐反動派的事跡依然在耳邊回響，還有……古往今來，多少遠近聞名的大作家都用自己的筆刻下了生命中的.完美詩章，創(chuàng)作出一個個引人深思的故事，把自己一生的文化瑰寶贈予后代。
我不期盼有他們活得轟轟烈烈，只希望用自己的筆記錄下我所見到的美與神圣，揭示人性的善與惡。有人說：作家與常人的區(qū)別在于，當常人只聽到操場上的喧鬧聲時，作家卻能聽見花園里花兒綻放的聲音。我想，作家需要的并不多，只需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一顆善于感受的平常心和細膩的觀察能力。無論怎樣，我并不貪求太多，只希望能把自己走過、看到的東西和地方用最真的情，最美的話語描述下來，用心去傾聽一切的美麗，感受世間的純真。好的文章是不分境界的！我一直相信一句話：世上的東西，沒有最好，只有更好。就像作家一樣，靈感是最重要的東西，有靈感時，跟著心走，如有神助；沒靈感時，也是勉強不來。抓住那一瞬間的靈感，就等于抓住了一篇好的文章，一個好的道理！世人無法分辨誰文章的好壞，只能從個人喜好出發(fā)，從文章的中心和價值來定奪，更為可貴的是心態(tài)。若是一個很平凡的人有好的心態(tài)和靈感，還有一定的積累，他也能成為一個優(yōu)秀的作家。平靜的心態(tài)其實也是文章的支柱，心態(tài)不穩(wěn)定的人寫出來的文章也是較膚淺的，沒有太大的震懾力。
其實，每個人都應(yīng)該用實現(xiàn)理想的心奏出生命中金石般的聲響。除非你放棄夢想，否則不會有失敗。所以，讓我們?yōu)樽约号Α^斗，用鍥而不舍的精神實現(xiàn)自己的理想！
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