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我的小學(xué)作文300字

時(shí)間:2023-08-12 12:26:39 小學(xué)作文 我要投稿
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我的小學(xué)作文300字(錦集3篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的我的小學(xué)作文300字3篇,歡迎大家分享。

我的小學(xué)作文300字(錦集3篇)

我的小學(xué)作文300字 篇1

  有的人崇拜歌手,因?yàn)樗麄冇幸桓焙蒙ぷ;有的人崇拜畫家,因(yàn)樗麄兊淖髌疯蜩蛉缟,讓人賞心悅目;有的'人喜歡運(yùn)動(dòng)員,因?yàn)樗麄優(yōu)閲?guó)爭(zhēng)光。而我崇拜的對(duì)象卻是我的同學(xué)——婁金沅。

  有一次,老師叫我去幫他批改聽寫本,當(dāng)我改到婁金沅的聽寫本時(shí),我不禁為她寫的字贊嘆,寫得多么工整呀!改完本子,我看到婁金沅,便對(duì)她說:“婁金沅,你的字寫得真好!”婁金沅卻謙虛回答:“我的字寫得還不夠好,必須繼續(xù)努力練習(xí)才行呢!”婁金沅不僅認(rèn)真,而且很勤奮字。

  婁金沅愛看書。記得有一次,老師建議我們?nèi)プx《森林報(bào)》這本書。一放學(xué),婁金沅就叫我和郭雨一起去書店看書。

  一走進(jìn)書店,婁金沅趕忙來到科普類書籍那兒,雙眼急切地尋找卻沒有找到那本書,她急得直跺腳,重頭來,她終于找到了。一頁、兩頁……婁金沅像一匹餓狼貪婪地讀著。我和郭雨在一旁不耐煩地翻著其他書,過了一會(huì)兒我們?nèi)ソ袏浣疸湔f:“快走了!眾浣疸浜孟駴]聽見,叫了幾次才說:“哦?什么事?”我們說:“已經(jīng)很晚了,快走了!彼齾s說:“再看一會(huì)兒吧!蔽液凸暌恢迸闼赐炅恕渡謭(bào)》這本書才回家去。

  我很崇拜婁金沅,她不但認(rèn)真,而且勤奮,我一定向她學(xué)習(xí)。

我的小學(xué)作文300字 篇2

  每個(gè)人喜歡的都不同。有的人喜歡畫畫、有的人喜歡游泳、有的人喜歡跳舞……而我喜歡的是讀書。

  小時(shí)候,媽媽經(jīng)常在我睡覺之前,拿著書給我講故事、讀兒歌、說謎語……那時(shí),我只懂一點(diǎn),但很喜歡聽,我覺得會(huì)讀書很開心。

  一年級(jí)時(shí),我學(xué)會(huì)了拼音,在老師的推薦下,我買了一些拼音讀物,不認(rèn)識(shí)的字都可以利用拼音來認(rèn)識(shí),漸漸的,我懂的字多了,讀書也能記住一些了。每次媽媽問我想去哪里玩,我都說去書店看書。有一次,我過生日,媽媽問我今天想要什么生日禮物,我毫不猶豫地說:“書,書,我要書!眿寢屨f:“可以”于是,我們就到一家書店里挑了一本《安徒生童話》。一回到家我就一個(gè)勁兒地看,我都顧不上吃飯睡覺了,到了,晚上我竟然抱著書進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里我夢(mèng)見自己長(zhǎng)了一雙雪白的'翅膀在蔚藍(lán)的天空中飛翔。

  我為什么要讀書,因?yàn)槲抑溃鹤x的書,才能進(jìn)入知識(shí)的大門,才能領(lǐng)略知識(shí)的味道,才能在知識(shí)的海洋中自由穿梭……

我的小學(xué)作文300字 篇3

  我很喜歡照鏡子,鏡子里的“我”總是跟我學(xué)。鏡子里的“我”有著圓圓的臉,一張不大不小的嘴巴,圓圓的兩個(gè)小鼻孔,又黑又亮的眼睛,一個(gè)帥氣又調(diào)皮的的小男孩模樣。

  有時(shí)我閑著沒事的時(shí)候,我會(huì)拿著鏡子玩,鏡子里的“我”和現(xiàn)實(shí)中的`我一樣調(diào)皮。我打他一下,他也打我一下,我笑一笑,他也笑一笑,可真拿他沒辦法。有時(shí),我在做作業(yè),做著做著,玩起了小動(dòng)作,鏡子里的“我”好像在說:“別玩了,快做作業(yè)吧,做作業(yè)時(shí)要專心致志,否則會(huì)出錯(cuò)的!庇袝r(shí)候我寫字姿勢(shì)不對(duì)了,鏡子里的“我”好像在說:“快把姿勢(shì)改過來,看你這樣彎腰駝背的,將來會(huì)變成劉羅鍋那樣的羅鍋了!

  寫到這兒,我想起了唐朝李世民把大臣魏征比作他的一面鏡子,因?yàn)槲赫骺偸谴竽戇M(jìn)言,對(duì)李世民的一些決定提出一些好的建議。生活中的鏡子也像我們的生活老師,不僅能幫助我們看清我們的臉面、身體是否干凈、衛(wèi)生,衣服是否整齊,通過照鏡子,還會(huì)幫助我們改掉一些不好的行為習(xí)慣,使我們能健康、快活的成長(zhǎng)。

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