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小學(xué)的作文400字(經(jīng)典7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文400字7篇,歡迎大家分享。
小學(xué)的作文400字 篇1
我有個(gè)同學(xué),他是我們班上的“藝術(shù)家”!
他上課會(huì)“彈鋼琴”,下課會(huì)“打鼓”。我們班因?yàn)橛辛怂兂闪瞬耸袌?chǎng)。他外號(hào)叫淘氣鬼,身體像根面條,上課時(shí)一下就縮到了桌子底下。
他有一張很胖的嘴,里面常嚼著口香糖。有一次上課,他又嚼著口香糖,薄荷味飄到了同學(xué)們的`鼻子里,接著飄到了老師的鼻子里,老師嚴(yán)肅的問(wèn):“是誰(shuí)?”全班都指向了淘氣鬼。他無(wú)辜地看著老師,還若無(wú)其事地嚼了兩下。老師走到他跟前,盯著他,并把手伸到了他面前,我們都知道老師的意思是叫他把口香糖吐到垃圾桶里。可是他竟然直接吐到了老師手里,全班都想笑不敢笑。
淘氣鬼卻看了老師幾眼,眼神中充滿了不滿,還用挑釁的目光看著老師。這下可是把老師氣壞了。老師火冒三丈,大聲說(shuō):“你別再上課了。”全班同學(xué)哈哈大笑,可淘氣鬼依然不在乎。
還有一次課堂上,淘氣鬼時(shí)不時(shí)用筆敲他鐵制的水杯!岸666!钡穆曇魯_得人心煩,可同學(xué)們都敢怒不敢言。老師一轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),他就裝作寫(xiě)筆記,周?chē)瑢W(xué)都小聲嘀咕:“你能不能安靜,這可是班主任的課!”他仍然我行我素,不理我們,似乎沉醉在自己“動(dòng)聽(tīng)”的音樂(lè)里。老師對(duì)他也沒(méi)有辦法,所以也就當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
下課了,他仍然不罷休,又開(kāi)始敲桌子。“咚!咚!”同學(xué)都說(shuō):“你如果能安靜一會(huì)就是天大怪事了!
淘氣鬼,你太淘氣了!希望你今后能改掉壞毛病。
小學(xué)的作文400字 篇2
呵呵,大家都知道六十八減一等于幾吧,等于“劉世祺”,他既是我的好朋友也是我的好同學(xué),他胖乎乎的,一米五幾的身高。
但他有時(shí)候說(shuō)話不算數(shù)。
有一次,我們課外活動(dòng),我和劉世祺很早回了教室,他在座位上一直說(shuō),渴死我了。他一看陳金相的水瓶在桌子上,他二話沒(méi)說(shuō),拿起水瓶就喝了起來(lái),他喝完了,一滴都沒(méi)剩,我說(shuō),劉世祺,陳金相一回來(lái)我就說(shuō)給陳金相,你偷喝他的`水。他連忙說(shuō),李鑫泉?jiǎng)e說(shuō)啊,一瓶尖叫,行不行啊?我說(shuō),行。
到了第二天,劉世祺來(lái)了,我問(wèn)劉世祺,劉世祺,尖叫呢?他說(shuō),不買(mǎi)了,我飯錢(qián)還不夠呢,我還得給陳金相買(mǎi),你想的到美。我無(wú)語(yǔ)了,自言自語(yǔ)的說(shuō),劉世祺,真說(shuō)話不算數(shù)。
那件事以后,我對(duì)他非常不滿,可是,從那件事以后,讓我們成了好朋友,讓我看見(jiàn)他那金子般的心。
那次,我不小心摔到腿了,上學(xué)有些困難,是他扶著我上的學(xué)校,是他從三樓背著我到醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生幫我消毒包扎,他還幫我付的錢(qián)。
這就是我的好朋友、好同學(xué)劉世祺。
小學(xué)的作文400字 篇3
在我的腦海中,很多事情已經(jīng)模糊不清了。但是,有一樣?xùn)|西使我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)忘不了,那就是爸爸的手!
爸爸的手是一雙勤勞的手。每天早上,爸爸早早地就起床出去工作。中午,爸爸又回到家里,隨隨便便吃了幾口飯就出去了。媽媽經(jīng)常對(duì)爸爸說(shuō):“休息一會(huì)兒吧!工作就交給工人做吧!”但是爸爸就是不聽(tīng)。媽媽總是無(wú)奈地說(shuō):“他呀!干不好心里就不舒服!庇袝r(shí),爸爸的工作多,來(lái)不及白天做完,只好晚上加班。有時(shí)候,我早已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),爸爸還在辛勤地工作著。經(jīng)過(guò)多年的勞累,爸爸的手早就已經(jīng)從那雙年輕、充滿活力的手變成了一雙粗糙、不顯眼的手。
爸爸的手又是一雙有耐心的手。每次,我數(shù)學(xué)題目不懂,爸爸總是用他的'手指著題目耐心地為我講解。有時(shí),我一次不懂,爸爸依然不放棄,一點(diǎn)一點(diǎn)跟我說(shuō)。有時(shí)候,還在紙上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去,為了讓我更好的理解題目的意思,直到我懂為止。漸漸地,在爸爸的耐心教導(dǎo)下,我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了一大截!
啊,爸爸的手,是多么神氣,多么偉大啊!
小學(xué)的作文400字 篇4
“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。”這首已流傳千古,有時(shí)候朗誦著人人皆知的佳句,便會(huì)不由自主的走進(jìn)春天。
春天是什么?春天是一首輕輕吟唱的和風(fēng),一縷溫暖明亮的陽(yáng)光;春天還是聲聲委婉清脆的鳥(niǎo)語(yǔ),片片醉人的.芳香;春天是青青草尖上的一顆露珠,紅紅花朵上一抹彩霞;春天是種子破土而出是的動(dòng)力,樹(shù)木拔節(jié)時(shí)的節(jié)奏;春天是透明的夢(mèng);馃岬母瑁`感的詩(shī);春天是孩子臉上的天真無(wú)邪,小姑娘臉上的秀麗羞怯;春天好似我們最美的季節(jié)。
聽(tīng),“隆隆”的雷聲為我們奏響了第一樂(lè)章。緊接著綿綿細(xì)雨“刷刷”地下了下來(lái),綿綿的雨滴打在屋頂上、樹(shù)葉上、花朵上……“啪啪”“沙沙”……春雨的歌聲這么動(dòng)人心弦,伴著奇妙的聲音,又有許多小動(dòng)物加入其中。你聽(tīng)!“呱呱”是小青蛙,“唧唧”是小鳥(niǎo)……這美妙的聲音要多動(dòng)聽(tīng)就有多動(dòng)聽(tīng)。
在春天的交響樂(lè)中,周?chē)木G色漸漸濃了起來(lái)。如果就只有綠色未免太單調(diào)了,所以各色的花都趕來(lái)為春天增光加彩,粉紅的桃花、雪白的梨花、紫色的泡桐花……各個(gè)爭(zhēng)相開(kāi)放,美不勝收。
春沁人心脾,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不扶楊柳風(fēng)”。春五彩繽紛,“竹外桃花三兩枝”。當(dāng)然還有那貴如油的春雨。共同編制的春的童話。
小學(xué)的作文400字 篇5
“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。”這是杜甫在《春夜喜雨》中所作的一句詩(shī)。今天早上一起來(lái),我也驚喜的發(fā)現(xiàn),春雨的降臨。
春雨,你是春姑娘的使者,看見(jiàn)了你,我才發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)中春天已經(jīng)到了。你就你那晶瑩的,暖融融的'雨滴給大地洗了個(gè)澡:房屋經(jīng)過(guò)你的沖洗,變得干干凈凈,大樹(shù)經(jīng)過(guò)你的沖洗,變得更加富有朝氣和活力。大山經(jīng)過(guò)你的沖洗,似乎變得更高大。
我忍不住走了出去,合上雨傘,任春雨把我清洗,洗凈了我的身,也洗滌我的心靈。閉上眼,深吸一口氣,盡是清新的,帶點(diǎn)雨腥的氣味。!似乎春雨把空氣也清洗了一遍,要不又怎會(huì)有如此清新的空氣?春雨一滴滴,猶如一根根斷線的針,又猶如數(shù)不清的牛毛。
春雨,你是這樣透亮,這樣晶瑩,這樣純真無(wú)暇,當(dāng)今社會(huì)已污穢不堪,以前是爭(zhēng)著去扶老人,現(xiàn)在是怕遇到“碰瓷”的,不敢扶或根本懶得去扶。以前是做父母官,現(xiàn)在不知有多少人阿諛?lè)畛,賄賂為官者。以前同學(xué)之間互相幫助,現(xiàn)在校園欺凌的新聞,卻屢屢傳出。如果社會(huì)上的人的心都能像春雨這般透亮,無(wú)暇,又怎會(huì)有這么多齷齪事?
春雨,真希望你不僅能清洗大地,也能洗滌人們的心靈!
小學(xué)的作文400字 篇6
4月19日下午,我們班來(lái)到了電教室。因?yàn)槲覀兾迥昙?jí)組織了一次合唱比賽。老師把心機(jī)全投入了合唱那邊。比賽的時(shí)候是一個(gè)個(gè)班來(lái)唱,主要是唱得齊、唱得響亮、指揮員指揮得好、不會(huì)唱錯(cuò)詞就扣得少分了。
排練時(shí),我們都非常好,可是比賽時(shí)就不太理想,不知是不是緊張了些。
比賽時(shí),我們班的同學(xué)的表情各種各樣。有的很興奮,像我們是國(guó)家合唱隊(duì)的人一樣,今次要代表國(guó)家演唱似的';有的愁眉苦臉,像想著這場(chǎng)比賽會(huì)輸一樣;有的整個(gè)身子都抖起來(lái),像很緊張,擔(dān)心這場(chǎng)比賽會(huì)輸?shù)煤茈y看的樣子;有的……像……
比賽開(kāi)始,我們唱得很齊、很響亮、沒(méi)唱錯(cuò)詞,評(píng)委老師也有小小的動(dòng)作,那就是點(diǎn)了點(diǎn)頭,我也很高興。我現(xiàn)在要看著指揮員的手了!
唱第二首歌的時(shí)候,音樂(lè)變小了,我們班的聲音也變小了,我偷偷看了評(píng)委老師一眼,看見(jiàn)他們?cè)诩埳蠈?xiě)了些東西,我猜,一定是扣分了吧!
比賽結(jié)束了,最終,我們班得了個(gè)第二名,我是說(shuō)倒數(shù)第二名!
我們班唱得真有那么差嗎?
小學(xué)的作文400字 篇7
有一次,陳葭訊的媽媽帶我和陳葭訊去攀巖。我一直在想:攀巖館是什么樣的呢?
到了攀巖館,我心中的謎團(tuán)終于解開(kāi)了,攀巖館的墻上有許多石頭,凹下去的是手抓的,凸起來(lái)的是腳踩的,我想:這也太簡(jiǎn)單了吧!然后我就和陳葭訊脫了鞋跑了進(jìn)去。沒(méi)想到剛一進(jìn)去,我們就被教練一把“抓”了出來(lái),他說(shuō):“要換上鞋和襪子做了準(zhǔn)備活動(dòng)才能攀巖!
一切就緒了,我和陳葭訊開(kāi)始攀巖。我們?cè)谝粋(gè)平面的墻上爬,因?yàn)檫@比在斜著的墻上好爬。過(guò)了一會(huì),教練讓我雙手摸到那塊凸起來(lái)的石頭,而陳葭訊呢,他同樣也摸那塊石頭,但是只用一只手,哼,不公平,唉,算了,還是想想辦法吧!由于這是一個(gè)立體的梯形,那塊石頭就在梯形的正上方,所以我決定,從梯形右邊的墻上繞到它的上面,再慢慢往外走,兩只手慢慢往下摸到那塊石頭。我按照我想的`來(lái)做,可是當(dāng)我往外走的時(shí)候,我總是擔(dān)心掉下去,不敢嘗試,過(guò)了一會(huì)兒,我終于鼓起勇氣,往外走了一步,雙手慢慢往下摸,吔,我的兩只手摸到了那塊石頭啦!
我又和陳葭訊玩了一會(huì)兒,就戀戀不舍地離開(kāi)了,攀巖真是一件令我高興的事!
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