小學(xué)作文(熱)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
在生物鏈中，狼是羊的天敵，沒(méi)有狼這個(gè)對(duì)手，羊群就面臨著災(zāi)難。在人類社會(huì)中，對(duì)手可以說(shuō)是人類生命中的鹽，少了它，生活會(huì)淡而無(wú)味。在人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì)碰到對(duì)手。如何尋找對(duì)手，如何對(duì)待對(duì)手，常常關(guān)系到人生的成敗。當(dāng)然對(duì)手不一定是敵人，有可能會(huì)成為朋友。
我的對(duì)手長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一張圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子和一張大大的嘴巴，讓人一眼就能記住她的外貌，她叫槐佳穎。
記得在我們剛成為對(duì)手時(shí)，就進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試，成績(jī)一下來(lái)后，我一下子就驚訝了，我只考了七十三分，而她卻贏得“開(kāi)門紅”——九十五點(diǎn)五分。我十分慚愧，心想：我一定要超越她。這場(chǎng)考試讓我十分不服氣，于是，我開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)：多做奧數(shù)題，不懂就問(wèn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差……
功夫不負(fù)有心人，在第二次的數(shù)學(xué)測(cè)試中，我十分小心謹(jǐn)慎，盡量做得又快準(zhǔn)確率又高，沒(méi)有浪費(fèi)任何一點(diǎn)檢查的'時(shí)間，做到雙重保險(xiǎn)，甚至是三重保險(xiǎn)。我考出了好成績(jī)——一百加五分，她考得也不錯(cuò)，九十九加五分。想必她回去做了許多練習(xí)題。
我們倆不相上下，不僅是在數(shù)學(xué)上，體育方面更是旗鼓相當(dāng)。
在體育課跑四百米時(shí)，我和她又成了對(duì)手。我在跑的過(guò)程中拼盡全力，臉漲得通紅，就像個(gè)紅蘋果一樣，在跑第二圈的時(shí)候，我偷偷地瞄了她一眼，她也在拼盡全力，想取得第一名。在第二圈快到終點(diǎn)時(shí)我遙遙領(lǐng)先，她后來(lái)像一頭獵豹一樣，沖了上來(lái)，我取得了第二，她取得了第一名，我只跟她相差了零點(diǎn)四秒。
對(duì)手就像一面鏡子，照出你的長(zhǎng)處、短處，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。有了對(duì)手，就有了進(jìn)步。有了對(duì)手，就有了成敗和動(dòng)力。所以，我要向我的對(duì)手說(shuō)一聲：“感謝你，對(duì)手�！�
小學(xué)作文 篇2
小朋友，你去過(guò)劉氏莊園嗎？現(xiàn)在我?guī)闳チ私庖幌掳桑?/p>
劉氏莊園是大地主劉文彩的住宅，是目前國(guó)內(nèi)保存最完好的'一處封建地主莊園。它始建于清末民初，占地面積6萬(wàn)余平方米，建筑面積2萬(wàn)余平方米。
地主劉文彩每攆走一戶或幾戶農(nóng)民就砌一堵墻，開(kāi)一道門，修一座房屋。莊園內(nèi)重墻夾巷﹑曲折幽深﹑布局凌亂 整座莊園宛若迷宮。處處樓閣亭臺(tái)，雕梁畫棟；各種格子窗柵雕花鏤刻，十分侈豪。
整個(gè)莊園分為：老公館﹑文物珍品館﹑雕刻館和川西民俗館。
我不僅被眼前建筑驚得目瞪口呆，而且更讓我吃驚得是劉文彩祖居內(nèi)的泥塑收租院。
泥塑收租院創(chuàng)作于1965年，共有114個(gè)人物，全場(chǎng)118米，分為：送租﹑驗(yàn)租﹑風(fēng)谷﹑過(guò)斗﹑算賬﹑逼租﹑反抗等七個(gè)部分。體現(xiàn)了舊時(shí)代農(nóng)民向地主交租時(shí)生動(dòng)而悲慘的情景。人物被泥塑得栩栩如生，個(gè)性鮮明，神態(tài)各異。
小朋友，關(guān)于劉氏莊園還有很多很多你沒(méi)了解的，比如：小姐樓﹑水牢﹑劉文彩的五姨太和龍床……抽空你一定要去參觀哦！
小學(xué)作文 篇3
假如我會(huì)變，我就要變成一臺(tái)機(jī)器人。讓機(jī)器人洗衣服，做一切家務(wù)，媽媽就可以減輕許多勞累。我還要變出一輛汽車，讓爸爸開(kāi)著去上班，爸爸就不用去擠公共汽車了。
假如我會(huì)變，我就在學(xué)校附近，變成一座有山、有水、有花、有草的公園，讓同學(xué)們到這兒來(lái)游山玩水。
假如我會(huì)變，我就把荒山變成四季的果園，長(zhǎng)出四季都能收成的果子。我還想在沙漠里變成人工湖泊，使沙漠變成綠洲。假如我會(huì)變，我就要變成一種大型的凈水器，把受污染的`河水變得清澈、干凈。
假如我會(huì)變，我要變成一朵朵的烏云，飄到干旱的地區(qū)，化作雨水，滋潤(rùn)著大地和莊稼。
總之，假如我會(huì)變，我一定盡量變成人類最需要的東西來(lái)，為人類造福!
小學(xué)作文 篇4
春天的晚上寂靜無(wú)聲，周圍沒(méi)有人事的煩擾，桂花不知不覺(jué)地凋落，發(fā)出的一絲絲芬芳，人心靜的時(shí)候，好像可以感覺(jué)到桂花落地的.聲息。夜靜更深的時(shí)候，景色繁多的春山，更讓人覺(jué)得空空蕩蕩。月亮出來(lái)了，亮光一顯露，驚動(dòng)了樹(shù)上宿的小鳥(niǎo)。鳥(niǎo)鳴澗桂樹(shù)枝葉繁茂，風(fēng)景宜人。它們?cè)谀秋L(fēng)景極優(yōu)美的山澗中，時(shí)不時(shí)傳出一陣陣清脆的鳥(niǎo)鳴。春夜的山真是太幽靜了。
小學(xué)作文 篇5
晚上，大地一片寂靜。我睡在床上，望著天空中的月亮，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
突然我感覺(jué)身下十分硬，我睜眼一看。哇！好美��！四處都是五顏六色的。我再一看地：哇！一點(diǎn)縫都沒(méi)有，而且還有一股香味。我想了想，就用手輕輕挖出一塊，放入嘴中。一股甜味在我的口中回蕩著。我真開(kāi)心，原來(lái)這地是用奶油巧克力做的。我又用手挖了一大堆這美味的巧克力，“努力”的吃。過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，我終于把黑褐色的奶油巧克力吃完了。我走上五彩大街，看見(jiàn)一棟豪華的大房子。我飛快地跑過(guò)去，仔細(xì)欣賞著那美麗的大屋子。忽然，我的眼球被一面天藍(lán)色的墻給吸引住了（這里的四面墻都有著不同的顏色）。我小心翼翼地用手撫摸那墻，感覺(jué)冰涼的，很滑。突然我的手陷了進(jìn)去，感到冰冷刺骨。我突發(fā)奇想：“這不會(huì)是雪糕吧！讓本大小姐來(lái)嘗一嘗。”于是，我用舌頭舔了舔手上余留的“墻漿”，一陣陣藍(lán)莓清香在我口中舞蹈。我欣喜，我慶幸這面墻壁是藍(lán)莓雪糕制成的'。突然，豪華屋子的大門緩緩打開(kāi)，里面走出來(lái)了一個(gè)美麗的大姐姐。她環(huán)顧四方，“不好！”我抹了抹嘴巴大叫，就急匆匆地逃跑了。我閉眼飛奔，可是卻怎么也跑不上前去。我睜眼往后看，這位亭亭玉立的大姐姐已經(jīng)抓住了我的衣服。過(guò)了一會(huì)兒，姐姐說(shuō)：“我并沒(méi)有惡意，你為什么要跑？”我說(shuō)：“不跑，我就被抓了�！薄安痪褪浅匝└鈮Ρ趩幔 苯憬阈χf(shuō)。“沒(méi)事嗎？”我坎坷不安的問(wèn)。姐姐說(shuō)：“對(duì)，沒(méi)關(guān)系。這些糖和雪糕在我們這可是應(yīng)有盡有。因此，我們這被稱為‘雪糕城’�！�
哦！原來(lái)是這樣��！于是我就告別姐姐。到天上去找超級(jí)無(wú)敵彩色香果凍。誰(shuí)知，剛爬上去，就滑了下來(lái)，還摔了個(gè)仰面朝天，但一點(diǎn)兒都不疼。于是，我又爬了上去。這次，我采用新方法，所以很順利。我用果凍造成了一所漂亮屋子。在這期間，我還找各種糖果把它們?cè)斐闪思揖摺?/p>
誰(shuí)知?jiǎng)傇旌�，一個(gè)7.5級(jí)大地震把我震醒了。我醒后，四處找我的糖果屋。哎！誰(shuí)知這是一個(gè)夢(mèng)�。∥沂嵌嗝聪牖氐侥菚r(shí)，我真懷念那時(shí)的情景。
小學(xué)作文 篇6
風(fēng)幾許，雪幾許，幸福幾許。
——題記
雨來(lái)了，一把雨傘是幸福；難過(guò)了，一點(diǎn)安慰是幸福；分離了，再次團(tuán)聚是幸福。幸福何其簡(jiǎn)單，看你是否用心發(fā)現(xiàn)。
又放寒假了，時(shí)間像飛梭一樣快得讓人心亂。拿著手機(jī)撥下一串?dāng)?shù)字后，放在耳邊，聽(tīng)著那陣陣悅耳的鈴聲，我的心愈發(fā)忐忑起來(lái)。接通了�！拔�？”電話那邊響起媽媽溫柔的聲音。我猶豫了一下，先是問(wèn)道：“媽媽，您身體還好吧？”媽媽說(shuō)：“好啊！怎么啦，今天專門打電話給我，是有事嗎？”我愣了下，沒(méi)想到媽媽這樣直接地問(wèn)我。
我說(shuō)：“你和爸爸這次回來(lái)嗎？您們一年沒(méi)回家了呀！我和弟弟很想您們。”媽媽回答：“我也很想你們，你們?cè)诩依镆?tīng)話呀，我和你爸這次回不來(lái)，下次吧。我去上班了，再見(jiàn)�！眿寢屗坪跽娴暮芗保瑏�(lái)不及等我應(yīng)她一聲就掛了電話。我越想越委屈，低頭流下了淚水。
突然有人拍我的肩膀，我胡亂擦了眼淚回頭一看，原來(lái)是弟弟。他說(shuō)：“姐，你別哭了，還有我陪你啊！爸媽下次就回來(lái)了。”我看著矮了我兩個(gè)頭的弟弟盡力的安慰我，心間淡淡的涌上一絲感動(dòng)。我嘴上卻不肯服輸：“誰(shuí)哭了，不過(guò)是風(fēng)太大，吹紅了眼�？爝M(jìn)屋去，外面冷�！�
又這樣過(guò)了幾天，心頭因?yàn)榘謰尣荒芑貋?lái)團(tuán)圓的.失落久久不散，像霧霾一樣。我在屋子里靠了一會(huì)兒火，打算出去走走。外面飄起了鵝毛般的雪花，顯得格外的傷感。
“隆隆隆……”我聽(tīng)見(jiàn)了車子駛來(lái)的由遠(yuǎn)及近的聲音。我有點(diǎn)詫異，大伯不是才出去嘛，怎么又回來(lái)了！近了，真是大伯回來(lái)了，可是后面又坐了兩個(gè)人。我腦中隱隱乍現(xiàn)出一絲亮光，我興奮地走近，人下來(lái)了！��！原來(lái)真是爸爸媽媽。我沖過(guò)去抱住他們：“不是說(shuō)不回來(lái)嗎，怎么又回來(lái)了！”媽媽招手讓弟弟過(guò)來(lái)也抱了抱他。一邊說(shuō)：“有兩個(gè)人說(shuō)想我們了，就回家看看！”
我們一家四口擁在一起。這一刻幸福細(xì)細(xì)密密地從心里滋生，連天氣都一塊明媚。
幸福何其簡(jiǎn)單，原來(lái)需要用心體會(huì)。
小學(xué)作文 篇7
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度里居住著一個(gè)小男孩，他叫丁丁，丁丁很聰明，但很調(diào)皮。每天都喜歡去外面玩，或是在家尋找一些稀奇古怪的東西來(lái)玩。有一天，他在廚房隱隱約約聽(tīng)到有歌聲傳來(lái)，順著歌聲他很好奇、偷偷向歌聲傳來(lái)的地方走去。他看到了一個(gè)蘋果，只見(jiàn)那蘋果居然會(huì)說(shuō)話：“你好，我叫娜娜，你是誰(shuí)？”
丁丁說(shuō)：“我叫丁丁�！碧O果又說(shuō)：“我本來(lái)是一個(gè)小姑娘，可是被壞人施了魔法，只有找到音樂(lè)泉，唱出音樂(lè)泉石階上刻的音譜，就可以恢復(fù)成人形�！�
“我?guī)湍阏乙魳?lè)泉吧！”丁丁很同情地說(shuō)�！澳翘昧耍阏媸莻�(gè)善良的小男孩。”蘋果說(shuō)道。于是，第二天丁丁背起行囊和娜娜踏上了尋找音樂(lè)泉的路程，可是他們根本不知道所謂的音樂(lè)泉是在哪？前途吉兇難測(cè)……
走著走著來(lái)到了叢林里，小動(dòng)物們都在林子里歡快的唱著歌，丁丁想，動(dòng)物們應(yīng)該知道音樂(lè)泉在哪吧？我去問(wèn)問(wèn)它們，于是，對(duì)迎面跳來(lái)的一只小貓說(shuō)：“小貓，你好！請(qǐng)問(wèn)音樂(lè)泉在哪？你知道嗎？”小貓說(shuō)：“我知道，我知道，在懸崖邊，很危險(xiǎn)的.地方，你們要去那嗎？不能去，一只獅子管著，誰(shuí)也不能靠近�！�
丁丁和娜娜聽(tīng)了既高興又犯愁，高興的是終于有人知道音樂(lè)泉在哪了？愁的是怎么能靠近音樂(lè)泉，聽(tīng)小貓講可有難度�。 拔矣泻弥饕饬恕！倍《￠_(kāi)心的說(shuō)：“我有個(gè)朋友，他擅長(zhǎng)迷魂術(shù)，我可以到他那里去拿使人昏迷的藥，然后給獅子吃，它就會(huì)睡著了，這樣我們就可以靠近了。”第三天，丁丁和娜娜來(lái)到他的那個(gè)朋友家，用一筐水果換來(lái)了一小瓶使人昏迷的藥，又向著音樂(lè)泉的方向出發(fā)了。小貓繼續(xù)帶路，很快就來(lái)到了泉邊�？墒窃鯓硬拍茏尓{子吃這個(gè)使人昏迷的藥呢，丁丁又想出一個(gè)好辦法，在使人昏迷的藥上噴上肉香，這樣獅子就以為是肉食，就會(huì)一口氣吞下去。果然，不出所料，獅子這幾天正餓著，馬上就把使人昏迷的藥吃了，一會(huì)兒就睡著了。娜娜飛快地跑上臺(tái)階，用新脆悅耳的聲音，唱起來(lái)，頓時(shí)叢林里所有的小動(dòng)物都駐足聽(tīng)著入迷了，越唱越動(dòng)聽(tīng)，蘋果也漸漸恢復(fù)變成了一個(gè)有著紅臉蛋的小女孩。
小學(xué)作文 篇8
雖然春天的女孩不能等待想要的帖子，但冬天的使者雪似乎對(duì)世界的美麗特別懷念，很長(zhǎng)時(shí)間拒絕離開(kāi)。這不是今天，在大雪下。
雪花天空下降，像鵝頭發(fā)一般，有很多。輕輕地，輕輕地落在屋頂上，落在草地上，落在山上。一段時(shí)間，地球是白色的，好像整個(gè)世界都是銀色和閃閃發(fā)光的。雪落在地上，如此純凈，所以水晶，所以人們沒(méi)有心力加強(qiáng)。
成年人，因?yàn)檫@種雪和恢復(fù)清白。他們?nèi)パ┖脱２蹲�！捕捉！每個(gè)人都拋棄了。
在花園里有很多的喜悅。他們手推雪球，做雪人。公園，路邊是雪人的站立風(fēng)度。還有幾輛車還堆了一個(gè)可愛(ài)的雪人。他們就像守衛(wèi)，強(qiáng)大的站在汽車的頂部，揮舞著城市。
孩子們，去滾雪，玩耍，親吻水晶雪。紅色飄飄的臉，像一朵白色的花。
雪，你是冬天的'使者，幸福的使者，和幸福的使者！
冬天，我愛(ài)你的冬天 雪花季節(jié)，冬天是雪人的家，冬天是孩子們打五個(gè)雪球的好時(shí)機(jī)。冬天的人穿著厚厚的外套，男人穿著漂亮的外套，女士們穿著漂亮的羽絨服。在冬天，孩子們可以享受雪地戰(zhàn)斗。我們?cè)谘┑谝唤M許多雪球，開(kāi)始打架。我們馬上拿了雪球垃圾，雪球開(kāi)始飛濺，我們可以有樂(lè)趣。女孩在很多雪的地方，滾了一個(gè)大雪球，然后滾一個(gè)小雪球，滾上一個(gè)小雪球上面的雪球。他們將要做什么？告訴你，他們是雪人嗎？雪球是雪人的頭，雪球是雪人的身體。這時(shí)一個(gè)小女孩拿了煤，紅紙和胡蘿卜。用煤炭在雪人的頭上做兩個(gè)大眼睛，在穿好好的胡蘿卜插入下面的眼睛，也就是雪人寒冷的紅鼻子。在使用剪刀的雪人切一個(gè)美麗的小嘴。所以雪人似乎有精神。最后，他們要跟雪人做電池按鈕，硬電池插在雪人的胸前，有一個(gè)孩子把紅色的桶子扣在雪人的頭上，所以雪人有一頂帽子。任務(wù)完成了，孩子們看起來(lái)很可愛(ài) 雪人在笑。我們還玩雪橇，雪球冬天是一個(gè)迷人的季節(jié)，冬天是白色的，有很多孩子在冬天的笑聲。我喜歡這個(gè)美麗的冬天。
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