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我的老師小學(xué)作文

時間:2023-08-16 09:27:19 小學(xué)作文 我要投稿

我的老師小學(xué)作文5篇[優(yōu)秀]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的我的老師小學(xué)作文5篇,希望對大家有所幫助。

我的老師小學(xué)作文5篇[優(yōu)秀]

我的老師小學(xué)作文 篇1

  我們今天分班啦,我們學(xué)校六年級有兩個班,我以為我會分到六一班,可是我分到六二班了。

  我本來覺得很可惜,但是六二班的老師也特別好,六一班的語文老師是我們四年級五年級的班主任王老師,她特別嚴(yán)格,我很喜歡這個王老師。六一班的數(shù)學(xué)老師是原來五二班的.包老師,他今年教六一班的數(shù)學(xué)。

  六二班的老師也很好,就是有點陌生,他們沒有教過我,我的語文老師是古老師,是我弟三年級的班主任,很溫柔,數(shù)學(xué)老師是劉老師,她是從外國語調(diào)來的,很嚴(yán)格,英語老師是趙老師。

  雖然這三個老師沒有教過我,我對他們也很不熟悉,但是我覺得他們各有各的特點,我很喜歡他們。

我的老師小學(xué)作文 篇2

  俗話說:“一日為師,終身為父!鄙狭顺踔校冶蝗淮认榈摹案赣H”呵護著,我非常喜歡他們。而我最喜歡的老師,還是教我們英語的簡老師。他雖然不是我們的班主任,但是我們一樣尊重他。

  簡老師的身材有些胖,他衣著整潔,一身富有紳士風(fēng)度的西服,擦得雪亮的皮鞋,烏黑的頭發(fā)總是梳得很整齊。

  簡老師的課堂每時每刻都充滿著活躍的氣氛,同學(xué)們都喜歡上他的課。當(dāng)我們的注意力分神時,他會帶著他那專利性的腔調(diào),講一些幽默風(fēng)趣的話。他不經(jīng)意間的每一個眼神,每一個肢體語言都會引起我們的注意,讓我們既感到輕松又提神。所以上他的課覺得特帶勁。

  簡老師的幽默可以逗得人前仰后合,有同學(xué)說他“滿腦子的幽默細(xì)菌”。哦,不,是“幽默細(xì)胞”!他會經(jīng)常善意地拿某些同學(xué)開玩笑,可并不是每位老師都有他這種幽默的本領(lǐng)。

  簡老師的`體質(zhì)并不是很好,經(jīng)常感冒,但是他為了能讓我們與別的班級同步進行課程,嗓子啞了還堅持帶病上課,實在挺不下去時,他才會無奈地請病假,可總不忘中午抽時間來看看令他還不太放心的學(xué)生。我的英語成績不是很好,偶爾也會被簡老師“幽默”一把,可是我和同學(xué)們?nèi)匀粡膬?nèi)心里希望簡老師能早日康復(fù)。

  簡老師的幫助是無微不至的,平時他很關(guān)心我們,尤其針對我們英語比較差的同學(xué),他在陽光輔導(dǎo)期間,把時間交給我們自己來掌握,經(jīng)常讓我們提前復(fù)習(xí)他要檢查的句子和單詞,我們總能把時間抓的很緊。

  簡老師的目光是慈祥的,我的英語不好,我下了很大的功夫?qū)Ω队⒄Z這門學(xué)科,第九周周闖關(guān),我得了89分,第四十名,這雖然不是最好,但我也盡力了。他微笑著,眼光非常慈祥,“眼睛是心靈的窗戶”,從他的眼光中我看到了他對我的期盼。鼓勵……

  簡老師——我慈祥的“父親”,我最喜歡的老師!

  “唉!今天怎么又是作文?”這句話大家一定再熟悉不過了。每次老師布置家庭作業(yè)時,總有“作文”這只小尾巴跟在后面。

我的老師小學(xué)作文 篇3

  我的劉老師像冬天的陽光,給我們溫暖;又像我們迷路時的指南針,給我們指出正確的方向;還像下雨時的雨傘,給我們遮風(fēng)擋雨。

  劉老師的身材沒有模特那樣好,你瞧她,一雙濃眉,眼睛不大,嘴唇厚厚的。但在我眼睛里,她卻像模特一樣會發(fā)光,很多時候她的嘴角總是掛著淺淺的微笑,給人一種很親切的感覺。

  她是個幽默詼諧的人,經(jīng)常用她幽默的火把點燃我們學(xué)習(xí)的熱情。

  那是一個星期一,有同學(xué)上第一節(jié)課的時候就昏昏欲睡、心不在焉。劉老師看見了就說:“你們是不是思想不集中、無精打采,心里總想著其它事?”大家都不知道劉老師葫蘆里賣的什么藥,不約而同的點點頭,劉老師馬上認(rèn)真起來,繼續(xù)侃侃而談道:“你們這是患上了典型的疲勞綜合癥。有的同學(xué)趴著休息不要緊,但不能睡覺;睡覺不要緊,但不能打呼嚕;打呼嚕不要緊,但千萬別夢游;夢游也不要緊,但不能把小數(shù)點點錯了……”話音剛落,我們就哄堂大笑,一起關(guān)注到她講的小數(shù)點上來。說來奇怪,就連剛才還想打瞌睡的同學(xué)頓時也來了精神,疲倦和睡意立刻一掃而光。

  劉老師的幽默詼諧繼續(xù)演繹著。

  有一天上課的時候,突然飛來了一只小蜜蜂,教室里立刻沸騰起來。蜜蜂上下翻飛,同學(xué)們有的嚇得尖叫,有的捂住耳朵,有的躲到了桌子底下。劉老師胖乎乎的手一揮,示意大家安靜,她朗聲說:“同學(xué)們不要害怕,如果你們不惹蜜蜂,它是不會蟄你的。蜜蜂也許是看到你們這么認(rèn)真聽課,就想來瞧瞧,說不定它也是來聽我上課的!”聽了這話,同學(xué)們一下子開心起來,整個教室變成了歡樂的海洋。

  劉老師就是這樣,她的`語言魅力就像一塊磁鐵,深深的吸引著我們。在她的課上,不知道什么時候就會有妙語連珠蹦出來,使教室的每一個角落都灑滿了歡聲笑語。我們的耳朵也被緊緊的吸引住,想不聽她講課都難。

  這就是我們的劉老師,她是我最好的老師!

我的老師小學(xué)作文 篇4

  離小學(xué)畢業(yè)僅剩一個多月時間了,六年來,有老師的鼓勵,同學(xué)的勉勵與母校的培養(yǎng),我想我已經(jīng)不再迷茫了。

  黃老師是我們班的數(shù)學(xué)老師,有著一頭烏黑的短發(fā),瓜子臉上鑲著一雙寶石般的大眼睛,他的嘴巴算不上大,聲音卻很洪亮,聽他講起課來,我們也變得特有精神。

  記得有一次期中考試,我的數(shù)學(xué)成績考砸了。我訂正好所有錯題以后,緊緊的抓住試卷的一角,小心地一步步走向黃老師。就快要到了,可是過去會不會被老師給教訓(xùn)一頓?我猶豫不決,停下了腳步。忽然,黃老師微笑著轉(zhuǎn)過頭來,看著我,從眼神中可以看出他的溫柔與和藹,我也就不由自主地走了過去。

  我在一邊站著,他瞅了瞅我,眉毛自然地皺了起來。黃老師先仔細(xì)地打量了一番試卷后,才開始批改。他一邊用紅筆批改,一邊讓我講錯誤的.原因給她聽。她耐心地聽著,對的地方點點頭,并在紙上畫圖、列算式深入地分析給我聽;如果講得有錯,黃老師就叫我自己去研究這道題目,想是運用了我們學(xué)過的哪些知識,這樣很快便能迎刃而解了。黃老師在一道問題上停了下來,認(rèn)真地盯著題目,不放過任何一個小字眼,找到重點的地方就圈圈劃劃。在草稿紙上更是仔細(xì)了,驗算了一遍又一遍,密密麻麻的豎式在我眼中成為了一只只小螞蟻,在不斷地繁殖生長。經(jīng)過了反復(fù)的驗算后,證明了她原先的思路是對的,這才放心地打了一個勾。試卷是批好了,黃老師在打勾的時候叫住了我:“曉磊,你看看這幾次的考試,也就有一次是在90分以上的,其余都在80到90徘徊,你自己回去好好反省一下,找找原因,下一次可別這樣了!甭犃诉@句話以后,我更是羞愧,自己暗自下決心:下一次一定要考高分!

  在那個月的成長記錄冊是黃老師寫的,我輕輕地打開了它,一串文字感動了我:“你是一個盡職盡責(zé)的好干部,雖然成績有時會有一點小波動,但老師相信你。在最后一年的小學(xué)生活中,為自己打好底色,加油!”

  這點小小的股歷史的我在不久后的一次考試中成為了“黑馬”。正是因為有我的這些小學(xué)老師,我的人生才有了非凡的色彩,我為我有這些老師而感到自豪!

我的老師小學(xué)作文 篇5

  開學(xué)時我們認(rèn)識的第三個老師就是我們班的英語老師:劉老師!我們班的人都認(rèn)為劉老師是我們認(rèn)識的幾十個中最年輕的一個老師,也是最漂亮的老師!我們天天跟劉老師打的招呼最多!

  她那眼睛里流出了柔和的目光,有時會戴一個眼鏡,耳朵比較小,她的腰有點像一部小說中一個人說的小蠻腰。偶爾會帶我們在課堂上玩一兩次游戲。而且劉老師的`性格像眼睛中流出的柔和。每天臉上都會有笑容。每天都非常開心。在劉老師的課堂上班里總會有一點點笑聲,我們班上的人都喜歡她的課,因為她上課非常有趣,也很好玩!

  還記得那一次,后面坐了很多的聽課的人,每個人的手里拿著記錄本認(rèn)真的做記錄。為了要做公開課,凌老師精心準(zhǔn)備的演示文稿,和我們一起去上公開課,在上課時我們們沒有笑聲,因為我們都知道公開課是關(guān)于老師和我們的很重要的公開課。剛開始上課時大家都非常緊張,一個個正襟危坐,沒想到后來老師竟然和我們做游戲,我們都忍俊不禁但還是都忍住了,因此我們也讓凌老師上的那次公開課圓滿的結(jié)束了。

  從那次以后我們上她的課每次都認(rèn)真聽課,沒有一次像以前那樣子,經(jīng)常有笑聲,F(xiàn)在我們嘴最想上的課就是凌老師的英語課了,也有趣。我愛劉老師。

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