快樂的小學(xué)作文

時間：2023-08-16 10:27:19 小學(xué)作文我要投稿

（合集）快樂的小學(xué)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的快樂的小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（合集）快樂的小學(xué)作文

快樂的小學(xué)作文篇1

　　對于我來說，最奢侈的事莫過于睡覺。巨大的學(xué)習(xí)壓力壓得我喘不過氣來，每天的睡眠時間頂多只有可憐的六，七個小時。所以我經(jīng)常頭痛。有段時間我曾一度懷疑自己得了抑郁癥。莫名其妙地哭泣，厭煩與他人的交流，甚至狠命地掐自己。這是我唯一的宣泄方式。當(dāng)時的狀態(tài)是極其不好的，上課完全無心聽講，回家后面對大量的習(xí)題，感覺從未有過的手足無措，茫然至極，考試的分?jǐn)?shù)也刺痛了我的心。這就是學(xué)習(xí)么？我問自己。為什么我不能感受到其中些許的樂趣？而此時，曾經(jīng)與我同歡喜，共悲哀的朋友也離我而去了。我?guī)妆M陷入絕望。我不知道自己還擁有什么，也不清楚學(xué)習(xí)對我來說有何意義。當(dāng)我快要放棄時，她住進(jìn)了我的心，填補(bǔ)了我情感的空缺。

　　她會在初冬的.早晨遞給我一杯熱牛奶；她會在我傷心時努力逗我開心；她會每天等待著我放學(xué)，盡管我們并不同路。我想，是她帶給了我勇氣與信心吧。此后，我的歡笑聲多于啜泣聲，我的微笑掩蓋了所有的悲傷。對于學(xué)習(xí)，我不再惶恐，也不再迷惘。課堂上，我專心致志地傾聽老師講課；回家后，輕松地完成作業(yè)；睡夢中，還有她那甜美的微笑……是她拯救了我快要跌落的心，讓我尋找到迷失的自我。我的動力來源于她，我的快樂也來源于她。當(dāng)我要感謝她時，她卻說，我們是朋友，也就無需感謝。

　　現(xiàn)在，我已漸漸對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，性格也變得樂觀向上。或許，每個人都有一段悲傷，只是它能否愈合。我很慶幸內(nèi)心的傷口能被縫補(bǔ)，讓我沒有陷入深淵。只是，我又該如何贈給你同樣的溫暖呢？我要與你共同邁進(jìn)理想的學(xué)府，書寫我們的青澀歲月。

　　因為，有你的地方就是我的天堂。

快樂的小學(xué)作文篇2

　　離開藝術(shù)家，我又漫無目的地尋找著。突然，遠(yuǎn)處傳來陣陣銀鈴般笑聲，我加快腳步，決定一探究竟。只見一個偌大的院子中央擺放著澡盆，一位母親正在給年幼的孩子洗澡呢！或許是因為對水的好奇，又或許是因為愛搗蛋的天性，孩子在水里“撲棱，撲棱…�！辨覒�，水花濺起，落在了母親身上。我原以為那位母親會呵斥孩子太調(diào)皮，卻萬萬沒想到慈祥的母親吻了一下孩子的額頭，笑了。銀鈴般笑聲再次響起，我被那位母親對孩子至深、至純、至親的愛深深打動了。啊�？鞓肪褪悄赣H給嬰兒洗澡！

　　快樂是一把火把，溫暖他人的心；快樂是沙漠里的一汪清泉，給予他人前進(jìn)的方向；快樂是一顆明珠，照亮他人前進(jìn)的'道路；快樂是一杯優(yōu)樂美奶茶，讓人感受真情！真心給予他人快樂，自我才會快樂。豐富多彩的生活處處充滿快樂！你快樂嗎？

快樂的小學(xué)作文篇3

　　我的家鄉(xiāng)有清澈見底的小河，有連綿起伏的山，有美麗的田野，還有令人快樂的雨。

　　雨從小河飛過，灑下了一場可以讓小蝌蚪長大的'雨，小蝌蚪只聽見“沙沙”的聲音，就馬上有了小尾巴，一個小小的黑黑的頭，在水里游來游去，最后游到河里看風(fēng)景。

　　雨又飛到了小草旁邊，小草聽到了“沙沙”的聲音，伸了個懶腰，打了個呵欠，就又長高了一節(jié)。

　　雨又飛到了池塘，讓荷葉、荷花聽到“叮咚叮咚”的聲音，荷葉伸展開來，荷花綻開了花骨朵，美麗極了。

　　雨又飛到了柳樹上，給柔軟的柳樹澆水，柳樹聽到“沙沙”的聲音馬上長高了，粗壯了，變得威武了，好像操場上的哨兵一樣。

　　雨是可以讓人快樂的，沒有雨就沒有現(xiàn)在美麗的風(fēng)景。

快樂的小學(xué)作文篇4

　　今天，我和媽媽及鄒宇哥哥一家一起到文成九溪漂流。開了一個多小時的陡峭山路，車子終于到了文成九溪。

　　我們買了票，在工作人員的指導(dǎo)下穿上救生衣、戴上安全帽，然后拿著木漿雙雙對對地坐在停靠在岸邊上的橡皮船上，等待出發(fā)，大家顯得十分興奮。只見溪水清如碧玉，石子粒�？蓴�(shù)，我和姑夫拿起木漿向前劃去�？斓郊ち魈幍臅r候，姑夫?qū)ξ艺f：“現(xiàn)在趕快抓住把手，要不然等會漂下去的時候，你會和船分離的`�！蔽亿s緊抓住把手。

　　“出發(fā)嘍！”工作人員一聲令下，一只只色彩奪目的橡皮船在工作人員的操控下，紛紛沿著峽谷沖入陡峭的小溪。我的心好像從高處猛地拋下去，真刺激！“呼嘩……呼嘩……”橡皮船與沖撞聲清脆悅耳，令大家即緊張又興奮。經(jīng)過數(shù)次的沖撞后，我們徹底體驗到了漂流的刺激與快樂！

　　一會兒，我們終于漂到了平靜的溪面，這時大家都不漂了，卻打起了水仗，鄒宇哥哥從船上跳下來游到我的船邊，他用手捉住我的腳想拖我下水，我連忙取下安全帽，盛了一些水向他潑去，他見情況不妙趕快游回到自己的船上。我們坐在船上，你潑我，我潑你，漫天的水珠從上空灑落下，我們都變成了“落湯雞”�；馃岬南娜绽�，能在風(fēng)景優(yōu)美的峽谷里體驗到如此的清涼，真是爽！

　　時間過得真快，漂流活動在大家的笑聲中結(jié)束了，我們依依不舍地離開了九溪。這次的漂流，不僅帶給我刺激和快樂，也給我留下了一段難忘的經(jīng)歷，同時還鍛煉了我的意志，真是一舉數(shù)得啊！

快樂的小學(xué)作文篇5

　　放風(fēng)箏，是件很有趣味的游戲。當(dāng)飛箏飛上了天空時，那滋味，難以用語言表達(dá)……

　　出發(fā)

　　清明節(jié)期間，老鷹作文班組織學(xué)員去放風(fēng)箏。我們每三人一組，挑選好理想的風(fēng)箏，手舞足蹈地出發(fā)了。

　　起飛

　　來到了勝利塘廣場，我和同伴一起忙著安裝風(fēng)箏。先把風(fēng)箏鋪在地上，然后用一根竹桿插入兩翼的洞穴，再把線穿進(jìn)風(fēng)箏孔內(nèi)，風(fēng)箏就生成了。

　　放風(fēng)箏先了解風(fēng)的`方向。我先用一條塑料袋扔在空中測試風(fēng)速和方向，然后手握線圈，風(fēng)箏在地上如碗蜒的啾蚓一樣左右搖擺。

　　空中飛翔

　　起風(fēng)了，我趕緊逆風(fēng)拉住線，風(fēng)箏開始慢慢地起飛。我熟練的一收一放，一拉一推，飛箏像雄鷹一樣，展開翅膀，升向天空，快樂地盤旋。瞧，在空中飛翔的風(fēng)箏，還不停地向我微笑招手呢。

　　墜落

　　風(fēng)箏越飛越高，我也心情怒放。突然，正當(dāng)我得意忘形時，剎那間，手中的線放沒了，風(fēng)箏像離弦之箭，嗖嗖嗖地直竄白云。我急忙跑過去拉線，遺憾的是，風(fēng)箏的線軸纏在樹枝上，風(fēng)箏像個泄了氣的氣球，失控了方向，墜落在一顆高大的樹梢上，在風(fēng)的吹拂下一一七上八下。

　　伙伴找來竹竿，卻怎么也捅不下掛在樹上的風(fēng)箏。我急了，只好生拉硬扯。費(fèi)了好久，風(fēng)箏還是乖乖地落在地上。

　　收線

　　風(fēng)箏再次飛上天空，自由自在地翱翔。一會兒，幾只風(fēng)箏在天空中排成了“三角形”隊伍；一會兒，又像大雁似的擺成了“人”字形和“一”字形，在天空中成了一道亮麗的風(fēng)景。

　　收線了，風(fēng)箏還覺得自己沒有飛夠似的，遲遲不肯下來。我和伙伴使勁緊拉回線，花了好幾分鐘，終于把風(fēng)箏從天空中收回。

　　放風(fēng)箏，不僅需要技巧，也需要智慧的一種學(xué)問。

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