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快樂的小學(xué)作文集合(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的快樂的小學(xué)作文10篇,希望能夠幫助到大家。
快樂的小學(xué)作文 篇1
送走了五月的明媚春光,迎來了充滿童趣的六月。今年的六一兒童節(jié)與眾不同,與我校的藝術(shù)節(jié)融為一體。
華麗的舞臺在升旗臺旁邊。朱紅色的磚塊為舞臺披上了一件隆重的外衣。天藍(lán)色的背景像無垠的藍(lán)天,色彩斑斕的氣球仿佛要飄出背景似的。紅底黃字寫著“歡躍吧!水香少年”。同學(xué)們整整齊齊地坐在操場上,等待精彩節(jié)目的到來。鼓號隊站成一個方陣,有節(jié)奏的奏出熱烈的樂聲;旗手握著隊旗,邁著矯健的步子。
精彩的節(jié)目一個接著一個。一、二年級的小朋友表演的是小品,一個個可愛的動作,一句句滑稽的童語逗得觀眾朋友們哈哈大笑;六年級的同學(xué)們表演的'是詩朗誦:《美好的回憶》。在他們朗誦當(dāng)中,我也想到自己馬上就要升上六年級,馬上就要離開親愛的母校。最精彩的就要數(shù)三年級的小朋友帶來的武術(shù)表演了。只見他們穿著金黃色的武術(shù)服,在跑道上一字排開。當(dāng)粗獷的音樂聲響起,他們便開始做動作,還一邊喊著響亮的口號?粗麄兾┟钗┬さ木时硌,我仿佛看到了少林寺里的和尚們在練武術(shù)。我知道在他們的精彩表演后,有著他們的辛勤汗水,為了這場表演他們不知付出了多少心血。
時間如同手中的沙子,在指縫飛快流逝。我希望時間永遠(yuǎn)停留在那一刻。
快樂的小學(xué)作文 篇2
今天,是我盼望已久的生日。匆匆地吃過早飯,我們就去游樂場了,到了游樂場,我們先玩投籃球,再玩碰碰車,還玩跳跳高和小火車等,許許多多好的小游戲,游樂場對面還有一個大型的游樂園。我說:“爸爸,咱去對面的'游樂園吧!”爸爸說好的。說完我就在跳跳高上面使勁一蹦,翻了個跟頭,我高興的說我會翻跟頭了。
天黑了,我們已經(jīng)就回家了,我們還買了大蛋糕。這一天,我好快樂呀,永遠(yuǎn)忘不了這個快樂的日子。
快樂的小學(xué)作文 篇3
星期三,我們舉行了這一個月里第一個書友會,我們這次交流的是《三國演義》,同學(xué)們都非常的開心,雖然我們拖了很長時間,但是,我覺得這樣才可以交流的更透徹,也會學(xué)到很多很多,并且還可以使我們知道三國演義本身的意義,因為兩個人的缺席,我、杜玉冰、梁雨筱,有些感到失望,但并未讓我們對書的興趣減少,不一會,我們?nèi)齻已經(jīng)絞盡腦汁的出起了問題,想方設(shè)法地讓對方答不出來,這不,這搶答的可謂是如火如荼,你瞧瞧這些問題。
我說:“先問個超級簡單的問題,所謂“桃園三結(jié)義”是指那三個人?”“關(guān)羽,張飛,劉備。”梁雨筱提前搶答了出來。”“該我了,該我了”杜玉冰說到,“那么,在赤壁之戰(zhàn)中,是誰帶領(lǐng)東吳的呢?”這下,我跟梁雨筱都安靜了下來,五分鐘過去了,我跟梁雨筱都不知道,杜玉冰可就成功了,她大聲說:“當(dāng)然是周瑜了。”頓時,我們好像非常明白了一樣,想起剛才的抓耳撓腮,可真是不應(yīng)該!傲河牦悖侥懔,”梁雨筱胸有成竹的說:“草船借箭是說的誰的故事?”“是周瑜為難諸葛亮的故事!蔽艺f到,“好吧!你說對了”梁雨筱有些尷尬的說,就這樣,我們進行了五輪的提問題環(huán)節(jié),這時,時間從6:30,跳到了7:00,我有些分寸的說到:“我們現(xiàn)在來說說影響最深刻的一個地方!
我最深刻的不過就是第一回,因為我覺得第一回就可以說成是個人物表,和黃巾起義戰(zhàn)爭的事情的闡述,并且也說了他們的`敵人董卓,并且其實最重要的人物還是玄德——劉備,雖然第一回并沒有說出怎樣攻下了城,怎樣團結(jié)一心,怎樣殺滅敵人,可是,因為這樣,讓我知道當(dāng)時的現(xiàn)況和一些令我印象深刻的人物,包括所有的敵人,可能有些人想看那種正義的人殺死了敵人,這樣可以使讀者大快朵頤,可我覺得,并不是只要你大快朵頤以后,你就可以不用讀那些介紹的片段,反而這些介紹的片段可以使你更加明白,那時的狀況和為什么會造成如此大的敵人和如此大的戰(zhàn)爭,這些更比那些讓你大快朵頤的情節(jié)更吸引人。同學(xué)們說完了喜歡的片段,我們就開始了喜歡的人物,
杜玉冰最喜歡諸葛亮,因為她覺得諸葛亮非常的聰明機智,在草船借箭中,用自己的聰明機智躲過了一次死神的攔截。梁雨筱最喜歡貂蟬,因為她覺得貂蟬不但人長得漂亮,在面對這些敵人也毫不畏懼,非常坦然地去完成自己的任務(wù),非常勇敢。我最喜歡的是劉備,雖然劉備并沒有諸葛亮的聰明才智,也沒有貂蟬的那種可以接近人的美色,更沒有董卓的老謀深算,但是,他有頑強拼搏的精神,他可以和任何人團結(jié)一心,共同面對敵人,他也不會去爭奪什么功名,雖然自己是立功的人,可是,他仍不會去讓別人給他一些功名,他覺得,自己為國家獻出一份力量是應(yīng)該的,這是我最佩服他的一點。
這次書友會完美結(jié)束,盼望著下次的書友會。
快樂的小學(xué)作文 篇4
成長之路,就像一個調(diào)味罐,其中有酸、甜、苦、辣、咸。它們督促著我成長,向我傳達(dá)成功的秘訣。但令我記憶猶新的,還是成長中的快樂。
幼小時,快樂?梢赃@么說:人這一生,最快樂的時候,就是三歲之前。這段時光,我已不能記憶猶新,只能看著照片,去想象當(dāng)年的情景:我可能牙還沒長齊,路還走不穩(wěn),還穿著帶嘴墊的幼服,嘴中時不時蹦出幾句外星文,令父母疑惑不解;我可能和小區(qū)里的其它小朋友一起,在誰家的大院子里玩;我可能一天吃好幾頓飯,睡好幾頓覺。我可能會告訴自己:這就是快樂。
入園時,快樂。剛剛?cè)雸@時,我可能也是哭鬧不止,但隨著時間的漸進,我慢慢適應(yīng)了這里:這里有美麗的樓房,漂亮的教室,干凈的床鋪,整潔的玩具,和藹的老師,以及許多友好的小伙伴。我們一起學(xué)習(xí)漢字、拼音和加減法;一起玩積木、滑梯;一起畫國畫,做手工。直至現(xiàn)在,我依然向往這樣的`日子。我會告訴自己:這就是快樂。
小學(xué)時,快樂。上了小學(xué),我已經(jīng)開始進入了人生中的幾個重要階段。我認(rèn)識了更多伙伴,不同的是:我們不再搭積木、玩滑梯,而是在一起說說笑笑、跑跑鬧鬧;我的書包大了許多,不同的是:里面不再有玩具了,而是學(xué)習(xí)更多文化知識。我上課認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真完成作業(yè),然后和同學(xué)一起談笑交談。這一段記憶我一直無法忘記。我會告訴自己:這就是快樂。
初中時,快樂。上了初中的我和以前大不一樣了,我明白了許多有益的人生哲理,也學(xué)習(xí)了更多的知識,認(rèn)識了更多的新朋友,我們在一起探討學(xué)習(xí),一起參加社會實踐活動,在考試之后互相學(xué)習(xí),互相進步。雖然有同學(xué)報怨說學(xué)習(xí)壓力太大,但我明白:我們應(yīng)該將學(xué)習(xí)當(dāng)成樂趣,在努力中進步,有付出必有回報,不要等到高中才后悔當(dāng)時的行為。我會告訴自己:這就是快樂。
吃喝玩樂是快樂,自娛自樂是快樂,與友交談是快樂,努力學(xué)習(xí)是快樂。在成長的道路中,這一切的一切,都是成長的快樂。
快樂的小學(xué)作文 篇5
你有去過機器人的世界嗎?那里有許許多多的機器人。那里的機器人可不像我們平時所見過的機器人,那里的機器人是用玩具拼圖和小型數(shù)據(jù)板組裝成的'。那些機器人可厲害了,只要輕輕地按一下按鈕,根據(jù)電腦輸入的程序,機器人就會作出反應(yīng)。
老師把我們分成四組,每兩組由一位老師負(fù)責(zé)。老師帶著我們?nèi)ケ荣惻_。來到比賽臺,我看見我們組是用昆蟲車,老師首先教我們怎樣操縱機器人,當(dāng)我們明白了怎樣操縱之后,老師就叫我們比賽。經(jīng)過一場激烈的比賽后,我們組獲得了勝利,我們組的組員高興得跳了起來。
這節(jié)科技課讓我終生難忘,既能學(xué)到東西又能玩,真開心啊!
快樂的小學(xué)作文 篇6
今天我真快樂
今天天氣可真好,藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云,今天我真快樂。吃過午飯,趁著這天高云淡的好天氣,媽媽帶我去白市驛花卉園參觀,我真高興!
一下車,我便驚呆了,這里真是花的海洋,各種各樣的花兒競相開放,玫瑰.美人蕉.君子蘭……有的繁花似錦,有的含苞欲放。紅的像火,粉的像霞,白的像雪……看得我眼花繚亂;ㄏ汴囮嚕銡庖巳。那一刻,我真的被陶醉了!
荷塘邊上,荷葉像碧綠的大圓盤,挨挨擠擠的。荷塘邊上的`柳樹發(fā)出茂密的枝葉,柳枝低垂,隨風(fēng)擺動,就像一位位美麗的仙女。
在花卉園門口,許多老婆婆穿著漂亮的衣裳,敲起鑼,打起鼓,喜氣洋洋的歡度國慶節(jié)。
今天,我真快樂呀!
快樂的小學(xué)作文 篇7
我參加了5天4夜的夏令營,夏令營的生活豐富多彩,其中最令我難忘的就是包餃子,抓魚和打cs。
早上8點,我們出發(fā)了,來到基地,白天的開營儀式和破冰游戲讓我們一群人成為了好兄弟姐妹。晚上,就成為了我們的天地。一群孩子,在沒有大人的干涉下在賓館里蹦來蹦去,還看電視,打水仗,營地成了一片歡騰的兒童天地。
次日早上,我很早就起來了,因為今天要去四季花田去玩,還要抓魚,包餃子,磨豆?jié){。到了中午,我們就開始包餃子了,我們包的餃子千奇百怪,有糖果型的十字架型的饅頭型的我們一共包了五百多個,過了一會兒,餃子熟了,我們都爭先恐后的搶著吃,這可比超市里的好吃多了。然后我們又去磨豆?jié){,我們一起推著最古老的石墨那個磨子,最初了最原始的豆?jié){,我們美美的品嘗了新鮮的豆?jié){。
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然后我們來到一條很多石頭的小溪,老師從上游放了很多魚,我和小伙伴在放魚的'洞口那里用水桶接著,準(zhǔn)備開始搶魚,隨著撲通撲通的聲音,老師把一袋一袋的魚全放了出來,我們用塑料桶守著洞口設(shè)好了陷阱?墒俏覀兊攘藥追昼娨矝]有一條魚進來。突然只聽見曾上一撲通一聲掉進了一個石洞里面,不掉不知道一掉嚇一跳,原來那個洞里面有很多魚,而且還有三個洞口都可以伸手進去,我們4個人就分了一下工,由我和嚴(yán)兆麒還有王淳負(fù)責(zé)趕魚,曾上一來抓。一下子就抓到了十幾條,真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫。我們又發(fā)現(xiàn)個洞口,那個洞口只有我的手才可以伸進去,而且和其他洞口也是相通的。我二話沒說手就伸進去了,一下子就抓到了一條魚,一下又一條,一下又一條,很快我就抓到了很多魚,漸漸地,魚開始學(xué)聰明了,東躲西藏的。于是我使出了絕招“攪混水”,讓魚分不清東西南北,暈頭轉(zhuǎn)向的魚兒紛紛跑出洞口,離開了安全地帶,他們那里知道我的小伙伴們早已在洞口做好了準(zhǔn)備,7、8個爪子同時伸向這些可憐的魚兒們,結(jié)果是魚兒們?nèi)慷急晃覀冏カ@了!我們又去小溪后面抓魚,又帶了幾條魚回來了。
下一站,我們來到了麥田里,撲面迎來的是水稻的清香,走了4.7公里來到了一個寺廟里面,在那里學(xué)習(xí)了包扎,我們用麻繩自制的擔(dān)架,抬著鐘啟軒,圍著院子繞了一大圈,累的滿頭大汗。
最后一天,我們?nèi)ネ媪伺蕩r,射箭,最精彩的是真人cs。我們7個人一隊,穿上迷彩服,各自躲在了掩體后面。我趴在掩體上,悄悄的瞄準(zhǔn)了一個目標(biāo),然后開槍,只聽見那邊“啊!”我的迷彩服也震動了一下,說明我命中一個目標(biāo)。對方也發(fā)現(xiàn)了我,我就躲進了掩體,我靈機一轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)了一個可以射擊的好地方,一個屋子,里面有幾個孔,很好瞄準(zhǔn)有不容易飛攻擊,我左躲右閃沖到了那間屋子,關(guān)上門,架好了槍,就開始射擊了,我就想一個狙擊手一槍一個,打中了很多人,游戲結(jié)束了,教練看我的顯示屏,發(fā)現(xiàn)我竟然打中39人,真是過癮啊!
就這樣在開心的閉幕儀式中我們結(jié)束了夏令營,真是開心,今年冬天我計劃還要參加冬令營,我已經(jīng)開始期待了
東辰小學(xué)----------4.8班王宇奇
指導(dǎo)老師-----------孫麗萍s
快樂的小學(xué)作文 篇8
最親密的朋友會成為我們生活中不可缺少的一部分,他(她)能帶給你無窮的快樂,當(dāng)你孤獨時,他(她)會幫你走出陰影;當(dāng)你煩惱時,你可以找他(她)傾訴,減少自己的煩惱,他(她)就像你永遠(yuǎn)不離身的陰影。
我和陳明是很要好的朋友,也是很要好的鄰居,天天一起上學(xué),一起放學(xué),一起共同努力學(xué)習(xí),一起快樂成長!就是一次的玩小木船中,使我們這兩個最親密的好朋友,從此分道揚鑣,他走他的陽關(guān)道,我過我的獨木橋。
事情的起因是,我們把在手工小組里做的小木船拿出來玩,在玩的時候,陳明一不小心把我親手做的小木船摔壞了,看著我辛辛苦苦做的小木船摔壞了,淚珠不由的落了下來,此時,陳明卻再發(fā)牢騷,之后就說:“不就是摔壞了一只小木船嘛,有什么好哭的,再說了又不是我故意弄壞的,卻!大不了我陪你一只,愛哭鬼!”我的心里非常的悲傷,同時也非常的憤怒,一下站起身子,不由的開始頂撞陳明,陳明也理直氣壯的與我吵鬧。在爭執(zhí)中,陳明遷怒于小木船,又把它踩壞了,我火冒三丈,一把奪過他的小木船,用力往地上扔,把他摔壞了,陳明非常非常生氣,一氣之下與我絕交,從此各奔東西。
雖然我們各不相干,但心里彼此還掛念著對方,畢竟都是最要好的朋友,失去了一個好朋友,就是失去了生活中的一部分,當(dāng)你孤獨時,也就沒有人使你感到快樂,我的內(nèi)心多次都想去向陳明道歉,不該一氣之下把他的小木船摔壞了,可卻又不敢,我的心里非常亂。
陳明心里無比內(nèi)疚,她后悔與我絕交,開始默默的關(guān)心我、愛護我、幫助我,在我生病時,他總是悄悄的.寫了一張賀卡,是祝我早日康復(fù),在我生病沒做值日時,他也總是幫我做值日……是他,是這位無聲天使幫助我度過重重難關(guān),他就像呵護我、幫助我快樂成長的人,我不曾多次懷疑是不是陳明無時無刻的在幫助我,一想到是他,我的心就有開始嘀咕了。
直到有一次,就是一次的體育課,使我們兩個重歸于好了。因為我的體力很差,所以跑步是我的落項。在體育課上,我們正在跑步比賽,當(dāng)時的我已經(jīng)落后,本想一下子沖次,跑到最前面,誰想一跑快,體力透支,跑步過猛,再加上平時缺乏鍛煉,導(dǎo)致在比賽時腳一軟,摔到地上,膝蓋這血流不止,我疼的連翻滾。陳明一看,毫不猶豫把我背起,跑去醫(yī)務(wù)室,我看著陳明的汗水直往外冒,襯衫已濕透了,我的心非常的感動,同時也非常后悔與內(nèi)疚。
到了醫(yī)務(wù)室,看著汗流浹背的陳明,我心里不是滋味,涂好藥、包扎完,陳明幫我攙扶著走回教室,我看著陳明說:“陳明,我……”我說話吞吞吐吐,陳明也沉默不語,漸漸的,我在心底暗暗的鼓起勇氣,之后挺直胸膛的說了一句:“對不起”但在耳邊響起的還有一個聲音,那是陳明的,他與我說了同樣的話,帶著同樣的真誠,看著對方,我的眼淚也隨之掉了下來,在此時,我與陳明握住了手,并決定要做一對天長地久的好朋友,從此以后,我們之間也不會因任何一次的爭執(zhí)而影響到我們的友誼,彼此包容、體諒對方,讓我們在真摯的友誼中快樂的成長!
快樂的小學(xué)作文 篇9
也許是冬天快要來臨的緣故,天氣變的越來越冷天亮的也越來越晚。早上我還在睡夢中,聽見弟弟敲鑼打鼓的聲音,
早上活動該開始了,于是我很快的穿好衣服和爸爸到小區(qū)運動。今天早上的活動項目是:跑步、拉雙桿。
跑完步我就回家了,媽媽正帶著弟弟玩機器人。吃完早餐我就開始學(xué)習(xí)了,今天學(xué)習(xí)比較順利九點半就結(jié)束了,等我復(fù)習(xí)完,爸爸來抽查,爸爸抽查的結(jié)果是上午的`學(xué)習(xí)通過。
爸爸很高興提議到海岸城去玩,因為今天是萬圣節(jié)。
我們先來到海岸城,我出車門抬頭一看,在一個酒吧的門口掛了幾個萬圣節(jié)的蜘蛛和一只假的人手,爸爸還跳起來摸了一下那個假手,我被嚇的尖叫了一聲,這時媽媽來了,我們就進入了海岸城,爸爸有一點渴要買飲料喝,我提議說:爸爸要不我門去買麥旋風(fēng)吃吧!味道很好的。爸爸說:好呀!
于是我們來到麥當(dāng)勞,排隊買了兩杯麥旋風(fēng),吃完了麥旋風(fēng)我門就向反斗樂園進發(fā),我們玩了:法老王、釣魚、幸運投球機、騎馬等游戲。我賺了一大堆彩票,換了兩支鉛筆。這個就是我萬圣節(jié)的禮物,我感覺今天既充實又好玩。
快樂的小學(xué)作文 篇10
在地球的南極生活著一個龐大的企鵝部落。這里的企鵝無論公的母的,大大小小,都有一雙靈巧的雙腳,所以它們很愛唱歌跳舞。其中,有一只小企鵝與眾不同,它叫艾瑞克,他長了一雙大大的腳,每次當(dāng)企鵝部落唱歌跳舞時,它只能在一旁羨慕的看著,眼睛里充滿了不自信的目光。于是,它的爸爸開始讓它逐漸融入了企鵝大部落的跳舞生活中,一步一步教它怎樣去跳舞。增加了小艾瑞克的自信。不過,畢竟是第一次。艾瑞克跳著跳著,沒過多久,就又摔倒了。掉到一個小洞里,它非常傷心,再一次失去了自信。
過了很長一段時間,突然有一天,發(fā)了大地震,企鵝部落的那一片“領(lǐng)地”被冰山弄成了一個大大的盆地。幾百萬的企鵝被困在其中,艾瑞克和它的爸爸還有爸爸的幾位在冰山上面,現(xiàn)在只有它們能夠拯救企鵝大家庭了。它們叫來了更多的企鵝,還叫來了海象大軍來幫忙,另外還有“海鸚企鵝”塞文教企業(yè)援軍“螞蟻牙黑”舞,目的是將雪震落下去,讓冰山的裂縫擴大,這樣便能夠形成一個大坡,救出被困的企鵝。
它們齊心協(xié)力,力量越來越大,連海里的鱗蝦也加入到他們的隊伍中,一起跳舞。在他們的共同努力下,經(jīng)過多次失敗,他們的終于取得了成功,冰山終于裂開了,團結(jié)的力量打敗了大自然的'冷漠,被困的企鵝們終于獲得了自由。艾瑞克也不再為它的的大腳而自卑。自卑的大腳變成了快樂的大腳。
其實,人在一生中取得的成績不在于上天賜與你多少比別人好的條件,而是在于你有沒有自信和勇氣去面對這個困難。相信自己一定能行!只要相信自己,自卑的大腳也就成變成快樂的大腳!
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